13. 項(xiàng)羽本紀(jì)（節(jié)選） 教案 （表格式）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 13. 項(xiàng)羽本紀(jì)（節(jié)選） 教案 （表格式）13.項(xiàng)羽本紀(jì)（節(jié)選）教案課題項(xiàng)羽本紀(jì)（節(jié)選）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、積累有關(guān)文言知識(shí)。2、感受傳主獨(dú)特的人格魅力。過(guò)程與方法：1、運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)，讓學(xué)生與傳主、對(duì)話，從而返觀自身。2、讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)。3、應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)略傳主豐富的心靈世界，從而完善自我人格。教材分析重點(diǎn)：1.積累文中重要的實(shí)詞、虛詞的意義用法以及句式的特點(diǎn)。2.了解項(xiàng)羽一生的主要經(jīng)歷，體會(huì)其性格特點(diǎn)對(duì)命運(yùn)的影響。3.了解司馬遷等人對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)，進(jìn)而形成自己對(duì)項(xiàng)羽的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。難點(diǎn)：1、初步了解史記

2、及其藝術(shù)特色。2、整理文言知識(shí)，疏通文意。教學(xué)分析教法：誦讀法、講解法、討論法學(xué)法：自主、合作、探究教學(xué)手段多媒體課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：相傳蒲松齡曾作過(guò)這樣的一副對(duì)聯(lián)：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學(xué)們，知道這對(duì)聯(lián)中說(shuō)的是哪些歷史人物嗎？對(duì)，他們分別就是西楚霸王項(xiàng)羽和越王勾踐。破釜沉舟，是怎樣的一種魄力；臥薪嘗膽，是怎樣的一種堅(jiān)忍。今天，就讓我們走近其中的一位叱咤風(fēng)云的人物項(xiàng)羽，去領(lǐng)略英雄的風(fēng)采。二、簡(jiǎn)單介紹史記和（這部分內(nèi)容學(xué)生都很熟悉，可以由學(xué)生來(lái)完成，老師作點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充）1、司馬遷（前145前90）,字子長(zhǎng)，西漢

3、著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。繼父職任太史令。因替李陵辯護(hù)，入獄遭宮刑，后發(fā)奮著書(shū)，歷盡艱辛，著成史記2、“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”魯迅3、史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記敘了自黃帝到漢武帝太初年間約三千年的歷史。全書(shū)共130篇，52萬(wàn)6千余字，由本紀(jì)、書(shū)、表、世家、列傳五體組成。本紀(jì)共12篇，主要敘述帝王事跡；表十篇，是各代的歷史大事記；書(shū)八篇，是天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的專(zhuān)史；世家30篇，主要敘述貴族侯王的歷史；列傳70篇，主要是各種不同類(lèi)型、不同階層的人物的傳記，少數(shù)是敘述國(guó)外和國(guó)內(nèi)少數(shù)民族首領(lǐng)的歷史。其中本紀(jì)、世家、列傳是全書(shū)的主體，其寫(xiě)法上的共同特點(diǎn)是“以人系事”。五體之

4、外，互見(jiàn)法和“君子曰”的評(píng)論也是史記的重要體例，對(duì)后世亦有重大影響。4、項(xiàng)羽本紀(jì)司馬遷史記中的項(xiàng)羽本紀(jì)，是史記人物傳記中寫(xiě)得最富文學(xué)色彩的篇章之一。全文依次描述了起義反秦；巨鹿之戰(zhàn)、坑殺秦卒、鴻門(mén)宴、殺義帝、封諸侯、楚漢紛爭(zhēng)、垓下之圍和烏江自刎等一系列重要場(chǎng)景，記錄了項(xiàng)羽一生的主要業(yè)跡，情節(jié)生動(dòng)，形象鮮明；本文所節(jié)選的，是項(xiàng)羽本紀(jì)的幾個(gè)章節(jié)：“少懷壯志”、“叱咤風(fēng)云”、“垓下悲歌”。三、結(jié)合解釋?zhuān)熳x課文步驟：（1）結(jié)合解釋?zhuān)孕蟹g。（2）朗讀：讀中加深對(duì)文章的理解（3）正音正字（詳見(jiàn)課件）四、少懷壯志部分的講解1文言字詞句的理解（1）項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。（判斷句）（2）其季父項(xiàng)梁（排行

