小學(xué)實(shí)用的英語(yǔ)難點(diǎn)匯總

1、 小學(xué)實(shí)用的英語(yǔ)難點(diǎn)匯總名詞表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動(dòng)詞，be動(dòng)詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動(dòng)詞如果是are或were，名詞就加s或es。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was;不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。如何加后綴：a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.

2、以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberriesd.以f或fe結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knivese.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese形容詞(包括副詞

3、)形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動(dòng)作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時(shí)就+er。兩個(gè)重要特征：asas中間一定用原形，有than的時(shí)候一定+er。動(dòng)詞這里所說的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱，其中包括行為動(dòng)詞(就是我們平時(shí)總說的那種動(dòng)詞)、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。(1)行為動(dòng)詞就是我們平時(shí)說的動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或行為。如：sweep、live等。行為動(dòng)詞我們已學(xué)過它們的四種形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：有，就加ing讀句子讀該單詞認(rèn)識(shí)該單詞理解意思看有無be動(dòng)詞 (若是be going to 就用原形)沒有，再看情態(tài)動(dòng)詞有

4、，就用原形有，就加ed沒有，再看有無表示過去的時(shí)間狀語(yǔ) 是第三人稱單數(shù)就加s或es沒有，再看主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)就用原形(2)be動(dòng)詞a、Am-was Is -was Are-were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、 一般疑問句 Am I a Chinese Yes, you are. No, you arent. Are they American Yes, they are. No, they arent. Is the cat fat Yes, it is. No, it isnt.我們現(xiàn)在學(xué)過的be動(dòng)詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)中，was和were為另一類，一般用于一般過去時(shí)。判斷步驟：第一、三人稱單數(shù)，就用was有，再看人稱第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就