六年級(jí)下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、六年級(jí)下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)方案六年級(jí)下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)方案范文一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描畫(huà)和立體造型的 方法,挑選適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感 所想的事物,進(jìn)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的才能,傳遞自己的思想和情感； 造型、表現(xiàn) 2、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了 解一些簡(jiǎn)潔的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境； 設(shè)計(jì)、應(yīng)用 3、觀賞、熟悉自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特點(diǎn),通過(guò)描述、分析與爭(zhēng)論等方式,明白美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受；三、教學(xué)內(nèi)容 造型、表現(xiàn)

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)域 觀賞、評(píng)述 1、用自然物或人造物的不同肌理,通過(guò)拓印或剪貼,制作各種 圖形；2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)方法,體驗(yàn)筆墨趣味；3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的 繪畫(huà)構(gòu)圖方法、簡(jiǎn)潔的透視學(xué)問(wèn)和結(jié)構(gòu)比例學(xué)問(wèn)；4、結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的顏色運(yùn)用方法,學(xué)習(xí)對(duì)比、調(diào)和等顏色知 識(shí)；5、學(xué)習(xí)漫畫(huà)和卡通的表現(xiàn)方法,進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐；6、學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法,制作作品； 設(shè)計(jì)、應(yīng)用 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的圖案基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),并進(jìn)行裝飾應(yīng)用； 觀賞、評(píng)述 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 1、以爭(zhēng)論、比較等方式觀賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,領(lǐng)會(huì)不同的藝 術(shù)風(fēng)格；2、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程,體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系；4、通過(guò)觀看錄像、圖片等,觀賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,

3、感受不 同材質(zhì)的美；四、在教學(xué)中應(yīng)遵循以下教學(xué)原就：1、審美性原就 把審美訓(xùn)練作為主線貫串教學(xué)全過(guò)程,通過(guò)對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),陶冶同學(xué)的情操 2、思想性原就; 培育同學(xué)的審美樂(lè)趣；挖掘教材內(nèi)在的思想性,在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融進(jìn)思想 品德訓(xùn)練；3、量力性原就 4、制造性原就 5、實(shí)踐性原就 聯(lián)系同學(xué)的實(shí)際,理論敘述與操作訓(xùn)練相結(jié)合,充分使同學(xué)眼、手、腦和諧并用；6、趣味性原就 挑選富有兒童樂(lè)趣的教學(xué)內(nèi)容,采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā) 和培育學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好；7、因材施教原就 依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和同學(xué)間個(gè)性的差異,在教學(xué)中留意面對(duì)全體 同學(xué)的同時(shí),要考慮個(gè)別超常同學(xué)與后進(jìn)同學(xué)

4、的情形,實(shí)行一般教 育與個(gè)別知道相結(jié)合的方法；九年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案九年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案 2022班風(fēng)方面 : 我們班經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的磨合,班級(jí)的各項(xiàng)事情都已穩(wěn) 步進(jìn)行；同學(xué)的思想穩(wěn)固,學(xué)習(xí)目的明確,各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行；初 具團(tuán)結(jié)、向上的好風(fēng)氣；一、工作目標(biāo)結(jié)合學(xué)校的工作方案,爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體；努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的潛能,考上一個(gè)中意的學(xué)校；緊抓同學(xué)思想工作不放,緊抓同學(xué)日常行為規(guī)范不放,要求同學(xué)在 學(xué)好做人的前提下,提高成果；二、方法措施1. 樹(shù)抱負(fù)、定目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),強(qiáng)化抱負(fù)前途訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的性訓(xùn)練和形勢(shì)訓(xùn)練,幫忙每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)

5、,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“ 要我學(xué)” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤?我要學(xué)” ；而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的 最終階段,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài) 度,明確努力的 方向,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)；2. 鼓信心、抓恒心初三下學(xué)期最終的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收成的季節(jié)；在 這個(gè)時(shí)期里,凡事放慢腳步,多觀看,細(xì)心發(fā)覺(jué),小事勤說(shuō),引導(dǎo) 啟示,盡快解決；第一,依據(jù)同學(xué)的情形,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫忙他們鼓 起學(xué)習(xí)的士氣；在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,留意做好同學(xué)的思想跟蹤,抓恒心,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整；其次,升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在終止初三的課程后,就進(jìn)入復(fù)習(xí),要讓 同學(xué)在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實(shí)際情形切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案,對(duì) 原

