保護(hù)環(huán)境高中作文

1、保護(hù)環(huán)境高中作文保護(hù)環(huán)境高中作文集錦六篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？保護(hù)環(huán)境高中作文篇1地球母親就像是生命的搖籃，人類(lèi)就像是地球的驕子。她， 給予了我們生活所需要的一切離開(kāi)她， 我們就一無(wú)所獲。完美的生存環(huán)境是我們賴(lài)以生活的基礎(chǔ)，但是此刻，我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄了。 雖然， 大家都明白保護(hù)環(huán)境，但卻不自覺(jué)的掠奪地球的財(cái)產(chǎn)， 破壞原本美麗的環(huán)境； 其實(shí)，在生活中，只要留心，處處都能環(huán)保。在我們周?chē)哪切┎宛^中隨處能夠看到，老板為了到達(dá)“衛(wèi)生”的標(biāo)準(zhǔn)，而不自覺(jué)的超多使用那些用樹(shù)木做

2、出的木質(zhì)筷子；為此付出的代價(jià)是巨大的，一棵棵青翠的樹(shù)木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥(niǎo)兒被迫離開(kāi)，一群又一群可愛(ài)的動(dòng)物無(wú)家可歸，可他們卻當(dāng)作沒(méi)有看到，原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅僅森林沒(méi)有了，而動(dòng)物也是不放過(guò)。最近，一些廣東人竟然把機(jī)靈可愛(ài)的小猴子活活的把頭打開(kāi)把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛(ài)的小猴子無(wú)辜的死去，卻還是無(wú)動(dòng)于衷，這是多么令人發(fā)指的事呀！我們身為地球的主人，如果不珍惜此刻的一切，那這完美的環(huán)境必須會(huì)早早的離開(kāi)我們。 到時(shí)候， 我們會(huì)面臨災(zāi)難，地球也會(huì)傷痕累累，而受到傷害；所以我們就應(yīng)做到主人就應(yīng)做的事， 好好的保護(hù)我們生存的環(huán)境， 不要蓄意的去破壞，要記住：保護(hù)壞境，就

3、是保護(hù)將來(lái)的人類(lèi)。保護(hù)環(huán)境高中作文篇2前幾天，南京郊外大肆焚燒秸桿，導(dǎo)致南京被籠罩在黃塵中 ; 第二天，北京便傳來(lái)了沙塵暴來(lái)臨的消息。我聽(tīng)見(jiàn)這一切，不禁心想: 昔日的綠色哪里去了 ?我們必須要找回綠色。找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是漸趨麻木而不復(fù)存在的詩(shī)興; 面對(duì)青山綠水這一片綠色， 王羲之寫(xiě)下了 蘭亭序 ， 柳宗元寫(xiě)下了 始得西山宴游記 ， 歐陽(yáng)修寫(xiě)下了 醉翁亭記 ， “醉翁之意不酒，在乎山水之間也” ，劉禹錫寫(xiě)下了陋室銘 ， “苔痕上階綠，草色入簾青” ，另如與朱元思書(shū)中的“素湍綠潭，泉水漱石，冷冷作響” ，以及“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青，依約是湘靈”諸如此類(lèi)，數(shù)不勝數(shù)，由此可見(jiàn)，綠色

4、可以激發(fā)詩(shī)興。找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是生活的情趣。如今都市林立，灰色的金屬建筑，以及泛著亮光的小硬幣，乃至一張紅光滿(mǎn)面的紙制物，都讓人迷失了自我。找回了綠色，人類(lèi)最單純、最原始的想法便可以得到實(shí)現(xiàn)，試想 : 在青山上的一座小亭子里，伴著朦朧的細(xì)雨，拂面的微風(fēng)，下一局棋，那是多么的愜意。傍晚，還可以在山上觀(guān)落日，品著一杯香茗，那又是多么的快意。由此可見(jiàn)，綠色會(huì)讓人充滿(mǎn)了生活的情趣。找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是找回造福子孫的福田妙果。當(dāng)我們作古后，我們的子孫卻可以享用我們集體給他們的遺產(chǎn)綠色，即使有一天他們生活出現(xiàn)了拮據(jù)，也可以讓他們靠適度的開(kāi)發(fā)青山綠水，或發(fā)展生態(tài)旅游，讓他們

