中考學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷

1、中考學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷（本卷總分155 分，附加題 5 分，考試時(shí)刻 120 分鐘）一卷面書(shū)寫(xiě)（ 5 分）要求書(shū)寫(xiě)工整、清晰、美觀。二知識(shí)積存和運(yùn)用 （28 分）按照拼音寫(xiě)出漢字（ 4 分）1936年10月19日，中國(guó)文壇的一顆巨星在上海yun （）落。 魯迅，以博大的民間情懷將自己和最寬敞民眾的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。從猛醒到斗爭(zhēng)，從批判到建設(shè)，魯迅在中國(guó)文化史上m 1 ng （）刻下了永久的痕跡，他的精神，已r o ng （）入我們民族的血m&i （）,化為永久的民族魂。.古詩(shī)文名句填空（8分）愿人長(zhǎng)久，。 （蘇軾水調(diào)歌頭），君子好逑。（詩(shī)經(jīng)關(guān)雎）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。（劉禹錫 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢

2、席上見(jiàn)贈(zèng) ）內(nèi)存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）維在使至塞上一詩(shī)中，描寫(xiě)了被喻為“千古壯觀”的塞外奇特風(fēng)光的句子是： ， 。朱熹在觀書(shū)有感 中運(yùn)用比喻來(lái)講明只有平常多積存才能寫(xiě)出好文章的道理的句子是:3.下面是一位初中學(xué)生習(xí)作中的一段文字，有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求修改。(3分)每次看電視，我總可不能錯(cuò)過(guò)那段精采的廣告。幾名 乒乓球健兒在球場(chǎng)上揮舞著球拍，然后用堅(jiān)決的口吻講，“我能？我能！”通過(guò)這則廣告，對(duì)我啟發(fā)專(zhuān)門(mén)大，它讓我明白得 了主觀能動(dòng)性的重要，讓我明白得自信是成長(zhǎng)和成功的必要條 件。我從他們身上查找到了自信，我也要自信，因?yàn)樽孕艑?超越自我。(1)第句中有一個(gè)錯(cuò)不字，請(qǐng)找出來(lái)予以訂正

3、。(1分) 改為(2)第句中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。(1分) 改為(3)第句是個(gè)病句，請(qǐng)改正。(1分)4.下面是對(duì)某中學(xué)初二204名學(xué)生調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)按照表 內(nèi)資料，回答咨詢(xún)題。(4分)對(duì)於、感愛(ài)好、人數(shù)百分比一樣 人數(shù)百分比不感愛(ài) 好 人數(shù)百分比對(duì)魯迅、巴 金3215.687838.249447.08對(duì)周杰倫、 李宇春14872.554421.57125.88(1)從表格中你發(fā)覺(jué)了什么咨詢(xún)題？(2)針對(duì)表格反映的情形，你對(duì)同齡人有什么建議？.在下列橫線(xiàn)上，仿照加點(diǎn)的句子再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)友誼是一抹彩虹，豐富我們的生活；友誼是一泓清泉，噴 涌我們的生命；友誼是一盞燈，照徹我

4、們的靈魂;.我校要開(kāi)展“走近名著”活動(dòng)，請(qǐng)你從以下幾部名著 中任選一部，完成知識(shí)卡片。(3分)書(shū)目：名人傳、魯濱孫漂流記、鋼鐵是如何樣煉成的、安徒生童話(huà)我選，人物姓名，性格特點(diǎn)，有關(guān)故事。.金華是一座有著豐厚文化底蘊(yùn)的都市。近日， 一群臺(tái)灣 游客到我市旅行觀光，請(qǐng)你帶領(lǐng)他們走進(jìn)金華了解金華。(4分)(1)請(qǐng)你向臺(tái)灣游客介紹我市的一處風(fēng)景名勝。(2)請(qǐng)你向臺(tái)灣游客介紹我市的一位歷史文化名人。8.附加題(5分)(1)下面是清代文學(xué)家蒲松齡為自己撰寫(xiě)的座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。你能指出對(duì)聯(lián)中典故里的兩個(gè)主人公嗎？；(2 分)(2)北京