5、在后的）（3）為秦將王翦所戮者也（被動(dòng)句）（4）學(xué)書(shū)不成，去（文字）一人敵萬(wàn)人敵（抵擋）（5）略知其意，又不肯竟學(xué)（完成）（6）毋妄言，族矣（滅族，名作動(dòng)）（7）梁以此奇籍（意動(dòng)，認(rèn)為奇特）（8）力能扛鼎（雙手舉起）（9）才氣過(guò)人（才能和勇氣）（10）雖吳中子弟，皆已憚籍矣（即使）（11）其九月（那年）（12）后則為人所制（被動(dòng)句）（13）使公及桓楚將（統(tǒng)率、率領(lǐng)）（14）諭以所為起大事代詞“所”和介詞“為”組成名詞性結(jié)構(gòu)，表做事的緣由或目的（15）諭以所為起大事（告訴，使知道）（16）遂舉吳中兵（發(fā)動(dòng)）（17）使人收下縣（收?。?8）徇下縣（以兵威降服地方）2、分析少懷壯志的內(nèi)容層次第一層

6、（“項(xiàng)籍者皆已憚籍矣?！保簲⑹鲰?xiàng)羽的家世、才力和抱負(fù)，表現(xiàn)青年時(shí)代的項(xiàng)羽任武好勇，并已具有反秦意識(shí)。第二層（“秦二世元年七月徇下縣?！保簲⑹鲰?xiàng)梁、項(xiàng)籍響應(yīng)陳涉起義，殺掉會(huì)稽郡守而舉事的經(jīng)過(guò)。3、提問(wèn)：這部分選取哪些材料以表現(xiàn)、突出項(xiàng)羽少時(shí)胸懷大志？明確：少時(shí)學(xué)書(shū)、學(xué)劍、學(xué)兵法的態(tài)度（學(xué)萬(wàn)人敵）見(jiàn)到秦始皇時(shí)的言論（彼可取而代也）寫(xiě)叔侄倆響應(yīng)陳涉起義、殺太守的經(jīng)過(guò)（起事）4、思考與討論：寫(xiě)叔侄倆響應(yīng)陳涉起義、殺太守的經(jīng)過(guò)是否有點(diǎn)節(jié)外生枝？提示：是少懷壯志的必然結(jié)果，與第二部分緊密相接。5、小結(jié)：主要性格明確：少懷大志，力勇過(guò)人，有叛逆精神。不肯竟學(xué)，則顯出其粗疏的一面。板書(shū)少懷壯志（學(xué)萬(wàn)人敵彼

7、可取而代也起事）四、作業(yè)：預(yù)習(xí)第二、三部分內(nèi)容第二課時(shí)一、對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)二、叱咤風(fēng)云部分的講解1文言字詞句的理解1）楚、漢相持未決（決出勝負(fù)）2）老弱罷轉(zhuǎn)漕（通“?！?，疲困）3）天下匈匈數(shù)歲者（同“洶洶”，動(dòng)蕩不安的樣子）4）徒以吾兩人耳（只是；因?yàn)椋?）毋徒苦天下之民父子（徒然）6）漢王笑謝曰（拒絕）7）乃自被甲持戟挑戰(zhàn)（通“披”，披著）8）手不敢發(fā)（拉弓）9）遂走還入壁（跑回）10）漢王使人間問(wèn)之（暗中）11）乃項(xiàng)王也（竟是）12）于是項(xiàng)王乃即漢王相與臨廣武間而語(yǔ)（交談）13）淮陰侯已舉河北（攻下）14）韓信因自立為齊王（趁機(jī)）15）彭越復(fù)反，下梁地（攻下）16）則漢欲挑戰(zhàn)（如果）1

