2021屆高三語(yǔ)文三輪考點(diǎn)培優(yōu) 訓(xùn)練-古詩(shī)詞閱讀

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆高三語(yǔ)文三輪考點(diǎn)培優(yōu) 訓(xùn)練古詩(shī)詞閱讀2021屆高三語(yǔ)文三輪考點(diǎn)培優(yōu)古詩(shī)詞閱讀感舊陸游當(dāng)年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹。十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中。奇士久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰(shuí)同？奇士：指陸游在巴蜀結(jié)識(shí)的好友獨(dú)孤策，此時(shí)已故去十余年。1).下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.首聯(lián)回憶當(dāng)年，緊扣詩(shī)題，寫出了詩(shī)人年輕時(shí)豪邁灑脫、英姿勃發(fā)的形象。B.頷聯(lián)在形式上對(duì)仗工整，體現(xiàn)了律詩(shī)典型的音韻之美；在內(nèi)容上對(duì)比鮮明，取得了很好的表達(dá)效果。C.頸聯(lián)中詩(shī)人寫自己在夢(mèng)中回到昔年縱橫馳騁的邊塞，借夢(mèng)寄情，表達(dá)了對(duì)戎馬生涯和塞

2、外奇絕風(fēng)光的深切懷念。D.尾聯(lián)使用反問(wèn)的手法，表達(dá)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感情，同時(shí)也讓讀者了解到慷慨豪邁、卓爾不群的故友形象。2).這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。2.閱讀下面作品,完成問(wèn)題。_(宋)余靖野館蕭條晚,憑軒對(duì)竹扉。樹藏秋色老,禽帶夕陽(yáng)歸。遠(yuǎn)岫穿云翠,畬田得雨肥。淵明誰(shuí)送酒,殘菊繞墻飛。1).根據(jù)詩(shī)意,最適合做本詩(shī)題目的一項(xiàng)是(?)A.詠菊B.山館C.飲酒D.野望2).對(duì)詩(shī)歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?)A.首聯(lián)寫客館蕭條與詩(shī)人憑軒對(duì)竹的孤寂。B.頷聯(lián)老歸暗含著詩(shī)人自身的感慨。C.頸聯(lián)穿字把靜態(tài)山景寫得活靈活現(xiàn)。D.尾聯(lián)借用典故表明詩(shī)人堅(jiān)貞高潔的志趣。3).全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)情感的?

3、請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。3.閱讀下面的作品,完成問(wèn)題。與客飲杏花下宋蘇軾杏花飛簾散余春,明月入戶尋幽人。褰衣步月踏花影,炯如流水涵青蘋。花間置酒清香發(fā),爭(zhēng)挽長(zhǎng)條落香雪。山城酒薄不堪飲,勸君且吸杯中月。洞簫聲斷月明中,惟憂月落酒杯空。明朝卷地春風(fēng)惡,但見綠葉棲殘紅。注褰:qin,撩起;揭起。1).對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是(?)A.一二句寫暮春夜晚,杏花隨風(fēng)飛落于竹簾上,把最后的春意吹走了。B.三四句寫如水月光穿過(guò)杏花,投下斑斑花影,宛如沉在水中的青蘋。C.五六句寫賞花與飲酒的強(qiáng)烈興致;將美酒置于花間,酒香更顯濃郁。D.尾句寫杏花滿地,但枝頭杏子初長(zhǎng)成;暗含詩(shī)人微信公眾號(hào):語(yǔ)文考試助力對(duì)自然規(guī)

4、律的贊美。2).對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞不正確的一項(xiàng)是(?)A.篇首四句描寫工巧:杏花飛落明月入戶,月中花影一派清幽。B.九十兩句由人及物:簫聲斷、月將落、酒將空,實(shí)寫人將別。C.篇末二句轉(zhuǎn)換自然:由前句惜月轉(zhuǎn)寫惜花,抒發(fā)了人生感慨。D.全詩(shī)情景交融,聲調(diào)優(yōu)美;寫月寫酒寫花寫人,均流暢新穎。3).有人說(shuō)“爭(zhēng)挽長(zhǎng)條落香雪”化用了杜甫與白居易詩(shī)句,分析蘇軾是怎樣化用的。杜甫遣興:隔戶楊柳弱裊裊,恰似十五女兒腰。謂誰(shuí)朝來(lái)不作意,狂風(fēng)挽斷最長(zhǎng)條。白居易晚春酤酒:百花落如雪,兩鬢垂作絲。春去有來(lái)日,我老無(wú)少時(shí)。4.閱讀下面這首清詞,完成問(wèn)題。念奴嬌周瑜宅鄭燮周郎年少,正雄姿歷落,江東人杰。八十萬(wàn)軍飛一炬,風(fēng)

