九年級(jí)物理全冊(cè)教案能源示例_第1頁
九年級(jí)物理全冊(cè)教案能源示例_第2頁
九年級(jí)物理全冊(cè)教案能源示例_第3頁
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1、能源教案示例(一)教學(xué)目的知道知道能源。一次能源、二次能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。3知道解決能源問題的重要性和主要出路。(二)教學(xué)過程1引入新課教師:教師:每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢?(煤,煤氣,柴禾、天然氣)說得都對(duì),把生米做成熟飯,把生水燒開都需要能量。煤、煤氣、柴禾、天然氣等等在燃燒時(shí)都能提供能量。那么要開動(dòng)汽車、火車、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢?(或者柴油)教師:對(duì),量呢?、柴油燃燒時(shí)也能提供能量。再想想,江河里的水流能不能提供能學(xué)生:能。山上采伐的木料放到江、河里能順流而下,水流可以運(yùn)送木料做功。學(xué)生:水流還可推動(dòng)水輪機(jī)做功,使磨轉(zhuǎn)動(dòng),水輪機(jī)還能帶動(dòng)

2、發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出電來。教師:同樣,的空氣風(fēng)也有能量,風(fēng)能推動(dòng)風(fēng)車做功。像煤、天然氣、水流、風(fēng)等等能夠提供能量的物質(zhì)資源,把它們都叫做能源。人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開能源。那么能源包括哪些種,來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。2進(jìn)行新課(1)什么叫能源?應(yīng)該怎樣來開發(fā)和有效地利用它們呢?今天開始就板書:第十四章 能源的開發(fā)和利用第一節(jié) 能源教師:什么叫能源呢?板書:像煤、石油、天然氣、水流等等,凡是可以提供能量的物質(zhì)資源都叫做能源。(2)一次能源和二次能源教師:知道嗎?、柴油都是從石油提煉出來的。那么煤、石油、天然氣等等又是從哪里來的呢?從開采出來的。的這些東西又是從哪里來的呢?煤、石油、天然氣都是由古代的

3、動(dòng)物、植物經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的地質(zhì)變遷中形成的,把它們統(tǒng)稱為化石。板書:化石、水能、風(fēng)能、能等等都是由自然界提供的能源叫做一次能源教師:一次能源是自然界直接提供的能源。教室里點(diǎn)燈,家里開收音機(jī)、電視機(jī),工廠里器都要用電能,電能是哪里來的呢?(電能是由發(fā)電廠供給的;電能可由電池提供;電開能還可由能轉(zhuǎn)化而來能電池。)教師:說得都對(duì)?;痣姀S把煤、石油等化石轉(zhuǎn)化成電能;水電站把水流能轉(zhuǎn)化成電能;干電池、蓄電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能;能電池把能轉(zhuǎn)化成電能,電能是由化石、水能、風(fēng)能、能等等自然界直接提供的能源轉(zhuǎn)化而來的,所以叫做二次能源。板書:由自然界提供的能源轉(zhuǎn)化而來的能源是二次能源(3)世界能源消耗量迅速增長(zhǎng)教師

4、:現(xiàn)在大量使用二次能源電能,但實(shí)際消耗的還是轉(zhuǎn)化成電能的一次能源目前我國(guó)主要還是消耗化石。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,特別是近三、四十年以來,隨著工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化,人們的生活也漸趨現(xiàn)代化,使能量消耗的增長(zhǎng)趨勢(shì)十把各種能源的消耗量都折燃燒值為 2.93107 焦千克的標(biāo)分明顯,為了便于比較,準(zhǔn)煤計(jì)算(看圖 141),在 1950 年是 26 億噸,1987 年就是 110 多億噸,估計(jì)到 2000年要超過 200 億噸。國(guó)家的能源消耗量也在迅速增加,1953 年能源消耗僅為 0.54 億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,到 1992 年已達(dá)到 10.89 億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,增加了近 20 倍,預(yù)計(jì)到 2000 年

5、將增加到 1417 億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,幾乎接近 20 世紀(jì)初全世界 1 年能源消耗的總量。能源消耗的迅速增長(zhǎng),會(huì)不會(huì)引起“能源”呢?人類能不能解決這個(gè)問題呢?學(xué)生:煤和石油越采越少,人類可能要出現(xiàn)能源學(xué)生:人們可以尋找新的能源。(4)常規(guī)能源和新能源。從古到今,人類使用的能源都是由能轉(zhuǎn)化來的。教師:知道煤、石油、天然氣等化石是古長(zhǎng)的動(dòng)、植物經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的地質(zhì)變遷而形成的,那么這些動(dòng)、植物又是怎么能生長(zhǎng)壯大的呢?植物生長(zhǎng)靠把各種養(yǎng)分進(jìn)行光合作用變成植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料,動(dòng)物生長(zhǎng)靠吃植物或者其他的小動(dòng)物,所以化石從根本上來說,來源于學(xué)生:學(xué)生:能。那么水能和風(fēng)能又是從哪里來的呢?照到地球上,使空氣變熱上升,冷空

6、氣就下降形成風(fēng)。照到江、河、湖、海的水面上,使水蒸發(fā),蒸發(fā)的氣上升到空中,在高空遇冷使變成雨雪降下來,降到高山上的雨和雪融化成的水從高處流下,形成水能。新能源的利用教師:說得很好,化石、水流能、風(fēng)能等都來源于光的輻射,即能。能的轉(zhuǎn)化情況。每秒鐘要向周圍空間輻射 3.81026 焦的上的圖 142 就畫出了能量,其中到達(dá)地球表面的能只有 1.71017 焦,但仍有大量的能還沒有被利用。近灶、能熱水器、能電池等對(duì)年來發(fā)明的能的直接利用還剛剛開始。這里還有很大的潛力可挖。此外自然界還存在大量的潮汐能和地?zé)崮?,我?guó)和有的國(guó)家已試驗(yàn)用潮汐能和地?zé)崮軄戆l(fā)電,由于有些技術(shù)問題還沒有解決,使造價(jià)過高,因此還沒有被廣泛采用。另外本世紀(jì)初還發(fā)現(xiàn)了原子核能(原子能),原子能已經(jīng)做為也廣泛地用于核電站。、和破冰船的核動(dòng)力,板書:把化石、水流能、風(fēng)能等人類早就應(yīng)用的能源叫做常規(guī)能源把核能、能、地?zé)崮堋⒊毕艿刃陆砰_始利用的能源叫做新能源(5)解決能源問題的主要出路教師:開發(fā)和利用新能源是人類解決能源問題的主要出路。我國(guó)雖然蘊(yùn)藏著豐富的煤炭資源,新油田也在不斷被發(fā)現(xiàn),但是我國(guó)用新能源仍是我國(guó)的一項(xiàng)重要任務(wù)。吧??偨Y(jié)(略)布置作業(yè)眾多,能耗巨大,節(jié)約常規(guī)能源的消耗,開發(fā)和利努力吧,為將來給祖國(guó)作

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