人教版高中語文課本寫作素材集例-楊樹

1、人教版高中語文課本寫作素材集例楊樹TOC o 1-5 h z一、課本素材分類1 HYPERLINK l bookmark0 o Current Document 二、課文素材使用角度6 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 現(xiàn)代文類6 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 文言文類10 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 三、課文素材使用模式12 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 四、課文素材使用范文14一、課本素

2、材分類一、理想志向1毛澤東主席在沁園春長沙中表現(xiàn)他在青年時期就有偉大的理想，“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”正是他當時的寫照。（毛澤東沁園春長沙）馬丁路德金面對民眾，通過激情洋溢的演講，激發(fā)廣大黑人同胞爭取自由、民主、平等權(quán)利的熱情。他畢生為追求黑人自由而努力，他最終因此被敵人暗殺了。（馬丁路德金我有一個夢想）夏瑜被捕入獄，但他仍沒有放棄革命理想，在獄中勸牢頭造反。（魯迅藥）司馬遷為了實現(xiàn)他的理想完成歷史巨著史記，他勇敢地選擇了宮刑而活了下來，最后完成了使命。（司馬遷報任安書）二、恒心毅力（逆境成才）當代著名作家史鐵生在雙腿癱瘓的厄運降臨后，他曾彷徨，但最終憑著頑強的

3、毅力戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了自己，成為一名著名作家。（史鐵生我與地壇）貝多芬能扼住命運的咽喉，在失聰之時，憑著堅強的意志力，最終創(chuàng)作了生命交響曲等諸多世界名曲。（羅曼羅蘭名人傳序）越王勾踐在失敗之后沒有喪失信心，而是不忘國恥，臥薪嘗膽，暗中積蓄力量，最終打敗了吳王夫差，吞并了吳國。（勾踐滅吳，選自國語）“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”王安石游褒禪山記）后唐莊宗李存勖勵精圖治，取得了一時之盛；但他在興盛之時，寵幸伶人，驕奢無度，最終身死國滅。（歐陽修伶官傳序）“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋

4、遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤；詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也”，司馬遷遭宮刑而成史記。（司馬遷報任安書）三、愛我中華魯迅為了救國救民，他選擇去日本學醫(yī)學，又為了療救民族的靈魂，他最終棄醫(yī)從文。（魯迅吶喊自序）屈原忠心愛著自己的國家楚國，他雖遭楚王的疏遠，但他還是不忘為國盡忠而遠走他國。（屈原離騷）劉和珍、張靜淑、楊德群等能為中國的前途欣然前往政府請愿，最后他們英勇犧牲了。（魯迅紀念劉和珍君）以水生嫂為代表的一群婦女他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家鄉(xiāng)，毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。（孫犁荷花淀）屈原身處放逐之時，但仍心牽懷王，牽掛楚國的安危，當楚國都城郢被攻破時，他憂憤地投入汨羅江。（司馬遷屈原列傳）藺

5、相如為了國家的利益，他主動避開與廉頗的矛盾，他曾說：“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！保ㄋ抉R遷廉頗藺相如列傳）四、崇高母愛史鐵生的母親在兒子陷入雙腿癱瘓的困境時，她承受了最大的心理壓力，她憑借偉大的母愛讓史鐵生重獲新生。（我與地壇）“兒寒乎？欲食乎？”母愛就表現(xiàn)在生活的細節(jié)中。（歸有光項脊軒志）五、以民為本現(xiàn)代詩人穆旦在詩歌贊美中寫到：“在恥辱里生活的人民，佝僂的人民，我要以帶血的手和你們一一擁抱?！边@表現(xiàn)他對人民無比熱愛。孟子主張“民貴君輕”的思想，他認為統(tǒng)治者應該施行“仁政”，保護老百姓，讓百姓能過上好日子。（寡人之于國也，選自孟子）強秦因不施行“仁義”，失去民心，從而失去天下。（

6、賈誼過秦論）滅六國的不是秦國，而是他們自己不愛護百姓，滅掉秦國的也不是天下人，而是它自己不愛護天下的百姓。（杜牧阿房宮賦）六、學習問題強調(diào)“學不可以已”。（勸學，選自荀子）學習上要不斷地反思自己，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”（同上）學習上要重視積累，“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”（同上）4.學習貴在堅持，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”（同上）老師不分貴賤，不分少長?！笆枪薀o貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”（韓愈師說）七、胸懷豁達“馬克思對別人誹謗、詛咒，毫不在意把它們當做蛛絲一樣輕輕拂去。他可能有

7、過許多敵人，但未必有一個私敵?！边@表現(xiàn)了馬克思胸懷寬廣。（恩格斯在馬克思墓前的講話）蘇軾雖因“烏臺詩案”被貶到荒涼的黃州，但他仍唱出了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的詞句。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古）八、博愛情懷史懷哲擁有一顆偉大的博愛之心，他尊重一切生命，并以自己的行動來實踐他的這一理想，他試圖通過行醫(yī)來拯救那些受苦首難的非洲人民，把自己的一生都奉獻給了赤道非洲。（史懷哲我的呼吁）2貝多芬在痛苦中即曾祝望他的榜樣能支持別的受難者。（羅曼羅蘭名人傳序）九、仁義英勇燭之武憑借他的智與勇，說退秦軍。（燭之武退秦師，選自左傳）以水生嫂為代表的一群婦女他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家鄉(xiāng)，毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。（

8、孫犁荷花淀）劉邦明知去鴻門赴宴有生命之憂，但他義無返顧赴宴了，最終憑著膽識和機智得以在鴻門宴上脫身。（司馬遷鴻門宴）、劉和珍、張靜淑、楊德群等能為中國的前途欣然前往政府請愿，在彈雨中相互救助，雖殞身不恤。（魯迅紀念劉和珍君）在明末閹黨橫行之時，顏佩韋、楊念如等五人激于周公被捕的義憤，而與閹黨發(fā)生沖突，為了保護其他群眾，他們挺身而出，英勇就義。（張溥五人墓碑記）李朝威柳毅面對不幸的龍女，能伸出自己的援助之手，冒險為龍女走訪洞庭龍宮。柳毅傳）藺相如面對秦王毫不畏懼，愿與和氏璧共存亡，最后完璧歸趙。在澠池之會上，藺相如以他的機智與英勇保護了趙王的顏面。（司馬遷廉頗藺相如列傳）十、追求真愛氓是個始亂終

9、棄、忘恩負義、感情不專一的男子，詩中女子被氓一開始的憨態(tài)所迷惑。（衛(wèi)風氓，選自詩經(jīng)）劉蘭芝和焦仲卿用自己的生命來捍衛(wèi)自己的愛情。（孔雀東南飛（并序），選自樂府詩集）羅密歐與朱麗葉他們?yōu)樽约赫鎼鄱I出了珍貴的生命。（莎士比亞羅密歐與朱麗葉）十一、人格獨立屈原忠心愛國，剛正不阿，他不愿同流合污，當理想破滅之時，為保持自己的清白而投進了汨羅江。（屈原離騷）陶淵明遠離官場，過上隱居生活，得到了心靈的自由，“久在樊籠里，復得返自然?！保ㄌ諟Y明歸園田居）李白離開長安以后，投進祖國的大好河山，獲得了人格獨立，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏！”（李白夢游天姥吟留別）十二、對舊時代的看法中國舊時代可概括為