5、卷灘前黃葉。樓艫云崩,旌旗電掃,熛射江流血。成陽(yáng)三月,火光無(wú)此橫絕。想他豪竹哀絲,回頭顧曲,虎帳談兵歇。公瑾伯符天挺秀,中道君臣惜別。吳蜀交疏,炎劉鼎沸,老魅成奸黠。至今遺恨,秦淮夜夜幽咽。解釋:熛(biao):迸飛的火焰。炎劉:漢朝。老魅:指曹操。.下列對(duì)這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(?)A.本詞與蘇軾念奴嬌赤壁懷古一樣,開篇先宕開一筆,由古跡引出古人,塑造了青春年少、雄姿英發(fā)的周瑜形象。B.在對(duì)赤壁之戰(zhàn)的描寫上,詞人不僅運(yùn)用了夸張、比喻、對(duì)比等手法,還精選了卷崩等富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞,場(chǎng)面悲壯慘烈,如在眼前。C.詞人借用曲有誤,周郎顧的典故,假想周瑜是在軍帳中聽著音樂指揮了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),更加

6、顯示了他胸有成竹、指揮若定的軍事才能。D.公瑾伯符天挺秀,中道君臣惜別,是說(shuō)周瑜、孫策都是天資卓越的人才,因君臣二人皆英年早逝,導(dǎo)致大業(yè)未成。2).本詞與蘇軾念奴嬌?赤壁懷古對(duì)周瑜的態(tài)度有何不同?5.閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁,滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉,月照一孤舟。建德非吾土,維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚,遙寄海西頭。本詩(shī)是長(zhǎng)安求仕不第后漫游吳越時(shí)所作。桐廬江即桐江,在今浙江省桐廬縣境內(nèi),詩(shī)中的建德也指桐廬江。廣陵即揚(yáng)州,詩(shī)中的維揚(yáng)、海西頭均指揚(yáng)州。1).下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(?)A.詩(shī)歌首句從日暮、山深、猿啼寫起,視聽結(jié)合,營(yíng)造出一種清寥黯淡的

7、環(huán)境氛圍。B.第二句一個(gè)“急”字既寫出江水急速東流的情狀,又表現(xiàn)出內(nèi)心的急切不安。C.頷聯(lián)虛寫風(fēng)吹落葉、月照孤舟之景,將自己置身于舟上的動(dòng)蕩不安之感融入其中。D.尾聯(lián)詩(shī)人要遙寄淚水,與“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”有異曲同工之妙。2).請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。6.閱讀下面這首宋詞,完成問(wèn)題。水龍吟過(guò)南劍雙溪樓辛棄疾舉頭西北浮云,倚天萬(wàn)里須長(zhǎng)劍。人言此地,夜深長(zhǎng)見,斗牛光焰。我覺山高,潭空水冷,月明星淡。待燃犀下看,憑欄卻怕,風(fēng)雷怒,魚龍慘。峽束蒼江對(duì)起,過(guò)危樓,欲飛還斂。元龍老矣!不妨高臥,冰壺涼簟。千古興亡,百年悲笑,一時(shí)登覽。問(wèn)何人又卸,片帆沙岸,系斜陽(yáng)纜?注此詞寫于南宋光宗紹

8、熙年問(wèn),辛棄疾多年閑居后被起用,又受到主和派誣陷而落職。燃犀:點(diǎn)燃犀牛角。傳說(shuō)點(diǎn)燃犀牛角能照見水中鬼怪。元龍:陳元龍,三國(guó)時(shí)人,為人忠亮高爽,有扶世濟(jì)民大志。冰壺涼簟:喝冷水,睡涼席,形容隱居自適的生活。.下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(?)A.上片開頭兩句暗指中原大好河山淪陷,只有萬(wàn)里長(zhǎng)劍才能力挽狂瀾,寄托了詞人光復(fù)河山的雄心壯志。B.上片中間我覺三句,借景喻事,暗示了時(shí)下局勢(shì)的危難,情感基調(diào)也由熱烈轉(zhuǎn)為凄冷。C.下片表達(dá)了詞人已知國(guó)事難為,看透千古興亡、百年歡笑、是非成敗而獲得的一種淡泊悠然的閑適心境。D.結(jié)尾寫夕陽(yáng)中航船卸下帆,拋錨沙灘,一派和平景象,與開篇的風(fēng)雷怒,魚龍慘景色形成了

