2021屆高考語文古詩文閱讀強化練習(xí)：文言文閱讀 考點分析綜合

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆高考語文古詩文閱讀強化練習(xí)：文言文閱讀 考點分析綜合考點六分析綜合一、閱讀下面的文言文，完成后面的題。蘇易簡，字太簡，梓州銅山人。易簡少聰悟好學(xué)，風(fēng)度奇秀，才思敏贍。太平興國五年，年逾弱冠，舉進士。太宗方留心儒術(shù)，貢士皆臨軒覆試。易簡所試三千余言立就，奏上，覽之稱賞，擢冠甲科。解褐將作監(jiān)丞。雍熙二年，與賈黃中同知貢舉。易簡幼時隨父河南，賈黃中來使，嘗教之屬辭；及是，悉為同列。淳化元年，丁外艱。易簡續(xù)唐李肇翰林志二卷以獻，帝賜詩以嘉之。他日，易簡直禁中，以水試欹器。上密聞之，因晚朝，命取試之。易簡奏曰：“臣聞日中則昃，月滿則虧，器盈則覆，物盛則衰。愿陛下

2、持盈守成，慎終如始，以固丕基，則天下幸甚。”會郊祀，充禮儀使。先是，扈蒙建議以宣祖升配。易簡引唐故事，請以宣祖、太祖同配。從之。知審官院，言初任京朝官，未嘗歷州縣，不得擬知州、通判。詔可。改知審刑院，俄掌吏部選，遷給事中、參知政事。至道二年，卒，年三十九，贈禮部尚書。易簡外雖坦率，中有城府。由知制誥入為學(xué)士，年未滿三十。屬文初不達體要，及掌誥命，頗自刻勵。在翰林八年，太宗遵舊制，且欲稔其名望而后正臺輔。易簡以親老急于進用，因亟言時政闕失，遂參大政。蜀人何光逢易簡之執(zhí)友也嘗任縣令坐賂削籍流寓京師會易簡典貢部光逢代人充試以取貲易簡于稠人中屏出之。光逢遂造謗書，斥言朝廷事，且譏易簡。易簡得其書以聞，

3、逮捕光逢，獄具，坐棄市。易簡以殺光逢非其意，居常怏怏。母薛氏以殺其執(zhí)切責(zé)之，易簡泣曰：“不謂及此，易簡罪也。”及易簡參知政事，召薛氏入禁中，問曰：“何以教子成此令器？”對曰：“幼則束以禮讓，長則教以詩書?！鄙项欁笥以唬骸罢婷夏敢??！?節(jié)選自宋史蘇易簡傳)3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A蘇易簡聰明好學(xué)，二十歲就考取進士，才思敏捷，臨殿復(fù)試時，很快完成了三千字的答卷，后來，他和曾經(jīng)教他作文的賈黃中一同主持貢舉考試。B蘇易簡的才能得到皇帝的賞識，他續(xù)寫翰林志，皇上賜詩嘉獎；皇上認可他關(guān)于郊祀和京中朝官任用的建議，讓他掌管吏部選官，升為參知政事。C皇上聽說蘇易簡好奇心強，喜歡“欹

4、器”這件事后，勸誡他要“慎終如始”，不要玩物喪志。蘇易簡在翰林任職多年，太宗準備等他名望大了再委以重任。D摯友何光逢因賄賂丟官，客居京城時替人代考，被蘇易簡清除出來，于是懷恨在心，捏造謗書，因蘇易簡的舉報被定罪誅殺，蘇易簡因此受到母親的指責(zé)。C理解有誤。原文是說蘇易簡借實驗欹器這件事情勸誡皇上，告誡皇上要“持盈守成，慎終如始，以固丕基”，而非皇上勸誡蘇易簡。二、閱讀下面的文言文，完成后面的題。余闕，字廷心，世家河西武威。少喪父，授徒以養(yǎng)母，與吳澄弟子張恒游，文學(xué)日進。元統(tǒng)元年，賜進士及第，授同知泗州事，為政嚴明，宿吏皆憚之。俄召入，應(yīng)奉翰林文字。以不阿權(quán)貴，棄官歸。尋以修遼、金、宋三史召，復(fù)入

