三年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19三年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語(yǔ)1. 先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后從這些詞中選詞填空。 張_舞_ 眼_手快 春_秋實(shí)秋風(fēng)_ 面紅耳_ 手_腳亂我明天一早就要出門了，現(xiàn)在先把需要的東西準(zhǔn)備好，免得到時(shí)候_。因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了，小華_，不發(fā)一語(yǔ)。_，候鳥(niǎo)南歸，天空傳來(lái)陣陣雁鳴。2. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。沒(méi)（_）打（_） 雙龍（_）（_） （_）株（_）免爭(zhēng)（_）斗（_） 井（_）之（_） 相提（_）（_）3. 補(bǔ)全詞語(yǔ)。搖（_）晃（_） 張（_）舞（_） 金（_）（_）香（_）忙（_）亂 七（_）八（_）

2、 提（_）吊（_）秋（_）氣（_） （_）谷（_）登4. 先將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。眼（_）手快 手忙（_）亂 面紅（_）赤 秋（_）氣爽 披頭（_）發(fā) 層（_）盡（_） 七（_）八（_） 百發(fā)百（_）1上面詞語(yǔ)中“百發(fā)百（ ）”結(jié)構(gòu)一樣的成語(yǔ)有_、_。2含有身體部位的成語(yǔ)你能再寫(xiě)兩個(gè)嗎_、_。拼音詞組5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)得正確、規(guī)范又美觀喲！xn s m fan z sh m m m gu wi w xing mng j lng j x p tng 6. 我會(huì)讀拼音，寫(xiě)漢字。ch bng bo gu ko lng no di hu qu（_） （_） （_） （_） （

3、_）yn pn zho w yo hung qio j yn zu（_） （_） （_） （_） （_）7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j fi cu nio f b to tu ru l （_） （_） （_） （_） （_）yo hung s yng chn tu ch s du b （_） （_） （_） （_） （_）8. 我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。t sh xi jin jin ch bn bn （_） （_） （_） （_）h li j x m u p tn （_） （_） （_） （_）形近字詞9. 讀一讀，比一比，再組詞。決（_）組（_）驕（_）透（_）狼（_）缺（_）阻（_）嬌（_）誘（_）

4、浪（_）10. 比一比，組詞語(yǔ)。塘（_）賞（_）致（_）勻（_）配（_）糖（_）常（_）到（_）刁（_）酥（_）11. 比一比，組詞語(yǔ)。漁（_） 遍（_） 除（_） 魚(yú)（_） 編（_） 徐（_） 夏（_） 踩（_） 載（_） 復(fù)（_） 睬（_） 栽（_） 12. 辨字組詞。誠(chéng)（_） 膀（_） 淡（_）城（_） 傍（_） 談（_）票（_） 妙（_） 獵（_）漂（_） 抄（_） 惜（_）飄（_） 炒（_） 錯(cuò)（_）聰明小判官13. 判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1搭船的鳥(niǎo)中“搭”字使鳥(niǎo)兒具有靈性，描繪了鳥(niǎo)與人在自然中和諧的畫(huà)面。（_）2“一本正經(jīng)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是形容很規(guī)矩，很莊重。（_）3“

5、有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的?！本渲械摹安ⅰ弊謴?qiáng)調(diào)了對(duì)過(guò)去錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的否定。（_）4金色的草地主要描寫(xiě)了“我”和弟弟在草地上種蒲公英。（_）5留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。（_）6我家的小狗中的“王子”會(huì)數(shù)數(shù)，說(shuō)明它的智商跟人一樣，沒(méi)有差別。（_）7細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。（_）8我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅告訴我們，作者愛(ài)的是楊梅，并不是故鄉(xiāng)。（_）14. 判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。1“兩岸/青山/相/對(duì)出，孤帆/一片/日/邊來(lái)” 這句詩(shī)的朗讀停頓是正確的。（_）2“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”寫(xiě)了來(lái)不及看清兩岸的美景，只有猿的

