二年級(jí)上冊(cè)道德與法制：1假期有收獲練習(xí)(含答案解析)

1、部編人教版二年級(jí)上冊(cè)道德與法制：1假期有收獲 練習(xí)（含答案解析）1假期有收獲 練習(xí)一、填空題1. 生活結(jié)束了，我們又開學(xué)了。2.新的學(xué)期又開始了，我是 的小學(xué)生了。3.暑假里我們?nèi)胰チ颂吮本?，我登上?。4.課間十分鐘是休息的時(shí)間，我們要到 _活動(dòng)。5.暑假里我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)。本領(lǐng)的名字是 。 二、判斷題1.課本、鉛筆等是我們的學(xué)習(xí)用品，無(wú)需愛(ài)護(hù)（ ）2.我每次做作業(yè)前洗洗手，就不會(huì)把作業(yè)本弄臟了（ ）3.新課本學(xué)起來(lái)準(zhǔn)有意思，我們要愛(ài)惜她（ ）4.書卷角了，用濕布把書角擦平，再牙一夜就會(huì)平整了（ ）5.我用軟橡皮輕輕地擦，本子就擦的很干凈了（ ）6.（ ）可以把我們的學(xué)習(xí)成果不斷的裝進(jìn)去

2、，記錄下我們成長(zhǎng)的腳印。A.文具盒 B.書包 C.成長(zhǎng)袋7.下列選項(xiàng)不是學(xué)習(xí)用品的是（ ）。A.鉛筆 B.格尺 C.面包8.下列選項(xiàng)不是我們這學(xué)期的課本是（ ）。A.數(shù)學(xué) B.英語(yǔ) C.語(yǔ)文三、簡(jiǎn)答題怎樣愛(ài)惜書本和文具？四、分享一下暑假你有什么樣的收獲呢？答案解析一、填空題1. 生活結(jié)束了，我們又開學(xué)了。答案：暑假解析：一個(gè)暑假的生活結(jié)束了，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。讓學(xué)生的心重新回到課堂。 2.新的學(xué)期又開始了，我是 的小學(xué)生了。答案：二年級(jí)解析：提醒學(xué)生又升入了高一年級(jí)，不再是一年級(jí)的小學(xué)生了。教育學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。3.暑假里我們?nèi)胰チ颂吮本?，我登上?。答案：長(zhǎng)城解析：引導(dǎo)學(xué)生回憶愉快的暑

3、假生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。4.課間十分鐘是休息的時(shí)間，我們要到 _活動(dòng)。答案：操場(chǎng)解析：生命在于運(yùn)動(dòng)，課間時(shí)間多參加一些操場(chǎng)活動(dòng)，有利于身體健康，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有幫助。 5.暑假里我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)。本領(lǐng)的名字是 。 答案：洗衣服（答案不唯一）二、判斷題1.課本、鉛筆等是我們的學(xué)習(xí)用品，無(wú)需愛(ài)護(hù)（ ）答案：解析：課本、鉛筆等是我們的學(xué)習(xí)用品，我們應(yīng)該倍加保護(hù)。從小我們就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)護(hù)物品的好習(xí)慣。2.我每次做作業(yè)前洗洗手，就不會(huì)把作業(yè)本弄臟了。（ ）答案：解析：保持作業(yè)本的干凈整潔是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)讓我們受益終生。 3.新課本學(xué)起來(lái)準(zhǔn)有意思，我們要愛(ài)惜她（ ）答案：解析：新書是

4、我們的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)惜她。她能教給我們知識(shí)，開闊我們的眼界，我們應(yīng)努力學(xué)好。4.書卷角了，用濕布把書角擦平，再牙一夜就會(huì)平整了（ ）答案：解析：書是我們最為重要的學(xué)習(xí)用品，我們應(yīng)該倍加愛(ài)護(hù)。保持書本的干凈整潔是每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的好習(xí)慣。5.我用軟橡皮輕輕地擦，本子就擦的很干凈了（ ）答案：解析：橡皮是我們學(xué)習(xí)生活的必需品，選擇好像皮，用起來(lái)方便。輕輕擦拭也不會(huì)損傷我們的本子。6.（ ）可以把我們的學(xué)習(xí)成果不斷的裝進(jìn)去，記錄下我們成長(zhǎng)的腳印。文具盒 B 、書包 C.成長(zhǎng)袋答案：C解析：成長(zhǎng)袋是我們記錄我們成長(zhǎng)腳印的，我們可以把的學(xué)習(xí)成果不斷的裝進(jìn)去。一年后會(huì)有很多的精彩。7.下列選項(xiàng)不是學(xué)習(xí)用品