8、7）慎勿與戰(zhàn)（省略句，省賓語(yǔ)“之”）18）勿令得東而已（向東進(jìn)發(fā)，名作動(dòng)）19）定梁地，復(fù)從將軍（平定；會(huì)合）20）乃東（向東進(jìn)軍，名作動(dòng)）21）外黃恐，故且降（姑且）22）莫肯下矣（歸順）23）項(xiàng)王然其言（意動(dòng)，認(rèn)為對(duì)）24）漢果數(shù)挑楚軍戰(zhàn)（多次）25）盡得楚國(guó)貨賂（財(cái)物）26）則引兵還（帶領(lǐng)）27）兩人嘗有德于項(xiàng)梁。(狀語(yǔ)后置句)28）漢軍方圍鐘離昧于滎陽(yáng)東(狀語(yǔ)后置句)29）悉令男子年十五已上詣城東(定語(yǔ)后置句)2、分析叱咤風(fēng)云的內(nèi)容層次第一層（從“楚、漢久相持未決”到“漢王傷，走入成皋”）：項(xiàng)王嚇退漢軍中“善射者樓煩”，并“伏弩射中漢王”，使?jié)h王受傷，逃入成皋。第二層（從“項(xiàng)王聞淮陰侯

9、已舉河北”到“聞之皆爭(zhēng)下項(xiàng)王”）：項(xiàng)王率軍東擊陳留、外黃，赦免“外黃當(dāng)坑者”，使“東至睢陽(yáng)，聞之皆爭(zhēng)歸項(xiàng)王”。第三層（從“漢果數(shù)挑楚軍戰(zhàn)”到“盡走險(xiǎn)阻”）：楚將曹咎違背項(xiàng)王調(diào)度，引發(fā)漢楚汜水之戰(zhàn)，漢軍打敗楚軍。項(xiàng)王引兵而還。3、提問(wèn)：文段中選取了哪些材料表現(xiàn)了項(xiàng)王的叱咤風(fēng)云？明確：（1）威震樓煩射傷漢王（2）勇收失地（3）威退漢軍4、討論：史馬遷的傳記之所以為世人稱(chēng)道，就是他筆下的人物形象栩栩如生，用什么藝術(shù)手法刻畫(huà)了項(xiàng)王的英雄形象？提示：鮮明的對(duì)比（對(duì)比襯托）1）樓煩項(xiàng)王輒射殺之瞋目叱之目不敢視，手不敢發(fā)2）韓信節(jié)節(jié)進(jìn)逼比襯項(xiàng)王勇收失地楚軍損兵折將所向披靡3）用楚將節(jié)節(jié)戰(zhàn)敗對(duì)比反襯項(xiàng)王使?jié)h軍

10、聞風(fēng)喪膽如文中所述：“皆自剄汜水上”“項(xiàng)王至，漢軍畏楚，盡走險(xiǎn)阻?！?、這種手法在第三部分“垓下悲歌”里能得到體現(xiàn)嗎？于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王嗔目而叱之，赤泉后人馬俱驚，辟易數(shù)里6、拓深探討：太史公寫(xiě)人寫(xiě)事之高超，我們?cè)诘豆鈩τ暗镍欓T(mén)宴中已經(jīng)嘆服，無(wú)須再看后面故事的發(fā)展，從中你已經(jīng)看得出今后誰(shuí)勝誰(shuí)敗，誰(shuí)得江山了。同樣道理，“叱咤風(fēng)云”一節(jié)，也寫(xiě)的耐人尋味，獨(dú)具匠心。請(qǐng)你談?wù)劇Ｔ凇斑尺屣L(fēng)云”的背后已經(jīng)隱含著重重危機(jī)、節(jié)節(jié)敗退的跡象：（1）后兩件事（2）田父指路7、小結(jié)：主要性格英勇非凡，霸氣十足。但不沉穩(wěn)，易怒，莽撞。板書(shū)叱咤風(fēng)云（威震樓煩射傷漢王勇收失地威退漢軍）

