關(guān)于中考數(shù)學復習計劃

1、關(guān)于中考數(shù)學復習方案精選 1. 仔細鉆研教材、課標要求、吃透考試大綱,確定復習重點；確定復習重點可從以下幾方面考慮： . 依據(jù)教材的教學要求提出四層次的基本要求：明白、懂得、把握和嫻熟把握；這是確定復習重點的依據(jù)和標準；. 熟識每一個知識點在中學數(shù)學教材中的位置、作用 ; . 熟識近年來試題型類型,以及考試改革的情形；2. 正確分析同學的學問狀況、和近期的思想狀況；1.是對平常教學中把握的情形進行定性分析 ;2 每天對同學的作業(yè)準時批改,復習過程側(cè)重評講 3. 是對每周所復習的學問進行測試,準時發(fā)覺問題和解決問題；好的分類,牢牢的抓在手中；4 ,將同學很5 備課組成員每人出好兩套模擬試題,優(yōu)化

2、及共享資 源；3. 依據(jù)學問重點、同學的學問狀況及總復習時間制定比 較具體具體可行的復習方案；中學數(shù)學的基礎(chǔ)學問、基本技能, 是同學進行數(shù)學運算、數(shù)學推理的基本材料,是形成數(shù)學才能的基石；一是要緊扣 教材,依據(jù)教材的要求,不斷提高,注意基礎(chǔ)；二是要突出復習的特點上出新意,以調(diào)動同學的積極性,提高復習效率；從復習支配上來看,搞好基礎(chǔ)學問的復習主要依靠于系統(tǒng)的復習,在每一個章節(jié)復習中,為了有效地使同學弄清學問的結(jié)構(gòu),讓同學依據(jù)自己的實際查漏補缺,有目的地自由復習；要求同學在復習中重點放在懂得概念、弄清定義、把握基本 方法上,然后讓同學通過恰當?shù)挠柧?加深對概念的懂得、結(jié)論的把握,方法的運用和才能的

3、提高；在數(shù)學復習課教學中,挖掘教材中的例題、習題等的功 能,既是大面積提高教學質(zhì)量的需要,又是應(yīng)付考試的一種 手段；因此在復習中依據(jù)教學的目的、教學的重點和同學實 際,對相關(guān)例題進行分析、歸類,總結(jié)解題規(guī)律,提高復習 效率；對具有可變性的例習題,引導同學進行變式訓練,使 同學從多方面感知數(shù)學的方法、提高同學綜合分析問題、解 決問題的才能；在講解時可從以下幾方面入手： . 查找其 它解法 ; . 轉(zhuǎn)變題目形式 ; . 題目的條件和結(jié)論互換 ; .; . 串聯(lián)不 轉(zhuǎn)變題目的條件 ; . 把結(jié)論進一步推廣與引伸 同的問題 ; . 類比編題等；懂得把握各種數(shù)學思想和方法是形成數(shù)學技能技巧,提 高數(shù)學的才能的前提；通過不同形式的訓練,使同學嫻熟掌 握重要數(shù)學思想方法；1. 實行不同訓練形式； 一方面應(yīng)常常轉(zhuǎn)變題型：填空題、挑選題、簡答題、證明題等交換使用,使同學熟識到,雖然題變了, 但解答題目的本質(zhì)方法未變,增強同學訓練的愛好,另一方面轉(zhuǎn)變題目的結(jié)構(gòu),如變更問題,轉(zhuǎn)變條