小升初語文專題練習(xí)卷：現(xiàn)代文閱讀(四)

1、 小升初語文專題練習(xí)卷：現(xiàn)代文閱讀(四)姓名:班級:口弓：1.閱讀綜合訓(xùn)練。金線神針從前有個孩子，名叫金線。他沒了爸媽，家里只有一個生病的爺爺，靠自己天天上山砍柴賣錢度 日。在一個風(fēng)雪交加的傍晚，金線砍柴回家，走著走著，哎喲！ ”腳被什么扎了一下，好捅??！金線低頭一看，原來是一枚針.便撿了起來，他正缺枚針幫爺爺補破衣哩。金線背柴回家.看見爺爺蜷縮在破被子里凍得直抖，不由得淚水滾滾，便趕緊給爺爺煮了點兒粥， 讓他喝了暖暖身子，然后，自己坐在床邊給爺爺補破衣。金線手里拿看一塊舊布，望著爺爺那千瘡百孔的被子，鼻子又是一酸，心想要是爺爺能有床新被子蓋就好了。就在金線將針刺進舊布時，怪事發(fā)生了，那針竟自

2、動飛針走線縫了起來，轉(zhuǎn)眼間一床嶄新的被子出 現(xiàn)在眼前。爺爺很吃驚，金線樂壞了，舉著針眉飛色舞地說：爺爺，這是我砍柴時拾到的一枚針，本想給您補表服，一看到破被，正想著讓爺爺能有床新被子蓋，這針真的就縫出了新被子！金線又用神針給爺爺縫了棉衣，轉(zhuǎn)眼問破棉衣也變成了新棉衣。爺爺笑著對金線說：線兒啊，你快給隔壁的常奶奶也縫件新棉衣吧！他們家那么苦，還經(jīng)常幫助我們.我們可不能忘了人家”爺爺說得是！不過 金線打斷爺爺?shù)脑?，我不但要給常奶奶縫棉衣，還要給常妹妹縫件花衣，還有村頭的張爺爺、王婆婆、宋姑姑，他們都很苦，我給他們都縫一件送去，我要讓村里缺衣受凍的人都 有新衣服穿！ ”說罷，又動手縫起衣服來。就這樣，

3、金線用手里的神針，趕著給村里和自己一樣苦的人們縫衣服。(1)聯(lián)系上下文，解釋文中加點的同語。千瘡百孔：眉飛色舞：(2)讀完短文可以知道，神針”的特點是。(3)從文中畫橫線的句子中可以看出金線是一個 的孩子。(4)當針自動縫起被子時，文中抓住了金線的 、來展現(xiàn)金線樂壞了 ”。請你展開合理想 象，把爺爺吃驚的樣子寫出來。(5)有人將這篇文章改成了一首打油詩，請根據(jù)文本內(nèi)容，將詩補充完整。男孩名字叫金線，。善心感動地和天，撿根神針縫衣穿。神針靈性終歸線， 。2.閱讀美國的羅賓斯是個收入頗豐的門鎖推銷員，他的成功在很大程度上取決于他對產(chǎn)品的了如指掌和對顧客心理的充分了解。一次，俄亥俄州的教育系統(tǒng)為一所

4、新建的中學(xué)安裝2000個門鎖招標，羅賓斯得知后便躍躍欲試，他徑直找到主管者呈上產(chǎn)品介紹。 TOC o 1-5 h z 遺憾的是，主管者一看總價格便斷然回絕：對不起，羅賓斯先生，我們實在無法合作。”“哦，那可糟糕透了！ ”羅賓斯邊說邊起身欲走，不過，我的這種鎖可沒有什么危險性?！?主管者豈能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開？于是趕緊追問：危險，什么意思？ ”羅賓斯停下來一口氣說出一連串制鎖廠商的名字，從主管者的面部表情，他可以知道，他們正是在此項目上的競爭者。于是他解釋道：他們的鎖在門里邊的邊緣很粗糙，而孩子們有時關(guān)門不抓門把手而抓門，從而劃破他們的皮膚。您手中其他的鎖也許比我們的便宜，但