5、翰林，為修撰。出為湖廣行省左右司郎中。會莫徭蠻反，右丞沙班當帥師，堅不往，無敢讓之者。闕曰：“右丞當往，受天子命為重臣，不思執(zhí)弓矢討賊，乃欲自逸邪！”沙班曰：“郎中語固是，如芻餉不足何？”闕曰：“右丞第往，此不難致也?！标I下令趣之，三日皆集，沙班行。至正十二年，改宣慰司為都元帥府，治淮西，起闕副使、僉都元帥府事，分兵守安慶。于時南北音問隔絕，兵食俱乏，抵官十日而寇至，拒卻之。乃集有司與諸將議屯田戰(zhàn)守計，環(huán)境筑堡寨，選精甲外捍，而耕稼于中。明年，春夏大饑，人相食，乃捐俸為粥以食之，得活者甚眾。民失業(yè)者數(shù)萬，咸安集之。十五年夏，大雨，江漲，屯田禾半沒，城下水涌，有物吼聲如雷，闕祠以少牢，水輒縮。秋

6、稼登，得糧三萬斛。俄升都元帥，守安慶。十月，賊薄城下。戊申，賊并軍攻東西二門，西門勢尤急，闕身當之，徒步提戈為士卒先。士卒號哭止之，揮戈愈力，斬首無算，而闕亦被十余創(chuàng)。日中城陷，城中火起，闕知不可為，引刀自剄，墮清水塘中。闕妻耶卜氏及子德生、女福童皆赴井死。城中民相率登城樓，自捐其梯曰：“寧俱死此，誓不從賊。”焚死者以千計。闕號令嚴信，與下同甘苦，然稍有違令，即斬以徇。當出戰(zhàn)，矢石亂下如雨，士以盾蔽闕，闕卻之曰：“汝輩亦有命，何蔽我為！”。稍暇即注周易帥諸生謁郡學(xué)會講立軍士門外以聽使知尊君親上之義有古良將風(fēng)烈。卒時年五十六。(節(jié)選自元史列傳，有刪改)3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一

7、項是()A余闕正直敢言。莫徭蠻反叛之時，右丞沙班以糧草不足為借口，不愿征討叛軍，官員們都讓著他，只有余闕敢站出來，直言右丞應(yīng)當出征。B余闕體恤民情。百姓遭遇饑荒，甚至人吃人的時候，余闕捐出俸祿賑濟災(zāi)民；洪水淹沒了屯田，他祭祀祈求洪水退去，當年秋天取得豐收。C余闕與下屬同甘苦。在戰(zhàn)場上，余闕不理會士兵們的阻止，身先士卒，殺敵無數(shù)；余闕還拒絕士兵們用盾牌為自己遮擋落下的箭矢和壘石。D余闕政令嚴明。余闕執(zhí)政泗州時，即使是經(jīng)驗閱歷豐富的官吏們都很怕他。余闕治軍也很嚴明，如果有人違背軍令，他就會將其斬首示眾。A“官員們都讓著他”錯誤，原文“無敢讓之”的意思是“無人敢責(zé)備他”。二、閱讀下面的文言文，完成后

8、面的題。沈恪，字子恭，吳興武康人也。深沈有干局。梁新渝侯蕭映為郡將，召為主簿。盧子略之反也，恪拒戰(zhàn)有功，除中兵參軍。高祖與恪同郡，情好甚暱，蕭映卒后，高祖南討李賁，仍遣妻子附恪還鄉(xiāng)。侯景圍臺城，恪率所領(lǐng)入臺，隨例加右軍將軍。賊起東西二土山以逼城，城內(nèi)亦作土山以應(yīng)之，恪為東土山主，晝夜拒戰(zhàn)。以功封東興縣侯，邑五百戶。遷員外散騎常侍。京城陷，恪間行歸鄉(xiāng)里。高祖之討侯景，遣使報恪，乃于東起兵相應(yīng)。賊平，恪謁高祖于京口，即日授都軍副。尋為府司馬。及高祖謀討王僧辯恪預(yù)其謀時僧辯女婿杜龕鎮(zhèn)吳興高祖乃使世祖還長城立柵備龕又使恪還武康招集兵眾及龕平，世祖襲東揚州刺史張彪，以恪監(jiān)吳興郡。高祖受禪，使中書舍人劉師

