三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語(yǔ)1. 補(bǔ)全四字詞語(yǔ)。（_）頭（_）發(fā) （_）心（_）膽 手（_）腳（_）捧腹（_）（_） 百（_）百（_） 搖（_）晃（_）張（_）舞（_） 口干（_）（_） 自（_）自（_）2. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。天（_）云（_） 春（_）秋（_）五（_）（_）登秋（_）氣（_） 一（_）（_）秋 金桂（_）（_）3. 將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。雕（_）小技 提心（_）膽 冰雪融（_） 光彩奪（_）春暖（_）開(kāi) 鶯歌（_）舞 隨心（_）欲 翩翩（_）舞4. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。成群（_）

2、（_） 目（_）口（_） 層林（_）（_）春光（_）（_） 張牙（_）（_） （_）頭（_）腦拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chu f di ji bo cn fn fng t xng xing mi l zh f z tn q chung j yng r zhn jng 6. 認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。f z shu y f w xng zi ku jing（_） （_） （_） （_） （_）mng shng jun q jio hu chn shn t qin（_） （_） （_） （_） （_）7. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yun yn xio x mi zi jin sho mi hu l wi 8

3、. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wn shu yu mi nng gu shu n yn zu yu pio hu zh qing b 形近字詞9. 比一比，再組詞。配（_） 濕（_） 播（_） 燥（_）灼（_）醒（_） 溫（_） 插（_） 澡（_）約（_）10. 形近字組詞。麻（_） 泡（_） 椅（_） 密（_） 床（_） 炮（_） 騎（_） 蜜（_） 棒（_） 狐（_） 晾（_） 提（_） 捧（_） 孤（_） 涼（_） 堤（_） 11. 比一比，再組詞。旅（_） 桃（_） 鋪（_） 憐（_） 掙（_） 族（_） 挑（_） 捕（_） 冷（_） 爭(zhēng)（_）12. 形近字組詞。稍（_） 繽（_） 湊（_） 列

4、（_）梢（_） 濱（_） 奏（_） 例（_）聰明小判官13. 是比喻句的畫(huà)“”，不是比喻句的畫(huà)“”。1我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。（_）2青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。（_）3挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠?。。╛）4桂林的山真險(xiǎn)哪，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。（_）14. 判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1賣(mài)火柴的小女孩講述了小女孩生活在富裕的家庭中。（_）2“幾乎”和“幾個(gè)”中的“幾”字都讀“j”。（_）3鋪滿金色巴掌的水泥道一文中“金色巴掌”是指銀杏樹(shù)葉。（_）4掌聲一文中，同學(xué)們一共給英子鼓了兩次掌。

5、（_）5“荒”字一共有十畫(huà)，第六筆是點(diǎn)。（_）6“外祖母要和我們一起到北京去嗎？”這句話運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。（_）7“辭”和“遲”的聲母都是“ch”。（_）8寫(xiě)日記，第一行先寫(xiě)日期、星期以及天氣情況，正文開(kāi)頭空兩格。（_）15. 判斷下列各題，說(shuō)法正確的在括號(hào)里寫(xiě)“”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“”。1“張牙舞爪，躡手躡腳”是描寫(xiě)人的動(dòng)作的詞語(yǔ)；“面紅耳赤、披頭散發(fā)”是描寫(xiě)人的外貌、狀態(tài)的詞語(yǔ)；“提心吊膽、忐忑不安”是描寫(xiě)人的心理的詞語(yǔ)。 （_）2“啃、叼、啪、嗡、吐、咬”這組字都與吃的動(dòng)作有關(guān)。 （_）3日記的基本格式一般是先記錄當(dāng)天的日期、星期、天氣等信息，再寫(xiě)日記的正文。 （_）4賣(mài)火柴的小女孩、歷經(jīng)磨

6、難的丑小鴨、堅(jiān)定的錫兵、善良的灰姑娘都是安徒生童話故事里的主人公。（_）16. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1京劇臉譜中，黑臉代表正直，紅臉代表忠勇。（_）2“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”中“坐”的意思是“因?yàn)椤薄＃╛）3三毛趟水過(guò)河摔倒在河里，是打魚(yú)的白胡子老爺爺救了他。（_）4下雨天，三毛送小弟弟上學(xué)路上跌倒了，衣服全濕了。太陽(yáng)出來(lái)了，他們脫下衣服擰干，搭在竹竿上晾曬。他們光著屁股躲在一座舊倉(cāng)庫(kù)里。（_）5阿根餓極了搶火燒吃，結(jié)果被抓送給了巡警，巡警把他抓走了。（_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求，寫(xiě)句子。1.青蛙在挖洞，準(zhǔn)備冬眠。（改寫(xiě)成擬人句）_2.門(mén)前有一條河。（把句子寫(xiě)具體）_3.五顏六色的風(fēng)