6、長(zhǎng)鳴聲，也寫(xiě)出船行駛得快。（_）3富饒的西沙群島寫(xiě)了位于南海上的西沙群島優(yōu)美的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)。（_）4飲湖上初晴后雨的作者是唐代詩(shī)人李白。（_）15. 了解民族小學(xué)的特點(diǎn)。判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1不同民族的學(xué)生來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友，這說(shuō)明民族的團(tuán)結(jié)。（_）2不同民族的學(xué)生，文化傳統(tǒng)不同，在不同的教室里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不一樣。（_）3大青樹(shù)下的小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，同學(xué)們的校園生活是和諧而快樂(lè)的。（_）4在民族小學(xué)里，學(xué)生是不能穿民族服裝的，只能穿統(tǒng)一式樣的校服。（_）16. 判斷下面的句子，是比喻句的打“”，不是的打“”。1我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！ （_）2它們

7、一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。 （_）3那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。 （_）4大家都說(shuō)我長(zhǎng)得很像姑姑。 （_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求完成句子練習(xí)。1鹿喝起水來(lái)。（把句子寫(xiě)具體）_。2我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)。（縮句）_。3白衣戰(zhàn)士是新時(shí)代最可愛(ài)的人。（改為反問(wèn)句）_。4因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（寫(xiě)出這句話的意思）_。18. 按要求完成句子練習(xí)。（1）要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚(yú)呢。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_（2）小真說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)?！?改為轉(zhuǎn)述句)_（3）晚飯后，爸爸媽媽經(jīng)常常常一起到公園去散步。(修改病句)_（4）仿寫(xiě)句子。

8、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是_，我將_。19. 按要求改寫(xiě)句子。（1）到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。（改為“被”字句）_（2）小蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）_（3）婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）_（3）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見(jiàn)四周既無(wú)車輛來(lái)往，又無(wú)交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說(shuō)他不闖紅燈，你打算怎么說(shuō)？_20. 把句子改為陳述句。1李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥？_2十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？_3那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？_4居里夫人只要在專利書(shū)上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？_2

9、1. 請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。1照樣子補(bǔ)充句子他高興得手舞足蹈。_得_2改成“被”字句密密層層的枝葉把人們的視線擋住了。_3用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成一句。小女孩一根火柴也沒(méi)有賣掉。小女孩回家會(huì)挨爸爸的責(zé)打。_4修改病句。媽媽去超市買了許多食物，有速凍餃子、餅干、牙刷和饅頭。_閱讀理解22. 閱讀短文。錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。 藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)(mim)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了

10、各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散(snsn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。 矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安詳?shù)亟乐嗖荨Ｐ●R駒蹦蹦跳跳地撒(ss)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散(snsn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！?給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2前兩個(gè)自然段是圍繞“_”這句話來(lái)寫(xiě)的。3從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，寫(xiě)在下面畫(huà)上橫線。_4短文中第二自然段著

11、重描寫(xiě)的景物有_、_、_，突出了草原_的特點(diǎn)。5短文中第四自然段著重描寫(xiě)的景物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特點(diǎn)。6找出短文中的一個(gè)擬人句寫(xiě)下來(lái)_，并仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。_7文中畫(huà)“”的句子是一個(gè)比喻句，句中把_比作_。8第三自然段在文中起_的作用。9短文表達(dá)了作者對(duì)大草原的_之情。23. 閱讀短文，回答問(wèn)題。紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r(shí)候還沒(méi)有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來(lái)，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái)，就成了一冊(cè)書(shū)。但是，這種書(shū)很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時(shí)候用“學(xué)

12、富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀?shū)多的時(shí)候需要用車來(lái)拉。再后來(lái)，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫(xiě)字了。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。學(xué)富五車： 普及： 2人類用文字記錄事情，經(jīng)歷了這樣的歷程：_。A把文字刻在龜甲、獸骨或青銅器上B把文字刻在竹片和木片上C把文字寫(xiě)到帛上3“這種書(shū)很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便?！薄斑@種書(shū)”指哪種書(shū)？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。4“帛”不能普及的最主要的原因是（）A帛比竹片、木片輕便B帛的價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用C帛不能被大量生產(chǎn)D帛不方便保存24. 閱讀語(yǔ)段。完成練習(xí)。 “你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐_地問(wèn)