9、知引恪，令勒兵入，因衛(wèi)敬帝如別宮。恪乃排闥入見高祖，叩頭謝曰：“恪身經(jīng)事蕭家來，今日不忍見許事，分受死耳，決不奉命?！备咦婕纹湟?，乃不復(fù)逼，更以蕩主王僧志代之。高祖踐祚，除吳興太守。永定二年，徙監(jiān)會稽郡。會余孝頃謀應(yīng)王琳，出兵臨川攻周迪，以恪為壯武將軍，率兵逾嶺以救迪。余孝頃聞恪至，退走。高宗即位，加散騎常侍、都督廣、衡等十八州諸軍事。恪未至嶺，前刺史歐陽紇舉兵拒險，恪不得進，朝廷遣司空章昭達督眾軍討紇，紇平，乃得入州。州罹兵荒，所在殘毀，恪綏懷安緝，被以恩惠，嶺表賴之。太建四年，征為領(lǐng)軍將軍。及代還，以途遠不時至，為有司所奏免。后主即位，以疾改授散騎常侍、特進、金紫光祿大夫。其年卒，時年七十

10、四。贈翊左將軍，詔給東園秘器，仍出舉哀，喪事所須，并令資給，謚曰元。(節(jié)選自陳書沈恪傳)3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A沈恪深受信任，盡享哀榮。在南征李賁時高祖讓妻子兒女隨附沈恪還鄉(xiāng)；沈恪辭世，皇帝甚至親自出宮前往舉哀，以示悼念。B沈恪氣度非凡，重情重義。作為梁朝舊臣，在蕭家王朝滅亡時，高祖命令他護送梁敬帝離開正宮去別宮，他不忍看到梁亡而拒受。C沈恪體恤百姓，穩(wěn)定局面。歐陽紇被平定之后，沈恪進入廣州，面對殘破毀壞的境況，安置流民，廣施恩惠，嶺表地區(qū)得以安定。D沈恪屢立戰(zhàn)功，很有威望。先后在討伐侯景、王僧辯的過程中立下戰(zhàn)功并受到封賞；余孝頃出兵攻打周迪，聽聞沈恪到達，便主動

11、撤退。D“在討伐侯景、王僧辯的過程中立下戰(zhàn)功并受到封賞”錯，原文并沒有提到他在討伐王僧辯時立下戰(zhàn)功并受到封賞。閱讀下面的文言文，完成題目。梅執(zhí)禮，字和勝。大司成強淵明賢其人，為宰相言，相以未嘗識面為慊。執(zhí)禮聞之曰：“以人言而得，必以人言而失，吾求在我者而已?！弊洳煌]。歷比部員外郎，苑吏有持茶券至為錢三百萬者以楊戩旨意迫取甚急執(zhí)禮一閱知其妄欲白之長貳疑不敢乃獨列上果詐也。擢中書舍人、給事中。孟昌齡居鄆質(zhì)人屋，當贖不肯與，而請中旨奪之；內(nèi)侍張佑董葺太廟，僭求賞：皆駁奏弗行。遷禮部侍郎。素與王黼善，黼嘗置酒其第，夸示園池妓妾之盛，有驕色。執(zhí)禮曰：“公為宰相，當與天下同憂樂。今方臘流毒吳地，瘡痍未息

12、，是豈歌舞宴樂時乎？”退又戒之以詩。黼愧怒。明年，徙滁州，時賦鹽虧額，滁亦苦抑配。執(zhí)禮曰：“郡不能當蘇、杭一邑，而食鹽乃倍粟數(shù)，民何以堪？”請于朝，詔損二十萬，滁人德之。欽宗立，改戶部。方軍興，調(diào)度不足，執(zhí)禮請以禁內(nèi)錢隸有司，凡六宮廩給，皆由度支乃得下。嘗有小黃門持中批詣部取錢，而封識不用璽，既悟其失，復(fù)取之。執(zhí)禮奏審，詔責(zé)典寶夫人而杖黃門。金人圍京都，執(zhí)禮勸帝親征，而請?zhí)系酆?、皇后、太子皆出避，用事者沮之。洎失守，金人質(zhì)天子，邀金帛以數(shù)百千萬計，曰：“和議已定，但所需滿數(shù)，則奉天子還闕?！眻?zhí)禮與同列哀民力已困，相與謀曰：“金人所欲無藝極，雖銅鐵亦不能給。”而宦者挾宿怨語金帥曰：“城中七百萬