7、箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由地飄。（縮句）_4.鋪滿金色巴掌的水泥道真美?。。ǜ某煞磫?wèn)句）_5.曇花在晚上九點(diǎn)開(kāi)放。（改為比喻句）_6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）_7.你用心去聽(tīng)。你會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將這兩句話合成兩個(gè)不同的句子）_18. 按要求完成下面的句子。（1）我讀完了那本課外書(shū)。（改為“被”字句和“把”字句） _ （2）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（運(yùn)用句中的修辭手法寫(xiě)一句話） _ （3）這些（山林里的）朋友，是那樣（好奇地）聽(tīng)著。（照樣子，擴(kuò)句）_小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間_歌唱。19. 按要求寫(xiě)句子1風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出陣陣響聲。 （改為擬人

8、句）_2果園里的果實(shí)都成熟了，有蘋(píng)果、梨子、黃瓜和石榴。（修改病句）_3今天下雨了，我只好在家里看電視。（用上關(guān)聯(lián)詞）_20. 按要求寫(xiě)句子。1二十只左右蜜蜂，至少有十五只沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。（縮句） _2我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改為陳述句）_3蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)字說(shuō)一句話）_21. 按要求寫(xiě)句子。1我們?cè)谒吝吷⒉?，?tīng)聽(tīng)青蛙的歌唱。（仿寫(xiě)擬人句）_2助手們趕忙把火撲滅。（改為“被”字句）_3把下面的句子補(bǔ)充完整。教室里真安靜，_。4船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話）_5討論會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。（

9、修改病句）_閱讀理解22. 我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。我愛(ài)花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭?？瓷先ヒ黄鸺t，像一團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)颯颯，菊花成了群花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的、白里摻黃的色彩各異

10、，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)??！一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛(ài)。啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們！1在括號(hào)里填上合適的詞。（_） 的木棉花 （_）的菊花 （_）的水仙花2根據(jù)意思在短文中找出詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（1）眼睛看著復(fù)雜繁多的景物感到迷亂。 （_）（2）泛指自命清高，自我欣賞的人。也指脫離群眾，自以為了不起。 （_）3用“”畫(huà)出文

11、中描寫(xiě)菊花顏色的句子。4從短文第自然段中找出一對(duì)反義詞：（_）（_）5這篇短文是按_順序來(lái)寫(xiě)的，它分別從春夏秋冬四個(gè)不同的季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)了春天開(kāi)_；夏天開(kāi)_和_；秋天開(kāi)菊花；冬天開(kāi)_。6讀短文中畫(huà)線的句子，這句話寫(xiě)_ 。7照例子，仿寫(xiě)句子。啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們！啊，我愛(ài)_，我愛(ài)_，我更愛(ài)_。23. 課外閱讀。富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國(guó)最長(zhǎng)的山脈之一，長(zhǎng)約1700公里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達(dá)22萬(wàn)平方公里，年產(chǎn)木材300多萬(wàn)立方米，是我國(guó)四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國(guó)高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹(shù)木不宜在這里生存

12、，所以樹(shù)種比較單純。但這里夏季多雨，日照時(shí)間長(zhǎng)。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑（h）中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生長(zhǎng)著針葉樟子松、闊葉樹(shù)、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹(shù)木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅(jiān)硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設(shè)上。它的樹(shù)皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的 大型的珍貴動(dòng)物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動(dòng)物有 水獺(t)紫貂 雪兔 鳥(niǎo)類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者大興

13、安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)?。茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)??！1給短文的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2劃掉括號(hào)里不合適的字。3大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹(shù)木？_4短文寫(xiě)出了大興安嶺的哪幾類動(dòng)物？_5短文通過(guò)介紹大興安嶺的植物、（ ） 和（ ） ， 說(shuō)明大興安嶺 （ ），表達(dá)了作者（ ） 。24. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 永不凋謝的玫瑰校園的花房里開(kāi)出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開(kāi)得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀

14、賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”奶奶病得很重我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花奶奶有點(diǎn)不相信我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看看過(guò)后我再把花送回來(lái)女孩害羞地說(shuō)聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子； 這一朵是送給你奶奶的，_?！?/p>