5、一旦您把醫(yī)藥費、課堂損失和法律 訴訟費加起來，您也許還是覺得我們的這種安全門鎖合算?！绷_賓斯的一席話，又一次充當了靈驗的鑰匙。(1)聯(lián)系上下文理解詞語。了如指掌：(2)用橫線畫出文中的一句反問句，并改為陳述句。(3)羅賓斯說的 不過，我的這種鎖可沒有什么危險性 ”中，沒有危險性”的言外之意是 。(不超 過8個字)(4)第自然段中羅賓斯的 工口氣連串”以及寫主管者的 面部表情”的句子與上文的哪句話照應(yīng)？請 用原文回答。(5)第自然段中加點的詞語表現(xiàn)了羅賓斯 (6)給本文擬寫一個標題： 。(用原文中的詞語回答).閱讀短文，回答問題。蟬的一生周作人夏天到了， 知了 ”即將唱起歌來了，我在夏至到來的前

6、五天聽見一只知了來到院子里的槐樹上開始唱 歌，時間與法布爾昆蟲記所說的完全相合。知了的學(xué)名叫 蟬”，昆蟲記中有關(guān)于蟬的文章共有五篇，把它的一生說得相當清楚。據(jù)說，其幼蟲鉆人土中，就樹根吸水為生，大概需要四年之久，稱為復(fù)育“。復(fù)育”的樣子不大好看，就同藥鋪的蟬蛻一樣，不過更是膨脹胖大，身體內(nèi)充滿水分。之后，蟬擇日破土出來。出來時，它并無別的工具，只是把體中的水灑在土中，再用力挨擠，使四周濕泥成為墻，最終隧道便漸漸成功，體中的水用完時，就回 到樹根再去吸取，直至順利到達地面。所以蟬的洞口整齊光滑，沒有一點碎土。蟬蛻化以后，大抵可以 生活五個星期，它的工作就是吸樹汁(蟬是餐風(fēng)飲露)，歌唱(雄)以及生

7、殖。這里，令人特別奇怪的事 它為什么要歌唱呢？照例說這應(yīng)該是在唱情歌，但蟬都是聾子啊，唱得 再好，它們誰也聽不見。不過，蟬們眼睛很好，在樹上叫著的時候你走近前去，它會撒你一臉的尿后， 急忙飛去了，可是，你若在它后邊拍手高呼，它卻全不在意。記得法布爾曾經(jīng)做過試驗，在有蟬的樹下 放了兩響炮仗，但它們依舊叫個不停，也不逃走。那么究竟為什么歌唱呢？我想，大概只是為表示生的 歡樂吧！(1)什么是復(fù)育？用“在文中畫出相關(guān)的句子。(2)蟬的一生只有三樣工作，分別是 (3)蟬是怎樣鉆出地面的呢？我能從文中找到相關(guān)的句子用二畫下來。(4)蟬的生命非常短暫，但卻一直在不停地歌唱著，你從中感受到了什么?(5)你在生

8、活中看見過蟬嗎？它是怎樣歌唱的？用簡單的語言描述即可。(不超過50字).閱讀短文，回答問題小紅傘有一天，小白兔挎(ku a著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把又鮮又 嫩的果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘 (y 6uk,她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走 來。逃跑是來不及了，怎么辦呢 ？小白兔連忙撐(ch engT小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見 小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打 開小紅傘

9、，高高興興回家了。(1)這篇文章共有 個自然段。(2)照例子寫詞語。又鮮又嫩又 又 高高興興 (3)小白兔的小紅傘用處可大了：它可以 ,可以幫小白兔躲過大灰狼，還可以 。(4)讀了短文，我覺得這是一只 的小白兔。.課外閱讀。望遠鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她 的故國大地，還來不及再細看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機送上 的天空她下意識地摸一下那個皮包，那個纖巧神秘的小皮包那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。多幸運?。∷?，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀念活動，還由那位紀念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城。

10、臨別，老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任?。】墒菫槭裁催@個皮包不上鎖？老將軍還說是一個舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連鄰座的外交官都盯著這個皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個破舊的、只能送進歷史博物館的望遠鏡！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個世紀前制造的望遠鏡！且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠鏡呢？薛華菁邊思忖邊仔細看望遠鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字一一國軍上尉：SoW?！癝oW一是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華

