2023學年江蘇省海安化學九年級第一學期期中聯考試題含解析

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的考試注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合氣體10g,先通入足量灼熱的碳粉，再通過足量的灼熱的氧化銅粉末，最后將生成的氣體通入足量的澄清石灰水,則所得沉淀的質量是( )A10gB30gC40gD60g2建立模型是學習化學的重要方法，下列模型正確的是（）A物質分類模型B空氣組成模型C地殼中元素含

2、量模型D原子結構模型3下列關于實驗現象的描述中，不正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒發(fā)出大量的白煙B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，火焰上方燒杯內壁出現水霧4暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）A如果裝置漏氣，會使測量結果偏小B本實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為19.6%C若裝置氣密性良好，實驗

3、測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足D不必等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后就能記錄量筒內剩余水的體積5用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A該反應是分解反應B該反應有2種生成物C每個生成物分子由3個原子構成D參加反應的“”和“”分子的個數比是 3：16自然界中的水都不是純水，下列有關水的凈化的說法正確的是（）A電解水是一種常用的凈水方法B過濾后得到的清澈液體為純凈物C蒸餾可將海水轉化為淡水D殺菌消毒屬于物理變化7下列操作符合要求的是( )A過濾B檢查裝置氣密性C點燃酒精燈D稱取一定量食鹽8對

4、物質的量的理解正確的是A物質的量就是6.021023個微粒的集合體，單位是molB物質的量是聯系宏觀世界和微觀粒子的橋梁C物質的量是國際單位制中的一個物理量，用符號“mol”表示D物質的量就是物質所含微粒的數量9某同學在家做“粗鹽提純”實驗，對其做法的認識中，錯誤的是()A將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解粒子在不斷運動B溶解時用筷子攪拌加快溶解速度C用自制凈水器過濾粗鹽水可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑顳實驗時不用一次性塑料杯或紙杯保護環(huán)境要從身邊小事做起10下列有關碳，氫元素的完全燃燒和不完全燃燒的說法中不正確的是A石油燃燒時冒黑煙是因為不完全燃燒B含碳燃料的不完全燃燒會生成一氧化碳等有毒氣體而污染環(huán)境C相同

5、質量的碳發(fā)生完全燃燒和不完全燃燒時，釋放的熱量一樣多D讓日常生活中燃料能完全燃燒對節(jié)約資源、保護環(huán)境都有積極意義11下列現象不能用質量守恒定律解釋的是( )A煤燃燒后留下的灰燼質量比煤的質量少B白磷在密閉的錐形瓶中燃燒，反應前后質量相等C100g 糖溶于 300g 水中，制得 400g 溶液D加熱高錳酸鉀制氧氣，剩余物的質量比高錳酸鉀質量少12焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是（）AH2、N2BN2、 O2CN2、ArDCO2、CO13石英砂的主要成分是二氧化硅(SiO2)。二氧化硅中硅元素的化合價為A-2 B+2 C+3 D+414空氣是一種重要的自然資源。下列關于空氣的說法正確的是 (

6、)A為了減少PM2.5對環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車B空氣污染指數越高，空氣質量越好C空氣是由多種物質組成的混合物D按質量計算，空氣中約含氮氣78、氧氣21、稀有氣體等其他成分115打開汽水瓶蓋，有大量氣泡逸出。下列說法中錯誤的是（ ）A溶質減少B溶解度減少C溶質質量分數減小D飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤憾⑻羁疹}（本大題共1小題，共6分）16下列為實驗室常用的實驗裝置，根據要求回答下列問題。（1）請寫出有標號儀器的名稱：_，_。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達式_。如用C裝置收集O2，則氣體收集完畢時，應先_。如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是_。（3）實驗室制二氧化碳的文

7、字或符號表達式_；加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體可得到二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）和水，若用該原理獲得二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為_，收集裝置一般用_（在C、D中選擇）（4）若用圖E裝置收集氧氣應從_處進氣（填“a”或“b”）；檢驗是否收滿氣體的方法是_，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從_處進氣（填“a”或“b”）。（5）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是_（任填一種）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）能夠準確的計算物質的相對分子質量是學好化學計算的基礎，請計算下列各物質的相對分子質量（1）氮氣（N2） _（2）氨氣（NH3）_（3）二氧化碳（CO2）_（4）水（H2O

8、）_（5）高錳酸鉀（KMnO4）_（6）碳酸鈣（CaCO3）_（7）氫氧化鈣Ca(OH)2_18（8分）水是生命活動不可缺少的物質，水的化學是為：H2O那么180g水（H2O ）中氧元素的質量是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。(1)假如碘的相對原子質量為A，一個碘原子的質量為BKg，則一個碳原子的質量是_。(2)碘酸鉀的化學式為KIO3，標出碘酸鉀中碘的化合價為_。(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽_g。(4)若1kg碘