15、純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2給第五自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。3文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開(kāi)；第二次“驚訝”是因?yàn)開(kāi)。4你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？_25. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 梅梅、蘭、菊、竹并稱為“國(guó)畫(huà)四君子”。梅的花瓣多為五片，所以梅花又叫“五?；ā?。梅花象征著快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平。梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛開(kāi)時(shí)，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，綴滿枝頭，給人以溫暖的感覺(jué)。深冬初春時(shí)賞梅，會(huì)有一種熱烈的氣氛，讓人感覺(jué)不到天氣的冷峭。她那不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，向來(lái)為中國(guó)人尊崇。人們還把梅花與

16、挺拔的松樹(shù)、秀麗的翠竹并稱為“歲寒三友”。我國(guó)畫(huà)家歷來(lái)喜歡畫(huà)梅，但要畫(huà)好并不易，因?yàn)椤爱?huà)梅須具梅氣骨，人與梅花一樣清”。1填空。 梅、蘭、菊、竹并稱為“_”。梅花又叫“_”，象征著快樂(lè)、_、_、_、_。人們把梅花、松樹(shù)、翠竹并稱為“_”。2短文第段的主要意思是什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。 _3為什么說(shuō)要畫(huà)好梅花并不容易？（用原文的話回答） _26. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 從新寡到乞丐 選自魯迅的祝福（祥林嫂第一次死了丈夫，來(lái)到魯鎮(zhèn)：）有一年冬初，四叔家里更換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來(lái)了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂，說(shuō)是自己

17、母家的鄰舍，死了當(dāng)家人，所以出來(lái)做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經(jīng)知道了他的意思，是在討厭她是個(gè)寡婦。但看她的模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順著眼，不開(kāi)一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期間，她整天地做，似乎閑著就無(wú)聊，又有力，簡(jiǎn)直抵得過(guò)一個(gè)男子。（祥林嫂第二次死了丈夫，再到魯鎮(zhèn)：）她仍然頭上扎著白頭頭繩，烏裙、藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上消失了血色，順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。（祥林嫂被趕出魯家，淪為乞丐：）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼

18、珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂，她分明已經(jīng)淪為一個(gè)乞丐了。1短文的作者是_，節(jié)選自他的作品_的一部分。2魯迅原名_，是我國(guó)偉大的_、_和_。3魯迅筆下的祥林嫂生動(dòng)、形象。魯迅在寫(xiě)祥林嫂的外貌時(shí)精雕細(xì)琢突顯了人物形象。祥林嫂第一次死了丈夫，來(lái)到魯鎮(zhèn)時(shí)的外貌，先是寫(xiě)_，再寫(xiě)她的_，寫(xiě)出了特色。4衛(wèi)老婆子帶祥林嫂進(jìn)來(lái)了，頭上_，烏裙，_，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，_，但兩頰卻還是紅的。5到了魯鎮(zhèn)，魯迅筆下的祥林嫂的外貌沒(méi)多大變化，只是兩頰上_，順著眼，眼角上_，眼光_。6請(qǐng)將祥林嫂被趕出魯家后的外貌描寫(xiě)用“_”劃出。7

19、從哪里表現(xiàn)出她是個(gè)乞丐的模樣？_8看了這篇短文，在寫(xiě)人時(shí)你有什么收獲呢？哪些地方值得你學(xué)？_9四嬸為什么留下了祥林嫂？請(qǐng)用“”劃出。10魯迅雕刻的祥林嫂的外貌形象給人以心靈的觸動(dòng)，用生動(dòng)的外貌形象來(lái)展現(xiàn)祥林嫂悲慘的命運(yùn)。你讀了這些短文有什么感觸呢？_寫(xiě)作27. 習(xí)作展示。題目：我有一個(gè)好 提示：將題目補(bǔ)充完整，如：媽媽、老師、朋友等。寫(xiě)出好在哪里。句子通順，有真情實(shí)感，不少于300字。_28. 快樂(lè)習(xí)作。題目： ，不用謝提示：在日常生活中，你一定幫助過(guò)朋友、同學(xué)、老師、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到過(guò)他們真誠(chéng)的感謝。這些事情也許至今還留在你的記憶中，那么趕緊寫(xiě)下來(lái)吧！要求：1請(qǐng)先在橫線上