11、菁一下子明白了誰是望遠鏡的主人?？蛇@架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師時的紀念物？是第二次國共合作時攜手驅(qū)敵的饋贈？為什么要此時此刻 完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？薛華菁簡直墜入了五里霧中。飛機行進在一片湛藍的海洋上空。薛華菁無意中把望遠鏡舉到眼前，??！大陸在延伸，孤島在漂移，海 峽兩岸的距離縮得那么小。倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠鏡 么？(1)在橫線上填上恰當?shù)脑~語。美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她 的故國大地，還來不及再細看一眼那位送行的老將 軍，便在耳膜一脹之際，被飛機送上 的天空(2)根據(jù)意思，

12、從文中找出詞語，寫在橫線上。形容路途很遙遠。借指原物完整無損地歸還本人。 莽撞；冒失。(3)文中句子 邊思忖邊仔細看”中的 患忖”可以換成詞語： 。4 4)大陸的那位老將軍把一架望遠鏡還給其主人的真正用意是什么?.課外閱讀。神奇的鳥島一個春天的早晨，我們懷著一顆好奇的心，從西寧乘車向鳥島進發(fā).汽車沿著青藏公路向前飛馳 ，翻過日月山，穿過倒淌河，來到碧波萬頃的青海湖，駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島。|島上的奇景令人眼花繚亂.抬眼望，頭頂上空遍布飛鳥，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷；低頭瞧，滿島都是各種各樣的鳥巢和五光十色的鳥蛋，幾乎沒有我可以插足的空地 .你看,那披一領(lǐng)彩花衫的斑頭大

13、雁，小巧玲瓏的燕鷗，張著長長的嘴東張西望的環(huán)嘴鶴，還有潔白的天鵝，美 麗的鳳頭潛鴨，亮著動聽歌喉的云雀，邁動著長腿優(yōu)雅踱步覓食的黑頸鶴我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥哩！真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，一個多么歡樂的 鳥的樂園??！童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！(1)將下列詞語填入短文第 1自然段。穿過翻過架起飛馳(2)將下列詞語補充完整。萬頃 繚亂光彩小 瓏 張 望五 十(3)短文的第2自然段寫了飛鳥、 和 都很多，作者的觀察順序是 ,這段話的中心句是。(4)用曲線畫出文中最能體現(xiàn)鳥多的句子，說一說你從中體會到什么。.閱讀短文，回答問題。諸

14、葛亮勤奮好學(xué)諸葛亮少年時代從學(xué)于水鏡先生司馬徽。諸葛亮學(xué)習(xí)非常（克亥I）苦，勤于用腦。不但受到司馬徽的賞識，就連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學(xué)，善于用腦的少年。那時還沒有鐘表，記時用日思，但遇到陰雨天沒有太陽，時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽便訓(xùn)練公雞按時鳴叫，辦法就是（定 訂）時喂食。諸葛亮為了學(xué)到更多的東西，便想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，這該怎么辦才好呢？忽然，諸葛亮（鈴 靈）機一動，考慮到 若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了”。于是在隨后的日子里，適逢上學(xué)時就（帶 戴）些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它-點糧食，雞一吃飽就不叫

15、了。過了一段日子，司馬先生很是感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢？經(jīng)過細心觀（察 查），才發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很生氣，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動，對他更關(guān)心、更器重，對他的教育也就更毫無保留了，而諸葛亮也就更勤奮了。通過 諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的飽學(xué)之人。（1）從文章括號中選擇正確的字。（2）請寫出形容人勤奮好學(xué)的成語。 、（3）下列選項對短文內(nèi)容敘述不正確的是（）A.諸葛亮學(xué)習(xí)非常刻苦，愛動腦筋。B.諸葛亮為了學(xué)到更多知識，想辦法延長先生講課時間。C諸葛亮勤奮好學(xué)，先生對他十分器重。D.司馬徽不如他的妻子器重諸葛亮。（4）少年諸葛亮是個什么

16、樣的人？（5）諸葛亮是偉大的政治家、軍事家，以聰明、機智而聞名，善于用兵。你知道哪些有關(guān)諸葛亮的著名 典故，把它們寫下來吧。.閱讀下文，回答問題百合花開林清玄 在一個偏僻遙遠的山谷里，有一處數(shù)（_ sh u sh 千尺高的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了 一株小小的百合。 起初，百合長得和野草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的內(nèi)心深處有這樣一個 TOC o 1-5 h z 念頭：我是一株百合，不是野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。” 有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎（_ zhazd根，直直地挺著胸膛。終于.在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第