9、鹽中含30mg碘,現市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀_mg？(寫計算過程，精確到0.1%)。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【答案解析】10g該氣體混合物中氧元素的質量=10g（1-36%）=6.4g；混合氣體通過足量的灼熱碳層后一氧化碳的質量=6.4g100%=11.2g；11.2g一氧化碳中含碳元素的質量=11.2g100%=4.8g；根據質量守恒定律，CaCO3中碳的質量為4.8g，白色沉淀碳酸鈣的質量為：4.8g100%=40g。故選C。2、B【答案解析】A、根據純凈物包括化合物和單質分析解答；B、根據按體積計算空氣由7

10、8%N2和21%O2還有1%其他成分組成分析解答；C、根據地殼中元素含量考慮；D、根據原子核由質子和中子構成分析解答。【題目詳解】A、物質分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質，模型中化合物沒包括在純凈物中，選項A不正確；B、按體積計算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實相符，選項B正確；C、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，選項B不正確；D、原子核由質子和中子構成，模型中質子不在原子核內，選項D不正確。故選B。【答案點睛】本題在解答時，根據物質的構成示意圖，結合所學知識做出判斷。3、B【答案解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，

11、故選項說法正確。B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法正確。D、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，火焰上方燒杯內壁出現水霧，故選項說法正確。故選：B。【答案點睛】掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別。4、D【答案解析】鐵生銹氧化消耗玻璃瓶中的氧氣，故此裝置可認為為紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的改進裝置【題目詳解】A、裝置漏氣，則外界空氣可進入到玻璃瓶內，吸入的水減少，測量結果也偏小，正確，不選A。B、反應完全

12、后，進入45mL水，則說明消耗的氧氣體積約為45mL，雖然玻璃瓶容積為250mL，但實驗開始前已加入20mL水，因此氧氣體積分數= ，故答案正確，不選。C、若測量結果偏小，也可能為瓶內氧氣未消耗完全，原因可能為暖寶寶貼的使用數量不足，分析正確，不選。D、待裝置冷卻至室溫后再打開止水夾，否則由于瓶內溫度高，氣體受熱膨脹，吸入的水較少，因此會導致測量結果偏小，故不正確，答案選D。5、D【答案解析】A、通過反應的微觀示意圖可看出，反應物中有一個分子過量，該反應是由兩種物質反應生成一種物質，屬于化合反應，故A不正確；B、該反應只有1種生成物，故B不正確；C、根據微觀示意圖可看出，每個生成物分子由4個原

13、子構成，故C不正確；D、由于反應物中有一個分子過量，參加反應的“”和“”分子的個數比是 31，故D正確。故選D。6、C【答案解析】A、常用的凈水方法有過濾、吸附，消毒等，電解水不是水凈化的方法，故錯誤；B、過濾后的水中含有可溶性物質，屬于混合物，故錯誤；C、蒸餾可以得到純水，可以將海水淡化，故正確；D、殺菌消毒過程中有新物質生成，屬于化學變化，故錯誤。故選C。7、B【答案解析】A、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流，故錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法是用手握著試管，將玻璃導管的一端放如水中，如有氣泡冒出，則氣密性良好。故B正確；C、點燃酒精燈用火柴點燃，不能對點，故錯誤；D、用天平稱量固體藥品的質量時，

14、要注意左物右碼，故錯誤。故選B。8、B【答案解析】A、物質的量是一個物理量，它表示含有一定數目粒子的集合體，表示物質所含微粒數與阿伏伽德羅常數之比，單位是mol，故選項說法錯誤；B、物質的量是聯系宏觀世界和微觀粒子的橋梁，故選項說法正確；C、物質的量是國際單位制中的一個物理量，其符號為n，單位為mol，故選項說法錯誤；D、物質的量是一個物理量，它表示含有一定數目粒子的集合體，故選項說法錯誤。故選B。9、C【答案解析】A、將粗鹽放入水中溶解，是構成粗鹽的粒子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故A正確；B、 溶解時用筷子攪拌，能加快溶解的速率，故B正確；C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離

15、的一種方法，過濾粗鹽水只能除去不溶性雜質，不能除去可溶性雜質，不能將混合物變?yōu)榧儍粑?，故C錯誤；D、如果在實驗時使用一次性塑料杯或紙杯，會造成白色污染、浪費資源，實驗時不用一次性塑料杯或紙杯，符合環(huán)保低碳的理念，故D正確。故選C。10、C【答案解析】A、石油燃燒時冒黑煙是因為不完全燃燒生成了碳黑等物質，正確。B、含碳燃料的不完全燃燒會生成一氧化碳等有毒氣體而污染環(huán)境，正確。C、相同質量的碳完全燃燒比不完全燃燒放出的熱量多，故選項不正確。D、讓日常生活中燃料能完全燃燒對節(jié)約資源、保護環(huán)境都有著積極的意義，正確。故選C。11、C【答案解析】質量守恒定律是化學變化普遍遵守的規(guī)律，不能用質量守恒定律解