13、。 “不敢，鐵罐兄弟。”陶罐_地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加_的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)”“住嘴！”鐵罐_了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”1選出描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)填在文中的橫線上。 謙虛 傲慢 惱怒 輕蔑“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐_地問(wèn)。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展轤地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加_的神氣?！白∽?/p>

14、！”鐵罐_了2聯(lián)系上下文體會(huì)文中劃線詞語(yǔ)的意思。 相提并論：_。和睦相處：_。3“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！边@句話說(shuō)明（ ）A陶罐認(rèn)為碰撞不等于堅(jiān)強(qiáng)，和睦相處不等于隔弱。B陶罐為自己的懦弱辯解。4文中畫(huà)“ ”的句子的意思是（ ）A說(shuō)明罐子的用途。B說(shuō)明罐子的用途是盛東西，表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。C說(shuō)明陶罐害怕和鐵罐碰撞，故意說(shuō)它們是裝東西的。5陶罐和鐵罐的性格有什么不同？請(qǐng)連一連。 陶罐_ 傲慢、狂妄自大。鐵罐_ 謙虛、毫不軟弱。25. 閱讀短文，完成練習(xí)。景點(diǎn)介紹武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點(diǎn)。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦變幻莫

15、測(cè)，瑰麗多姿。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰山之雄、華山之險(xiǎn)、西湖之美。交通出行出了武夷山機(jī)場(chǎng)就是公交車站，靠機(jī)場(chǎng)一邊去市區(qū)方向，票價(jià)為2元；過(guò)馬路后的一側(cè)去度假區(qū)方向，票價(jià)為3元，市區(qū)與度假區(qū)的公交車每5分鐘就有一班。在此區(qū)間無(wú)論搭哪一路公交車，均能到達(dá)市區(qū)或三姑度假區(qū)。出了武夷山火車站可以搭乘公交車2路、5路等，另武夷山火車站有很多面的（d）去武夷山景區(qū)，價(jià)格在20元左右，可適當(dāng)砍價(jià)。美食攻略武夷山的美食獨(dú)具特色。文公菜為武夷山一帶的民間傳統(tǒng)名菜。據(jù)傳此菜為朱熹當(dāng)年在武夷精舍講學(xué)時(shí)宴請(qǐng)賓客的菜品，后來(lái)為紀(jì)念朱熹，取名“文公菜”。建甌板鴨是武夷山一帶頗有名氣的風(fēng)味食品，色澤白嫩光潤(rùn)，肉質(zhì)肥厚，

16、味道香美。此外，還有一種武夷山美食“飴仔”（怡解）：每年農(nóng)歷七月十五，在武夷山本地就會(huì)有叫作“怡解”的東西吃了。1武夷山景點(diǎn)有什么特點(diǎn)？下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A數(shù)量非常多。B四季景色不同。C冬天不能游玩。D兼有黃山、桂林、泰山、華山、西湖景色的特點(diǎn)。2文中畫(huà)“ ”的句子體現(xiàn)了武夷山交通出行（ ）的特點(diǎn)。A困難 B方便 C方式單一3暑假里，狀狀與爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火車站下車，可他們?cè)鯓尤ノ湟纳骄皡^(qū)呢？下列方式不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A乘坐飛機(jī) B搭乘2路、5路等公交車 C搭乘面的4武夷山美食“文公菜”是為了紀(jì)念（ ）而得名。A鄭文公 B朱熹 C白居易 D蘇軾5狀狀與爸爸到達(dá)武夷山的時(shí)間是農(nóng)

17、歷六月十五，他們能吃上美食“飴仔”嗎？為什么？_26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。粽子每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚(yú)絲、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的，而是厚實(shí)的橢圓形，每個(gè)足足一斤重。凌晨一時(shí)，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢（bn）發(fā)，為汗?jié)裢?，火光一照，銀亮銀亮的。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專注而執(zhí)著的神情，讓我想起燒陶的藝人。天泛魚(yú)肚白了，粽子還在鍋里滾。她把一夜不曾合眼