5、2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物于2005年11月11日晚揭曉，吉祥物由五個(gè)擬人化的娃娃形象組成，統(tǒng)稱(chēng)“福娃”。請(qǐng)貝貝 晶晶 歡歡 迎迎 妮妮三現(xiàn)代文閱讀（ 31 分）另一種珍愛(ài) （ 16 分）曾讀過(guò)一篇小講 綠墨水 ， 講一位慈父為使女兒有勇氣面對(duì)生活而借她同班男生的名義給她寫(xiě)匿名求愛(ài)信的故事。感動(dòng)之余我突然想到：人真是太脆弱了，看起來(lái)總是需要通過(guò)不人的語(yǔ)言和感情才能確信自己，熱愛(ài)自己。如果有一天這世界上沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)懷你愛(ài)護(hù)你傾聽(tīng)你鼓舞你人一輩子中必定會(huì)有如此的時(shí)刻，那時(shí)你如何辦呢？我深深記著一位老音樂(lè)家辛酸的軼事。他在“文革”期間被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來(lái)，人們驚奇地發(fā)覺(jué)他并

6、沒(méi)有憔悴衰老。他笑道：如何會(huì)老呢，每天側(cè)草我差不多上按4/4拍側(cè)的。為此，我愛(ài)上了這位并 不聞名的音樂(lè)家和他的作品，他明白得如何樣挽救自己和愛(ài)自己。我同樣深深記著另一位音樂(lè)家杰出的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次地為她扼腕嘆息。她在“文化大革命”初期就自殺了。我明白她不是不愛(ài)自己，而是太愛(ài)愛(ài)到了溺愛(ài)的程度。音樂(lè)使她飄逸空靈清麗秀美，可當(dāng)美好的東西被踐踏的時(shí)候，她便毀滅了自己。什么緣故不學(xué)會(huì)愛(ài)自己呢？學(xué)會(huì)愛(ài)自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們學(xué)會(huì)勤于律己和矯正自己。這一生總有許多時(shí)候沒(méi)有人督促我們指導(dǎo)我們警告我們叮囑我們，即使是最友愛(ài)的父母和最真誠(chéng)的朋友也可不能永久相伴我們。我們擁有的關(guān)懷和

7、愛(ài)撫都有隨時(shí)失去的可能。這時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝打杈尋水培肥，使自己可不能沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長(zhǎng)為一株筆直蔥郁的樹(shù)。學(xué)會(huì)愛(ài)自己，不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們?cè)谧钔闯o(wú)助最孤立無(wú)援的時(shí)候，在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜沒(méi)有星光也沒(méi)有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)力支撐著人一輩子的苦難沒(méi)有一個(gè)人能為我們分擔(dān)的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫(huà)一道海岸線(xiàn)，自己給自己一個(gè)明媚的笑容。 然后， 懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)一個(gè)又一個(gè)鳥(niǎo)聲如洗的清晨。也許有人會(huì)講這是一種自我欺詐。但是如果這種短暫的欺詐能獲得長(zhǎng)久的真實(shí)的幸福，自我欺詐一下又有什么不行呢？學(xué)會(huì)愛(ài)自己吧。

8、這不是一種羞恥， 而是一種光榮。因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無(wú)知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。這能夠讓我們的生命更為豐滿(mǎn)更為健康，也能夠讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。能夠讓我們?cè)跓o(wú)房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建筑出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。學(xué)會(huì)愛(ài)自己， 才會(huì)真正明白得愛(ài)那個(gè)世界。選自時(shí)文選粹.讀了這篇文章后，你明白了一個(gè)什么道理？（3分）文中寫(xiě)了哪三件事？其意圖分不是什么？（6 分）細(xì)細(xì)品讀文章，寫(xiě)出文中你最觀賞的一句話(huà)，并寫(xiě)幾句舉薦詞。 （ 3 分） “ 也許有人會(huì)講這是一種自我欺詐。 但是如果這種短暫的欺詐能獲得長(zhǎng)久的真實(shí)的幸福，自我欺詐一下又有什么不行呢？”你同