11、三、垓下悲歌部分的講解1、文言字詞句的理解1）項(xiàng)王軍壁垓下（名作動(dòng)：駐軍；修筑營(yíng)壘）2）漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！漢軍都已占領(lǐng)了楚地嗎？這里為什么這么多楚人呢？3）常幸從（被寵愛(ài)、受到寵愛(ài)）4）自為詩(shī)曰（創(chuàng)作）5）項(xiàng)王泣數(shù)行下（動(dòng)詞作名詞，眼淚）6）左右皆泣（小聲地哭）7）于是項(xiàng)王乃上馬（就）8）漢軍乃覺(jué)之（才）9）以五千騎追之（用、率領(lǐng)）10）田父紿曰：“左?！保鲃?dòng)，往左走）11）以故漢追及之因?yàn)檫@個(gè)緣故，漢軍追上了他們。12）乃有二十八騎（才）13）所當(dāng)者破，所擊者服那些膽敢抵擋我的人都被我打敗，那些我所攻擊的人都向我屈服。14）然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也然而今天我終于被

12、圍困在這里，這是天意要滅亡我，并不是我不會(huì)作戰(zhàn)的過(guò)錯(cuò)。15）引兵而東（東，向東進(jìn)發(fā)，名作動(dòng)）于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江（向東，名作狀）16）江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也。江東的地盤(pán)雖然小，但是地域方圓有千里之大，民眾有幾十萬(wàn)人，這也足夠稱(chēng)王了。17）今獨(dú)臣有船籍獨(dú)不愧于心乎？（只、僅難道，表反問(wèn)）18）我何渡為？（“為”，表反問(wèn)）我為什么還要渡江呢？19）縱江東父兄憐而王我（使動(dòng)用法，使我稱(chēng)王）2、內(nèi)容層次的理解第一層（從“項(xiàng)王軍壁垓下”到“如大王言”）：描寫(xiě)了“楚漢相爭(zhēng)”中最后一戰(zhàn)垓下之戰(zhàn)的情景，刻畫(huà)了失敗英雄項(xiàng)羽的憤概和悲哀及他面臨覆滅時(shí)的奮勇。第二層（從“于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江”到“

13、乃自刎而死”）：描寫(xiě)項(xiàng)羽兵敗后，逃至烏江邊，他放棄渡江的機(jī)會(huì)，悲壯自殺。3、提問(wèn)：根據(jù)文中的內(nèi)容，你怎樣理解“悲歌”？淋漓盡致地展現(xiàn)了項(xiàng)王的個(gè)人英雄主義本色。（慷慨悲壯）1）慷慨悲歌壯烈快戰(zhàn)悲壯自刎2）幾次“天之亡我”4、誦讀精彩片斷，分析人物形象，認(rèn)識(shí)其悲劇性格。要點(diǎn)：聞歌起舞（大勢(shì)已去）夜起飲酒（借酒消愁）（1）四面楚歌（悲壯）慷慨悲歌（英雄無(wú)奈）左右皆泣（悲壯感人）陰陵失道（民心已失）（2）東城突圍（勇武）自述敗因（自負(fù)、勇武）斬將潰圍（無(wú)畏善戰(zhàn)）船待渡-拒渡（奇恥大辱）（3）烏江自刎（壯烈）贊馬賜馬-自刎（視死如歸）5、小結(jié)：主要性格性情中人，豪氣沖天。但在謀略方面欠缺，看不清戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)