18、的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了個(gè)小時(shí)后，終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來(lái)，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱(g)進(jìn)竹籃里，讓她幾個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的兒子攜回家去，給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味，深深地滲(shn)進(jìn)了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。別人問(wèn)她秘訣，她說(shuō)：“我的糯米不浸水，煮它十個(gè)小時(shí)，讓它自然熟、自然香?！眲e人學(xué)她，總學(xué)不成。原因是：別人買不到她獨(dú)有的兩項(xiàng)“材料”耐心與愛(ài)心。1按照原文填空。（_）的大鍋 （_）的面巾 （_）的糯米（_）地添柴 （_）地滲進(jìn) （_）地煮2從文中找出一個(gè)比喻句畫(huà)波浪線，再試著寫(xiě)一個(gè)比喻句。 3文中一次

19、次寫(xiě)時(shí)間，你從中體會(huì)到了什么？ _4家婆的粽子都有哪些特別之處呢？ _寫(xiě)作27. 習(xí)作表達(dá)。我們周圍有許多美麗的地方，花園里，映入眼簾的大花壇中開(kāi)著五顏六色的花；彌河兩岸的游園就像一幅美麗的畫(huà)卷；廣場(chǎng)上的噴泉多么壯觀；校園的玉蘭花、大白楊也是美不勝收羅丹說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)以“美麗的 ”為題，圍繞一句話來(lái)寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)的美景，用上積累的有新鮮感的詞語(yǔ)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不少于300字。_28. 習(xí)作表達(dá)。動(dòng)物是人類的朋友，你有喜歡的小動(dòng)物嗎？你有和小動(dòng)物一起生活的經(jīng)歷嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)，把你喜歡的小動(dòng)物介紹給別人，可以寫(xiě)一寫(xiě)它的樣子，它是怎樣生活的，還可以寫(xiě)一寫(xiě)你是怎樣和它一起玩的。

20、可以用“我喜歡的小動(dòng)物”做題目，也可以寫(xiě)一個(gè)自己喜歡的作文題目，要注意認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不出現(xiàn)錯(cuò)別字。_29. 按要求作文。任選一題習(xí)作：1介紹身邊的一處美景。寫(xiě)的時(shí)候，要運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法。圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。題目自擬。2選一件印象最深的事寫(xiě)下來(lái)。注意把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚。題目自擬。_答案1、牙 爪 疾 華 習(xí)習(xí) 赤 忙 手忙腳亂 面紅耳赤 秋風(fēng)習(xí)習(xí)2、精 采 戲 珠 守 待 奇 艷 底 蛙 并 論 3、頭 腦 牙 爪 桂 飄 手 腳 嘴 舌 心 膽 高 爽 五 豐 4、疾 腳 耳 高 散 林 染 上 下 中 一心一意 一五一十 頭重腳輕 七嘴八舌5、迅速 麻煩 姿勢(shì) 秘密 蘑菇 威武 兇猛 聚攏 繼

21、續(xù) 撲騰6、翅膀 寶貴 靠攏 腦袋 灰雀 銀盤 朝霧 搖晃 敲擊 演奏7、疾飛 翠鳥(niǎo) 腹部 逃脫 銳利 搖晃 飼養(yǎng) 襯托 赤色 陡壁8、提示 修建 檢查 冰棒 狐貍 繼續(xù) 蘑菇 普通9、決定 組織 驕傲 透明 狼王 缺點(diǎn) 阻擊 嬌氣 誘人 浪花 10、水塘 欣賞 精致 勻稱 配料 糖果 經(jīng)常 遲到 刁鉆 酥麻11、漁船 遍地 消除 金魚(yú) 編織 徐徐 夏天 踩點(diǎn) 載貨 復(fù)習(xí) 理睬 栽樹(shù) 12、誠(chéng)實(shí) 肩膀 平淡 城市 傍晚 談話 車票 奇妙 獵人 漂亮 抄寫(xiě) 可惜 飄揚(yáng) 炒菜 錯(cuò)誤 13、 14、 15、 16、 17、漂亮的鹿痛痛快快地喝起水來(lái) 我變成了樹(shù) 白衣戰(zhàn)士難道不是新時(shí)代最可愛(ài)的人嗎？