9、意作者的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)講講理由。 （4 分）（二）（1 5 分）生物學(xué)家預(yù)言，21 世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類(lèi)的時(shí)代。講起細(xì)菌發(fā)電，能夠追溯到 1910 年。 英國(guó)植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池.1984年， 美國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了 80 年代末， 細(xì)菌發(fā)電有了重大突破， 英國(guó)科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，開(kāi)釋電子向陽(yáng)極運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來(lái)提升生物系統(tǒng)輸送電子的能力。 與此同時(shí)， 還要往電池里持續(xù)地充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混

10、合物。據(jù)運(yùn)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率， 且能連續(xù)數(shù)月之久。 即使如此， 還有 10的潛力可挖掘。利用細(xì)菌發(fā)電原理，能夠建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。運(yùn)算表明，一個(gè)功率為 1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10 立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200 千克糖即可堅(jiān)持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種可不能污染環(huán)境的“綠色” 電站，而且技術(shù)進(jìn)展后，完全能夠用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來(lái)代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人?，F(xiàn)在，各個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國(guó)設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類(lèi)能夠利用太陽(yáng)光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化

11、為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來(lái)發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類(lèi)轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。人們還驚奇地發(fā)覺(jué)，細(xì)菌還具有捕捉太陽(yáng)能并把它直截了當(dāng)轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國(guó)科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所同意的大約 10%的陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷。科學(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽(yáng)能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是能夠用嗜鹽性細(xì)菌來(lái)發(fā)電的， 用鹽代替糖， 其成本就大大降低了。由此可見(jiàn)，讓細(xì)菌為人類(lèi)供電差不多不再遙遠(yuǎn)，不久的今后即可成為現(xiàn)實(shí)。（選文有改動(dòng)）.請(qǐng)

12、給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2分）.第段介紹研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時(shí)，為提升發(fā)電效率，操作時(shí)采取了哪些措施？（ 4 分） 文章第段中加著重號(hào)的 “如此” 指的是什么 ?（ 2 分） 文章第段以嗜鹽桿菌為例來(lái)講明有什么作用？ （3 分）利用細(xì)菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外，還具有哪些優(yōu)越性？（4分）四.古詩(shī)文閱讀（26分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（ 4 分）望 岳 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀。陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。詩(shī)中“鐘” “割”兩字的運(yùn)用不具匠心，請(qǐng)選其中一個(gè)談?wù)勀愕拿靼椎谩?“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” 兩句體現(xiàn)了詩(shī)人如何樣的思想感情？（ 2 分）（ 11 分

13、）若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山， 人影散亂， 太守歸而來(lái)賓從也。 樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)

14、，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。1）若夫日出而林霏開(kāi)（.講明下列句中加點(diǎn)的詞。（ 4 分）2）雜然而前陳者（ ）（ 3）射者中，弈者勝（）（ 4）行者休于樹(shù)（ ）.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 2 分）人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。22從文中任選一句你最喜愛(ài)的描畫(huà)景色的句子，并作簡(jiǎn)要賞析。 （ 3 分）23.本文體現(xiàn)了作者如何樣的思想？（2分）（三）（1 1分）晏子為齊相，出。其御之妻從門(mén)間而窺，其夫?yàn)橄嘤瑩?大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫咨詢(xún)其故，妻曰： “晏子長(zhǎng)不滿(mǎn)六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。今 者，妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)

