幼兒園中班美術(shù)活動：夏季的背心_第1頁
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幼兒園中班美術(shù)活動：夏季的背心_第3頁
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1、Word - 3 -幼兒園中班美術(shù)活動：夏季的背心活動前言：夏季天氣逐漸的熱起來了，幼兒園的小伴侶各個(gè)都穿上了美麗的花衣服，幼兒園更像是一個(gè)小小的舞廳，而我們就是舞臺上的小精靈，利用此活動可以提升孩子們的創(chuàng)作思維，并且使孩子們越發(fā)深刻的熟悉夏天！活動預(yù)備：1、物質(zhì)預(yù)備：千畫紙做的背心人手一份（活動前，師生穿上紙背心）；水粉顏料，水粉筆，廢紙團(tuán)，抹布等。2、前期活動閱歷：找涼爽。3、幼兒閱歷：有關(guān)夏天的了解（找涼爽等），繪畫操作技能。內(nèi)容與要求：1、大膽溝通夏天的服裝，知道在夏天穿上背心會很涼爽。2、大膽運(yùn)用水粉顏料裝點(diǎn)背心，體悟自主合作打扮的樂趣。3、在說說、做做、秀秀中，體悟活動的樂趣。重點(diǎn)

2、與難點(diǎn)：重點(diǎn)：大膽運(yùn)用水粉顏料裝點(diǎn)背心。難點(diǎn)：初步體悟合作的歡樂。活動流程：溝通導(dǎo)入操作體悟出示表現(xiàn)1、溝通導(dǎo)入：（1）師：現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)？（夏天）師：你們說說，夏天我們應(yīng)當(dāng)穿什么衣服呢？（裙子，背心等）師：為什么？（穿上會很涼爽。）（2）過渡：師：對啊，到了夏天，穿上短袖、短褲、裙子就會覺得很涼爽。今日我們就穿了件背心，感覺涼爽嗎？那喜愛這件背心嗎？（引領(lǐng)幼兒研究背心）你們以前穿的背心什么樣的？2、操作體悟：（1）展示另一背心（師事先裝點(diǎn)好的），師：你們喜愛這件背心嗎？這件背心和你們身上穿的背心有什么不一樣？（引領(lǐng)幼兒研究裝點(diǎn)好的背心。）（2）師：這件背心很美麗，可我們的背心不美麗，怎么辦呢？（也來裝扮一下）（3）師示范操作（背心前面），引領(lǐng)背心后面請伴侶幫忙操作。（4）師請個(gè)別幼兒介紹：你預(yù)備怎么裝扮這件背心。（5）引領(lǐng)背后的裝點(diǎn)請伴侶幫忙，體現(xiàn)合作性。（6）幼兒自主挑選材料操作（提供材料：水粉，水粉顏料，廢紙團(tuán)等）。3、出示表現(xiàn)：師：你們的背心真美麗，想不想給客人

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