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【預習課程】 數(shù)據(jù)的整理初二 數(shù)學 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務-發(fā)布任務-選擇章節(jié)）溫故而知新：如何獲取生活中我們所需要的數(shù)據(jù)？1、直接途徑：觀察、測量、調(diào)查和實驗并記錄等。2、間接途徑：查閱文獻資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等。班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提升數(shù)學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學作業(yè)AI智能精細批改(任務-發(fā)布任務-選擇題目)請把左邊要獲取數(shù)據(jù)的事件與右邊獲取數(shù)據(jù)的方法用線連接。觀察測量實驗調(diào)查一周來小明家每天的用電量9：0011：00在某交通路口的闖紅燈的次數(shù)七年級（5）班同學最喜愛的體育活動拋擲100次硬幣正面朝上和正面朝下的次數(shù)我們輕松跨入了中學校園,我們將要穿著整齊的校服,如果你是承辦我校校服的廠家，你將如何制作校服?思考：如果你是廠長廠家為了每位同學都能穿上適合自己的校服，是否需要去根據(jù)量出每人的身高

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