9、鮮明的對(duì)比。2).這首詞中說(shuō)“元龍老矣”,而辛棄疾的永遇樂?京口北固亭懷古中也說(shuō)“廉頗老矣”。詞人說(shuō)這兩位古人“老矣”,表達(dá)的情感是否相同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。7.閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。秋暮登北樓王武陵秋滿空山悲客心,山樓晴望散幽襟。一川紅樹迎霜老,數(shù)曲清溪繞寺深。寒氣急催遙塞雁,夕風(fēng)高送遠(yuǎn)城砧。三年海上音書絕,鄉(xiāng)國(guó)蕭條惟夢(mèng)尋。.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(?)A.首聯(lián)交代登樓的緣由。滿山秋色使客居他鄉(xiāng)的游子觸景傷懷,于是詩(shī)人登樓望遠(yuǎn),排遣心中的郁結(jié)情緒。B.頷聯(lián)描繪登樓所見。層林盡染,秋霜中滿山火紅的楓葉映入眼簾;曲水回環(huán),澄靜的小溪環(huán)繞著山寺。C.頸聯(lián)抒發(fā)登樓所感。秋暮

10、天寒,塞雁急飛;樓高風(fēng)冷,遠(yuǎn)城砧使人聯(lián)想到杜甫詩(shī)句白帝城高急暮砧。D.尾聯(lián)寓情于景,韻味悠長(zhǎng)。多年漂泊在外,家鄉(xiāng)的音訊斷絕,蕭瑟破敗的家園,也只能在夢(mèng)中找尋。2).請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人情感的變化。8.閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題。恨別唐杜甫洛城一別四千里,胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。草木變衰行劍外,兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立,憶弟看云白日眠。聞道河陽(yáng)近乘勝,司徒急為破幽燕。注這是杜甫上元元年(760年)在成都寫的一首七言律詩(shī)。劍外,劍閣以南,這里指蜀地。司徒,指李光弼,他當(dāng)時(shí)任檢校司徒。.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?)A.首聯(lián)中,詩(shī)人使用數(shù)量詞,從空間和時(shí)間的角度,展現(xiàn)了個(gè)人的困苦經(jīng)歷和國(guó)家的

11、艱難遭遇。B.頷聯(lián)中,草木變衰暗示詩(shī)人已入蜀多年。與下一句的老相呼應(yīng),暗比詩(shī)人飄零憔悴。C.頸聯(lián)中,詩(shī)人用具體生動(dòng)的形象,委婉曲折地表現(xiàn)了他的無(wú)限情思,映照了題意,詩(shī)味雋永。D.尾聯(lián)抒寫詩(shī)人聽到唐軍戰(zhàn)況后的心情,感情由歡快轉(zhuǎn)為悲涼,充分體現(xiàn)詩(shī)人沉郁頓挫的風(fēng)格。2).請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。9.閱讀下面這首詩(shī)，完成問(wèn)題。鐵如意南宋：謝翱仙客五六人，月下斗婆娑。散影若云霧，遺音杳江河。其一起楚舞，一起作楚歌。雙執(zhí)鐵如意，擊碎珊瑚柯。一人奪執(zhí)之，睨者一人過(guò)。更舞又一人，相向?qū)覀閭?。一人?dú)撫掌，身掛青薜蘿，夜長(zhǎng)天籟絕，宛轉(zhuǎn)愁奈何。本詩(shī)是詩(shī)人謝翱路過(guò)姑蘇對(duì)，為以身殉國(guó)的愛國(guó)將領(lǐng)文天祥