5、的是（ ）。A.鉛筆 B.格尺 C.面包答案：C解析：面包是我們必須的食物，不是學(xué)習(xí)用品。鉛筆、格尺才是真正的學(xué)習(xí)用品。8.下列選項(xiàng)不是我們這學(xué)期的課本是（ ）。A.數(shù)學(xué) B.英語(yǔ) C.語(yǔ)文答案：B解析：我們是二年級(jí)小學(xué)生，學(xué)習(xí)的科目沒(méi)有英語(yǔ)，只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)。三年級(jí)就會(huì)有新課本英語(yǔ)了。三、簡(jiǎn)答題怎樣愛(ài)惜書本和文具？答案：愛(ài)惜書本和文具應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（1）我用軟橡皮輕輕地擦，本子就擦的很干凈了；（2）書卷角了，用濕布把書角擦平，再牙一夜就會(huì)平整了；（3）我每次做作業(yè)前洗洗手，就不會(huì)把作業(yè)本弄臟了。解析：結(jié)合實(shí)際的生活例子來(lái)回答，答案不固定。只要符合題意就可以。四、分享一下暑假你有什么樣的收獲呢？

6、暑假了，感受夏季給我?guī)?lái)的驚喜，感受四季的變化，我還學(xué)習(xí)了游泳、古箏，和朋友一起玩耍，幫父母做家務(wù)。部編人教版二年級(jí)上冊(cè)道德與法制：1假期有收獲教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）假期有收獲第 一 單元學(xué)案 主備教師_課 題假期有收獲課 型課時(shí)安排2課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.以多種形式匯報(bào)自己的假期生活。2.學(xué)會(huì)在小組中合作，合力展現(xiàn)暑假的生活。學(xué)習(xí)重點(diǎn)以多種形式匯報(bào)自己的假期生活學(xué)習(xí)難點(diǎn)共同分享假期的快樂(lè)課前準(zhǔn)備教師師生共同收集假期生活的故事、圖片及各旅游地的土特產(chǎn)、紀(jì)念品等。學(xué)生師生共同收集假期生活的故事、圖片及各旅游地的土特產(chǎn)、紀(jì)念品等。安全教育不要在水邊玩耍教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入（一）快樂(lè)的

7、暑假已經(jīng)過(guò)去了，不過(guò)，老師相信有很多小朋友是不會(huì)把它忘記的。因?yàn)檫@個(gè)暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最特別的，哪些特別呀？（二）有一個(gè)小朋友叫明明，他還特意將這個(gè)暑假拍成錄像，我們一起來(lái)看一看好嗎？（觀看錄像）（三）瞧，多有意義的一個(gè)暑假。小朋友你們的暑假是怎么過(guò)的呢？1.說(shuō)說(shuō)自己的假期生活2.指名說(shuō)說(shuō)3.四人小組交流4.夸夸假期中最開心或最有意義的一件事學(xué)生暢所欲言，如：這是我們上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假；這個(gè)暑假我們?nèi)胰ヂ糜瘟?；暑假里，我學(xué)會(huì)了；等等部編人教版二年級(jí)上冊(cè)道德與法制：第1課假期有收獲教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元 我們的節(jié)假日單元整體說(shuō)課單元教材結(jié)構(gòu) “我們的節(jié)假日”是教材的第一單元的內(nèi)容。這一單元以“假

8、期有收獲”“周末巧安排”“歡歡喜喜慶國(guó)慶”“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”為主要內(nèi)容，主要目的為發(fā)展和繼承傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。弘揚(yáng)民族精神；開展傳統(tǒng)文化節(jié)日活動(dòng)，開發(fā)其中蘊(yùn)涵的道德教育資源。本單元共安排了四個(gè)方面的主題內(nèi)容，其結(jié)構(gòu)如下：21單元課程標(biāo)準(zhǔn) 課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)該單元的內(nèi)容，有以下要求： 1通過(guò)了解同學(xué)們假期的度過(guò)方法，給自己制訂計(jì)劃，在暑假學(xué)好、玩好、休息好，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期。21cnjy 2喜歡度過(guò)周末，合理安排時(shí)間。除了必須做的事情外，還可以做自己喜歡做的事情。 3知道新中國(guó)的生日，知道中國(guó)烈士紀(jì)念日。了解中華人民共和國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的特征。通過(guò)調(diào)查的方法了解身邊的人

9、為建設(shè)我們的國(guó)家付出的努力。 4通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋和重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的教育，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。了解民風(fēng)民俗，了解習(xí)俗中的科學(xué)道理。21cnjycom單元教材分析 “我們的節(jié)假日”是教材的起始單元，本單元的學(xué)習(xí)成功與否關(guān)系到學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)和興趣，因此，本單元在整本教材中有著舉足輕重的地位。聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生合理安排假期，巧妙安排周末，發(fā)展和繼承傳統(tǒng)節(jié)日文化，傳承民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神，宣傳和推廣中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。教材安排了4個(gè)主題： 主題一：“假期有收獲”，重在讓學(xué)生交流豐富多彩的暑假生活，學(xué)好，玩好，休息好，有計(jì)劃，有收獲。【來(lái)源：21世紀(jì)教育網(wǎng)