10、：一、想做奴隸而不得的時代；二、暫時做穩(wěn)奴隸的時代。（魯迅燈下漫筆）敦煌莫高窟的文物在清末被西方國家大肆掠奪，愚昧的清政府沒有能力保護自己輝煌的文化。（余秋雨道士塔）竇娥受到地痞流氓張驢兒和貪贓枉法的陶?？h令的共同迫害，最后冤死，揭示了舊社會的黑暗。（關(guān)漢卿竇娥冤）十三、尊老愛老竇娥怕連累婆婆屈招藥死公公，她臨刑不愿走前街，怕被婆婆看見，讓婆婆傷心。（關(guān)漢卿竇娥冤）李密為照顧年邁的祖母，向朝廷請求辭職。（李密陳情表）十四、勇于承擔錯誤路瓦栽夫人雖為她的虛榮心而付出了十年青春的代價，但她沒有選擇逃避，而是通過十年的誠實勞動還清了借款。（莫泊桑項鏈）廉頗知道藺相如的做法真相后，他主動向他負荊請罪。

11、（司馬遷廉頗藺相如列傳）十五、說話的藝術(shù)諷諫帝王，是冒險的事。批“龍鱗”，逆“圣聽”，需要大勇大智。多少忠臣義士，赤心耿耿，盡忠進諫，結(jié)果呢，有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原悲慘的故事，千古流傳。但能言善辯的燭之武，口若懸河的鄒忌，胸有成竹的觸龍，出口成章的魏征都以其杰出的辯才，說服了高高在上的國君，從而改寫了本國的歷史：燭之武退秦師挽救了鄭國，鄒忌諷齊王納諫使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”，觸龍說趙太后使趙國在危難之時得到了齊國的援助，從而轉(zhuǎn)危為安，魏征諫太宗居安思危，勵精圖治，開創(chuàng)了大唐盛世。十六、其他1.解放思想我們不能像別里科夫那樣讓自己的思想套上套子。（契訶夫裝在套子里的人）對傳統(tǒng)文化的看法應

12、以“拿來主義”的方法對待中國傳統(tǒng)文明和西方文化。（魯迅拿來主義）做事要果決項羽婦人之心，錯失了在鴻門宴上殺死劉邦的機會，以致最終落得“烏江自刎”的結(jié)局。司馬遷鴻門宴）培養(yǎng)人才郭橐駝種樹的方法是順著樹自然生長規(guī)律，讓它的本性得以發(fā)展，所以樹種锝好。培養(yǎng)人才的道理是一樣的。柳宗元種樹郭橐駝傳）虛榮心路瓦栽夫人為一次舞會的榮光而付出了十年青春的代價。莫泊桑項鏈）金錢觀金錢讓葛朗臺迷失了自己，讓他放棄了愛情、親情。巴爾扎克守財奴）知恩圖報侯贏深得信陵君的恩惠，他知恩圖報，在關(guān)鍵時刻，他幫助了信陵君，并以自己的生命來激勵信陵君去完成使命。（司馬遷信陵君竊符救趙品行謙虛馬謖因驕傲自大，剛愎自用，以致街亭失

13、守。（羅貫中失街亭）追求真理蘇軾為考證“石鐘山”命名的由來，親自在夜晚作了一番實際考察。（蘇軾石鐘山記）二、課文素材使用角度現(xiàn)代文類1.朱自清餓死不吃美國的救濟糧。（朱自清荷塘月色相關(guān)介紹）主要運用角度：民族氣節(jié)是一個人挺立的脊梁。2尼采自詡為太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。（魯迅拿來主義）主要運用角度：既要給與，也要取得?；孟氩坏扔趯嶋H。3魯迅有關(guān)“送去”“拋來”“拿來”的論述。（魯迅拿來主義）主要運用角度：運用腦髓，放出眼光，自己來拿。4魯迅三改志愿，最后棄醫(yī)從文。（魯迅吶喊自序）主要運用角度：適時調(diào)整更有益于成功。喚醒國人，精神為先，用最好的方式為國為民。

14、5我國偉大的思想家和文學家魯迅先生是尊師的典范。魯迅經(jīng)常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生，表示問候和敬意，從日本留學回國后也專程去拜訪他。魯迅也常常懷念日本仙臺醫(yī)學院的藤野先生，將藤野先生送給他的照片掛在寓所的壁上以激勵自己。日本要出魯迅全集，魯迅惟一的希望是把藤野先生一文編選進去，以示對老師的愛戴和敬佩。（據(jù)魯迅相關(guān)介紹）俄羅斯偉大的詩人普希金，從小就喜歡詩歌。他那時最愛朗讀詩人茹柯夫斯基的詩篇。以后，當人們稱譽他那非凡的才華時，普希金總是謙遜地說：“我是從茹柯夫斯基那里學會寫詩的，他是我一生中最值得尊敬的老師?！痹娙送呶骼锶憧路蛩够鶎ζ障＝饎?chuàng)作的詩備加贊賞。有一次他把自己的一張相片送給普希金留念，

15、在相片上寫了這樣幾行字：“送給我的勝利了的學生，您的失敗了的老師贈?！敝饕\用角度：尊師是起碼的人格要求。教學相長。學高為師，身正為范。61926年3月18日，北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權(quán)，在天安門前集會抗議，會后到執(zhí)政府前請愿。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷200余人，制造了屠殺愛國人民的“三一八”慘案。態(tài)度溫和、始終微笑、敢于反抗廣有羽翼的楊蔭榆校長的北京女子師范大學學生自治會主席劉和珍也在當時遇害。（魯迅記念劉和珍君）主要運用角度：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。勇者無畏，勇者無敵。為民請命，為國犧牲，勇者之為。外秀內(nèi)剛是中國女性的傳統(tǒng)。生命的價值

16、在于為理想為信念奮斗。一個國家一個民族需要敢于站出來的人。正確處理情感與理智的關(guān)系。7能干、強壯的祥林嫂兩來魯鎮(zhèn)之后，終于在大雪之夜死去。（魯迅祝福）主要運用角度：人言可畏。母愛是一種本能。81931年1月17日，柔石、白莽、馮鏗、李偉森和胡也頻五位左聯(lián)革命作家被捕。同年2月7日被秘密槍殺于國民黨政府設在上海龍華的特務機關(guān)“警備司令部”。其中白莽的哥哥是國民黨要員，可以保釋白莽，只要白莽肯寫悔過書的話。但白莽終究沒寫，并寫了一首詩與哥哥徹底決裂，最終被害。（魯迅為了忘卻的記念）主要運用角度比：生命更重要的。為民請命，為國犧牲，勇者之為。9辛亥革命時期，光復會成員徐錫麟、秋瑾被清政府殺害，血卻被