15、八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足，妾是以求去也。 ”其后，夫自抑損。晏子怪而咨詢(xún)之。御以實(shí)對(duì)，晏子薦以為大夫。晏子春秋 注釋 仆御：駕御車(chē)馬的人。抑損：抑制。24 講明帶點(diǎn)詞。 （ 4 分）（ 1）其御之妻從門(mén)間而窺（ ）（ 2）夫咨詢(xún)其故）（ 3）其妻請(qǐng)去（）也（ ）25 翻譯下面句子。 （ 2 分） 晏子怪而咨詢(xún)之。26 寫(xiě)出文中表明夫君同意妻子勸諫從而改過(guò)自新的句子。（ 2 分）27 讀了那個(gè)故事，你得到了什么啟發(fā)？（3 分）五寫(xiě)作（ 60 分）下面有兩個(gè)題目，請(qǐng)選擇其中的一個(gè)作文。文體不限，600 字以上。（1）在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人、事、精神、情感 會(huì)伴你一路同行， 令你銘

16、記、 令你感懷、 令你奮進(jìn)。 請(qǐng)你以 “一 起走過(guò)的生活”為題，寫(xiě)一篇文章。（2）請(qǐng)以“的味道”為題作文，要求先補(bǔ)充完整題目然后作文。2007 年學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷（ 1 ）答題卷（請(qǐng)把班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)寫(xiě)在答題紙的左上角）一卷面書(shū)寫(xiě)（ 5 分）二知識(shí)積存與運(yùn)用（ 28分，另有附加題 4 分） （4分） （） （） （） （） （ 8 分） ， ，3 （ 1 ） （ 1 分） 改（ 1 分） 改（ 1 分）分） （ 1）咨詢(xún)題： _（ 2） 建議： （ 2 分） （3 分） 我選 ， 人物姓名，性格特點(diǎn)有關(guān)故事 （ 4 分）風(fēng)景名勝：8附加題（5 分）（2分）2）（ 3 分）三現(xiàn)代文閱讀（ 3

17、1 分）另一種珍愛(ài) （ 16 分） （3 分） （6 分）（二）（1 5 分） （2 分） （4 分） （2 分） （3 分） （4 分）四.古詩(shī)文閱讀（26分）4 分）18 （ 2 分）19 （ 2 分）（二） （ 11 分）20 （ 4 分）（ 1 ） （）（ 2） （）（ 4） （）21 （ 2 分）22 （ 3 分）23 （ 2 分）（三）（1 1分）24 （ 4 分） （ 1 ） （）（ 2） （）（ 4） （）25 （ 2 分）（ 3） （ 3） （26 （ 2 分）27 （ 3 分）四寫(xiě)作（ 60 分）2007 年學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷（1 ）參考答案一書(shū)寫(xiě)分。 （ 5 分）二基礎(chǔ)

18、知識(shí)及運(yùn)用（ 28分）隕銘融脈（1）千里共嬋娟（ 2）窈窕淑女（ 3）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（4）天際若比鄰（5）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（6） 咨詢(xún)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái).“采”改為“彩”“講”后面的“，”改為“：” 刪去“通過(guò)”或“對(duì)”.示例：大多數(shù)同學(xué)對(duì)周杰倫、李宇春等青春偶像感愛(ài)好，對(duì)文壇巨匠缺少應(yīng)有的關(guān)注多關(guān)注文學(xué)，多關(guān)注文學(xué)大師，學(xué)會(huì)從他們那兒汲取精神養(yǎng)料，完善自我。 如： 友誼是一座火爐， 溫順我們的人一輩子6 略7示例：（ 1）金華雙龍洞位于金華北山西北。特點(diǎn)是“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船” ，被譽(yù)為“水石奇跡” 。（ 2）艾清:詩(shī)壇泰斗。要緊作品有大堰河我的保姆我愛(ài)這土地作品充滿(mǎn)藝術(shù)個(gè)性。（ 1）項(xiàng)羽 勾踐 （2）略三現(xiàn)代文閱讀（ 31 分）9人確