14、質(zhì)。板書(shū)：（慷慨悲歌東城突圍烏江自刎）第三課時(shí)一、回顧課文主要情節(jié)及人物主要性格二、視野廣角鏡1、走進(jìn)視野廣角鏡，讓項(xiàng)羽的形象更具體（一）秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！保?xiàng)羽本紀(jì)）楚漢雙方在廣武對(duì)峙時(shí)，項(xiàng)羽捉住劉邦的父親拿到陣前當(dāng)人質(zhì)，希望藉此來(lái)威肋劉邦投降。項(xiàng)羽對(duì)劉邦說(shuō)：“今不急下，吾烹太公?！睗h王曰：“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，曰約為兄弟，吾翁即若翁。必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。”（項(xiàng)羽本紀(jì)）項(xiàng)羽：直率粗獷，胸?zé)o城府，優(yōu)柔寡斷；（二）居數(shù)日，項(xiàng)羽引兵西屠咸陽(yáng)，殺秦降王子?jì)?，燒秦宮室，火三月不滅，收其貨寶婦女而東。人或說(shuō)項(xiàng)王曰：“關(guān)中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸。

15、”項(xiàng)王見(jiàn)秦宮室皆以燒殘破，又心懷思欲東歸，曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知之者！”說(shuō)者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然?！表?xiàng)王聞之，烹說(shuō)者。項(xiàng)羽：殘暴、貪婪、驕傲自滿(mǎn)、心胸狹窄等（三）外黃不下。數(shù)日，已降，項(xiàng)王怒，悉令男子年十五已上詣城東，欲坑之項(xiàng)羽召黥布、蒲將軍計(jì)曰：“秦吏卒尚眾，其心不服，至關(guān)中不聽(tīng)，事必危，不如擊殺之，而獨(dú)與章邯、長(zhǎng)史欣、都尉翳入秦?！庇谑浅娨箵?坑秦卒二十余萬(wàn)人新安城南。（項(xiàng)羽本紀(jì)）項(xiàng)羽遂西，屠殺咸陽(yáng)秦宮室，所過(guò)無(wú)不殘破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。高祖本紀(jì)反映了項(xiàng)羽性格中兇狠殘暴的一面2、項(xiàng)羽人物形象人物形象面面觀 胸懷大志（始皇巡游）、勇猛善戰(zhàn)（巨鹿之戰(zhàn)）、兒

16、女情長(zhǎng)（項(xiàng)王別姬）、仁愛(ài)惻隱（思民苦）、義重如山（與部下同甘苦，財(cái)共享）、果毅決斷（殺宋義自立） 殘暴兇狠，好殺成性（坑殺降卒，屠咸陽(yáng)，殺子?jì)耄瑹貙m，殺義帝） 剛愎自用，聽(tīng)信讒言（雖關(guān)心士卒，卻抑制謀臣，猜忌賢能） 目光短淺（西楚霸王）、吝嗇小氣（官印遲遲不分給功臣）、優(yōu)柔寡斷（鴻門(mén)宴）、迷信武力、婦人之仁、沽名釣譽(yù)透過(guò)一幕幕細(xì)節(jié)，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)羽性格中存在著多面性，它們矛盾而和諧地統(tǒng)一在一起，成就了項(xiàng)羽的霸業(yè)，也導(dǎo)致了他最后的失敗。這些因素的有機(jī)結(jié)合，使得項(xiàng)羽這一人物形象具有更豐富的內(nèi)涵和深厚的底蘊(yùn)，顯得真實(shí)自然。3、小結(jié)：人是立體的，多種性格矛盾而統(tǒng)一地集合在同一個(gè)人的身上。而這復(fù)雜

17、的性格就流露在人的一言一行中。傳記的寫(xiě)作要求首先要深入傳主的生活，通過(guò)各種渠道去了解、走進(jìn)傳主的精神世界，在動(dòng)筆前必須對(duì)傳主有全面深刻的認(rèn)識(shí)。司馬遷窮盡其一生的精力來(lái)寫(xiě)作史記，在資料的準(zhǔn)備上做足了工夫。只有這樣，在動(dòng)筆寫(xiě)作時(shí)，才能恰當(dāng)?shù)貙髦髡鎸?shí)而全面地呈現(xiàn)出來(lái)。雖時(shí)隔千年，但西楚霸王項(xiàng)羽這個(gè)失敗的英雄通過(guò)司馬遷的文字仍鮮活地站立在我們面前。三、歷史人物評(píng)價(jià)因?yàn)轫?xiàng)羽性格的多面性，歷史上對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)向來(lái)不一。1、韓兆琦在史記博議說(shuō)，“項(xiàng)羽是一個(gè)頂天立地的英雄，卻同時(shí)也是一個(gè)鼠目寸光的庸人；有時(shí)有龍飛鳳舞之雄姿，有時(shí)又愚蠢昏庸的像一頭驢子；有時(shí)寬厚仁慈，有時(shí)又暴戾兇殘的令人發(fā)指”。2、劉邦對(duì)項(xiàng)羽的