17、老百姓用饅頭蘸來治病。（魯迅藥）主要運用角度：革命需要有人挺身而出。精神覺醒比體格強健更重要。11馬克思對理論科學新發(fā)現(xiàn)特別是那種對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展立即產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)特別關(guān)注，如對電學方面各種發(fā)現(xiàn)的進展情況的注視，對馬賽爾?德普勒的發(fā)現(xiàn)的注視。（恩格斯在馬克思墓前的講話）主要運用角度：關(guān)注社會發(fā)展，緊跟時代步伐。12馬克思和恩格斯的友誼。恩格斯對馬克思無私的幫助（據(jù)馬克思相關(guān)介紹）。主要運用角度：朋友支持是成功的不竭動力。多個朋友多條路。真誠的友誼是無私的，偉大的。13馬克思寫作資本論，前前后后花了近四十年。據(jù)說他長年在大英圖書館翻閱搜集資料，把閱讀室地板也踩出了痕跡。（據(jù)馬克思相關(guān)

18、介紹）主要運用角度：只要功夫深，鐵棒磨成針。持之以恒終有成。要想成功，就得花大力氣。毅力是成功的支柱。141843年，20多歲的恩格斯在倫敦大英博物館見到鴨嘴獸的卵時，甚為懷疑。因為鴨嘴獸是哺乳動物，哺乳動物是胎生的，怎么能有卵呢?有卵就不應該是哺乳動物。他并且撰文闡述了這一觀點?？墒堑搅?0多年后的1895年，恩格斯明白了，鴨嘴獸雖為哺乳動物，但它是卵生的，是哺乳動物中的一種特例。此時恩格斯已名揚天下，可他仍然公開承認了自己青年時代的錯誤，表示“向鴨嘴獸道歉”。（據(jù)恩格斯相關(guān)介紹）主要運用角度：知錯能改，善莫大焉。勇于承認錯誤方顯人之本色。吾生也有涯，而知也無涯。15達爾文環(huán)球考察。（達爾文

19、物種起源導言）主要運用角度：科學探索需要不屈不撓，精益求精。16達爾文小時候是個不聰明的孩子，考試經(jīng)常不及格。老師叫他父母把他帶回家去。多年后，達爾文卻成了英國博物學家，進化論的創(chuàng)立者。（據(jù)達爾文相關(guān)介紹）主要運用角度：命運是可以改變的，它掌握在自己手中。17郭沫若先生的劇本屈原里嬋娟罵宋玉說：“你是沒有骨氣的文人!”排演時他自己在臺下聽，嫌這話不夠味，想在“沒有骨氣的”下面加“無恥的”三個字。一位演員提醒他把“是”改為“這”，“你這沒有骨氣的文人!”就夠味了。他覺得這字改得很恰當，就改了過來。（朱光潛咬文嚼宇）主要運用角度：虛心使人進步。當局者更有發(fā)言權(quán)。18賈島初赴舉在京師，一日于驢上得句

20、云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！庇钟鳌巴啤保瑹捴炊?。于驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。時韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出。島不覺行至前，尚為手勢未已。俄為左右擁至尹前。島具對所得詩句，“推”字與“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之，謂島曰：“敲字佳。”（阮閱詩話總龜）對此，朱光潛不以為然。他認為“敲”的空氣沒有“推”的那么冷寂，顯得有一些溫暖的人情?！巴啤弊譄o聲，表示孤僧步月歸寺，門自掩自推，足見孤零，正與前面的“鳥”句對應。所以問題不在“推”字和“敲”字哪一個比較恰當，而在哪一種境界是他當時所要說的而且與全詩調(diào)和的。在文字上推敲，骨子里實在是在思想情感上“推敲”。（朱光潛咬文嚼宇）

21、主要運用角度：關(guān)注沉迷才會深入。合乎實情最難得。19史鐵生兩條腿殘廢的最初幾年，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，搖了輪椅去地壇，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。他曾一連幾小時專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。終于明白：一個人出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之后，一切都釋然了。在這個過程中，他的母親給了他莫大的支持。但就在他快要碰撞開一條路的時候，他母親卻離開了人世。（我與地壇）主要運用角

22、度：母愛的偉大。磨難是一筆難得的財富。成功首先得戰(zhàn)勝自己。20馬丁?路德?金，美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖，一生致力于美國黑人民權(quán)運動，宣揚民主、平等、自由的理想。1964年獲諾貝爾和平獎。1968年3月被種族主義分子槍殺。（馬丁?路德?金我有一個夢想）主要運用角度：社會需要先行者、帶頭人。自由是可貴的。眾生平等。21這些傳記中人（貝多芬、彌蓋朗琪羅、托爾斯泰）的生涯，幾乎都是一種長期的受難?；蚴潜瘧K的命運，把他們的靈魂在肉體與精神的苦難中磨折，在貧窮與疾病的鐵砧上鍛煉；或是，目擊同胞受著無名的羞辱與劫難，而生活為之戕害，內(nèi)心為主碎裂，他們永遠過著磨難的日子；他們固然由于毅力而成為偉人，可是也由于災患

23、而成為偉人。貝多芬在耳聾的痛苦中曾期望他的榜樣能支持別的受難者，“但愿不幸的人，看到一個與他同樣不幸的遭難者，不顧自然的阻礙，竭盡所能地成為一個不愧為人的人，而能借以自慰”。經(jīng)過了多少年超人的斗爭與努力，克服了他的苦難，完成了他所謂“向可憐的人類吹噓勇氣”的大業(yè)之后，這位勝利的普羅曼德，回答一個向他提及上帝的朋友時說道：“噢，人啊，你當自助!”（羅曼?羅蘭名人傳序）主要運用角度：天助自助者。變不幸為大幸。磨難是一筆財富。22郁達夫出生在中醫(yī)世家，青年時東渡日本學醫(yī)，接觸到西方文藝，便嘗試從事寫作，一發(fā)不可收拾?？谷諔?zhàn)爭時期，在南洋從事抗日工作，1945年被日本憲兵秘密殺害于蘇門答臘。（郁達夫故

24、都的秋相關(guān)介紹）主要運用角度：天下興亡，匹夫有責。不同舞臺演繹不同人生。尋找適合自己的角色。23美國著名作家海倫凱勒出生不久就失明，后來在老師莎莉文的幫助下學習用盲文寫作，終于成為一名知名作家。（假如給我三天光明相關(guān)介紹）主要運用角度：希望是一盞不滅的明燈。精神不死，希望仍在。挫折磨難是一筆財富。愛心可以挽救一個人的靈魂。是金子總會發(fā)光。24在風光秀麗的湘西，生活著相依為命的祖父孫女兩人。翠翠美麗純潔，情竇初開，她愛上了船總的二兒子儺送。船總的大兒子天保也喜歡翠翠。天保和儺送相約以唱歌來進行愛情“決斗”。后來天保為成全弟弟和翠翠，外出闖灘而死。儺送心懷內(nèi)疚，也離開了故鄉(xiāng)。外公也憂心去世，只剩下