6、先學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù) 立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難；3. 重細(xì)節(jié)、強(qiáng)治理紀(jì)律是勝利的保證,在初三的下學(xué)期里,班級(jí)的各項(xiàng)治理仍需從 細(xì)節(jié)入手,仍舊留意常規(guī),儀容外表,加強(qiáng)班級(jí)治理工作,嚴(yán)抓課 堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而舍棄班級(jí)的常規(guī)治理工作,要讓同學(xué)全面發(fā) 展,提高其責(zé)任心；針對(duì)班級(jí)實(shí)際,全力打造“ 快速、向上、仔細(xì)、負(fù)責(zé)、有序” 的 班風(fēng):快速 : 行動(dòng)快速,不遲到；到班準(zhǔn)時(shí),錘煉快速；養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣；向上 : 提倡積極向上的人生態(tài)度,宣揚(yáng)不依靠父母、自己制造自 己的將來(lái)的思想；提倡喜愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神；仔細(xì) : 仔細(xì)做好每一件事,從

7、聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛 煉等方面,培育做事仔細(xì)的習(xí)慣；負(fù)責(zé) : 對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)；有序 : 有紀(jì)律觀念,有方案觀念,有常常的反思觀念；4. 本學(xué)期每月工作重點(diǎn)三月份 :1、依據(jù)學(xué)校的要求,進(jìn)行儀容外表檢查, 對(duì)同學(xué)加強(qiáng)安全訓(xùn)練 ;2、強(qiáng)調(diào)日常行為規(guī)范及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律、缺交作業(yè)現(xiàn)象 ;3、結(jié)合“ 學(xué)雷鋒、做好事” 等活動(dòng),對(duì)同學(xué)進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想訓(xùn)練,以增強(qiáng)同學(xué)愛(ài)心、貢獻(xiàn)精神 ;4、幫忙同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) ;5、同學(xué)撰寫(xiě)苦戰(zhàn)中考宣誓詞,使同學(xué)做到不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運(yùn)低頭 習(xí); 堅(jiān)決信念、分秒必爭(zhēng)、奮力

8、拼搏、瘋狂學(xué)6、做好體育課的治理,連續(xù)加強(qiáng)體育訓(xùn)練 ;7、訓(xùn)練同學(xué)不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí) 的力氣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；四月份 :;8 、依靠干部及班集體1、加強(qiáng)和科任老師的聯(lián)系,訓(xùn)練同學(xué)不偏科,以飽滿的精神狀 態(tài)進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí) ; 2、訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí) ; 3 迎接模擬考 ;4、做好進(jìn)展團(tuán)員工作；五月份 : 1、結(jié)合“ 五一” 和“ 五四” 的節(jié)日,對(duì)同學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義 訓(xùn)練和愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練,作好進(jìn)展新團(tuán)員工作；2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行各種訓(xùn)練,迎接其次輪總復(fù)習(xí)和其次次模擬 考；3、迎接體育考試；六月份 : 1、指導(dǎo)同學(xué)考好中考；2、做好學(xué)期總結(jié),畢業(yè)訓(xùn)練等,開(kāi)展一些有意義

9、及切實(shí)可行的 紀(jì)念活動(dòng)；總之,本學(xué)期我將盡力做班主任的各項(xiàng)工作,盡自己的所能,從 抱負(fù)思想訓(xùn)練入手,以提高學(xué)習(xí)才能為核心,紀(jì)律治理為手段,為全體同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、備考氛圍,讓全部的同學(xué)都輝煌在 六月.學(xué)校一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案范文新學(xué)期新開(kāi)頭,我接手了一年級(jí)的班主任工作,一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作方案和德育工作方案為指導(dǎo),仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校生守就、學(xué)校生日常行為規(guī)范,以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練 為重點(diǎn),結(jié)合一年級(jí)同學(xué)個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面對(duì)全體同學(xué),努 力提高訓(xùn)練質(zhì)量；積極參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),制造溫馨之家,成為一個(gè)有特色的班級(jí)；二、班級(jí)基本情形：三、班級(jí)奮斗目標(biāo)： 一 在行為習(xí)慣方

