道德與法治《別傷著自己》教案教學(xué)設(shè)計(jì)（公開課）

1、部編版小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)11別傷著自己課題別傷著自己課時(shí)安排2課時(shí)學(xué)標(biāo) 教目.初步了解居家生活中的意外傷害，通過體驗(yàn)，懂得防止意外傷害的重要性。.初步具有平安意識(shí)，明白在家中只要行為正確、文明，就能化危險(xiǎn)為平安。教學(xué) 重點(diǎn)初步了解居家生活中的意外傷害，通過體驗(yàn)，懂得防止意外傷害的重要性。教學(xué) 難點(diǎn)初步明白在家中只要行為正確、文明，就能化危險(xiǎn)為平安。教學(xué) 準(zhǔn)備.課件.微課制作.教學(xué)用具：手牌（J、X）、板書貼、一包零食（里面有干燥劑）、插座、插頭、 飛行棋盤等。教學(xué) 設(shè)計(jì)第一課時(shí)導(dǎo)入一、欣賞相冊(cè)，感受家的溫馨（背景音樂我有個(gè)幸福的家，播放學(xué)生在家活動(dòng)的溫馨照）設(shè)計(jì)意圖：以孩子熟悉的

2、在家照片導(dǎo)入，把學(xué)生帶入課堂中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。新課 教學(xué)二、播放視頻，感受家中的“危險(xiǎn)”（一）老師撕開餅干拿出干燥劑.這美味的零食中也有危險(xiǎn)，你相信嗎？學(xué)生反應(yīng)。（預(yù)設(shè)：相信，評(píng)：你呢？你不信呀？）.播放視頻。.師：你玩過干燥劑嗎？預(yù)設(shè)1：媽媽不讓玩。預(yù)設(shè)2：是幼兒園的老師告訴我玩干燥劑很危險(xiǎn)。設(shè)計(jì)意圖通過視頻，讓孩子直觀感受玩耍干燥劑的可怕，明白家庭生活中藏有很多的 危險(xiǎn)，提高平安意識(shí)。三、玩飛行棋，了解居家生活中的意外傷害。師：在家也會(huì)有危險(xiǎn)，那怎么樣做我們一個(gè)人在家會(huì)平安呢？接下來，我們 一起來玩一玩“家中平安飛行棋”。設(shè)計(jì)意圖通過走飛行棋的游戲方式來引導(dǎo)學(xué)生思考，在家庭生活中，這些行為

3、是否有 危險(xiǎn)，看看自己是否初步具備了識(shí)別危險(xiǎn)的能力。(一)課件出示：飛行棋.學(xué)生看棋說玩法。.課件出示要求。.學(xué)生選圖片，老師出示，逐圖反應(yīng)。(1)出示課件，預(yù)設(shè)：用手去撿碎玻璃，容易割傷手指。(2)小組繼續(xù)說，這幅圖為什么要退呀？預(yù)設(shè)1：用濕手拔插頭容易觸電。 那應(yīng)該怎么做才正確呢？師：在家里還有哪些地方要注意用電平安呢？課件出示音樂和圖片。課件出示：小視頻(插座超負(fù)荷，冒煙起火)設(shè)計(jì)意圖運(yùn)用圖片和視頻讓學(xué)生明白生活中該注意用電平安的具體方法，從而提高用 電意識(shí)。(3)課件出示圖，預(yù)設(shè)1：在衣櫥里躲貓貓，不僅容易把衣服弄臟弄亂，里 面空氣不好。評(píng)：看來，玩游戲也要注意平安哦！(4)你們組說得

4、是這幅圖，課件出示圖，為什么要退？學(xué)生說原因。(5)課件出示，為什么要退呢？學(xué)生說原因。老師出示藥箱，學(xué)生認(rèn)識(shí)藥箱。指名說藥箱的好處。設(shè)計(jì)意圖運(yùn)用實(shí)物“藥箱”，讓孩子們清楚地了解藥箱及好處。小結(jié)：看來，家中的危險(xiǎn)可真不少！(板書：危險(xiǎn))(6)剛才說的是退的，哪組同學(xué)來說進(jìn)的呢？學(xué)生說，評(píng)：你說的對(duì)極了, 遇到困難時(shí)請(qǐng)大人幫助，這樣更平安。指另一名學(xué)生說。（7）還有一幅進(jìn)的圖哪位小組說。你們來。師：為什么平時(shí)小朋友不用尖 頭剪刀呢？評(píng)：你說得有道理，尖頭的剪刀更容易傷到自己。用圓頭剪刀更平安。.補(bǔ)充飛行棋。師：除了圖片，還有兩格文字，我們也來讀一讀。（課件出示要求）接下來，小組內(nèi)同學(xué)討論一下，怎