12、招魂而作。傞傞：醉舞不停的樣子。1).下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)的前四句總敘月下歌舞概況，仙人散亂的身影猶如云霧，縹緲迷蒙。B.第四句中的“杳”字描繪出了余音飄散很遠(yuǎn)，在江河之上回響的情景。C.本詩(shī)鋪敘詳贍，層次分明，主要對(duì)仙人們起舞歡歌的場(chǎng)景進(jìn)行了描寫。D.本詩(shī)無(wú)一字涉及為文天祥招魂之事，而是通過(guò)空靈迷離的境界來(lái)表現(xiàn)。2).請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“夜長(zhǎng)天籟絕，宛轉(zhuǎn)愁奈何”兩句在全詩(shī)的作用。10.閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。晚秋夜坐王績(jī)園亭物候奇,舒嘯樂無(wú)為。芰荷高出岸,楊柳下欹池。蟬噪黏遠(yuǎn)舉,魚驚鉤暫移。蕭蕭懷抱足,何藉世人知。1).下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?)A.首聯(lián)

13、是一個(gè)總寫,引出后面對(duì)園亭的景物的描寫,一個(gè)“奇”字寫出了園亭中物候的特點(diǎn)。B.頷聯(lián)兩句重在寫景,對(duì)池中的荷花和池邊的楊柳進(jìn)行了描寫,表現(xiàn)了園亭中的生機(jī)勃勃。C.第五句中的“噪”字寫出了知了叫聲之大,煩它擾人清靜,讓人去粘它,趕它遠(yuǎn)離。D.詩(shī)歌標(biāo)題點(diǎn)明寫作時(shí)間是晚秋,但園中物候卻不是晚秋的,這是讓感到“奇”的地方。2).全詩(shī)抒發(fā)了哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。11).閱讀下面這首詩(shī)歌,完成問(wèn)題。游同樂園金師拓晴日明華構(gòu),繁陰蕩綠波。蓬丘滄海遠(yuǎn),春色上林多。流水時(shí)雖逝,遷鶯暖自歌。可憐歡樂極,鉦鼓散云和。.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(?)A.首聯(lián)描繪雍容華貴的皇家園林氣象:春日明媚,華美的

14、建筑絢麗壯觀;濃蔭蔽日,溪水綠波蕩漾。B.頷聯(lián)觸景生情,寫滄海蓬萊山邊遠(yuǎn)荒僻,人間春色盡在皇家園林,重在表達(dá)對(duì)皇家富貴的羨慕之情。C.尾聯(lián)寫鉦鼓沖散云和,借指戰(zhàn)事將起,美好生活將不復(fù)存在,表現(xiàn)了深重的憂患之情。D.詩(shī)人從對(duì)春日美景的贊美,轉(zhuǎn)入對(duì)現(xiàn)實(shí)的思索,再展望家國(guó)前景,情感層層加深,在尾聯(lián)達(dá)到高潮。2).赤壁賦中,蘇軾以水月作比,表達(dá)了對(duì)生命規(guī)律的思考。請(qǐng)分析本詩(shī)頸聯(lián)中體現(xiàn)的相似哲思。12.閱讀下面這首詞,完成問(wèn)題。水調(diào)歌頭把酒對(duì)斜日楊炎正把酒對(duì)斜日,無(wú)語(yǔ)問(wèn)西風(fēng)。胭脂何事,都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃,中有離愁萬(wàn)斛,無(wú)處落征鴻。天在闌干角,人倚醉醒中。千萬(wàn)里,江南北,浙西東。吾生如寄,尚想三

15、徑菊花叢。誰(shuí)是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作釣魚翁。故國(guó)且回首,此意莫匆匆。楊炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋統(tǒng)治者推行不抵抗政策,他的卓越才能、遠(yuǎn)大抱負(fù)得不到施展。五湖舟楫:傳說(shuō)范蠡助越滅吳后,棄官歸隱,泛舟于五湖之上。1).下列對(duì)詞中語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是(?)A.開頭兩句中的斜日與西風(fēng)暗含年華流逝之意。斜日,實(shí)寫景物,點(diǎn)明時(shí)間。B.千萬(wàn)里,江南北,浙西東三句,詞人自言其人生道路,客居他鄉(xiāng),飄泊不定,發(fā)出人生如寄的感嘆。C.詞人尚想三徑菊花叢,借我五湖舟楫,愿效法陶淵明與范蠡大夫,做個(gè)高潔的隱士,也暗含詩(shī)人的軟弱和對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。D.詩(shī)人憤然發(fā)問(wèn):誰(shuí)是中州豪杰?寫出了英雄無(wú)用武之地的悲憤