25、翠翠苦等儺送回來。（沈從文邊城）主要運用角度：情是一個難解的結(jié)。親情最純。25法國著名作家莫泊桑，生于沒落的貴族家庭，1870年剛到巴黎攻讀法學，適逢普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，應征入伍，親身經(jīng)歷了法軍的慘敗。退伍后，從1872年開始，先后在海軍部和教育部任職。19世紀70年代是他文學創(chuàng)作的重要準備階段。他的舅父和母親的好友、著名作家福樓拜做他的文學導師。1880年，莫泊桑以羊脂球聞名，從此開始了作家生涯。（莫泊桑項鏈相關(guān)介紹）主要運用角度：磨難是一筆財富。人人都有合適的舞臺。26葛朗臺原是一個箍桶匠，在18世紀法國資產(chǎn)階級革命的動蕩形勢下，囤積居奇，大發(fā)橫財，成了資產(chǎn)階級的暴發(fā)戶。他專橫冷酷，吝嗇貪婪，為

26、了財產(chǎn)竟逼走侄兒，折磨死妻子，剝奪獨生女兒對母親遺產(chǎn)的繼承權(quán)，不許女兒戀愛，斷送了他一生的幸福。（巴爾扎克守財奴）主要運用角度：貪婪者自絕。正確處理情感與理智的關(guān)系。文言文類1燭之武夜縋出城說秦伯。（左傳?燭之武退秦師）主要運用角度：臨危受命，大智大勇。機智善言勝百萬雄師。2吳王夫差擊破越王勾踐。越人飾美女八人，納之太宰蘸，曰：“子茍赦越國之罪，又有美人于此者將進之?！碧咨毓麆穹虿钆c越達成講和協(xié)議退兵。放虎歸山，終埋禍根。（國語勾踐滅吳）主要運用角度：以私利誤國，卑劣無恥。為敵為惡說情者居心叵測。3越王勾踐失敗之后親自給夫差充當馬前卒，臥薪嘗膽，忍辱負重，十年后終滅吳國。（國語?勾踐滅吳）主

27、要運用角度：成大事者不拘小節(jié)。君子報仇，十年不晚。忍辱負重、韜光養(yǎng)晦、憤發(fā)圖強終能成大事。4越王勾踐失敗之后深刻反省，內(nèi)修法政，禮賢下士，善待人民，團結(jié)國內(nèi)各種力量，十年磨礪，國富民強，國人請戰(zhàn)。越人不逞匹夫之勇，同進同退，三干越甲終吞吳。（國語?勾踐滅吳）主要運用角度：團結(jié)就是力量。愛人者，人恒愛之。反省而后謀動，成功之道也。5鄒忌以比美智諫齊王，齊王欣然接受，群臣進諫，門庭若市，終戰(zhàn)勝于朝廷。（戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫）主要運用角度：良藥還需爽口，忠言更應順耳。說人易，聽人難。海納百川，有容乃大。6觸龍智諫趙太后，以生活說起，從薦子人手，使趙太后明白“父母之愛子則為之計深遠”的道理，終使長安

28、君質(zhì)于齊，建功于國。（戰(zhàn)國策?觸龍說趙太后）主要運用角度：良藥還需爽口，忠言更應順耳。父母之愛子，則為之計深遠。7商鞅變法，從移木立信開始，內(nèi)立法度，富國強兵，外連衡使諸侯互斗，輕取西河之外。（賈誼過秦論）主要運用角度：誠信是國富民強的根本。移風易俗、除舊布新。改革是強國之道。善借外勢更能成功。8秦始皇一統(tǒng)天下，焚百家之言，以愚百姓；收天下之兵，以弱人民。毀壞名城，殘殺豪杰，自以為穩(wěn)固。陳涉將數(shù)百之眾起義，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，強秦毀于一旦。（賈誼過秦論）主要運用角度：失民心者失天下。人民的力量是無窮的。9項伯夜馳救張良,報項羽軍情，與劉邦約為婚姻。（司馬遷鴻門宴）主要運用角度：吃

29、里扒外，不辨敵友。義氣誤國，以私利失大利。10劉邦用張良計，智脫兇險，立誅告密者曹無傷；項羽不聽范增言，婦人之仁，放虎歸山。（司馬遷鴻門宴）主要運用角度：大行不顧細謹，大禮不辭小讓。善用人者得天下。當斷不斷，反受其害。當機立斷，始能成大事。11樊噲急闖軍門，以“先破秦入咸陽者王之”而劉邦未有封賞質(zhì)問項羽。（司馬遷鴻門宴）主要運用角度：有膽有識，始能成大事。相機而動，適時調(diào)整。12劉邦“約法三章”殺人者死，傷人及盜抵罪。（司馬遷鴻門宴）主要運用角度：嚴于律令，立法安民。治國以信為本。13魏征曾任諫議大夫，以直言敢諫著稱。他提出了“載舟覆舟”說，勸誡太宗要居安思危，戒奢以儉。有很多次進諫時使得龍顏

30、大怒，但他仍據(jù)理力爭他死后，太宗感嘆失去了一面鏡子。（魏征諫太宗十思疏）主要運用角度：民為邦本，本固國榮。忠于職守是一種好品行。諫難，納諫更難。14.王勃少有才名，被舉為神童，不到二十歲就出仕。高宗時，洪州都督閻某重修此閣，并于上元二年（675）的重九日，在滕王閣上歡宴群僚和賓客。王勃南下探親，路過此地，也參加了盛會，當時眾人賦詩，要寫一篇序。與會互相謙讓，紙筆傳到王勃處，王勃當仁不讓，即席賦詩，并寫了有名的滕王閣序。主要運用角度：自古英雄出少年。抓住機會才能促成成功。機會只會光顧有準備的人。15俞伯牙彈琴，鐘子期能聽出他是“志在高山”還是“志在流水”，遂成知音。所以王勃有“鐘期既遇，奏流水以

31、何慚?”（王勃滕王閣序）主要運用角度：交往貴知心。士為知己者死。16鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。獨夫之心，日益驕固，楚人一炬，可憐焦土。（杜牧阿房宮賦）主要運用角度：奢侈誤國。民為邦本。17荊軻刺秦王，本想挾持秦王以訂盟約，結(jié)果未成，反遭殺害。秦王大怒，發(fā)兵滅燕。（蘇洵六國論）主要運用角度：舍生取義，大交凜然。當斷不斷，反受其亂。18趙國良將李牧，曾幾次打退秦軍。趙王中了秦的反間計，殺李牧。第二年（前228年）王翦破趙軍，虜趙王，滅了趙國。主要運用角度：用人不疑，疑人不用。賢將當有明君。19后唐莊宗李存勖，身懷父親李克用遺恨，勵精圖治，每次戰(zhàn)斗，身先士卒，終于兵破幽州，擊