22、于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁旁邊，希望能再得到一只兔子。18、要是明天不下雨，我們就去爬山。 小真說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來(lái)。 晚飯后，爸爸媽媽經(jīng)常一起到公園去散步。 春風(fēng) 喚醒沉睡的大地 19、到那時(shí)頭發(fā)就被我燙起來(lái)。 小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。 婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。 王剛，現(xiàn)在雖然沒(méi)有車輛沒(méi)有交警，但是周圍有很多的電子眼呀，而且待會(huì)兒如果突然有車過(guò)來(lái)就太危險(xiǎn)了。我們還是等一等吧，好嗎？20、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，不會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥。 十萬(wàn)支箭，三天造不成。 浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。 居里夫人只要在專利書(shū)上簽個(gè)字，所有的困難都可以解決了。21、他急

23、團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 人們的視線被密密層層的枝葉擋住了。 小女孩如果一根火柴也沒(méi)有賣掉，回家就會(huì)挨爸爸的責(zé)打。 媽媽去超市買了許多食物，有速凍餃子、餅干和饅頭。22、1msnssn2內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍? 野草 湖水 野花 美麗 5 雄鷹 百靈鳥(niǎo) 牛羊 小馬駒 黃羊 歡騰 6 矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。 夜空中的星星頑皮地眨著眼睛，月兒笑盈盈地掛在天空。 7 映出太陽(yáng)七彩光芒的湖水 寶鏡 8承上啟下9熱愛(ài)23、1 形容讀書(shū)多，學(xué)問(wèn)大。 普遍推廣，

24、使大眾化。 2 A B C 3人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái)，就成了一冊(cè)書(shū)。4B24、1傲慢 謙虛 輕蔑 惱怒5 把不同的或差別巨大的人或事混在一起談?wù)摶蚩创?彼此很好地相處。 3A5B525、1C2B3A4B5不能，因?yàn)槌悦朗场帮嵶小钡臅r(shí)間是農(nóng)歷七月十五。26、1 巨型 濕濕 絕不粘口 不斷 深深 徹夜 2別人買不到她獨(dú)有的兩項(xiàng)“材料”耐心與愛(ài)心。春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。3體會(huì)到了做粽子的用心和耐心4是藝術(shù)品，有異香，絕不粘口，余香猶存27、范文：美麗的春天春天來(lái)了！春天來(lái)了！天氣十分晴朗，明明和花花放學(xué)了，他們高高興興地走在回家的路上。在回

25、家的路上，他們看見(jiàn)許許多多美麗的風(fēng)景。近處，一條清澈見(jiàn)底的小溪好像一面透明的鏡子，可以看見(jiàn)許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)。小溪兩旁有綠油油的草坪，草坪上盛開(kāi)著許許多多五彩繽紛的花兒，一只只蝴蝶正在圍著它們翩翩起舞，一只只小蜜蜂正提著漂亮的小籃子開(kāi)心地采著花粉呢！遠(yuǎn)處，有幾座漂漂亮亮的房子，房子后面有一片片茂密的樹(shù)林，還有十幾座很美很美的高山。突然，一陣暖和的春風(fēng)吹來(lái)，不知誰(shuí)家小孩漂亮的紙鳶飛到了天空中，明明和花花看見(jiàn)了，他們又唱又跳，高興極了！把正在飛翔的小鳥(niǎo)也吸引過(guò)來(lái)了，它們嘰嘰喳喳，也開(kāi)心極了！??！春天真美??！我太喜歡春天了！28、范文：我喜歡的小動(dòng)物如果你問(wèn)我喜歡的小動(dòng)物是什么？那我就告訴你，我喜歡的小動(dòng)物是兔子。在我五歲時(shí)，媽媽給我買了一支雪白雪白的小兔子，讓我喜歡得不得了。我還給它取了個(gè)名字叫可愛(ài)。可愛(ài)又一伸向棉花糖似的毛，我真想嘗一嘗她好不好吃。在他圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的大耳朵。在他那玲瓏的面孔上鑲嵌著一對(duì)紅寶石般的大眼睛