16、之情。2).詞的上片運(yùn)用了哪些手法來(lái)表現(xiàn)“愁”?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。參考答案1.答案：1).C2).壯志難酬。詩(shī)人年輕時(shí)豪邁灑脫，如今仍渴望建功報(bào)國(guó)，卻無(wú)奈在“桑村麥野中”老去。遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”描寫詩(shī)人白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，寫出了人生暮年的悲苦之情。孤獨(dú)寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對(duì)故去的友人的強(qiáng)烈思念，表達(dá)了苦無(wú)知音的寂寞心境。解析：1).本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的能力。C項(xiàng)，“身老桑村麥野中”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)身老鄉(xiāng)村的感慨，不是表達(dá)對(duì)“塞外奇絕風(fēng)光”的懷念。2).本題考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容的能力。解答此題，可抓住詩(shī)句中的情感關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。首聯(lián)和頷聯(lián)，通過(guò)自己年輕和年老的對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯志難

17、酬的感慨；注意“孤”“華發(fā)”等字眼。頸聯(lián)，“身老桑村麥野中”表達(dá)了詩(shī)人年華逝去的遲暮之感。尾聯(lián)寫詩(shī)人懷念好友，“與誰(shuí)同”一語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)寂寞之感。2.答案：1).B;2).D;3).示例:全詩(shī)在自然描寫中融入孤獨(dú)惆悵情感。首聯(lián)“蕭條”不僅渲染了田園的冷落,也表現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)心情的黯淡、孤寂。頷聯(lián)秋色蒼老,倦鳥低徊尋巢,也暗示了詩(shī)人內(nèi)心的感慨悲哀。頸聯(lián)“穿云翠”的生動(dòng)和“得雨肥”的豐足,以樂寫哀,以美好的景物反襯出詩(shī)人的窮困潦倒和黯然神傷。尾聯(lián)以景寫情,以殘菊飄飛的蕭瑟秋景烘托詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)惆悵;另一方面,尾聯(lián)化用典故,以陶淵明有人送酒、悠閑賞菊,反襯自己無(wú)人噓寒問(wèn)暖,只有殘菊陪伴的貧寒寂寞凄

18、清。以此作結(jié),詩(shī)人自比陶潛,而境況更差,也更孤寂,使全詩(shī)籠罩在凄清孤寂的情感氛圍中。解析：3.答案：1).D;2).B;3).杜甫詩(shī)句寫柳枝在風(fēng)中擺動(dòng);蘇軾借“爭(zhēng)挽長(zhǎng)條”四字,寫搖動(dòng)樹枝,杏花飄落之狀。白居易詩(shī)句寫暮春花落如雪,強(qiáng)調(diào)落花成陣、花色淡雅;蘇軾將“落如雪”并改為“落香雪”,突顯杏花色、香俱佳。解析：4.答案：1).A;2).鄭詞表達(dá)了對(duì)周瑜英年早逝、功業(yè)未成的惋惜,蘇詞表達(dá)了對(duì)周瑜年少有為的贊嘆和羨慕。解析：不是“宕開一筆”,都是直奔主題。5.答案：1).C;2).獨(dú)客異鄉(xiāng)的悲苦、孤寂;對(duì)揚(yáng)州老朋友的深切懷念;仕途失意、前路迷茫的抑郁苦悶。解析：6.答案：1).C;2).相同,都表

19、達(dá)了報(bào)國(guó)無(wú)門的悲嘆。本詞中,“元龍老矣”是借陳元龍代指自己,可是如今已經(jīng)老了,還不如歸隱,過(guò)“冰壺涼簟”的日子。用反語(yǔ)來(lái)表示自己空懷壯志,報(bào)國(guó)無(wú)門。永遇樂?京口北固亭懷古中,“廉頗老矣”借廉頗老了,還有人要起用他,而自己卻無(wú)人過(guò)問(wèn),慨嘆自己報(bào)國(guó)無(wú)門。解析：C項(xiàng)對(duì)下片的內(nèi)容和情感分析不當(dāng)。詞人千古興亡的感慨表面看來(lái)情緒低沉,背后卻是不能忘懷國(guó)事的憂憤。7.答案：1).D;2).首聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人多年羈旅漂泊幽思孤寂之愁,頷聯(lián)在絢爛秋景中享受的淡淡喜悅與寧?kù)o,頸、尾聯(lián)表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)盡思念和歸夢(mèng)難圓的感傷。解析：“寓情于景”有誤,尾聯(lián)重在敘述和抒情。8.答案：1).D;2).遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情;長(zhǎng)久處