10、】 主題二：“周末巧安排”，主要讓學(xué)生能巧妙地安排周末，有計(jì)劃、精彩地度過(guò)周末。 主題三：“歡歡喜喜慶國(guó)慶”，主要讓學(xué)生了解新中國(guó)的來(lái)之不易，了解為新中國(guó)獻(xiàn)身的英雄的故事，激發(fā)愛(ài)國(guó)的熱情。www-2-1-cnjy-com 主題四：“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”，主要讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋和重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的教育。21世紀(jì)*教育網(wǎng)單元重點(diǎn)難點(diǎn) 1制訂合理的假期計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。 2周末巧妙安排，在不耽誤學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能做很多自己喜歡做的事情。 3知道新中國(guó)的生日，了解中華人民共和國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的特征。 4通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋和重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的教育。單元教法建議 1憶

11、一憶：在教授第一個(gè)話題“假期有收獲”時(shí)，教師可以采用回憶的方法，讓學(xué)生回憶自己的假期是如何度過(guò)的?？梢灾朴喖倨谟?jì)劃，合理安排時(shí)問(wèn)。21教育網(wǎng) 2說(shuō)一說(shuō)：在進(jìn)行“周末巧安排”教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己周末是怎么度過(guò)的。是不是想睡懶覺(jué)，想痛快地玩，不想寫作業(yè)?讓學(xué)生自己找到答案：什么可以做?先做什么?后做什么?什么不可以做?2-1-c-n-j-y 3在教授“歡歡喜喜慶同慶”時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)看英雄的視頻資料和國(guó)旗、國(guó)徽的圖片身感知，向?yàn)樾轮袊?guó)獻(xiàn)身的英雄們表達(dá)感激與懷念之情。21*cnjy*com 4在教授“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”時(shí)，可以讓學(xué)生提前搜集中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)資料，通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋和重

12、陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的教育。第1課 假期有收獲教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與能力 了解兩個(gè)同學(xué)度過(guò)假期的方法，懂得合理安排假期，才能學(xué)好，玩好，休息好。2情感與態(tài)度養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣，愉快有效地度過(guò)假期。3行為與習(xí)慣懂得合理安排時(shí)間，讓假期過(guò)得愉快而有意義。4過(guò)程與方法通過(guò)了解同學(xué)的假期是怎么度過(guò)的，對(duì)比自己，給自己制訂計(jì)劃。教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn)：對(duì)比兩位同學(xué)的假期是怎樣度過(guò)的，自己獲取知識(shí)，制訂假期計(jì)劃。2難點(diǎn)：能通過(guò)交流、對(duì)比，制訂自己的假期計(jì)劃，并按計(jì)劃度過(guò)假期。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件：小強(qiáng)和小剛的暑假生活。學(xué)生準(zhǔn)備：假期計(jì)劃表格。教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一：回憶暑假 (播放課件) 同學(xué)

13、A：暑假里，我印象最深的事是看星空。晚飯后，我們?cè)谠鹤永锍藳觥Ｎ液蛬寢屨业搅讼裆鬃铀频谋倍沸?1世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 同學(xué)8：這是我們?nèi)页鋈ネ鏁r(shí)拍的照片。 同學(xué)C：暑假里，我學(xué)會(huì)了一首很好聽的歌，我唱給你們聽 同學(xué)D：這是我假期采集的標(biāo)本。 師：看到這些畫面，你們有什么感想，你的暑假是怎么度過(guò)的呢?我們一起來(lái)交流一下吧! (學(xué)生分組交流，推薦發(fā)言) 師小結(jié)：學(xué)好，玩好，休息好，大家過(guò)得很快樂(lè)，暑假收獲真不少! 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回憶一些在暑假里的生活場(chǎng)景，激發(fā)有計(jì)劃度過(guò)暑假的欲望?！?活動(dòng)二：小強(qiáng)和小剛的暑假生活 (播放課件) 放假第1天：放假嘍!(小強(qiáng)和小剛好高興!) 放假第3天：小強(qiáng)：放假了