32、破后梁，意氣之盛，可謂壯哉。功成之后聽信伶人，結(jié)果一夫夜呼，亂者四應，很快滅亡。（歐陽修伶官傳序）主要運用角度：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。滿招損，謙得益。禍患常積于忽微，智勇多圍于所溺。20宋神宗元豐七年（1084年）六月，蘇軾由黃州團練副使調(diào)任汝州團練副使時，順便送他長子蘇邁到饒州德興縣任縣尉，途經(jīng)湖口，游覽了石鐘山，當夜乘小舟至絕壁下，考察石鐘山得名緣由。（蘇軾石鐘山記）主要運用角度：事實勝于雄辯。有事實依據(jù)才有說話權(quán)。21明末天啟年間，宦官魏忠賢專權(quán)，許多正直人士被殺害。天啟六年（1626年），宦黨派人到蘇州逮捕周順昌，激起蘇州市民的義憤，發(fā)生暴動。后來顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文

33、元五個人被殺。經(jīng)此事后，魏黨不敢再有株治。（張溥五人墓碑記）主要運用角度：匹夫之有重于社稷。舍生取義，義薄云天。22張溥是我國明代末年一位著名的文學家，五人墓碑記這篇膾炙人口的文章就出于他的筆下。張溥有個習慣：每讀一篇文章，總是先抄錄下來，背誦一遍，然后燒掉。隨后又重抄一遍，再背誦、再燒。如此反復七次，把這篇文章就背熟了。因而他的書房名為“七錄齋”，他的文集名為七錄齋集。主要運用角度：鍥而不舍，金石可鏤。成功是由勤奮換來的。三、課文素材使用模式一、引用課文中的名句、語句、典故引名句“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適

34、也。月是我們應該珍惜的人人共享的天賜之福?！盎ㄩg一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”月是我們招之即來，盡可傾訴的知己?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”月是游子思鄉(xiāng)念親的一杯苦茶。“人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水?！痹掠质俏覀儏⑼笟v史，頓悟人生的一劑良藥。望月片段風，也是一種文化。從詩經(jīng)到唐詩宋詞，從漢高祖劉邦到李煜、王安石，風無不是一種永恒的文化。譬如，“大風起兮云飛揚”、“山雨欲來風滿樓”，還有“小樓昨夜又東風”“春風又綠江南岸”等等。哦，我明白了，風還是一種深沉妙不可言的文化。高考作文風是什么二、仿照課文中的句式、結(jié)構(gòu)1.仿句式

35、詩人海子在面朝大海春暖花開中說：從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花開。而面對責任，我想說：從今天起，做一個有責任心的人，恪盡職守，堅守崗位；從今天起，關(guān)心環(huán)境與他人，我有一顆真誠的心，面對責任，四季如春。責任片段仿結(jié)構(gòu)這些天，我一直為考慮自己怎樣死而焦慮不安，我的身體極度不適，但我沒上醫(yī)院，因為前幾年有位算命先生告訴過我，我命絕今年經(jīng)過深思熟慮，我還是選擇上街讓人打死。這些年，我愧對人類，把人們用血汗換來的糧食弄進我的黑洞溫柔鄉(xiāng)我仰天長嘆：誰來殺死我這只老鼠？我是一只想死的老鼠片段清軍潰敗，非力不足，勢不眾，弊在技窮。技窮而力虧，

36、潰敗之道也。或曰：“清室茍和，怨技窮耶？”曰：“茍和者源技窮也。蓋屢戰(zhàn)敗，不能僥存。故曰弊在技窮也?！眴韬簦∫苑钣⒅胤馓煜轮\臣，以獻英之財興本國之科技，并力反帝，則吾恐英人枕之不得無憂也。悲夫！自詡老大帝國，物華天寶，乃不知老者常思既往，少者常思將來。高考作文過清論（仿過秦論）四、課文素材使用范文荷塘月色：1、心靈一荷塘月下，秉一支心燭，駐足荷塘，靜觀游魚撥動水的漣漪，輕聞荷花細瓣上的幽香，聆聽小草休憩時的呼吸，還有那里星月的私語就在這月下，賞玩花間，徘徊池上，看點點流螢，數(shù)絲絲落蕊，別有風情。當朝陽升起的時候，停下你疾馳的腳步，留心一下你周圍的點點美麗，畢竟花瓣留不住露珠，朝霞鎖不住清霜

37、。不要總是為物質(zhì)的享受而不停的奔波，心靈也需要沐浴陽光，也需要覓得一處寧靜。所以，當我們埋頭苦干至深夜時，我們也應該給自己的心靈一個自由的廣場，去感受月下獨步，去領(lǐng)略心靈的輕松。其實，疲憊了，就離開你的書桌，放下所有的憂愁和煩惱，到屋外去看看春梅綻雪，秋菊批霜。就讓這短暫的美景裝飾你空蕩的心靈。站在戶外的天地里，聞一聞淡淡的青草香，伸開雙臂擁抱一下向你奔來的和風。若是下著淅淅瀝瀝的小雨，就抬起頭，讓淘氣的小雨滴吻一吻你緊皺的額角。仰望藍天，讓春愁隨云散；俯視江河，看飛花逐流水總有一點美會驅(qū)散你的疲憊。就像這樣：朱自清在月夜漫步荷塘，讓一顆輕松的心在花間游蕩，是一種情趣；郁達夫租一椽破屋，在院中

38、細數(shù)一絲絲的陽光，是一種閑情；陸蠡囚住一枝常青藤是對生命的一種愛戀；梭羅棲息瓦爾登湖，是一種自由。我們每個人都需要一片屬于自己心靈的自由天地，給心靈一片空間，你會收獲許多美麗。霞映澄塘，你會想到云外仙池之美；松生空谷，你會感悟到生命姿態(tài)之美。為心靈覓得一池塘，讓快樂的心自由飛翔，人生才會雅趣無量。故都的秋：2、借得清秋一縷魂談起秋天，總給人一種清涼的感覺。即便在炎熱的夏天，只要一聽到“秋天”二字，頓時就感覺涼爽了許多。每當記起秋天，我總是想起那濃霜，那厚露，那悲涼，我給這種感覺取了個名字，叫秋魂。像郁達夫，從杭州到青島，從青島到北平，租一椽破屋，泡一碗濃茶，看碧綠青天，聽馴鴿飛聲，只不過是想飽

39、嘗一嘗那故都的秋的悲涼。秋風過后，滿院是斷腸的落紅，滿地是衰殘的生命。這些樸素而輕微的生命，那么美麗，那么短暫，那么默無聲息，生活的重壓，人世的踐踏，它們轉(zhuǎn)眼間，杳無蹤跡。如黛玉言：花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?是啊，在一個動蕩的年代，還有誰去關(guān)注，去珍惜，去呵護這些深沉而凄美的生命？如此看來，這秋，在呼喚著人的良知。秋雨，沒有春雨的細膩，沒有夏雨的激昂，沒有冬雨的哀傷。它雖是沉默，但不屈服；雖是靜默，但不彷徨；雖是婉約，但不懦弱。在秋雨中漫步，可以睱觀，可以細想。這秋，給人實實在在的悠遠。秋的原野，那么遼遠，那么空曠。腳下皸裂的泥土一小塊一小塊緊挨著，組成了農(nóng)人們?nèi)粘龆魅章涠韥砣トサ?/p>

