版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意:1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列物質(zhì)屬于純凈物的是A煤B加碘食鹽C水D醬油2下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是( )A自制汽水B晾曬海水得到粗鹽C配制波爾多液D酸或堿溶液改變花的顏色3對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A鐵絲在空氣中燃燒火星四
2、射生成黑色固體,放出熱量B紅磷燃燒有大量白色煙霧C硫在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰和刺激性氣味D銅絲加熱生成氧化銅4物質(zhì)世界在不斷變化,下列變化中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的是A葡萄釀酒B燈泡發(fā)光C食物腐敗D氫氣燃燒52019年3月21日,江蘇鹽城市天某化工園區(qū)爆炸事故,爆炸物為苯,查得一個(gè)苯分子的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說法正確的是( )A苯由碳、氫、氧元素組成B苯的化學(xué)式為C6H6C苯的相對(duì)分子質(zhì)量是78gD苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1:16同頂一片藍(lán),共護(hù)綠水青山,全民守護(hù)“蕪湖藍(lán)”,為達(dá)到這一目的,下列做法不符合這一主題的是( )A清除保興垾淤泥及兩邊的垃圾,禁止直接將生活廢水和工業(yè)廢水的排放B生活廢水富含
3、多種營養(yǎng)成分,直接排入鏡湖促進(jìn)鏡湖的漁業(yè)發(fā)展C植樹造林,增大綠化面積 ,多打造幾所像雕塑公園那樣的城市公園D多多建立充電樁,大力推廣本市的奇瑞新能源汽車7自來水廠的凈化過程可表示為:取水加明礬沉降過濾吸附消毒配水其中屬于化學(xué)變化的是()A取水B過濾C吸附D消毒8城市“共享單車”給人們的綠色出行帶來了方便,隨著夏季氣溫的升高,“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的微觀實(shí)質(zhì)是()A分子受熱分解,分子數(shù)目增多B分子運(yùn)動(dòng)速率加快,分子數(shù)目增多C分子本身的體積變大D分子運(yùn)動(dòng)速率加快,分子間隔變大9化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。下列說法正確的是A明礬沉降可將硬水軟化B食用加碘鹽可預(yù)防骨質(zhì)疏松C人體缺鐵元素可能會(huì)引
4、起貧血D人體缺鋅元素易患佝僂病10原子失去最外層電子或在最外層得到電子后,不發(fā)生變化的是( )(1) 元素種類 (2)化學(xué)性質(zhì)(3)相對(duì)原子質(zhì)量 (4)原子的電性 (5)原子核 (6)電子層數(shù) (7)最外層電子數(shù)A(1)(3)(5)B(2)(4)(6)(8)C(2)(5)D(1)(5)11下列物質(zhì)屬于純凈物的是A冰水混合物B鹽酸C潔凈的空氣D銅綠12下列物質(zhì)屬于純凈物的是A從空氣中分離得到的稀有氣體B經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水C高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余物D部分結(jié)冰的蒸餾水二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的主要途徑,根據(jù)要求完成下列實(shí)驗(yàn)探
5、究。(1)用控制變量方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)一目的是探究_對(duì)硝酸鉀溶解性的影響;實(shí)驗(yàn)二是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響,該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和_。(2)某化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記添加酸堿指示劑。某同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液不變色。于是針對(duì)此溶液的成分,同學(xué)們進(jìn)行了科學(xué)探究。A猜想與假設(shè):猜想一:反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性;猜想二:氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和,溶液呈中性;猜想三:反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性。同學(xué)們經(jīng)過討論
6、后覺得猜想一不正確,其理由是:_。B設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比。pH_7(填“”、“”或“”)猜想二不成立,猜想三成立請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(與實(shí)驗(yàn)方案一不同),驗(yàn)證猜想三成立,并填寫下表:驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_猜想二不成立,猜想三成立14某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)(1)請(qǐng)寫出編號(hào)為的儀器名稱_(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(3)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_,
7、用這種方法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_(4)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是_,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_試管口放棉花的作用是_,實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是_,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是_(5)點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待_時(shí),插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是_ 。15請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。 (1)寫出圖中標(biāo)有、的儀器名稱:_;_。(2)A裝置圖中制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_,若收集較純凈的氧氣,其收集裝置為_(填字母)。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_。(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,其制取裝置
8、為:_。(填字母)16通過近期的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:A電解水 B分離空氣C加熱高錳酸鉀 D分解過氧化氫E_(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;(2)實(shí)驗(yàn)室一般不用方法A制取氧氣的原因是_;(3)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_、 _;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為_;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是_,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_;(4)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)