5、么樣讓這個(gè)進(jìn)，進(jìn)幾格, 怎么樣讓這格退，退幾格。可以畫出來也可以寫出來。設(shè)計(jì)意圖留下的空白意在引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，尋找和識(shí)別生活中還有哪些行為 是錯(cuò)誤的，讓學(xué)生自己或填或畫，力圖讓學(xué)生深刻記住生活中不該做的行為。.反應(yīng)危險(xiǎn)的行為。（預(yù)設(shè)1：玩門手被夾退一格！預(yù)設(shè)2：在家玩滑板真刺 激退一格！預(yù)設(shè)3：水果刀真好玩退兩格！預(yù)設(shè)4：在廚房里玩打火機(jī)退4格。 評(píng)：為什么要退4格？預(yù)設(shè)：在廚房里點(diǎn)打火機(jī)很危險(xiǎn)，萬(wàn)一煤氣泄漏，容易發(fā) 生爆炸。評(píng)：原來你覺得這個(gè)危險(xiǎn)大，平安隱患特別重要。設(shè)計(jì)意圖小組玩、小組之間交換玩飛行棋的游戲形式，是學(xué)生喜而樂見的。學(xué)生在玩 中學(xué)，學(xué)中玩，懂得防止意外傷害的重要性。.

6、反應(yīng)平安可以進(jìn)的行為。（預(yù)設(shè)1：不爬窗戶；預(yù)設(shè)2：煤氣我會(huì)開和關(guān)； 預(yù)設(shè)3：媽媽燒菜時(shí)，我站在遠(yuǎn)處看；預(yù)設(shè)4：點(diǎn)蚊香時(shí)，放在空的地方點(diǎn)；）評(píng): 你真是一個(gè)平安小衛(wèi)士。7.師：棋譜完成了，我們可以開開心心地玩棋了。課件出示要求：老師讀，學(xué)生聽。課件出示音樂：學(xué)生小組內(nèi)玩飛行棋。小組與小組之間交換玩飛行棋。四、課外延伸課堂小結(jié)及拓展延伸課堂小結(jié)及拓展延伸學(xué)生回家制作一張平安飛行棋。五課堂小結(jié)小朋友們，這節(jié)課我們玩飛行棋，學(xué)到了什么？學(xué)生說，教師反應(yīng)。（板書: 把危險(xiǎn)換成平安）。師小結(jié)（板書課題）板書 設(shè)計(jì)板書：前半節(jié)課呈現(xiàn)“危險(xiǎn)”，后半節(jié)課換成“平安”）別傷著自己危險(xiǎn)平安教學(xué) 設(shè)計(jì)第二課時(shí)學(xué)標(biāo) 教

7、目.了解一些意外傷害的處理方法，學(xué)會(huì)使用創(chuàng)可貼等簡(jiǎn)單處理方法，提高自救自 護(hù)的能力。.知道基本的緊急求助和自救方法。.在生活中遇到問題時(shí)，愿意想方法解決。教學(xué) 重點(diǎn)了解一些意外傷害的處理方法，學(xué)會(huì)使用創(chuàng)可貼等使用方法，提高自我保護(hù)能力。教學(xué) 難點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生在生活中遇到問題時(shí)，愿意想方法解決。導(dǎo)入一、聽故事，了解被動(dòng)物傷害的處理方法。.老師放錄音課件。設(shè)計(jì)意圖：通過圖片故事的講述，讓學(xué)生知道有些危險(xiǎn)是因?yàn)樽约旱牟划?dāng)行 為造成的。.師：小明被狗咬了，故事聽到這，危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的？指名說。師：危險(xiǎn)的事，不能做。（板書：認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)）.小朋友們，在你們的生活中，你有被小動(dòng)物傷害過嗎？設(shè)計(jì)意圖：這一問題的提出