40、路，承載著他們寬大而厚實的腳板，日復一日，年復一年。早上起來，路邊的野草，披滿霜露。霧就在睫毛，就在發(fā)梢，真實而朦朧，輕盈而縹緲。路的兩邊，白菜葉兒正綠，蘿卜皮兒正紅，探出頭來的姜芽兒正黃，如毯似氈的麥苗兒正青，樹的葉兒也不枯黃，風中，像在舞蹈，又像在歌唱。一陣咕咕的叫聲，驚起的野雞飛到河的對岸了，飛到更遠地前面樹上去了，而后什么聲息也沒有。這滿目的秋色，透著幽微的清香，沁人心脾，神清氣爽。面對這秋，我心中涌起一股熱流，我想，即使在嚴冬臘月也不會覺得冷，因為，我已向秋借得了它的魂魄。瓦爾登湖：3、梭羅，20歲畢業(yè)于哈佛大學，卻自愿到荒涼的瓦爾登湖隱居，過著像原始部落那樣的簡單的生活。在兩年零兩

41、個月的時間里，他用自己的生命做了一個試驗：一個自然人真正的生活必需品到底是什么，而人的雙手又能做什么。他用自己的雙手蓋起了一座小木屋，每周用少量的時間在屋前開墾了一小塊土地，種植農(nóng)作物，用收獲的果實填飽自己的肚子。梭羅認為，一塊面包就可以填飽肚子，一間小屋就足以讓人棲息。人的需求，不是一定要應付什么事業(yè)，而是要有所作為。離騷：4、我有一個夢想我有一個夢想，希望穿上綠軍裝，像國殤中的將士一樣奔赴沙場。我有一個夢想，希望世界上沒有寒冷饑餓和憂傷。我有一個夢想，希望世界的每個角落都充滿陽光，讓每個人的臉上出現(xiàn)燦爛的笑容。我想穿上綠軍裝，像花木蘭那樣馳騁在沙場。我想把屬于我們祖國的一切都拿回來，拿回那

42、流失在外的敦煌，拿回那無數(shù)不平等條約中的每一寸土地，每一兩黃金白銀，每一粒珠寶，每一尊雕塑，每一片秦磚，每一葉漢瓦，每一卷字畫我要穿上綠軍裝，駐守在祖國最艱苦的地方。當洪水沖向百姓的村莊，我會縱身躍入激流中和千百萬戰(zhàn)友一起阻擋；當暴風雪席卷整個南方，我會和千百萬戰(zhàn)友一起手持鐵鍬，破冰除雪，奮戰(zhàn)在每一處農(nóng)舍每一條街道每一條鐵路我能穿上綠軍裝，因為我刻苦學習努力鍛煉，更重要是我有一顆對祖國忠誠的心房。課堂上，我認真聽講；實驗室里，我仔細觀察；運動場上，我步伐矯健；行進路上，我歌聲嘹亮我有一個夢想，穿上綠軍裝。為了我們的祖國長治久安，為了我們的人民幸福安康?？兹笘|南飛：5、孔雀，飛來兮梁山伯與祝英臺

43、在人間無法逾越門當戶對的阻隔，只好化作蝴蝶雙雙飛舞朝夕相伴?？粗请p雙起舞流連花間的蝴蝶，蘭芝，你是否會再為那化蝶的凄美愛情而傷悲？許仙和白素貞在青春時光難以穿越人妖之間的障礙，只好等雷鋒塔倒掉之后終成眷屬，看著那用忠貞捍衛(wèi)愛情的一對有情人。蘭芝，你是否為他們高興？蘭芝，你知道嗎？當你拭去腮邊的清淚，舉身清池，所有的如鎖鏈般的父母之命、媒妁之言，便轟然斷裂。你像一只美麗的孔雀，自由自在地遨游于自己美麗的天堂。于是，人世間所有的人們面對忠貞的愛情，默默地祈愿：孔雀，飛來兮！詩三首：6、悠然人生凝望裊裊炊煙，靜對悠悠南山。有方宅十畝，草屋九間，悠哉游哉，何等安閑。你的人生如詩般動人心弦。日出之后，

44、便扛起鋤頭，奔向南山。且讓鳥鳴作為自己最靈秀的鐘聲，且讓浮云作為自己最清悠的雨傘，切讓流水作為自己最動聽的旋律，且讓清風作為自己最忠誠的伙伴。夜幕降臨時，便索性高歌一曲，踏著清露，伴著月光，奔向家園。原來生活是如此這般的清閑。你的人生如美酒般甘醇香甜。你愛喝酒，一喝就必定喝醉?；蛟跐馑掠爸拢蛟诓菔⒍瓜≈g，醉了就在夢中飲，醒了就與月攀談。當日光再次刺痛了你的雙眼，這才不見了醉意，但那股淳美的清香卻始終不散。你的人生又如茶一般淡淡。那淡淡的日光，那淡淡的細雨，那淡淡的松菊，總能讓人從中看的出你的影子。早晨起來，一杯清茶，一碗稀飯，便足以在院中度過一整天。沒有人能理解你此刻的心情，更沒有人能

45、夠理解你的真正內(nèi)涵。你并不是真的就如此不問世事。你還清楚地記的在彭澤的歲月，或許你不愿提起，雖是為了養(yǎng)家，但你卻是百姓心中的好官，是你給他們帶來了安居樂業(yè)的激情，是你成就了那一方水土的百業(yè)俱興?？墒悄阋砸痪洹拔嶝M能五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，便憤然離去。這是你本性的豁達，就是你做人的骨氣。你雖不再做官，但從不感到惋惜，因為你做了真正的自己?！拔蛞淹恢G，知來者之可追。”是的，過去了的就讓它過去，我們還要用十足的信心去迎接明天，相信明天會更好。在那個不適合自己做官的時代里，只有歸隱才是人生的最佳選擇，才是你最理想的歸宿。在一個特殊的日子里，在南山，你一個種豆人面色坦然，靜對南山；只顧鋤草，忘了時間

46、；高興就唱，倦了就睡；遠離世俗，出泥不染。這就是你呀陶潛。怎一片黝綠的豆苗，怎一片悠悠的南山，怎一個淡淡的情懷，怎一個悠然的陶潛！荊軻刺秦王：7、選擇壯烈壯烈是一碗酒，酒在一百零八條浩瀚的身軀上；壯烈是一汪淚，留在孟姜女踏著的萬里長城上；壯烈是一束花，躺在以為劣勢的墳前。渴望壯烈，就選擇壯烈。壯烈的人生更值得品味，壯烈的生命是哲學！渴望壯烈是一種積極的人生態(tài)度。壯烈不因生命的長短而消逝，也不因生命的尊卑而改變。壯烈就是壯烈，壯烈的人生水都有權(quán)擁有。當荊軻義無反顧地踏上刺秦之路，耳邊響起“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”這悲涼而凄美的離歌聲是何等的壯烈；當屈原縱身投向汨羅江，滾滾波濤浮起他的衣