5、過(guò)了美滿(mǎn)的生活。雖不光澤披世，但卻也能為造福人類(lèi)帶來(lái)些許貢獻(xiàn)，也不失為一件樂(lè)事。由此可見(jiàn)，綠色是“福田妙果” 。找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是人類(lèi)的未來(lái)?，F(xiàn)在的綠色已少之又少，導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁，人類(lèi)如果再不行動(dòng)起來(lái)找回綠色，那么再發(fā)達(dá)的科技，再多的財(cái)富，都抵擋不住自然的暴怒。那么，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)，為了自己，為了下一代，更為了整個(gè)人類(lèi)未來(lái)而行動(dòng)，讓我們一起找回綠色，找回重現(xiàn)昔日的綠意蔥蘢，使子孫后代們長(zhǎng)住久安。綠色，我們必定會(huì)找回你 !保護(hù)環(huán)境高中作文篇3地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶

6、如一位生命垂危的老人，奄奄一息“嘩一一嘩”水龍頭不停地流生清澈的自來(lái)水，用水人不知去向 ; 開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人; 筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè) ; 森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎 ?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎 ?黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟?lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?40 萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、

7、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。 難道你們忘記了嗎， 在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失 ; 酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢 ?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊! 為了人類(lèi)共同的家園地球，我提出了一下幾條建議： (1) 洗完手后擰緊水龍頭 ;(2) 洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;(3) 盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子 ; 房間里沒(méi)有人

8、時(shí)記得關(guān)電燈、電視;(5) 看電視時(shí)音量不宜太大 ;(6) 不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子;(7) 多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐我相信， 世界主宰中不能沒(méi)有綠色。 如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿(mǎn)綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、 藍(lán)天和清新的空氣， 綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧 !讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚。 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark0 o Current Document 保護(hù)環(huán)境高中作文篇4人一直以為地球上的海、陸、空是無(wú)窮盡的，所以從不擔(dān)心把

9、千萬(wàn)噸廢氣送到天空去，又把數(shù)以?xún)|噸計(jì)的垃圾倒進(jìn)海洋。大家都認(rèn)為世界這么大，這一點(diǎn)廢物算什么？我們錯(cuò)了，其實(shí)地球雖大，但生物只能在海拔8 千米到海底11 千米的范圍內(nèi)生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi)，人竟肆意地從三方面來(lái)弄污這有限的生活環(huán)境。海洋污染：主要是從油船與油井漏出來(lái)的原油，農(nóng)田用的殺蟲(chóng)劑和化肥，工廠(chǎng)排出的污水，礦場(chǎng)流出的酸性溶液；它們使得大部分的海洋湖泊都受到污染，結(jié)果不但海洋生物受害，就是鳥(niǎo)類(lèi)和人類(lèi)也可能因吃了這些生物而中毒。陸地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要問(wèn)題，每天千萬(wàn)噸的垃圾中， 好些是不能焚化或腐化的， 如塑料、 橡膠、 玻璃、鋁等廢物。它們成了城

10、市衛(wèi)生的第一號(hào)敵人。空氣污染：這是最為直接與嚴(yán)重的了，主要來(lái)自工廠(chǎng)、汽車(chē)、發(fā)電廠(chǎng)等等放出的一氧化碳和硫化氫等，每天都有人因接觸了這些污濁空氣而染上呼吸器官或視覺(jué)器官的毛病。我們?nèi)羧匀荒晫?zhuān)家的警告，將來(lái)一定會(huì)落到無(wú)半寸凈土可 住的地步。環(huán)境污染是指人類(lèi)直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自?xún)裟芰Φ奈镔|(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對(duì)人類(lèi)的生 存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指 水體因莫種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放 射性污染等方面特性的改變，從而影響水的有效利用，危害 人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。大