8、，讓學(xué)生明白和小動(dòng)物不能過分親密，否那么會(huì)有 受到傷害的可能。從而提高平安意識(shí)。.我們和動(dòng)物玩的時(shí)候要注意什么呢？師小結(jié)：即使你們很熟悉、很親密的，一旦傷害到它，它出于本能也會(huì)攻擊 你。.現(xiàn)在小明被小狗咬了，小明該怎么做呢？小組內(nèi)交流說方法。指名說。評(píng)：你們組的方法是先找大人，這個(gè)想法真不 錯(cuò)?。ń處煱鍟焊嬷笕耍?.課件出示：醫(yī)學(xué)小博士音頻。師小結(jié)：聽了小博士的話，我相信小朋友們知道了被小動(dòng)物咬了該怎么辦了, 只要正確處理，危險(xiǎn)會(huì)變?yōu)槠桨擦恕＃ɡ蠋煱鍟赫_處理）設(shè)計(jì)意圖：通過視頻的播放，讓學(xué)生明確了被小動(dòng)物咬了該怎么處理。師：小朋友們，在生活中除了和小動(dòng)物之間會(huì)受到傷害，我們的哪些做法可

9、 能會(huì)使自己受傷呢？教師小結(jié)。過渡：讓我們一起來看看當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，這兩位小朋友是怎么解決的。二、圖片討論，知道受傷后的處理方法。（一）出示第一幅圖：設(shè)計(jì)意圖視頻的播放，讓學(xué)生明白了嚴(yán)重燙傷和輕微燙傷的處理方法不同。在以后的 生活中遇到類似的情況會(huì)正確處理。.師：我們先來看第一幅圖：你看見了什么？指名說，評(píng)：我們平時(shí)不在放 開水壺處玩耍。.過渡：我們班小朋友有被開水燙傷過嗎？你是怎么做的？指名說。新課教學(xué).那你們看到過燙傷很嚴(yán)重的情況嗎？評(píng)：沒有啊，那燙傷很嚴(yán)重是不是也 可以用剛才小朋友講的方法呢？.小博士給我們帶來了一個(gè)視頻。課件出示。（二）出示第二幅圖：設(shè)計(jì)意圖：視頻中的指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)的演示，給

10、學(xué)生營(yíng)造一個(gè)生活性、活動(dòng)性的 課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐操作的積極性。讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些 小傷口的處理方法，提高自我保護(hù)能力。.咱們?cè)賮砜纯吹诙€(gè)小朋友，她是怎么受傷的？.師：有時(shí)受了小傷，大人又不在身邊，我們得自己想方法解決。（老師拿出：家庭自救小藥箱。）.有請(qǐng)醫(yī)學(xué)小博士，出示視頻：正確操作消毒傷口和貼創(chuàng)可貼。設(shè)計(jì)意圖：以醫(yī)學(xué)小博士的口吻告訴學(xué)生，日常生活中的正確處理流鼻血的 方法。.小組內(nèi)的同學(xué)互相做一做。三、小組交流，正確處理生活中的意外受傷。（一）小朋友，在家里你受到過傷害嗎？你是怎么想方法解決的？把你的事 說給小組里的同學(xué)聽一聽。.預(yù)設(shè)1：有一次，我不小心扭傷腳了，媽媽用冰塊敷在扭傷的地方，然后 讓我把腳放在茶幾上，如果嚴(yán)重的話要及時(shí)上醫(yī)院。.預(yù)設(shè)2：流鼻血。每次流鼻血，媽媽都會(huì)讓我仰起頭，用濕毛巾放在我的 額頭上，幾分鐘就止血了.出示課件：醫(yī)學(xué)小博士。（流鼻血，仰起頭，這樣做是不對(duì)的，容易吞入 鼻血甚至引起呼吸不暢。）.預(yù)設(shè)3：是呀，我們?cè)诳净饡r(shí)一定要翻開窗戶保持通風(fēng)，知道嗎？開空調(diào) 時(shí)也要這樣做，讓房間保持通風(fēng)。四、知道基本緊急求助 師：當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，家長(zhǎng)又不在家，我們還可以進(jìn)行緊急求助。逐一出示火警：119急救 ：120 （課件出示）報(bào)警 ：110設(shè)