人教版三下數(shù)學(xué)第六單元-解決問題-經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算公開課課件

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下三年級(jí)解決問題（經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算） 第六單元 年、月、日第6課時(shí)一、閱讀信息，提出問題問題1：你了解了哪些信息？問題2：根據(jù)信息，你能提出問題嗎？問題3：誰能完整地說一說？到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？二、尋找策略，分析解答獨(dú)立思考：解決這個(gè)問題，你有什么好辦法？小組討論：和同學(xué)說一說你是用什么辦法解決問題的。到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？二、尋找策略，分析解答方法1：撥鐘面方法2：手指計(jì)數(shù)方法3：分段計(jì)算 方法4：計(jì)算 下午6時(shí)是18:00 1899（時(shí)） 問題：你還想到了哪些辦法？9小時(shí) 3小時(shí)6小時(shí)上午9時(shí)中午12時(shí)下午6時(shí) 全班交流：你是怎樣解決“到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車”

2、 這個(gè)問題的？二、尋找策略，分析解答方法1：撥鐘面方法2：手指計(jì)數(shù)方法3：分段計(jì)算 方法4：計(jì)算 下午6時(shí)是18:00 1899（時(shí)） 問題：你還想到了哪些辦法？9小時(shí) 3小時(shí)6小時(shí)上午9時(shí)中午12時(shí)下午6時(shí) 全班交流：你是怎樣解決“到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車” 這個(gè)問題的？三、檢驗(yàn)結(jié)果，回顧反思問題1：解決問題時(shí)，怎樣知道你解答得對(duì)不對(duì)呢？問題2：回憶，我們看到問題后都做了什么？ 同學(xué)們解決問題時(shí)都想到了哪些方法？答：到奶奶家要坐（ ）小時(shí)火車。到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？9三、檢驗(yàn)結(jié)果，回顧反思問題1：解決問題時(shí)，怎樣知道你解答得對(duì)不對(duì)呢？問題2：回憶，我們看到問題后都做了什么？ 同學(xué)們解

3、決問題時(shí)都想到了哪些方法？答：到奶奶家要坐（ ）小時(shí)火車。到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？9四、應(yīng)用策略，解決問題要求：獨(dú)立思考，交流方法。1. 亮亮一共睡了多長(zhǎng)時(shí)間？ 四、應(yīng)用策略，解決問題思考：需要解決的問題是什么？怎樣判斷合適不合適？2. 同學(xué)們看表演。 表演從上午9時(shí)開始，預(yù)計(jì)需要1小時(shí)45分鐘。帶隊(duì)老師決定11時(shí)帶同學(xué)們乘車離開劇場(chǎng)，合適嗎？四、應(yīng)用策略，解決問題思考：需要解決的問題是什么？怎樣判斷合適不合適？2. 同學(xué)們看表演。 表演從上午9時(shí)開始，預(yù)計(jì)需要1小時(shí)45分鐘。帶隊(duì)老師決定11時(shí)帶同學(xué)們乘車離開劇場(chǎng)，合適嗎？3. 填一填。四、應(yīng)用策略，解決問題要求1：閱讀表格，說一說你都知道了什么。要求2：根據(jù)表格完成各題。（1）兩個(gè)劇場(chǎng)上午共放映（ ）場(chǎng)， 下午共放映（ ）場(chǎng)。（2）下午最晚結(jié)束放映的節(jié)目是 （ ）。（3）小龍下午3時(shí)買當(dāng)天的票，他可 以看哪幾個(gè)節(jié)目？6