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1、亞伯拉罕馬斯洛Abraham Harold Maslow 1908-19701亞伯拉罕馬斯洛Abraham Harold Maslow 1908-1970一、生平簡介： 他是智商高達194的天才，偉大的先知。他沒有美學(xué)專著，其美學(xué)思想?yún)s融合在其心理學(xué)理論中。2 亞伯拉罕馬斯洛(Abraham Harold Maslow,1908-1970) 出生于紐約市布魯克林區(qū)。美國社會心理學(xué)家、人格理論家和比較心理學(xué)家，人本主義心理學(xué)的主要發(fā)起者和理論家,心理學(xué)第三勢力的領(lǐng)導(dǎo)人。 1926年入康乃爾大學(xué)，三年后轉(zhuǎn)至威斯康辛大學(xué)攻讀心理學(xué)，1930年獲得心理學(xué)碩士學(xué)位。在著名心理學(xué)家哈洛的指導(dǎo)下，1934年

2、獲得心理學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。之后，留校任教。 1935年在哥倫比亞大學(xué)任桑代克學(xué)習(xí)心理研究工作助理。 1937年任紐約布魯克林學(xué)院副教授。思想上放棄行為主義，改而走向人本主義。3 1951年被聘為布蘭戴斯大學(xué)心理學(xué)教授兼系主任。 1954年首次提出人本心理學(xué)概念。 1969年離任，成為加利福尼亞勞格林慈善基金會第一任常駐評議員。第二次世界大戰(zhàn)后轉(zhuǎn)到布蘭代斯大學(xué)任心理學(xué)教授兼系主任，開始對健康人格或自我實現(xiàn)者的心理特征進行研究。 1967-1970年曾任美國心理學(xué)學(xué)會主席。是和兩個雜志的首任編輯。 1970年因心臟病于該處去世。 遺憾的是，馬斯洛本人未能親眼看到多年為人本主義發(fā)展盡瘁所獲得的成果。4

3、二、主要工作簡介 1、從事心理學(xué)教育 2、心理學(xué)有關(guān)研究5三、馬斯洛的需求層次理論1、生理的需求 2、安全的需求 3、愛與隸屬（社會關(guān)系）的需求 4、尊重（社會承認）的需求5、自我實現(xiàn)需求 61、生理需求生理上的需要是人們最原始、最基本的需要，如吃飯、穿衣、住宅、醫(yī)療等等。若不滿足，則有生命危險。這就是說，它是最強烈的不可避免的最底層需要，也是推動人們行動的強大動力。7未滿足生理需求的特征：什么都不想，只想讓自己活下去，思考能力、道德觀明顯變得脆弱。 以生理需求來激勵下屬時，假設(shè)人為報酬而工作。 激勵措施：增加工資、改善勞動條件、給予更多的業(yè)余時間和工間休息、提高福利待遇。 82、安全需求安全

4、的需要要求勞動安全、職業(yè)安全、生活穩(wěn)定、希望免于災(zāi)難、希望未來有保障等。安全需要比生理需要較高一級，當(dāng)生理需要得到滿足以后就要保障這種需要。每一個在現(xiàn)實中生活的人，都會產(chǎn)生安全感的欲望、自由的欲望、防御的實力的欲望9缺乏安全感的特征：感到自己對身邊的事物受到威脅，覺得這世界是不公平或是危險的。認為一切事物都是危險的、而變的緊張、彷徨不安、認為一切事物都是“惡”的。激勵措施：強調(diào)規(guī)章制度、職業(yè)保障、福利待遇，并保護員工不致失業(yè)，提供醫(yī)療保險、失業(yè)保險和退休福利、避免員工收到雙重的指令而混亂。103、社交(社會)需求社交的需要也叫歸屬與愛的需要，是指個人渴望得到家庭、團體、朋友、同事的關(guān)懷愛護理解

5、，是對友情、信任、溫暖、愛情的需要。社交的需要比生理和安全需要更細微、更難捉摸。它與個人性格、經(jīng)歷、生活區(qū)域、民族、生活習(xí)慣、宗教信仰等都有關(guān)系，這種需要是難以察悟，無法度量的。11缺乏社交需求的特征：因為沒有感受到身邊人的關(guān)懷，而認為自己沒有價值活在這世界上。激勵措施：提供同事間社交往來機會，支持與贊許員工尋找及建立和諧溫馨的人際關(guān)系，開展有組織的體育比賽和集體聚會。 124、尊重(愛與歸屬)需求尊重的需要可分為自尊、他尊和權(quán)力欲三類，包括自我尊重、自我評價以及尊重別人。尊重的需要很少能夠得到完全的滿足，但基本上的滿足就可產(chǎn)生推動力。13無法滿足尊重需求的特征：變的很愛面子，或是很積極地用行

6、動來讓別人認同自己，也很容易被虛榮所吸引。激勵措施：公開獎勵和表揚，強調(diào)工作任務(wù)的艱巨性以及成功所需要的高超技巧，頒發(fā)榮譽獎?wù)?、在公司刊物發(fā)表文章表揚、優(yōu)秀員工光榮榜。 145、自我實現(xiàn)需求自我實現(xiàn)的需要是最高等級的需要。滿足這種需要就要求完成與自己能力相稱的工作，最充分地發(fā)揮自己的潛在能力，成為所期望的人物。這是一種創(chuàng)造的需要。有自我實現(xiàn)需要的人，似乎在竭盡所能，使自己趨于完美。自我實現(xiàn)意味著充分地、活躍地、忘我地、集中全力全神貫注地體驗生活。15缺乏自我實現(xiàn)需求的特征：覺得自己的生活被空虛感給推動著，要自己去做一些身為一個“人”應(yīng)該在這世上做的事，極需要有讓他能更充實自己的事物、尤其是讓一

7、個人深刻的體驗到自己沒有白活在這世界上的事物。也開始認為，價值觀、道德觀勝過金錢、愛人、尊重和社會的偏見。激勵措施：設(shè)計工作時運用復(fù)雜情況的適應(yīng)策略，給有特長的人委派特別任務(wù)，在設(shè)計工作和執(zhí)行計劃時為下級留有余地。 16馬斯洛的需求層次理論1、生理的需求 2、安全的需求 3、愛與隸屬（社會關(guān)系）的需求 4、尊重（社會承認）的需求5、自我實現(xiàn)需求 17四、評價與貢獻理論得到了廣泛的認同。 高層次需求未必只出現(xiàn)在低層次需求滿足之后。需求歸類可能重疊。缺少研究支持該理論的有效性。 片面強調(diào)了個人內(nèi)在價值的實現(xiàn)，忽視了社會理想對人的積極性的作用。 把人的需要看作是自然稟賦的。 對潛意識探討的匱乏使這種論述顯得不甚完整。 沒有估計某些需要實現(xiàn)中的受挫也可能激起藝術(shù)家創(chuàng)造的動機。18綜合著作 人類動機理論 (1943年）動機與人格 (1954年初版，1970年再版) Eupsychian 管理 (1965年) 走向存在的心理學(xué) (1968年) 人性能達的境界 (1971年) 19動機與人格本書是馬斯洛學(xué)說的奠基作，其主要是圍繞需要層次論和自我實現(xiàn)論來闡述其基本觀點的。動機理論是馬斯洛學(xué)說的精髓。在這本著作中，他提