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1、6.1 數(shù)與代數(shù) 6 整理和復(fù)習(xí)6.1.2 數(shù)的運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步了解和掌握四則運(yùn)算的意義和計(jì)算方法,并能熟練、準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)的四則運(yùn)算。掌握整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算計(jì)算方法之間的聯(lián)系和區(qū)別。進(jìn)一步理解和掌握用算術(shù)方法解決問題的一般思路和步驟。掌握常見的數(shù)量關(guān)系,提高用算術(shù)方法解決問題的能力。感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值?;仡檹?fù)習(xí)這節(jié)課我們就來系統(tǒng)地歸納、整理四則運(yùn)算的知識(shí)。1. 舉例說明我們學(xué)過的運(yùn)算的含義。(3)乘法:求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。(4)除法:已知兩個(gè)數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù), 求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。(1)加法:把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。(2)減法:已知兩
2、個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù), 求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。算式:254100算式:405=8算式:392665算式:12065552. 整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):小數(shù)乘法按整數(shù)乘法計(jì)算法則計(jì)算,小數(shù)除法把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)后,也按整數(shù)除法法則計(jì)算。相同點(diǎn)小數(shù)乘、除法還要在計(jì)算結(jié)果上確定小數(shù)點(diǎn)的位置。不同點(diǎn)3.四則運(yùn)算中有0或1參與的一些特殊情況。注意作除數(shù)時(shí)不為001004. 觀察下列算式,說一說四則運(yùn)算之間的關(guān)系。2632=585826=325832=261.62.7=4.34.31.6=2.74.32.7=1.61258=1001000125=810008=1262.54=10102.5
3、=4104=2.5四種運(yùn)算的聯(lián)系加法減法乘法除法簡(jiǎn)便運(yùn)算逆運(yùn)算逆運(yùn)算5. 四則運(yùn)算各部分之間的關(guān)系。各部分之間的關(guān)系加法減法乘法除法加數(shù)+加數(shù)=和一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)因數(shù)因數(shù)=積一個(gè)因數(shù)=積另一個(gè)因數(shù)被減數(shù)-減數(shù)=差減數(shù)=被減數(shù)-差減數(shù)+差=被減數(shù)被除數(shù)除數(shù)=商除數(shù)=被除數(shù)商被除數(shù)=除數(shù)商6. 四則混合運(yùn)算的順序。同級(jí)運(yùn)算:按照順序,從左向右,依次計(jì)算。異級(jí)運(yùn)算:先算乘除,再算加減, 有括號(hào)的先算括號(hào)內(nèi)的。7. (1)運(yùn)算定律名稱舉例用字母表示加法交換律15+28=28+15加法結(jié)合律38+16+14=38+(16+14)7.(1)運(yùn)算定律名稱舉例用字母表示乘法交換律67=76乘法結(jié)合律1
4、345=13(45)乘法分配律(100+2)6=1006+267. (2)運(yùn)算性質(zhì)名稱舉例用字母表示減法性質(zhì)15-2-8=15-(2+8)除法性質(zhì)(除數(shù)0)8.舉例說明估算的應(yīng)用,你知道哪些估算策略?(1)7.999.99與80比,哪個(gè)大?思考:可以把9.99估成10。7.999.9979.9答:80大。(2) 1 2 + 3 5 比1大嗎?思考:兩個(gè)0.5相加是1, 1 2 =0.5, 3 5 0.5,答: 1 2 + 3 5 比1大。20.62039.6401002024020(元)13.72023.8答:這時(shí)媽媽的錢只夠買薄本菜譜。(3)媽媽帶100元去書店買書,她買了兩本文學(xué)書,每本2
5、0.6元;又花39.6元買了一本漢語詞典;之后,媽媽還想買一本家庭菜譜,有兩本菜譜可供選擇:薄本的13.7元,厚本的23.8元。請(qǐng)幫媽媽估算一下,這時(shí)她的錢夠買哪一本?估算計(jì)算策略取近似值法、轉(zhuǎn)換法、補(bǔ)償法、平均估算法9.解決問題的一般步驟。理解題意,弄清楚問題和已有信息。分析數(shù)量關(guān)系,明確已知量和未知量,以及質(zhì)量和未知量之間的關(guān)系。列式計(jì)算。驗(yàn)算作答,最后寫出答案。隨堂小測(cè)1.計(jì)算下面各題,想一想需要注意什么。7 3 . 0 53 . 9 66 9 . 0 9= 0.208+4.71= 4.91873.053.96 3.1215+4.71 小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊先通分再計(jì)算2.根據(jù)4379=3397,
6、直接寫出下面各題的得數(shù)。 430.79= 0.437.9= 43079= 4.3790= 33.970.79= 339.743= 3397079= 33977.9=33.973.397339703397437.94304305.39-2.65-2.39=15.32-(3.29+5.71)=15.32-9=6.3215.32-3.29-5.71可以先算3.29+5.71=9減法的性質(zhì)=5.39-2.39-2.65=3-2.65=0.35可以交換2.65與2.39的位置加法交換律3.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。1.25168 =1.25816=160=7.85(99+1)=7.85100=7857.8599+7.853.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。 4.估算。 2985 + 3054 ( ) 798 305 ( ) 396 8 ( ) 42 39 ( ) 1426 7.2 ( ) 799 21 ( ) 600050032001600200405.六年級(jí)舉行“小發(fā)明”比賽,六(1)班同學(xué)上交32件作品,六(2)班比六(1)班多交了四分之一 。兩個(gè)班共交了多少件作品?32+40=72(件)答:兩個(gè)班共交了72件。 32(1+ )=32 =40(件)6.
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