13、戶，所取未百一，但許民持金銀換粟麥，當有出者?！币讯?。酋怒，責(zé)之，對曰：“天子蒙塵，臣民皆愿致死，雖肝腦不計，于金繒何有哉？顧比屋枵空，亡以塞命耳?！鼻跻媾?，取其副杖之百。執(zhí)禮猶為之請。俄遣還，將及門，呼下馬撾殺之，而梟其首，時靖康二年二月也。是日，天宇晝冥，士庶皆隕涕憤嘆。死時，年四十九。(節(jié)選自宋史梅執(zhí)禮傳，略有刪改)8下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A梅執(zhí)禮不媚權(quán)貴，守正不阿。有人把他推薦給宰相，但他不以為意，在任中書舍人、給事中時，他駁回了孟昌齡、張佑等人的不合理請求。B梅執(zhí)禮關(guān)心百姓，與天下同憂樂。在王黼置酒夸示自己園池妓妾時，他認為國家有難，不應(yīng)歌舞宴樂，他還

14、上奏減除滁州賦鹽，滁人很感激他。C梅執(zhí)禮忠于職守。他主張宮內(nèi)財務(wù)由相關(guān)部門管理，小黃門取錢的封識沒有用璽，他奏明皇上，以刑杖責(zé)罰了主管夫人和黃門。D梅執(zhí)禮不畏金人，舍身取義。他勸帝親征，帝都失守，金人以天子為人質(zhì)勒索金帛，他為百姓考慮沒有答應(yīng)，最后被惱羞成怒的金人殺害。解析：選C。原文是責(zé)罰主管夫人，刑杖小黃門，選項不合文意，故C項不正確。一、請對下列原文片段及選項進行比對，寫出比對結(jié)果。1比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“張冠李戴或顛倒事實”的錯誤。原文片段危稹，字逢吉，撫州臨川人，淳熙十四年舉進士。時洪邁得稹文，為之賞激。調(diào)南康軍教授。轉(zhuǎn)運使楊萬里按部，驟見嘆獎，偕游廬山，相與酬倡

15、。調(diào)廣東帳司，未上，服父喪，免，調(diào)臨安府教授。倪思薦之，且語人曰：“吾得此一士，可以報國矣?！倍∧笐n，免，干辦京西安撫司公事。入為武學(xué)諭，改太學(xué)錄。問題選項危稹文采高妙，受到高官贊嘆。危稹有很高的文學(xué)才華，洪邁看到他的文章時十分贊賞，楊萬里也對他夸贊不已，倪思認為危稹這樣的儒學(xué)之士將來一定能夠報效國家。比對結(jié)果_選項張冠李戴。“倪思認為危稹這樣的儒學(xué)之士將來一定能夠報效國家”錯，倪思的意思是能夠得到危稹這樣的人，自己就可以報效國家了。2比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“時序顛倒或空間錯位”的錯誤。(1)原文片段高睿幼孤，聰慧夙成，特為神武所愛，養(yǎng)于宮中。睿讀孝經(jīng)，至“資于事父”，輒流涕

16、噓欷。十歲喪母，神武親送至領(lǐng)軍府。為發(fā)哀，舉聲殞絕，三日水漿不入口。居喪長齋，骨立，杖而后起。神武崩，哭泣嘔血。問題選項高睿自幼教人撫養(yǎng)，為人十分孝順。讀孝經(jīng)思念父親淚流滿面，母親病逝數(shù)次哭暈，為神武帝守孝期間長齋念佛，以致骨瘦如柴。比對結(jié)果_選項時序顛倒，“長齋念佛，以致骨瘦如柴”指的是高睿為母親守孝期間的事。3比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“曲解文意或歸納不全”的錯誤。原文片段后所生長樂公主，太宗特所鐘愛，及將出降，敕所司資送倍于長公主。魏征諫曰：“昔漢明帝時，將封皇子，帝曰：朕子安得同于先帝子乎！然謂長主者，良以尊于公主也，情雖有差，義無等別。若令公主之禮有過長主，理恐不可，愿

17、陛下思之?！碧谝云溲酝硕婧螅髧@曰：“嘗聞陛下重魏征，殊未知其故。今聞其諫，實乃能以義制主之情，可謂正直社稷之臣矣。忠言逆于耳而利于行，納之則俗寧，杜之則政亂，誠愿陛下詳之，則天下幸甚?！焙笠蛘埱仓惺龟宀灏倨?，詣?wù)髡再n之。問題選項長孫皇后為人大度，贊賞愛護正直的大臣。魏征建議減少皇后女兒的嫁妝，皇后不僅不生氣，還私下派遣使者賞賜給魏征財物，表彰他的正直。比對結(jié)果_選項曲解文意?！斑€私下派遣使者賞賜給魏征財物”表述不正確，原文為“后因請遣中使赍帛五百匹，詣?wù)髡再n之”。皇后請示過皇帝，才派人送禮物給魏征，并不是“私下派遣”。4比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“無中生有或以偏概全”