16、釋物理變化。A. 煤燃燒是化學變化，能用質量守恒定律解釋，此選項不符合題意；B. 白磷燃燒是化學變化，能用質量守恒定律解釋，此選項不符合題意；C.糖溶于水中是物理變化，不能用質量守恒定律解釋，此選項符合題意；D. 加熱高錳酸鉀制氧氣是化學變化，能用質量守恒定律解釋，此選項不符合題意。故選C?！敬鸢更c睛】根據質量守恒定律的適用范圍進行分析解答。12、C【答案解析】A、氫氣具可燃性，不能用作焊接金屬的保護氣；故A錯誤；B、氧氣具助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應，不能用作焊接金屬的保護氣；故B錯誤；C、氮氣、氬氣化學性質穩(wěn)定，很難和金屬物質反應，常用作金屬焊接時的保護氣；故C正確；D、一氧化碳具可燃

17、性，不能用作焊接金屬的保護氣；故D錯誤。故選C。13、D【答案解析】氧元素顯-2價，設硅元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（-2）2=0，則x=+4價。點睛：化學式推算化合價時，首先要辨析一下物質的類別，如果是單質，其中的元素的化合價也就不用推算了，根據“在單質中，單質中元素的化合價為零”的原則可知，其化合價為零；如果是化合物，然后再設未知量，根據“在化合物中，正負化合價的代數和為零”的原則，結合已知元素的化合價（即常見元素和原子團的化合價，或題中給出的某元素或原子團的化合價等），列等式求解即可。但是，列等式時，一定要注意元素符號或原子團的右下角的個數不能忽略了；

18、還有，化合價的正、負（特別是負價）也不容忽視。最后，求解的結果一定要帶有正、負號，特別是，正號不能省略不寫。14、C【答案解析】A. 為了減少PM2.5對環(huán)境的影響，可以減少使用私家車，但是做不到禁止，錯誤；B、空氣污染指數越高，質量越差，故B錯誤；C、由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；空氣是由多種物質組成的混合物，故C正確；D、空氣中各成分的百分比是指體積分數，故D錯誤。選C。15、D【答案解析】氣體的溶解度隨著壓強的增大而增大，隨著壓強的減小而減小。【題目詳解】A、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，一部分二氧化碳逸出，溶質減少

19、，故A正確；B、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，故B正確；C、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，一部分二氧化碳逸出，溶質減少，溶質質量分數減小，故C正確；D、一部分二氧化碳逸出，逸出后的二氧化碳溶液仍然是飽和溶液，故D正確。故選D。【答案點睛】溫度升高，二氧化碳的溶解度減小。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 水槽 或 將導氣管移出水槽，然后熄滅酒精燈 沒有等導管口氣泡連續(xù)并且均勻的放出時收集，而是一有氣泡就收集（或收集氧氣的集氣瓶內沒有灌滿水） 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳 或CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO

20、2 A D a 將帶火星的木條放在b管口，若復燃則集滿 b 不需要加熱，節(jié)能（或生成物是水，對環(huán)境無污染） 【答案解析】（1）圖中儀器的名稱：試管，水槽。（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字或符號表達式為： 或。如用C裝置收集O2，為防止水槽中的水倒流至試管，導致試管炸裂，氣體收集完畢時，應先將導氣管移出水槽，然后熄滅酒精燈。如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是：沒有等導管口氣泡連續(xù)并且均勻的放出時收集，而是一有氣泡就收集，此時收集到的氣體中包含原來裝置內的空氣（或收集氧氣的集氣瓶內沒有灌滿水）。（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，大理石或石

21、灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的文字或符號表達式：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳 或CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體可得到二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）和水，若用該原理獲得二氧化碳，反應物是固態(tài)，反應條件是加熱，故可選用的發(fā)生裝置為A，二氧化碳能溶于水，但密度比空氣大，故收集裝置一般用D。（4）因為氧氣的密度比空氣略大，若用圖E裝置收集氧氣應從a處進氣；檢驗是否收滿氣體的方法是：將帶火星的木條放在b管口，若復燃則集滿；因為氧氣的密度比水小，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從b處進氣。（5）因為用B制取氧氣是過氧化氫溶液溶液在常溫下分解生成氧氣，反應不需要加熱，