17、一個花苞。百合的心里很高興，附近的野草卻很不（宵 屑），它們在私底下嘲笑百合：這家伙明明是一株草，卻偏偏說自己是一株花，我看它頂上結(jié)的根本不是花苞，而是長了一個疙瘩”。 在公開場合，它們也嘲笑百合：你不要做夢了！即使你真的會開花，在這荒郊野外你的價值還不是跟我們一樣?！迸紶栍酗w過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力地開花：在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞??！” 百合說 我要開花 是因為我知道自己有關(guān)麗的花 我要開花 是為了完成作為一株花的 莊嚴使命 我要開花 是由于自己喜歡以花來證明自己的存在 不管有沒有人欣賞 不管你們 怎么看我我都要開花 在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百

18、合努力地生長著。終于有一天，它開花了。 百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水：只有百合自 己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)出的淚滴。它那透著靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成了斷崖上最美麗的一 道景色。?這時候，野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。?此后，年年春天，百合都努力地開花，結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)落在山谷、草地和懸崖邊上，讓那些 地方到處都開滿潔白的百合。?幾十年后，人們從城市，從鄉(xiāng)村，千里 （迢迢 招招）趕來欣賞百合開花。孩子們跪下來，快樂地嗅 著百合花的芬芳；情侶們手拉著手，許下 百年好合”的誓言無數(shù)的人看到這從未見過的美麗，感動得 直落淚。?那里，被人稱為百合谷”。

19、?不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導(dǎo)：我們要全心全意默默地開花，用花來證明自己的存在?！保?）選擇文中括號正確的讀音或者漢字。數(shù) （ sh u sh u）千尺 乜 （zh a z 8 根不 （宵屑）千里 （迢迢招招）（2）給第自然段中的句子加上合適的標點符號。百合說 我要開花 是因為我知道自己有關(guān)麗的花 我要開花 是為了完成作為一株花的莊嚴使命 我要開花 是由于自己喜歡以花來證明自己的存在 不管有沒有人欣賞 不管你們怎么看我，我都要開花（3）從文中找出下列詞語的反義詞。敬佩一一 忘記一_ 膚淺一_(4)野草們嘲笑百合：你不要做夢了！即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還

20、不是跟我們一樣?！?把這句話改成轉(zhuǎn)述句)(5)聯(lián)系前面的內(nèi)容，說說你對第 ？自然段中劃線句子的理解和從中得到的啟示。(6)在你的身邊，有沒有像百合一樣的人？請舉一個事例說說他(她)的表現(xiàn)。.課外閱讀。小河對岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫毮緲颍瑺?先恐后要過橋，誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨木橋，全都急得吱 吱亂叫。這時，猴王跳出來主持公道：別爭了，別搶了！現(xiàn)在進行考試，優(yōu)勝者先過橋?！北姾镬o了下來，焦急而專注地應(yīng) L )對，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。一道道考題過去了，優(yōu)勝者卻還是沒能決出，因為進化論哪一道題都不止一只

21、猴子能答對，而獨木橋 卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只得()繼續(xù)考下去。終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去 了。另一只猴子也抱著一跟叢河上飄來得圓本浮()過河去了。當這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨木橋前聚精會神地考試呢。(1)在短文中的括號里給下劃線的字注音。(2)短文最后兩個自然段里共有4個錯別字，請你用找出來，并在下面改正。(3)寫出文中的3個成語，并解釋其中的一個。(4)照樣子，寫詞語。例：爭先恐后 例：聚精會神地(考試)聚精會神地 聚精會神地(5)寫近義詞。專注 焦急 (6)寫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句。(7

22、)從下面選擇一個最恰當?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。()A.誰該吃桃？B考試C過河(8)寫出第5自然段中的動詞，然后再用上這些詞語寫一段話。.閱讀短文，回答問題。1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一 篇題為童年的小說所吸引。作者 是一個初出茅廬的無名小輩， 屠格涅夫卻十分欣賞，鐘 愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)長大的。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作 者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：這位青年能繼續(xù)

23、寫下去，他的前途 一定不可限量！作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因為生活苦悶而 信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生 的價值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列 夫托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者必自然產(chǎn)生自 尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄當年做記者時，曾報道一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后

24、，情不 自禁感嘆： 像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾 家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當?shù)氖履兀俊睆拇?，他脫胎換骨，重新做人。培根說： 欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！弊屛覀兊纳疃嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。(1)在文中橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2)用橫線畫出