18、的錯誤。原文片段初，為濟陰主簿時，令與簿分掌縣印。令畜嬖妾，與其室爭寵，令弗能禁。嬖欲陷其主，竊取其印藏之，封識如故，以授仲宣。翌日署事，發(fā)匣，則無其印，因逮捕縣吏數(shù)輩及令、簿家人，下獄鞫問，果得之于令舍灶突中。令聞之，倉皇失措，仲宣處之晏然，人服其量。問題選項許仲宣處變不驚，頗有器量。在他掌管縣印時，發(fā)現(xiàn)縣印丟失，他從容處置，不僅逮捕縣府所有小吏，而且把縣令及其家人也投入獄中審問，最終找到了縣印。比對結(jié)果_選項以偏概全?！按犊h府所有小吏”錯，文中只有“逮捕縣府的幾個小吏以及縣令、主簿的家人”的說法。5比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“強加因果或事件雜糅”的錯誤。原文片段成遵，南陽穰

19、縣人也。幼敏悟，讀書日記數(shù)千百言。家貧，勤苦不廢學(xué)問。二十能文章。時郡中先輩無治進士業(yè)者，遵欲為，以不合程式為患。會楊惠初登第，來尹穰，遵乃書所作數(shù)十篇見之，惠撫卷大喜。至京師，受業(yè)于夏鎮(zhèn)，遂入為國子生。元統(tǒng)改元，中進士第，授翰林國史院編修官。問題選項成遵聰穎好學(xué)，終能脫穎而出。他自幼聰敏穎悟，勤學(xué)不輟，苦于當?shù)叵容呏袥]有研究科舉的人，后因受縣尹楊惠賞識得以赴京師深造，考中進士。比對結(jié)果_選項強加因果?！昂笠蚴芸h尹楊惠賞識得以赴京師深造，考中進士”強加因果，文中只是說楊惠來做穰縣縣尹，成遵于是抄錄自己所作的幾十篇文章去拜見楊惠，楊惠看后非常高興，并沒說成遵是因此才得以到京師。1比對時間地點，看

20、有無時序顛倒、空間錯位請比對下面的“原文片段”和“試題選項”，判斷正誤并說明理由。原文片段咸平二年，夏，詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉，民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰：“不痛繩之，恐無以禁。”詠曰：“錢塘十萬家，饑者八九，茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。俟秋成，當仍舊法?！蔽迥辏孀谝栽伹霸谑裰涡袃?yōu)異，復(fù)命知益州。試題選項在歉收時，張詠主張對販私鹽的人從輕處罰，并建議從此以后都減輕刑罰。()比對辨析答案：()本題從時間錯位角度設(shè)誤。原文中是“俟秋成，當仍舊法”，意思是到秋天有了收成再恢復(fù)舊法，而不是“從此以后都減輕刑罰”。2比對人物，看是否張冠李戴或誤解形象

21、請比對下面的“原文片段”和“試題選項”，看選項分析概括有無“張冠李戴或誤解形象”的錯誤。原文片段瓊性清慎，不發(fā)私書。畢義云為御史中丞，以猛暴任職，理官忌憚，莫敢有違。瓊推察務(wù)在公平，得雪者甚眾，寺署臺案，始自于瓊。遷三公郎中。趙州及清河、南中有人頻告謀反，前后皆付瓊推檢，事多申雪。尚書崔昂謂瓊曰：“若欲立功名，當更思余理，仍數(shù)雪反逆，身命何輕？”瓊正色曰：“所雪者怨枉，不放反逆?！卑捍髴M。京師為之語曰：“斷決無疑蘇珍之。”試題選項蘇瓊清廉謹慎，審察案件務(wù)在公平。他從不接收私人信件，也不受人饋贈。他審案追求公正，解救了很多含冤的百姓，也洗脫了一些謀逆者的罪名。()比對辨析答案：()張冠李戴?！耙蚕疵摿艘恍┲\逆者的罪名”錯，從原文看蘇瓊洗脫罪名的是一些被冤枉的人。3比對關(guān)鍵詞語，識破“曲解文意”請比對下面的“原文片段”和“試題選項”，判斷正誤并說明理由。原文片段侯弘文，奇士也，散家財，募滇軍隨象昇討賊。弘文率募兵至楚，巡撫王夢尹以擾驛聞。象昇上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。試題選項侯弘