47、袂，這是何等的壯烈！當譚嗣同引頸就戮菜市口，高音“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”，這是何等的壯烈！生命之花無論花期長短，只要開得燦爛開的輝煌，花期的長短又何必太在意！其實，壯烈也并一定要驚天動地，有時他就是一種平凡。秋風起，秋葉落，為了明年即將萌發(fā)的草芽，落葉不也是一種壯烈的選擇嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”蠶和蠟不也是一種壯烈嗎？當我折斷一枝花莖，很快便會有液體從斷傷處流出，這一定是根在流淚吧，當花枝慢慢干枯，我將它連根拔起，哦，根，你已不再丑陋，因為花的美麗便是你靈魂的甘露，你也選擇壯烈，是因為你渴望一種自由吧，所以我會贊嘆你的壯烈。壯烈離我們并不遙遠，有時候就發(fā)生在你我

48、周圍，甚至是細微的自然中。在蜘蛛媽媽產(chǎn)下卵兒之后，她的生命就所剩無幾了，慢慢地，小蜘蛛會漸漸長大，接著要破一層薄薄的保護膜，蜘蛛媽媽一動不動地呆在兒女旁邊，等待著死亡前的那場磨練。第一只小蜘蛛在媽媽身上咬下了第一口，蛛液流出來，循著腥味，一個一個的小蜘蛛都來吮吸母親的“乳汁”，蜘蛛媽媽一動不動，人成百上千的小蜘蛛在自己的圣體上一口又一口的咬下去，又吸干汁液，三天后小蜘蛛們已經(jīng)能自己出去尋找食物了，可旁邊剩下的卻只有媽媽身上的幾根毛發(fā)!當這一切在我們的眼前播放過，你的心是不是已經(jīng)被震撼了，抑或是已經(jīng)無法用語言來表達這種悲壯！人生一世，譬如草木一秋，理應為這個世界留下些鏗鏘的蛩音和深深的足跡，卓爾

49、不群的泰山睥睨群峰，讓人贊嘆唏噓，汪洋恣肆的長江嘯傲百川，讓人扼腕擊節(jié)，讓我們選擇壯烈吧，因為壯烈也是一種生命哲學！8、生命因勇氣而精彩當我們遭遇人生的困境，我們應該像鷹一樣直沖云霄，當我們深陷事業(yè)的低谷，我們應該鼓足勇氣沖出去。勇氣是挑戰(zhàn)者擂臺的鼓點，它擊退了人的膽小與怯懦，勇氣如航船上的風帆，引領(lǐng)人們走向成功的彼岸。生命因勇氣而精彩。國家危難，荊軻毅然不惜以生命的代價，前往刺秦?！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，這是何等地壯烈！何等地令人為之驚嘆！這易水送寒，送的是希望，送的更是勇氣。在秦王的大殿之上，當荊軻手持匕首刺向秦王的時候，我們看見昔日威嚴無比的一國之君，居然也失去了天子的儀態(tài)

50、。所有的大臣更是驚慌失措，方寸大亂。荊軻一刺，刺穿了所謂天子的神話。秦王和大臣們的名字，也許在歷史的風塵中漸漸地被人們淡出記憶，但荊軻一名，永載史冊，萬古流芳。荊軻的生命是短暫的，但他的勇氣卻是熠熠生輝的?？纯唇裉欤覀?nèi)匀恍枰杏職獾娜?。在公交車上看見有人偷盜，我們應該有勇氣不再閉眼沉默；當同學之間發(fā)生打架現(xiàn)象，我們不能再視而不見；教室里老師提問，我們不應該再知而不答；運動會上我們不能再只當評委和看客。讓我們的勇氣歸來，生活定會更加精彩。為了不讓我們的人生留下空白，我們要有勇氣去面對生活中的每一件事情，為了讓我們的生命更精彩，我們應該有青年人的熱情，為了讓我們的生命不再虛度，我們更應該有敢上

51、九天攬月，敢下五洋捉鱉的勇氣！鴻門宴：9、我為項羽說句話每每提及鴻門宴，總有人要為項羽的優(yōu)柔寡斷扼腕嘆息，也有人要為曹無傷被殺怨恨項羽。難道項羽真的如范增所說“豎子不足與謀”？項羽真的應該當機立斷斬殺劉邦不成？不。項羽不殺劉邦是一個正確的選擇，也正因為沒殺劉邦才成就了項羽不朽的英雄形象。項羽不殺劉邦，原因很簡單：劉邦不該殺。回想當年，秦王暴虐殘忍，天下生靈涂炭，懷王與天下義軍有約：“先破關(guān)入咸陽者王之”。現(xiàn)如今，劉邦先率軍攻破了咸陽。按照約定，劉邦稱王，那是理所當然的事，何況劉邦還專門為此事到鴻門去向項羽謝罪。試想，如果當時項羽真的殺了劉邦，那他能真的稱得上一個英雄嗎？宴會之上，范增多次暗示項

52、羽殺掉劉邦，項羽置之不理。項莊舞劍，妄圖殺掉劉邦，項伯以身蔽之。其實，項羽擁兵四十萬，倘若真的想殺劉邦，就算劉邦逃到天涯海角，項羽照樣取其首級。當然，有人為曹無傷喊冤。其實大可不必。曹無傷身為沛公的左司馬，不但不幫著劉邦打天下，還出賣自己的集體，把自己的軍事秘密告訴別人，這種人能委以重任嗎？殺了也罷。項羽的揭發(fā)，恰恰是項羽的真實，坦蕩，大義凜然，一身英雄氣。多少年來，有多少人不解項羽，今天，我要說：自古誰為真英雄？項羽。老人與海：11、我們都是桑地亞哥一艘小船，一位老人，一片汪洋。桑地亞哥沒有因為海上的狂風暴雨而停止前行，沒有因為鯊魚的兇殘而有所膽怯，也沒有因為自己的筋疲力盡而停止戰(zhàn)斗。如果我

53、們能夠不因為生活中的一點點挫折而停止前進，不因為別人的一句譏諷而一蹶不振，不因為自己的軟弱而知難而退，那么，我們就是桑地亞哥。殘酷的外界環(huán)境改變不了桑地亞哥的斗志，海浪的吹打，狂風的肆虐，沒有動搖桑地亞哥保護大馬林魚的決心。如果我們能夠戰(zhàn)勝自己的怯懦，如果我們能夠為自己的理想堅持下去，我們就一定會收獲成功的喜悅。12、風停了，世界依舊精彩沒有了鮮花和掌聲，我們依舊笑得燦爛。題記我獨自彷徨在悠長而又寂寥的路上，陰霾的天空呼嘯著凜冽的北風。我遲疑的腳步朝著家的方向卻不敢回家，我害怕看到爸爸媽媽那充滿希望的眼神，我害怕面對他們。一想到媽媽的叮囑，爸爸的操勞，我的心就痛如刀絞。想到自己的不爭氣，淚水在