25、文中的過渡句。(3)這篇短文通過敘述 和 這兩件事，告訴我們 ,在生活中要 (4)文中提到了四位名人，你最欣賞他們中的哪一位？為什么？.課外閱讀種愛 有個故事，挺短，但特別迷人。有個男孩子一向淘氣，作業(yè)總是寫得亂糟精，常打架罵人，還總是遲到、早退，甚至?xí)缯n。但女教師 從不歧視他，因為地知道，男孩子沒有媽媽，爸爸是個養(yǎng)雞專業(yè)戶，他必須聽爸爸的，爸爸心急火燎地 忙，他也就必須忙，這也正是他不遵守起律的原回。一天，女教師布置了一篇作文，題目是我和祖國。大家立刻拿起筆刷刷刷”的聲音就像春雨 唯獨那男孩子看著天花板，呆呆的，鬻鬻的。女教師便很擔心：對于他，是不是題目出難了？但很快又搖 了搖頭：不，既然大

26、家都在寫，且個個都是悠然神往的樣兒，就說明題目沒有問題。肯定能寫，也肯定有的寫，那一一為什么就他一籌莫展？女教師亮閃閃的眼睛邊看著他，期待著，盼著他也能拿起筆來。果然，他抬起頭，拿起筆，想了想，然后又長長地嘆了 口氣，在作文本上寫了起來。當女教師批改到他的作文時，也就讀到了一篇極其怪的短文：祖國是母雞，我愿意是一粒米?？纯催@篇只有一句話的短文，女教師的心頭熱浪滾滾，仿佛一下于找出了一條真理：即便是喂雞喂的煩躁的孩 子，心里也有陽光！于是，第二天，在作文講評時，她格外提到了這篇短文。她說：地圖上看，我們的祖國像只雄雞，但有個聰明的孩子卻認為，祖國的形狀更像是一只母雞，也正是這個深情的母”字，格外

27、突出了他對祖國母親深深的愛。他寫道祖國是母雞，我愿意是一粒米，聽！這就叫無私的奉獻，這就叫徹底的犧牲，這就 叫深深的愛與濃濃的情！因此，老師認定在這次上交的作文中，這個母雞與米的比喻更精彩，也最迷人。” 還有更迷人的呢！也就是打這天起，那個淘氣的男孩子徹底變了，仿佛一下子就長大了！ 一下子! 刷”的一下子！ 看看這以后的他吧！彬彬有禮，從不遲到早退，從不打架罵人，更不曾曠課。他特別努力，作業(yè)干干 凈凈的，作業(yè)本上的字整整齊齊的。那是他用心寫的。他的心里從此長滿了愛一一是女教師種的。(1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。一籌莫展：彬彬有禮：(2)選擇句中破折號的作用。A.表示解釋說明B.表示聲音

28、的延長C.表示話題轉(zhuǎn)換那刷刷刷”的聲音就像春雨一一唯獨那男孩子看著天花板。他的心里從此長滿了愛一一是女教師種的。(3)第段在文中起，起 的作用，第段中 還有更迷人的呢！ ”這句話在全文中起到了的作用(4)他的心中從此長滿了愛?！比绻?長滿”換成 充滿”好嗎？說說你的理由。(5)你覺得文中的 迷人”可以怎么理解?.閱讀文章，回答問題漫話圍棋圍棋是一個很有意思的發(fā)明。會下的人不多，不知道它的人卻很少。圍棋的歷史到底有多久，誰也說不清。史書里記載圍棋發(fā)明于四千多年前堯的時代。到了東周，圍棋已經(jīng)非常發(fā)達?？鬃釉?jīng)談到過圍棋，論語中有一句話非常有名：飽食終日，無所用心，難矣哉！不有博弈者乎？為之猶賢乎

29、已?！泵献釉谵那镏杏脟灞扔?一個人要學(xué)本事，就一定要用心，這里孟子就沒把圍棋當作一種玩樂，而是當作一種本事或一種藝術(shù)來對待。 圍棋是怎么發(fā)明的呢？有人認為，古代的星象圖是圍棋的前身。吳清源先生說，圍棋最早是占卜工 具。也有人認為，圍棋 棋有白黑，陰陽分也”，來自中國傳統(tǒng)文化中的陰陽文化?？梢钥隙ǖ氖?，圍棋是 古代人們對自然、對社會的一種理解模式。圍棋中所包含的文化內(nèi)容真是太多了。圍棋的棋子，棋盤含有 天圓地方”的思想。棋子是圓的，所謂天圓而動”；棋盤是方的，所謂 地方而靜”。圍棋別名很多。根據(jù)圍棋形態(tài)，人們叫它方圓根據(jù)棋子顏色，又叫它黑白、鴛烏。鴛鴦是白色的鳥，烏鳩是黑色鳥。這樣的名字很文雅