9、從_(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17200g15%的食鹽溶液欲使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,需要蒸發(fā)掉多少克水?_或加入多少克食鹽?_18甜蜜素(C6H12O3NSNa)是一種甜味添加劑,根據(jù)甜蜜素的化學(xué)式回答:(1)甜蜜素是由_種元素組成,C、O元素的質(zhì)量比是_(2)甜蜜素中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng))。(1)為了驗(yàn)證性質(zhì),小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中,溶液變_色。(2)鹽酸的性質(zhì)
10、決定了鹽酸可用于清除鐵銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。(3)為驗(yàn)證性質(zhì),應(yīng)選用的物質(zhì)是_(寫一種物質(zhì)的名稱)。2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【答案解析】試題分析:混合物由多種物質(zhì)組成,如:空氣、自然界的水、溶液等,純凈物由一種物質(zhì)組成,水屬于純凈物,故選C考點(diǎn):混合物和純凈物的判斷2、B【答案解析】A、自制汽水過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;B、晾曬海水制粗鹽過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、配制波爾多液過程中硫酸銅與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
11、生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,屬于化學(xué)變化;D、酸或堿溶液能改變花的顏色過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3、C【答案解析】A、鐵絲在空氣中不能燃燒,故A錯(cuò)誤;B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,不產(chǎn)生白色煙霧,故B錯(cuò)誤;C、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,放出熱量,故C正確;D、銅絲加熱生成氧化銅是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤。故選C?!敬鸢更c(diǎn)睛】描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱,若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。4、B【答案解
12、析】A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;B、燈泡發(fā)光過程中只是能量的相互轉(zhuǎn)化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確;C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;D、氫氣燃燒過程中有新物質(zhì)水生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤。故選B。5、B【答案解析】A. 由苯分子的結(jié)構(gòu)式可知,苯由碳、氫元素組成,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 由苯分子的結(jié)構(gòu)式可知,苯的化學(xué)式為C6H6,此選項(xiàng)正確;C. 相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值,單位是“1”,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是(126):(16)=12:1,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6、B【答案解析】A、清除保興垾淤泥及兩邊的垃圾,禁止直接將生活廢水和
13、工業(yè)廢水的排放,有利于保護(hù)環(huán)境,選項(xiàng)正確;B、生活廢水富含多種營養(yǎng)成分,直接排入鏡湖會(huì)造成水體富營養(yǎng)化污染等,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、植樹造林,增大綠化面積 ,多打造幾所像雕塑公園那樣的城市公園,有利于保護(hù)環(huán)境,選項(xiàng)正確;D、多建立充電樁,大力推廣本市的奇瑞新能源汽車,可減少有害氣體的排放,選項(xiàng)正確。故選B。7、D【答案解析】A. 取水無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;B.通過過濾可將難溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;C. 吸附無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;D. 消毒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,此選項(xiàng)符合題意。故選D。8、D【答案解
14、析】夏天溫度高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快,分子間的間隔增大,故會(huì)使輪胎發(fā)生爆胎。故選D。9、C【答案解析】A、明礬溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附,使雜質(zhì)沉降,明礬沉降只能除去水的不溶性的雜質(zhì),不能除去水中可溶性的鈣、鎂化合物,明礬沉降不可將硬水軟化,故A錯(cuò)誤;B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會(huì)患甲狀腺腫大,食用加碘鹽,預(yù)防甲狀腺腫大,故B錯(cuò)誤;C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會(huì)患貧血,故C正確;D、人體缺鋅元素易患侏儒癥;鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病,老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松,故D錯(cuò)誤。故選C。10、A【答案解析】試題分析:離子是由原子得失電
15、子形成的,離子是由原子的是電子形成的,失去電子時(shí)帶正電荷,正電荷數(shù)等于失電子數(shù),得電子時(shí)帶負(fù)電荷,負(fù)電荷數(shù)等于得電子數(shù)。一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷,一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷。離子的形成過程中原子核不變,改變的只是核外電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學(xué)性質(zhì)相似;非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子,最外層電子數(shù)一樣的化學(xué)性質(zhì)相似。元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱,質(zhì)子數(shù)決定原子的類別。所以原子變成離子的過程中,不變的是(1) 元素種類 (3)相對(duì)原子質(zhì)量(5)原子核考點(diǎn):離子的形成11、A【答案解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?!?/p>
16、題目詳解】A、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物,故A正確;B、鹽酸是氯化氫和水組成的,屬于混合物,故B不正確;C、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,故C不正確;D、銅綠是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì),屬于混合物,故D不正確。故選A。12、D【答案解析】A、從空氣中分離得到的稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì),屬于混合物,故A錯(cuò);B、經(jīng)過沉淀、過濾得到的礦泉水含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物,故B錯(cuò);C、加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后留下的固體中含有錳酸鉀和二氧化錳,屬于混合物,故C錯(cuò);D、冰是水的固態(tài),與蒸餾水一樣都是水,是由一種物質(zhì)組成的,符合純凈