54、我的臉上無聲地滑過，落在心里，浸潤著一種莫名的苦澀和憂傷為什么我沒有獲獎，我原本是以全校第一的成績?nèi)⒓诱Z文競賽的，我卻發(fā)揮失常，看見身邊的同學拿著榮譽證書，聽見久違而熟悉的掌聲。我知道這一切原本是屬于我的啊，上天為什么對我如此殘忍？為什么要奪走屬于我的成功？我無助地在路邊的一棵樹旁坐下，我看見地上有只螞蟻，它在搬運一塊幾倍于自己身體的食物，它要把食物搬進自己的巢穴，我不知道它的家在哪里，我只是看到它在食物旁邊努力著，一次，一次，又一次它弱小的身軀怎能搬運這么大的食物呢？但是螞蟻的世界里沒有我這樣的擔心，它沒有對手，要是它放棄了，它就輸給了自己，而我輸給了別人。這個畫面定格在我的腦海里，不斷地

55、浮現(xiàn)，我突然感覺自己渺小得連一只螞蟻都不如，我先是輸給自己，然后輸給別人的，而那只螞蟻沒有輸給自己，它會在失敗的地方瞬間爬起來，而我現(xiàn)在卻為昨天的小小失敗而怨天尤人，這樣我將可能輸?shù)粽麄€明天。耳邊凜冽的北風呼嘯而逝。但我已經(jīng)明白，那漫天的陰霾只是暫時的，雪萊說過：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”春天不會遠了，失敗也并不可怕，可怕的是在春天的路上倒下去，在失敗的時候失去斗志。我不能失去斗志，媽媽說過：“沒有了鮮花和掌聲，我們依舊笑得燦爛！”是啊，我們只需舞蹈于自己的舞臺，就算沒有人為我們鼓掌喝彩，至少我們還有勇氣自我欣賞，至少我們還有勇氣為自己鼓掌。為自己鼓掌，不是為失敗鼓掌，而是為希望鼓掌。只

56、要有一線希望，就不應該自暴自棄。不能因為曾經(jīng)跌倒，就再沒有勇氣爬起來，風雨中這點痛算什么。陰霾散盡，天空依然溢彩流虹。風停了，世界依舊精彩，精彩的世界有我堅毅的腳步，我擦干眼淚，為自己鼓掌，然后我昂首挺胸，朝著家的方向走去杜甫詩三首：13、選擇，心靈無悔你也愛江南水氣氤氳的小橋流水人家，你也想騎一匹快馬把江南一路看過。可你卻選擇了干旱荒蕪的大漠，選擇了漫天黃沙的胡地生活?！跋氆槶h(huán)月夜歸來，化作此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛盡蛾綠?！蹦愕幕昶蔷褪悄呛呐D梅，暗香。說你貌美，卻不如說你的心靈更美。國家臨難，你不曾言“吾廬獨破受凍死亦足”，也沒有語“男兒何不帶吳鉤”，而是靜靜地登上了那駛向

57、孤寂的天山馬車，你流淚了嗎？你傷痛了嗎？我只知道你在用生命訴說著無悔。我不愿想像你在異域美麗的眼角流出那思鄉(xiāng)的淚水，可你離去時嬌柔的身影卻永遠地印在搖晃的北風中讓你把頭轉(zhuǎn)向了故國，而馬車卻依然不停地駛向黃暗的塞外大漠，傍晚的斜暉拉長了你行程的腳步，黑色的夜幕吞噬著漸逝的宮闕。在了歷史的北國漢宮。正如老子所言“守柔曰強”，柔美是你決然果斷的剛強，漢宮的綢帶“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏?！倍鸥υ跒槟惆г梗斑€教一片隨波去，又卻玉龍哀曲。”姜夔在為你感嘆。你也曾作“怨思之歌”，可你的心卻作出了無悔的選擇。不是因為貌美，你被寫進史冊，而是因為你在個人幸福和國家的安定前做出來心靈的選擇。讓你的美麗留

58、給漢元帝去悔過吧，讓他去愚蠢地尋殺那些庸俗的畫工吧，你的精神留給了歷史，寫進永恒。深邃的天空升起來一輪明月，峻峭的山脊拂過一縷清風，炙熱的沙漠出現(xiàn)了一片新綠，是你嗎，昭君？你知道千年之后，無數(shù)的炎黃子孫為你心靈的無悔而歌嗎？14、遙望那一片青冢當西去的輦車隨著塞北的風，在夕陽下漸行漸遠，漢宮的青瓦粉墻終于消失在了地平線，再也看不見塞北的風雪，一年又一年，輦車再也沒有回來過，只留下了那一片青冢，化作永恒?！熬蹩v使輕顏色，予奪權(quán)何畏畫工。”你懷著對未來的憧憬進宮，卻因為不愿違背自己的本性而受到冷落，任宮中寂寥的時光暗淡了你嬌媚的容顏。我不知道宮里的日子是如何難熬，但我知道你的心一定在憂傷。終于，

59、你被賜嫁匈奴。我不知道你離去時是否秋風蕭瑟，但我覺得那西出陽關(guān)的背景應該是秋。只有秋的凄涼和蕭索才配得上那意境。于是我癡癡地望著你的背影，隨著蕭瑟的秋風去風沙中的大漠中尋你。我曾在唐詩的流韻中尋你，我曾在紅樓的舊影中尋你。我在每一根返青的樹枝條上尋你。你來，在我行徑的小路上，如花寂寂地開放。依然是舊時的模樣，深紅的灼灼心事，柔黃的濃濃繾綣，雪白的是淡淡哀怨。一片如水的月光里，那青冢上分明閃著粼粼青光，是露？是淚？我不知是否該為你流淚，為你的紅顏，為你的遭遇。也許你倦了，從宮里的猜忌嫌隙，到大漠的風沙和蒼涼，從宮里的寂寥落寞，到大漠的鄉(xiāng)愁和悲切。你的心已倦了，身也累，已經(jīng)不想再去想世俗之中的事了

60、。那幽幽的胡笳蘊含著相思，也已經(jīng)被歲月沉淀了下來，當這一切都化成那一片青冢，你終于放下了一切，做了一回自己。你看透了繁華落盡，如影如浪，你看透了浮世滄桑，如夢如幻。秦淮依舊，金陵五殿躲不過冰消瓦解，大廈樓宇，曲終人散終于不過是過眼煙云。秦淮的美景有多少人不知？巍巍阿房又有多少人沒聞？現(xiàn)在只不過是一堆瓦。只有你呀，昭君?；髁四且黄嘹?，月月年年，年年月月，將萬事付與千鐘，任酒花白，眼花亂，燭花紅。遙望那一片青冢，我無言。羅密歐和朱麗葉：15、愛，沖破一切堅冰兩個世代仇殺的家族，他們不共戴天的深仇大恨沒能阻擋一對純情戀人愛的狂潮，羅密歐和朱麗葉就像一對潔白的并蒂蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。愛