30、。圍棋也叫坐隱，這是特別有中國文化底蘊的名字住在深山老林作隱士，寄居棋局之中。圍棋的勝負也體現(xiàn)了中國式審美。其他棋類的勝負都是斬盡殺絕，把老將”殺死，把帝王”抓走才算勝。但圍棋贏一目是贏，贏十目也是贏，不是斬盡殺絕，甚至能和平共處，這體現(xiàn)了一種和諧、中庸 的思想。 棋子一黑一白，沒有任何文字，是宇宙中最基本的色彩；棋盤橫豎各十幾道線，像地球的經(jīng)緯線， 樸素簡潔。下棋規(guī)則也最簡單，比賽中裁判不用解決什么技術(shù)糾紛。圍棋又最能體現(xiàn)自由和平等。每個 子都是平等的，只有放下去時才一指千鈞。妙手臭棋立顯。不論外形或者內(nèi)涵，圍棋都很容易被任何國 家和任何民族接受，所以圍棋又是世界的。(1)文章主要介紹了圍棋

31、的哪三方面內(nèi)容？請概括作答。(2)第自然段中出現(xiàn)了 2次 有人認為”，你認為可否刪去？請說明理由。(3)下面這句話，應(yīng)放在哪兩個自然段之間最恰當？( 沒有任何東西能像圍棋這樣充分體現(xiàn)出中國特色、思想和文化內(nèi)涵，然而它又不僅僅是中國的。A.和之間B.和之間C.和之間13.閱讀短文，回答問題。元旦前夕，我丟開了冗(r 6 ng雜的公務(wù)，回到鄉(xiāng)下去看望奶奶。奶奶年前中風(fēng)偏癱，平日不敢出去活 動，在低矮的老宅里整天只能和一臺電視機為伴。而這些，都是母親在電話里告訴我的。我回到了奶奶身邊，老人家異常興奮，好像找到了兒孫繞膝的感覺，只會說：好，好，好！ ”關(guān)于我的工作，在間隔不過半個鐘頭的時間里，她竟然問

32、了我好幾遍忙不忙”。我攙扶著奶奶到屋外曬太陽，講我的家庭、我的向往，還有小時的童趣。奶奶越聽越興奮，說要為我頒獎。她叫來了伺候她的保姆，顫巍巍地拿出了一塊紅手絹包著的子女探望獎”一刖張百元大鈔。坐慣機關(guān)、看遍風(fēng)花雪月的我頓時明白了，我不肯接受，但又擔心傷了老人家 的心。我強忍住難過對奶奶說：我是你的孫子，不能拿這獎，頒給伯伯們吧。”奶奶笑了： 小風(fēng)，你今年回家的趟數(shù)最多，應(yīng)該頒給你，拿著。”旁邊的保姆朝我點點頭，背過身躲開了。我心情復(fù)雜地接過芋女探望獎”，攥(zu 4唯奶奶的手，忍住眼中總想往外流的淚水，掏出手機，舉過頭頂，拍下了我和奶奶 相偎相依的情景。午后，奶奶照例臥床休息了。趁這工夫，保

33、姆將我拉到外屋，神秘兮兮地從衣柜里捧出一個小本，鄭 重其事地說： 這是她老人家的賬本?！蔽矣行┮苫蠛筒唤?，伯伯和姑姑們都掙了大錢，奶奶現(xiàn)在不愁吃不 愁穿，還記賬干嗎？保姆說： 你看看吧，興許對你有用?！蔽曳_賬本，看著上面的字，一種難言的酸楚，一種痛徹心扉的悸(j)動涌上心頭：九月初三上午，小兒子貴生回來一次，第二天上午離開家，這是 今年第6次回家看我十月十二下午，大女兒水香和貝貝來了，貝貝會叫我老太太了十一月初八下午，二女兒水琴打電話來問我要吃點啥十一月廿七晚上，三女兒水芳叫東宅的老沈送來兩碗羊肉賬本上沒有一筆生日禮金，沒有一筆人情往來，只是這些細小”的探親瑣事。我有些語無倫次地讓保姆按原樣

