少年宮美術(shù)教案3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 少年宮美術(shù)教案3篇少年宮美術(shù)教案3篇少年宮美術(shù)教案篇1 本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我擔負了中專五中專十二班的美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)工作，現(xiàn)對半年的美術(shù)教學(xué)舉行工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣 在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教導(dǎo)和就業(yè)為主，美術(shù)教導(dǎo)為輔的整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教導(dǎo)為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體，色調(diào)，創(chuàng)意等。學(xué)生剛來學(xué)校的時候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習功底的，而且大片面都是學(xué)習不是很好的學(xué)生，這需要教師細心的引導(dǎo)，并且逐步的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，興趣是學(xué)習美術(shù)的根本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有

2、魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷精細聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)識和技能在扶助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 二、使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的根基。因此，選擇了根基的、有利于學(xué)生進展的美術(shù)學(xué)識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習

3、才能，為以后學(xué)習奠定根基。 三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細致。平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握難重點。在制定教學(xué)目的時，分外留神學(xué)生的實際處境。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、提防課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以高興式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，提防講練結(jié)合。在教學(xué)中留神抓住重點，突破難點。 3、堅持加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起議論教學(xué)問題。聽公開課屢屢,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。 四、積極提升教學(xué)方法

4、 (1)每個教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的識別，而自己的缺點也是存在的，要實時的察覺自己缺點，以便于取長補短。在不同程度上要更深的熟悉自己，積極的學(xué)習其他學(xué)識和科目。才不至于使自己枯竭，并且可以在以后的教學(xué)中生動應(yīng)用。 (2)在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋慌張狀況，很難達成美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會好起來的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌管美術(shù)學(xué)習的各個方面，并且在以后的設(shè)計應(yīng)用中能夠生動的運用。 美術(shù)教學(xué)籌劃 時間：_年2月_年7月 教學(xué)：中專7班中專12班美術(shù)教學(xué)進入平面構(gòu)成階段，為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計當中能夠生動的掌管每一個廣告設(shè)計的創(chuàng)作

5、方法，并能生動的舉行廣告拆分和廣告品和舉行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個細節(jié)。 作品：在學(xué)習，平面構(gòu)成的每一個環(huán)節(jié)的過程當中都會實時的留作業(yè)，并舉行檢查和更正，且在下學(xué)期末終止時對本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計作的精品舉行展覽，并能給下學(xué)期的招生供給便利的條件，提高我校的影響力。 #73018 少年宮美術(shù)教案篇2 教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮譽的人民教師，不僅要具有廣博的學(xué)識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一榮譽稱號的沉重。作為教師，學(xué)識的傳播者，不僅要有豐富的學(xué)識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的

6、是要有高尚的道德品性，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，宛如在師范讀書時的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正是范。 一、愛崗敬業(yè)，忠于教導(dǎo)事業(yè) 喜歡教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成片面，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 對教師職業(yè)的喜歡，忠于教導(dǎo)事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師務(wù)必具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教導(dǎo)崗位剛滿一年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的學(xué)識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心彌漫了成就感，在新的教學(xué)

7、工作中也就有了動力。 二、喜歡，對等對待每一位學(xué)生 關(guān)切學(xué)生，喜歡學(xué)生，對等對待學(xué)生是新時期教導(dǎo)老師務(wù)必具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立對等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教導(dǎo)觀點。喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生的人格，才會關(guān)切學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風范。 但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場斟酌問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心熟悉到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的喜

8、歡每一個學(xué)生、關(guān)切每一個學(xué)生。學(xué)生完全能采納你的批評和觀法。 三、努力提高自身教學(xué)水平 精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)學(xué)識切實地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。假若學(xué)生給你提出的問題你總是不能切實地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步流失。到那時學(xué)生對你已沒有信仰可言，對你所教授的學(xué)科也不成能再有興趣，當然也不成能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程更加是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有大量才能目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的優(yōu)點和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師理

9、應(yīng)對學(xué)生的人格、思想、情感、意志賦予充分的崇敬?？傊?，我認為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修養(yǎng) 通過回想和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的熟悉，師德創(chuàng)辦是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的濃重的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不理應(yīng)由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教導(dǎo)改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。 五、本人還存在的問題 工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題往往不能得

10、心應(yīng)手。 今后，我將持續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。 少年宮美術(shù)教案篇3 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時間，很明顯的感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個人，它使我變更了以前懶散、不熱愛負責任的習慣。 本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我擔負了中專五中專十二班的美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)工作，現(xiàn)對半年的美術(shù)教學(xué)舉行工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣 在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教導(dǎo)和就業(yè)為主，美術(shù)教導(dǎo)為輔的

11、整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教導(dǎo)為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體，色調(diào)，創(chuàng)意等。學(xué)生剛來學(xué)校的時候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習功底的，而且大片面都是學(xué)習不是很好的學(xué)生，這需要教師細心的引導(dǎo)，并且逐步的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，興趣是學(xué)習美術(shù)的根本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷精細聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)識和技能在扶助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 二、使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，提防面向全體學(xué)生，

12、以學(xué)生進展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的根基。因此，選擇了根基的、有利于學(xué)生進展的美術(shù)學(xué)識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習才能，為以后學(xué)習奠定根基。 三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細致。平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握難重點。在制定教學(xué)目的時，分外留神學(xué)生的實際處境。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、提防課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以高興式教學(xué)為主，不搞滿

13、堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，提防講練結(jié)合。在教學(xué)中留神抓住重點，突破難點。 3、堅持加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起議論教學(xué)問題。聽公開課屢屢,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。 四、積極提升教學(xué)方法 (1)每個教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的識別，而自己的缺點也是存在的，要實時的察覺自己缺點，以便于取長補短。在不同程度上要更深的熟悉自己，積極的學(xué)習其他學(xué)識和科目。才不至于使自己枯竭，并且可以在以后的教學(xué)中生動應(yīng)用。 (2)在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋慌張狀況，很難達成美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會好起來的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌管美術(shù)學(xué)習的各個方面，并且在以后的設(shè)計應(yīng)用中能夠生動的運用。 美術(shù)教學(xué)籌劃 時間：10年