20、填一個(gè)人物，比如：老師，不用謝；媽媽，不用謝；小明同學(xué)，不用謝2仔細(xì)回憶自己曾經(jīng)做過(guò)的一件好事，把這件事完整地寫(xiě)下來(lái)，盡可能寫(xiě)得精彩一點(diǎn)。3語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真。_29. 按要求寫(xiě)作。如果有一天，你遇到一個(gè)小動(dòng)物，或一個(gè)樹(shù)精靈，或動(dòng)畫(huà)片中的某個(gè)人物與他成為朋友。請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一個(gè)故事。要求：題目自擬。書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，內(nèi)容清楚。_答案1、披 散 提 吊 忙 亂 大 笑 發(fā) 中 頭 腦 牙 爪 舌 燥 言 語(yǔ) 2、高 淡 華 實(shí) 谷 豐 高 爽 葉 知 飄 香3、蟲(chóng) 吊 化 目 花 燕 所 起 4、結(jié) 隊(duì) 瞪 呆 盡 染 明 媚 舞 爪 搖 晃 5、吹拂 代價(jià) 保存 芬芳

21、 提醒 兄妹 蠟燭 負(fù)責(zé) 嘆氣 創(chuàng)舉 嬰兒 鎮(zhèn)靜6、負(fù)責(zé) 手藝 服務(wù) 性子 夸獎(jiǎng) 名聲 卷起 交貨 襯衫 提前 7、鴛鴦 小溪 梅子 減少 梅花 蘆葦8、玩耍優(yōu)美能夠水泥 演奏郵票或者墻壁9、匹配 潮濕 廣播 干燥 灼傷 蘇醒 溫暖 插上 洗澡 約會(huì)10、麻煩 水泡 椅子 秘密 床鋪 大炮 騎行 蜜蜂 棒子 狐貍 晾曬 提水 手捧 孤單 涼水 河堤11、旅客 桃花 床鋪 可憐 掙脫 民族 挑選 捕魚(yú) 寒冷 爭(zhēng)吵12、稍微 繽紛 緊湊 列車(chē) 樹(shù)梢 海濱 演奏 例子13、 14、 15、 16、 17、青蛙在挖洞，準(zhǔn)備睡大覺(jué)。 我家門(mén)前有一條彎彎曲曲的小河。 風(fēng)箏在飄。 鋪滿金色巴掌的水泥道難道不

22、美嗎？ 曇花像個(gè)小鬧鐘似的在晚上九點(diǎn)開(kāi)放。 那些鮮艷的菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。 如果你用心去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。只要你用心去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。18、我把那本課外書(shū)讀完了。那本課外書(shū)被我讀完了。 小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭微笑。 美麗的 動(dòng)聽(tīng)地 19、風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出陣陣怒號(hào)。 果園里的果實(shí)都成熟了，有蘋(píng)果、梨子和石榴。 因?yàn)榻裉煜掠炅?，所以我只好在家里看電視?0、蜜蜂回到了家。 我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。 做這件好事的，不是小明，而是小紅。21、星星在天空中眨著眼晴。 火被助手們趕忙撲滅。 靜得只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙寫(xiě)字的聲音 一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。 去掉“首先

23、”或“第一個(gè)”22、1 色彩鮮艷 清香 婀娜多姿 2 眼花繚亂 孤芳自賞 3菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的、白里摻黃的色彩各異，五彩繽紛。4 彬彬有禮 盛氣凌人 5 時(shí)間 木棉花 白蘭花 鳳凰花 水仙花 6一年四季的花，把花城打扮得如此絢麗的人們7 菊花的千姿百態(tài) 水仙的清香 家鄉(xiāng)的花香四野23、1。 ： 、 、 、 ： 、 、 ， 。2劃掉的字是：蠻 粱 才 毫3大興安嶺林區(qū)主要有：落葉松、樟子松、闊葉樹(shù)、白樺、櫟、水曲柳、紅柳。4大型的珍貴動(dòng)物、珍貴的毛皮動(dòng)物、鳥(niǎo)類。5動(dòng)物 礦藏 富饒美麗 對(duì)大興安嶺的喜愛(ài)、贊美和向往之情。24、1“，。，。”。2感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子3

24、 學(xué)校的花房里開(kāi)出了一朵從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的最大的玫瑰花 小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛(ài)的最大的玫瑰花 4是指一顆善良、純潔、懂得去愛(ài)他人的心靈。25、1國(guó)畫(huà)四君子 五?；?幸福 長(zhǎng)壽 順利 和平 歲寒三友 2梅花的精神和形象為中國(guó)人所尊崇。3因?yàn)椤爱?huà)梅須具梅氣骨,人與梅花一樣清”26、1 魯迅 祝福 2 周樹(shù)人 文學(xué)家 思想家 革命家 3 肖像 神態(tài) 4 扎著白頭繩 藍(lán)夾襖 臉色青黃 5 消失了血色 帶著淚痕 也沒(méi)先前那樣精神了 6五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)