34、放回奶奶的賬本，然后走到屋外，撥通了父母的手機：爸、媽，你們在外面少掙點錢，回家看看奶奶吧！”合上手機，我早已淚流滿面 (1)寫出下面兩個詞語的近義詞。興許一一 鄭重其事一一(2)而這些，都是母親在電話里告訴我的 ”這句話有什么作用？(3)含上手機，我早已淚流滿面 ”我為什么會淚流滿面？(4)讀了這篇文章，你想到了什么 ？在今后的生活中，你有什么打算14.閱讀下文，完成下面各題。向命運挑戰(zhàn)一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬

35、化癥。醫(yī)生說他至多只能活兩年半。就像正要開放的花朵遇到嚴霜的打擊，霍金的人生面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。如果他在命運面前軟弱一下，對自己說算了，反正一共只有兩年半了 ”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想：反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過如此。他對命運說：隨你的便吧?！彼麑ψ约赫f：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌?！奔膊〔粩嗟叵蛩M攻。他的病情漸漸加重，肌肉一天天地萎縮下去，走路越來越不穩(wěn)，連站也變得 困難起來。為了與咄咄逼人 的病魔斗爭，他努力鍛煉。他堅持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去。病情不斷地加重?；艚鸾K于站立不住

36、，坐上了輪椅；他的手指失去了活動的能力，十個手指中，只有兩個還能活動。1984年，他說話已經(jīng)相當困難，吐字不清，說幾個詞要花好長時間。1985年，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此就再也不能發(fā)聲，只能在心里講話。后來，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語音合成器。他用僅有的兩個完好的手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個辦法，進行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報告。在他的挑戰(zhàn)面前，命運好像作了退卻，一個兩年半過去了，又幾個兩年半過去了，他還堅強地活著?；艚鹣蛎\挑戰(zhàn)，不僅僅是指他能活著，更是指他的創(chuàng)造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙

37、，體重只有40公斤。但是，他的大腦還很行。他讓助手把資料攤在小桌上，一頁頁地閱讀。他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽 系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著、推論著、計算著。他思考宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型?；艚鸪闪藗ゴ蟮奶祗w物理學(xué)家。他寫的科學(xué)著作時間簡史一一從大爆炸到黑洞風(fēng)行世界，發(fā)行量達1000萬冊。他被選為皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強

38、拼搏的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。(1)結(jié)合上下文，理解下列詞語的意思。神秘莫測：咄咄逼人：(2)找出第二、三、四段的中心句。(3)第6自然段中畫線的句子運用了什么樣的修辭方法？運用這種修辭手法寫一句話。(4)霍金在如此惡劣的條件下，取得這樣了不起的成就，反映了他的什么精神？用課文中的句子回答。(5)霍金遇到了哪些不幸？他又創(chuàng)造了哪些奇跡？(6)霍金的故事，他的事跡告訴了你什么，給了你怎樣的啟示?(7)如果霍金跟你在網(wǎng)上聊天，你會向他提出些什么問題呢？(至少提兩個問題)(8)你還讀過哪些像霍金這樣感人的故事？請寫出他們的名字和主要事跡。15.閱讀短文，完成練習(xí)。先生，您

39、認錯人了 ”有一家外資企業(yè)很大的在中國招聘雇員，條件很非?？量蹋巴鶓?yīng)聘的人都巨有高學(xué)歷。當?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進房間時，主考官立即露出興奮之色，他熱情地說：你不是哈佛大學(xué)X專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”應(yīng)聘的年輕人心里一震：他認錯人了。 ”在此時，承認自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對應(yīng)聘絕對有好處。但這個青年冷靜地說：先生，您認錯人了。我沒有到美國學(xué)習(xí)過，我只有中國一所大學(xué)的本科學(xué)歷?！闭f話的時候，他已做好了不被錄用的心理準備。沒想到，主考官露出驚喜之色。他說： 很好，剛才就是我們考試的第一關(guān)。下面我們進行業(yè)務(wù)考 試”(1)短文第一自然段中有三處錯誤，請你來當醫(yī)生，把修改后的句子寫在下面。(