11、氣污 染是指空氣中污染物的濃度達(dá)到有害程度，以致破壞生態(tài)系 統(tǒng)和人類(lèi)正常生存和發(fā)展的條件，對(duì)人和生物造成危害的現(xiàn) 象。噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過(guò)國(guó)家規(guī)定的環(huán)境噪 聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常工作、學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)象。放 射性污染是指由于人類(lèi)活動(dòng)造成物料、人體、場(chǎng)所、環(huán)境介 質(zhì)表面或者內(nèi)部由現(xiàn)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的放射性物質(zhì)或者射線(xiàn)。例如，超過(guò)國(guó)家和地方政府制定的排放污染物的標(biāo)準(zhǔn)，超種 類(lèi)、超量、超濃度排放污染物；未采取防止溢流和滲漏措施 而裝載運(yùn)輸油類(lèi)或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染；非 法向大氣中排放有毒有害物質(zhì)，造成大氣污染事故，等等。隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染 也在

12、增加，特別是在發(fā)展中國(guó)家。環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越成為 世界各個(gè)國(guó)家的共同課題之一。由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠, 預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī): 資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞. 人類(lèi)不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然降低，這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自?xún)簟Ｈ绻欧诺奈镔|(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰?，環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化，危害人類(lèi)健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。環(huán)境污染會(huì)降低生物生產(chǎn)量，加劇環(huán)境破壞。環(huán)境污染源主要有以下幾方面：1）工廠(chǎng)排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音；2）人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、贓水、垃圾

13、；3）交通工具（所有的燃油車(chē)輛、輪船、飛機(jī)等）排出的廢氣和噪音；4）大量使用化肥、殺蟲(chóng)劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水。5）礦山廢水、廢渣。保護(hù)環(huán)境高中作文篇5人類(lèi)只有一個(gè)地球，它就是人類(lèi)賴(lài)以生存的 . 自然資源，人們要過(guò)上幸福完美的生活，就務(wù)必自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)， “非典” 、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。 這些都就是人們不斷地 “傷害” 地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐， 碧綠的青山被挖掘， 美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，此時(shí)青山禿了

14、，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占” ，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病。前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝。 ”哼，真好笑。 ”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅就是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正就是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自我。當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎樣做呢？如果你選取了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自我嗎？一口痰內(nèi)含超多的病菌，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一

15、片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，此時(shí)難道你沒(méi)有覺(jué)得這就是在破壞環(huán)境， “傷害”自我嗎？俗語(yǔ)說(shuō)得好： “前人栽樹(shù)，后人乘涼” ，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的就是什么？就是光禿禿的荒漠，還就是茂密的樹(shù)林，你肯定選取的就是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來(lái)！保護(hù)環(huán)境高中作文篇6有一次國(guó)王做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。第二天一位巫師來(lái)到了王宮，他就對(duì)國(guó)王說(shuō)： “您做的夢(mèng)完全是烏鴉在作怪。 ”國(guó)王 聽(tīng)信了巫師的話(huà)，立刻命令城里的錫兵去捕捉烏鴉。就這樣，烏鴉死的死，傷的傷。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年。烏鴉幾乎不剩幾只了。一天，有一只幼小的烏鴉被錫兵打傷了，它艱難地飛啊飛，直到第二天，它才飛到?jīng)]頭腦 的家里。它一邊傷心地哭泣，一邊跟沒(méi)頭腦講述它們的悲慘 遭遇。沒(méi)頭腦聽(tīng)了氣憤極了，說(shuō)：“真是豈有此理，國(guó)王肯定是受了巫師的蠱惑，我一定要去面見(jiàn)國(guó)王，為你們討回公 道！”沒(méi)頭腦為小烏鴉包扎好傷口就馬上動(dòng)身去王宮。