25、活物。7她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂，她分明已經(jīng)純乎一個(gè)乞丐了。8寫(xiě)人不僅要寫(xiě)出進(jìn)行肖像描寫(xiě)，還可以通過(guò)人物神態(tài)等各方面來(lái)刻畫(huà)人物。9但看她的模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順著眼，不開(kāi)一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。10通過(guò)刻畫(huà)人物肖像，表現(xiàn)祥林嫂的生活境遇；通過(guò)描寫(xiě)病態(tài)的社會(huì)和人，揭示祥林嫂悲劇的社會(huì)根源；通過(guò)祥林嫂的悲劇結(jié)局，說(shuō)明其反抗的性質(zhì)是盲目的，結(jié)果是慘重的；通過(guò)祥林嫂形象的塑造，來(lái)喚起讀者對(duì)舊中國(guó)婦女的同情。27、例文：我有一個(gè)好媽媽我有個(gè)懂得生活、關(guān)心我學(xué)習(xí)、勤勞能干、疏導(dǎo)我心理、又很善良的好媽媽。先從生活

26、講起吧。我的媽媽在生活中非常懂得節(jié)約。有一次，我洗過(guò)臉的水要倒掉，媽媽卻說(shuō)：“別倒，這水呀，可以澆花，也可以澆菜，難道你沒(méi)有看電視上的新聞嗎？有許多地方根本沒(méi)水，你還這么浪費(fèi)。以后呀，要節(jié)約用水?！眿寢寣?duì)我的學(xué)習(xí)也非常關(guān)心。四年級(jí)上學(xué)期，我考試沒(méi)考好，這學(xué)期媽媽不管三七二十一，買(mǎi)了許多課外作業(yè)給我做，還叫我每天寫(xiě)一篇日記，每天晚上睡覺(jué)前跟著點(diǎn)讀機(jī)讀英語(yǔ)15分鐘，然后再讀語(yǔ)文，要是遇到要背的課文就叫我默寫(xiě)一遍。媽媽也非常勤勞，家里的任何事情都是媽媽一個(gè)人做的，爸爸要是想干活，媽媽都不讓他干，自己干。沒(méi)事的時(shí)候，媽媽會(huì)把家里打掃一遍。有一次，媽媽閑著挺無(wú)聊的，便把我們住的這棟房子打掃得干干凈凈，和

27、別的樓不一樣，這可是小區(qū)里獨(dú)一無(wú)二的。鄰居都夸媽媽非常勤勞。一到秋天，媽媽就打起毛衣來(lái)，好讓我冬天穿的暖和一點(diǎn)。媽媽也會(huì)幫我疏導(dǎo)心理。記得有一次，我考試卷做得太馬虎，回到家特別傷心。媽媽看見(jiàn)我不高興的樣子，便開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次考試認(rèn)真點(diǎn)不就行了嘛，媽媽不會(huì)怪你的?！眿寢尫浅Ｉ屏?。有一次我和媽媽出去玩，路上遇到了一個(gè)老人，他好像好幾天沒(méi)吃東西了。腿好像骨折過(guò)，媽媽看見(jiàn)了，便掏出100元給了那個(gè)人，還給了一些東西?？?，這就是我的好媽媽。28、范文：老爺爺，不用謝其實(shí)像我們這種年齡，能做的就應(yīng)該做，能幫忙的就應(yīng)該幫忙。前幾天，烈日炎炎，馬路上的大樹(shù)垂頭喪氣，話也是這樣，不再向我們招手，我低著頭，不再擁有笑容，大步漫走在馬路上，走著走著。在我面前最顯眼的是一位駝背的老爺爺在我面前緩慢地走著，汗水正在親吻著大地，我真的好象沖上去幫忙，可剛剛我出來(lái)是，媽媽才跟我說(shuō)：“出門(mén)別亂管閑事”。就當(dāng)我要當(dāng)作每事人一樣地走開(kāi)的時(shí)候，我的那顆熱心跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以這樣，那位老爺爺多辛苦，遇到這種事，你不應(yīng)該退縮，而是要勇敢的去面對(duì)”。我急忙沖了過(guò)去，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺您辛苦了，休息一下就讓我來(lái)幫你吧”老爺爺說(shuō)：“可這包東西很重的，我跑你背不起啊”。我有又說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系的，我可以的”。老爺爺半信半疑地把這包東西放了下