40、2)第三自然段中，應(yīng)聘的年輕人認為主考官認錯了人。此時應(yīng)聘的年輕人會有哪些心理活動呢？展開 想象，寫下來。應(yīng)聘的年輕人想：(3)當?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進房間時，主考官立即露出興奮之色，是因為 ()A.他真的遇到了哈佛大學(xué)的校友。B.他故意這樣，想考驗應(yīng)聘的年輕人是否誠實。(4)當?shù)谝晃粦?yīng)聘者回答之后，主考官露出驚喜之色，是因為 ()A.應(yīng)聘者的誠實令他感到非常滿意。B.他招聘到了業(yè)務(wù)能力非常強的雇員。(5)這次招聘考試的第一關(guān)考的是： ;第二關(guān)考的是：。(6)讀了這篇短文，你懂得了什么？何以引用名言)答案解析部分一、現(xiàn)代文閱讀1.【答案】(1)形容破壞得很嚴重或弊病很多。文中指被子受破壞的程度很嚴重

41、。；形容喜悅或得意。文中指金線非常高興。(2)能夠自動飛針走線縫出新衣服、新棉被等(3)善良、熱心、知恩圖報(4)語言；神態(tài)。爺爺?shù)纱罅搜劬?，張著嘴巴，半天說不出話來，過了好一會兒，才搖搖頭說：這是真的？我不信。”(5)砍柴賣錢度日難；造福窮人送溫暖.【答案】(1)形容對事物的了解非常透徹。(2)主管者豈能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開？；主管者不能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開。(3)不會劃破孩子皮膚(4)美國的羅賓斯是個收入頗豐的門鎖推銷員，他的成功在很大程度上取決于他對產(chǎn)品的了如指掌和對顧客心理的充分了解。(5)給予推銷門鎖的心情。(6)靈驗的鑰匙.【答案】(1)據(jù)說。其

42、幼蟲鉆人士中。就樹根吸水為生。大概需要四年之久。稱為復(fù)育”。(2)吸樹汁、歌唱、生殖(3)出來時。它并無別的工具。只是把體中的水灑在土中。再用力挨擠。使四周濕泥成為墻。最終隧道便漸漸成功。體中的水用完時，就回到樹根再去吸取，直至順利到達地面。(4)知了的生命雖然很短暫，但是它活出了它生命的價值。(5)見過，蟬在夏天最多見！會鳴的蟬是雄蟬，腹部有發(fā)音器，能連續(xù)不斷發(fā)出尖銳的聲音。.【答案】(1) 4(2)大；圓；明明白白(3)幫小刺猬鉤果子；幫小白兔擋雨(4)聰明、樂于助人.【答案】(1)熱愛；蔚藍(2)千里迢迢；完璧歸趙；唐突(3)思考(4)表達了渴望臺灣回歸祖國，渴望祖國統(tǒng)一的美好愿望。.【

43、答案】(1)飛馳；翻過；穿過；架起(2)碧；波；眼；花；奪；目；巧；玲；東；西；光；色(3)鳥巢；鳥蛋；從上到下；島上的奇景令人眼花繚亂(4)真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，這句話讓我體會到鳥島的鳥真多呀！我們一定要保護好自然環(huán)境，讓鳥兒自由自在地生活。.【答案】(1)亥U；定；靈；帶；察(2)學(xué)而不厭；牛角掛書；懸梁刺股(3) D(4)少年諸葛亮是個學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，愛動腦筋的人。(5)三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計。.【答案】(1) sh U zh U屑；迢迢2 2 ”(3)輕視；牢記；深刻(4)野草們嘲笑百合說它不要做夢了！即使他真的會開花，在這荒郊野外，他的價值還不是跟野草們一 樣。(5)事業(yè)的成功，生命奇跡的創(chuàng)造，發(fā)端于信念的確立，然后是執(zhí)著一念的守望，矢志不渝的堅持。成功需要證明，要敢于用成功來證明自己的存在，實現(xiàn)自我的生命價值。要不懈努力，不驕不躁，不斷提升自我。人生的成功，很大程度上取決于后天的奮斗，取決于盡心盡力為理想而不懈的努力。(6)只要結(jié)合具體的事例談到人物的心靈美即可。.【答案】(1) yng； de； f u(2)跟一a；飄一k；得一；再(3)爭先恐