18、評(píng)價(jià)夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。（不能知人善用）劉邦能夠招攬人才，知人善任，故得江山；項(xiàng)羽不能任用賢才，剛愎自用，故失天下。3、韓信對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)“項(xiàng)王見(jiàn)人恭敬慈愛(ài)，言語(yǔ)嘔嘔(x)，人有疾病，涕泣分食飲，至使人有功當(dāng)封爵者，印刓(wn)敝，忍不能予，此所謂婦人之仁也。”然而“所過(guò)無(wú)不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳。名雖為霸，實(shí)失天下心?！弊ⅲ簢I嘔：和悅的樣子印刓(wn)敝：把印信捏在手中，棱

19、角都被摸圓了。（婦人之仁、失去人心）4、司馬遷的評(píng)價(jià)（結(jié)合練習(xí)題一）譯文：太史公說(shuō)：我聽(tīng)周生說(shuō)“舜的一只眼睛大概是兩個(gè)瞳孔”，又聽(tīng)說(shuō)項(xiàng)羽也是這樣。項(xiàng)羽難道是舜的后裔嗎？為什么興起得這么迅速啊！秦朝政治腐敗，陳涉首先發(fā)難，豪杰蜂起，相互爭(zhēng)雄，不可勝數(shù)。然而項(xiàng)羽沒(méi)有尺寸的土地和權(quán)勢(shì)，乘著混亂的形勢(shì)崛起于民間，三年時(shí)間，就率領(lǐng)五路諸侯軍消滅了秦朝，分割天下，封賞王侯，政令都由項(xiàng)羽頒布，自稱(chēng)為“霸王”，雖然沒(méi)有始終保持他的地位，（但他的功業(yè)）是近古以來(lái)，未曾有過(guò)的。等到項(xiàng)羽放棄關(guān)中，懷戀楚地（而東歸），放逐義帝而自立為王，（干了這些失策失人心的事），卻抱怨王侯背叛自己，（這樣要成就霸業(yè)）就很難了。他自

20、夸功勛，逞個(gè)人才智，不效法古人，自以為創(chuàng)立霸王基業(yè)已成，想憑借武力征伐來(lái)治理天下，經(jīng)過(guò)五年時(shí)間，終于使自己的國(guó)家滅亡了，自身也死在東城。他還不能覺(jué)悟，更不責(zé)備自己，真是錯(cuò)了！竟然用“上天滅亡我，不是我用兵打仗的過(guò)錯(cuò)”的借口為自己開(kāi)拓，難道不是很荒謬嗎？本段評(píng)論了項(xiàng)羽成功和失敗的原因，表現(xiàn)了褒貶兼?zhèn)洌瑢?shí)事求是的公正態(tài)度，前段肯定項(xiàng)羽適應(yīng)歷史潮流，乘勢(shì)消滅暴戾秦族，獲得成功，極贊他的興兵之暴；后段批判項(xiàng)羽的剛愎自用，只依靠武力，不重視戰(zhàn)略，導(dǎo)致失敗，極嘆他的亡之速。一贊一嘆，想見(jiàn)對(duì)項(xiàng)羽這一歷史人物的無(wú)限惋惜。項(xiàng)羽的優(yōu)點(diǎn)：英勇善戰(zhàn)；推翻暴秦的貢獻(xiàn)項(xiàng)羽的缺點(diǎn)：戰(zhàn)略上放棄關(guān)中，陷入孤立；戰(zhàn)術(shù)上濫用武力，漸失民心