14、，每天可以睡懶覺(jué)，真舒服! 小剛：我訂個(gè)暑假計(jì)劃，上午看書學(xué)習(xí)，下午跟小朋友們玩。 放假第10天：小強(qiáng)：做作業(yè)不著急，再玩幾天。 小剛：每天練習(xí)1小時(shí)，爭(zhēng)取這個(gè)暑假學(xué)會(huì)游泳。 放假第15天：小強(qiáng)：我今天看了一上午的動(dòng)畫片。 小剛：我也喜歡看，但媽媽只準(zhǔn)我一天看半小時(shí)，說(shuō)看的時(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛不好。 放假第20天：小強(qiáng)：在小區(qū)騎車，真過(guò)癮! 小剛：媽媽，上次借的書看完了，我們?cè)偃D書館借書吧。 開學(xué)前3天：小強(qiáng)：呀，暑假作業(yè)還沒(méi)有做呢! 小剛：整理好書包，準(zhǔn)備開學(xué)嘍! 活動(dòng)三：假期用心過(guò)，假期收獲多 師朗讀：夏天的禮物，是烈日和蟬鳴， 夏天的禮物，是雷雨和彩虹。 夏天給我們最好的禮物， 是有滋有味、豐

15、富多彩的暑假! 學(xué)生聽完朗讀，分組討論，說(shuō)出自己對(duì)夏天的理解! 【設(shè)計(jì)意圖：傾聽夏天的詩(shī)句，了解夏天的樂(lè)趣，獲取夏天的知識(shí)，激發(fā)自身主動(dòng)探索夏天的秘密?！?小結(jié)：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小剛，有計(jì)劃、有安排地度過(guò)假期，做到學(xué)好，玩好，休息好。 作業(yè)設(shè)計(jì)：如果我是小強(qiáng)，下個(gè)假期我準(zhǔn)備怎樣做? 如果我是小剛，下個(gè)假期我還要怎樣做?板書設(shè)計(jì)合理安排有計(jì)劃地度過(guò) 假期有收獲玩好，學(xué)好，休息好 部編人教版二年級(jí)上冊(cè)道德與法制：教案1.假期有收獲第二課時(shí)人教版道德與法治假期有收獲第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 假期有收獲單元一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生分析自己的假期生活狀態(tài)，學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步。2啟發(fā)學(xué)

16、生反思假期生活的質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的生活。3學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并持之以恒的堅(jiān)持。重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生反思假期生活的質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的生活。難點(diǎn)讓學(xué)生有計(jì)劃地安排好自己的生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并持之以恒的堅(jiān)持。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：你們的暑假是怎么度過(guò)的？你是否有可行的暑假計(jì)劃并按照計(jì)劃執(zhí)行呢？ (板書：暑假計(jì)劃)學(xué)生回答問(wèn)題通過(guò)一問(wèn)一答的方式，引入新主題內(nèi)容。講授新課一、暑假計(jì)劃回顧1.小明在上個(gè)假期里做了三件事：第一件，也是最重要的一件，就是認(rèn)真做好暑假作業(yè)，既鞏固了已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)，又為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。第二件，是跟媽媽去旅游

17、，開闊眼界。第三件，是看了很多課外書增長(zhǎng)了不少知識(shí)。全班范圍內(nèi)交流：這樣過(guò)暑假好不好？為什么？暑假計(jì)劃有長(zhǎng)期的，也有詳細(xì)到每天的，有一個(gè)合理可行的計(jì)劃是很重要的。討論：那么你的暑假是怎么安排的，每天都做哪些事？每天的事情很多，你是怎么合理安排時(shí)間的？制定一個(gè)作息時(shí)間表，對(duì)我們的暑假生活有什么好處？如果不按作息時(shí)間表執(zhí)行原有計(jì)劃，可以嗎？這樣會(huì)有什么問(wèn)題？視頻暑假計(jì)劃暑假作息時(shí)間表的制定，有助于于我們合理安排時(shí)間，度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。二、有意義的暑假暑假生活很快樂(lè)，怎樣過(guò)才有意義呢？1. 我們來(lái)看看課本上的兩個(gè)小男孩他們是怎么度過(guò)假期的，出示課件。說(shuō)一說(shuō)：你們認(rèn)為這兩個(gè)男孩的暑假安排得如何？是否

18、合理？你們的暑假是怎么度過(guò)的？你們的計(jì)劃安排是否合理？在暑假里，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，學(xué)玩結(jié)合，過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假。2.課件出示：長(zhǎng)時(shí)間看電視、熬夜玩游戲、睡懶覺(jué)、把作業(yè)放置一邊學(xué)生討論一下上圖中的小朋友這樣做好不好？為什么？這樣過(guò)暑假是不行的，這樣做會(huì)養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣，也會(huì)危害我們的健康。視頻惜時(shí)光，看完這個(gè)視頻你有何感想？小結(jié)：我們應(yīng)該按照計(jì)劃，按時(shí)作息，早睡早起；控制看電視和游戲時(shí)間，快樂(lè)玩耍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們的暑假就會(huì)過(guò)得快樂(lè)健康。三、暑假中的煩惱1.暑假是開心的，但是也會(huì)有煩惱，你們遇到過(guò)什么問(wèn)題？（如作業(yè)太多、興趣班太多、和小朋友玩游戲的沖突等等）你們都是怎么解決的？在假期我們每個(gè)人都會(huì)遇到不同