新人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第2課時假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)教學(xué)課件_第1頁
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分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第2課時假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法。2.能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。重點理解將假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的算理。難點掌握假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法?；仡檹?fù)習(xí)填一填。(1)已知自然數(shù)a和b(a和b都不等于0)，當(dāng)a()b時， 是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a()b時, 是假分?jǐn)?shù)。(2)分子是7的最大真分?jǐn)?shù)是()，最小假分?jǐn)?shù)是()。(3)分母是7的最大真分?jǐn)?shù)是()，最小假分?jǐn)?shù)是()。例題解讀（1）把 、 化成整數(shù)。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系， 。=33=1根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，3個 是1。=84=21個 是2個 還可以怎么想？（2）把 、 化成帶分?jǐn)?shù)。也可以用73=2.1，商2是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)1是分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。=73=2想一想：=65= 假分?jǐn)?shù)是怎樣化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的？分子是分母的倍數(shù)整數(shù)分子不是分母的倍數(shù)帶分?jǐn)?shù)小結(jié) 假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母。（1）如果商是整數(shù)并且沒有余數(shù)，商就是所要化成的整數(shù)。（2）如果有余數(shù)，商就是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)是帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。隨堂小測1.把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。2.做同一種零件，張師傅2小時做17個，李師傅3小時做20個，誰做得快些？（化成帶分?jǐn)?shù)再比較）17

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