17、物的定義,屬于純凈物,故D正確。故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】混合物與純凈物間的本質(zhì)區(qū)別是其組成物質(zhì)的種類,不是元素的種類二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、溫度 溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量 顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色 取反應(yīng)后溶液少量于試管中,滴加碳酸鈉溶液 產(chǎn)生氣泡 【答案解析】(1)實(shí)驗(yàn)一目的是探究溫度對(duì)硝酸鉀溶解性的影響;實(shí)驗(yàn)二是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響,該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量相等;故答案為:溫度;溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量。(2)A.猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論后覺得猜想一不正確,其理由是:顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色。故填:顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色。B
18、.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,pH小于7,說明溶液顯酸性, 即猜想二不成立,猜想三成立;故填:。取反應(yīng)后溶液少量于試管中,滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)樘妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳,實(shí)驗(yàn)過程如下所示:驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取反應(yīng)后溶液少量于試管中,滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣泡猜想二不成立,猜想三成立立14、酒精燈 C 過氧化氫水+ 氧氣 氧氣密度比空氣大 帶火星的木條放在集氣瓶口 高錳酸鉀 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(或水槽) 檢驗(yàn)裝置氣密性 先把導(dǎo)管移出水槽,然后熄滅酒精燈 火柴快
19、燃盡時(shí) 防止生成物濺落下來,炸裂瓶底 【答案解析】解:(1)據(jù)圖可知儀器是酒精燈;(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起催化作用;利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水+ 氧氣;(3)氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則證明已滿;(4)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口放棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣
20、密性;為了防止水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,使試管炸裂,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;(5)點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待火柴快熄滅時(shí)插入充滿氧氣的集氣瓶中;集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是:防止灼熱的生成物濺落,使集氣瓶底部炸裂。15、試管 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 E 防止堵塞導(dǎo)氣管 2H2O22H2OO2 B 【答案解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?!绢}目詳解】(1)、的儀器名稱:試管;集氣瓶。(2)A裝置是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,A裝置圖中制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO
21、4K2MnO4+MnO2+O2,若收集較純凈的氧氣,用排水法收集,其收集裝置為E。試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)氣管。(3)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,故其制取裝置為B。16、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物 消耗大量的電能 試管 集氣瓶 高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 為防止水倒流入試管,引起試管的炸裂 試管口沒放一團(tuán)棉花 甲 a 【答案解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和考試注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。(1)實(shí)驗(yàn)室還可以使用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣; (2)電解水需要消耗大量的電能,所以實(shí)驗(yàn)室中不用此方法制取氧氣;(3)是試管;是集氣瓶;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其文字表達(dá)式為高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,必須先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈;為防止高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽,水變成了紫紅色,應(yīng)在試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花;(4)分解過氧化氫制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,選用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)殖買賣的合同范本
- 2025企業(yè)年金基金托管合同范本
- 2025江蘇省建設(shè)工程造價(jià)咨詢合同(示范文本)
- 油罐安全合同范本
- 2025企業(yè)管理資料范本福建勞動(dòng)合同范本
- 2025衢州市衢江區(qū)高家鎮(zhèn)湖仁村物業(yè)用房及廠房租賃合同
- 汽車貨物運(yùn)輸合同協(xié)議書
- 2025【合同范本】農(nóng)村土地承包合同
- 2025“誰造誰有”林地使用合同書
- 貨物運(yùn)輸合同協(xié)議書模板
- 工程造價(jià)咨詢服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 整體租賃底商運(yùn)營方案(技術(shù)方案)
- 常用藥物作用及副作用課件
- 小學(xué)生作文方格紙A4紙直接打印版
- 老人心理特征和溝通技巧
- 幼兒阿拉伯?dāng)?shù)字描紅(0-100)打印版
- 標(biāo)桿地產(chǎn)集團(tuán) 研發(fā)設(shè)計(jì) 工程管理 品質(zhì)地庫標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)成果V1.0
- TMS開發(fā)業(yè)務(wù)需求文檔
- 2023年1月浙江高考英語聽力試題及答案(含MP3+錄音原文)
- HI-IPDV10芯片產(chǎn)品開發(fā)流程V10宣課件
- 房產(chǎn)抵押注銷申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論