20、于戰(zhàn)亂中的無(wú)奈、悲涼;懷念親人的無(wú)限情思聽到河陽(yáng)連戰(zhàn)告捷的喜悅;渴望早日平定叛亂的憂國(guó)憂民之情。解析：作品以充滿希望之句作結(jié),感情由悲涼轉(zhuǎn)為歡快,顯示詩(shī)人胸懷的開闊。9.答案：1).C2).內(nèi)容上：描寫了夜色深沉、萬(wàn)籟俱靜的情景，突出了詩(shī)人憂心忡忡、愁腸百結(jié)的心境。結(jié)構(gòu)上：由上文的仙人起舞高歌的場(chǎng)景描寫陡然發(fā)生轉(zhuǎn)折，進(jìn)入抒情，并戛然而止，余味悠長(zhǎng)，令人回味無(wú)窮。解析：1).“歡歌”理解錯(cuò)誤，能使詩(shī)人“宛轉(zhuǎn)愁奈何”的“楚歌”，顯然不是“歡歌”。2).這首詩(shī)是為悼念文天祥殉國(guó)而寫的。詩(shī)的開頭四句，總敘月下歌舞的概況。在皎潔的月光下，有五六個(gè)仙人婆娑起舞。他們散亂的身影如同迷蒙的云霧，依稀可辨；裊裊

21、的余音回旋良久，飄散到杳杳的遠(yuǎn)方。仙客，這里指仙人?！跋煽汀迸c“月下”對(duì)舉，更具虛無(wú)縹緲之致。“散影遺音”，則見詩(shī)境的空靈無(wú)跡。寥寥數(shù)語(yǔ)，為讀者勾畫出一個(gè)朦朧飄忽的境界。以下十句，就“影”和“音”展開描寫，是詩(shī)篇的主要部分。仙客中有一人翩翩起舞。楚舞，這里泛指南方的舞蹈。有一人引吭高歌。楚歌，這里泛指南方的歌曲。這兩句詩(shī)從史記?留侯世家“為我楚舞，吾為若楚歌”化出，而含義完全不同。志士鄭思肖在宋亡后，坐必南向，歲時(shí)伏臘，望南野哭。和“南向望南”一樣，“楚舞”“楚歌”寄托了對(duì)故國(guó)的懷念。仙客楚歌楚舞，激昂慷慨，他們手中所持的鐵如意，將珊瑚樹美麗多姿的枝條擊得粉碎。如意，是古時(shí)的一種觀賞器物，一般

22、用竹、鐵等制成，長(zhǎng)約三尺多。以如意擊珊瑚，借用世說(shuō)新語(yǔ)事。晉時(shí)石崇與王愷斗富，曾用鐵如意擊碎王愷所藏的珍奇的珊瑚樹。這里借用這個(gè)典故，自然渾成，不著跡象。另外幾位仙客的動(dòng)作更為生動(dòng)，一人奪過(guò)歌舞者手中的如意，加入了歌舞的行列，另一人卻以目斜視，從他身邊飄然而過(guò)。加入隊(duì)列的還有另外一個(gè)人，他們微帶醉意，歌舞不停。接著的筆鋒轉(zhuǎn)向另一個(gè)人，用一“獨(dú)”字，寫出了此人的超群脫俗，不同凡響，他像屈原筆下的山鬼一樣，“披薜荔兮帶女蘿”，并以手擊節(jié)，為歌舞者助興。至此，詩(shī)篇鋪敘詳贍，層次分明，一幅“月夜歌舞圖”已清晰地展現(xiàn)在人們眼前，氣氛似乎是歡快的。最后兩句卻陡然翻轉(zhuǎn)，夜色沉沉，萬(wàn)籟俱寂?！俺钚抟苟疝D(zhuǎn)兮”（楚辭?哀時(shí)命，在這漫漫的黑夜里，何時(shí)才能見到希望的曙光，何時(shí)才能盼到金色的黎明呢？“宛轉(zhuǎn)”，輾轉(zhuǎn)不能入睡的樣子。一句“宛轉(zhuǎn)愁奈何”，突出了憂心忡忡，愁腸百結(jié)的心境。原來(lái)仙客的月下歌舞，不過(guò)