10、面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練； 二 培育同學(xué)愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德； 三 以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體,以同學(xué)為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),以本班同學(xué)特點(diǎn) 為基礎(chǔ),全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 ; 培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體；剛踏入一年級(jí)的學(xué)校生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)仍不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的；為了使同學(xué)能夠及早 進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的 引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行 有針對(duì)性

11、的常規(guī)訓(xùn)練；一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良 好的紀(jì)律才行；因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手： 一 學(xué)習(xí)方面1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)；2、上課仔細(xì)聽(tīng)講,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎(jiǎng)；3、作業(yè)寫(xiě)得潔凈又潔凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)； 二 紀(jì)律方面 1、課間作好課前預(yù)備,由班干部進(jìn)行治理,老師幫助治理；2、課間做到三輕,隊(duì)伍做得快、靜、齊,兩操仔細(xì)的同學(xué)可以 得到小紅花；3、培育同學(xué)在樓道不打鬧,校內(nèi)不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕 聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣； 三 勞動(dòng)方面 1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗；2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺(jué)保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi) 生小紅旗； 四 衛(wèi)生

12、方面1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著潔凈,做好“ 三勤”擺,兩操勤做；, 桌箱勤清,物品勤2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督 崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督；對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)；同時(shí)進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練； 五 安全訓(xùn)練方面“ 安全時(shí)刻記心中”, 時(shí)刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧,上、下樓梯不追趕,公路行走看車(chē)輛,生疏人不搭話,安全回家；五、班干部的培育方面班級(jí)治理光靠班主任一人來(lái)治理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手；這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制 包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng) ,使班級(jí)治理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育 有個(gè)性的 . 人,使孩子

13、們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理；六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度；班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電 話號(hào)碼,同學(xué)每有進(jìn)步或特別情形在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“ 孩子就在身邊” 的感覺(jué)；七、其他方面一年級(jí)孩子們的心靈是一張雪白無(wú)暇的紙,就看你畫(huà)上去的是灰 色的黑點(diǎn),仍是亮麗的彩虹；只要我們布滿愛(ài)心,關(guān)懷和愛(ài)惜他們,并嚴(yán)格地要求和訓(xùn)練他們,愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致 入微,肯定會(huì)達(dá)到令人中意的成效；請(qǐng)參考更多相關(guān)工作方案范文：第一學(xué)期高一班主任工作方案范文四年級(jí)第一學(xué)期班主任班務(wù)工作方案2022 年高一第一學(xué)期班主任工作方案2022 年六年級(jí)班主任工作方案第一學(xué)期20

14、222022 學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)班主任工作方案范文九年級(jí)物理下學(xué)期教學(xué)工作方案范文新的學(xué)期開(kāi)頭了,為了更好地把本學(xué)期的教學(xué)工作做得好,使學(xué) 生對(duì)中考預(yù)備得更加地充分,使自己的教學(xué)更富有成效,特制定本 教學(xué)方案；一、基本情形：九年級(jí)兩個(gè)班現(xiàn)有同學(xué)85 人；從上期末的物理考試成果來(lái)看,優(yōu)生人數(shù)少,差生面廣；這就給教學(xué)增加了肯定的難度；然后,作 為一名老師,應(yīng)當(dāng)要看到同學(xué)的積極的一面,對(duì)于消極的一面要揚(yáng) 長(zhǎng)避短,實(shí)行有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成果；所以本 期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率；二、詳細(xì)措施1、堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實(shí)開(kāi)展課程改革 為教學(xué)工作重點(diǎn)；優(yōu)化教

15、學(xué)治理,真正做到同學(xué)在玩中學(xué),找到學(xué) 習(xí)物理的樂(lè)趣；幫忙同學(xué)把握好物理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能；仔細(xì)學(xué) 習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求；由于新 教材其敏捷性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了；老師 必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔 高要求,也不能降底難度；2、留意教材體系,加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作才能的培育；新教材不 僅在傳授文化學(xué)問(wèn),更留意于培育才能；老師要充分利用教材中已 有的各類(lèi)試驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)同學(xué)過(guò)好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重 做,直到做到嫻熟為止；迎接五月份的理化生試驗(yàn)考試；3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性,努力培育同學(xué)的思維才能；教 學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法；本期我要連續(xù)實(shí)踐好 雙向溝通法,使得受訓(xùn)練的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更