養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)項(xiàng)目技術(shù)文件

1、養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)工程技術(shù)文件一、養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)工程簡(jiǎn)介一、職業(yè)名稱養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)工程二、職業(yè)定義對(duì)老年人生活進(jìn)行照料、護(hù)理的服務(wù)人員。三、工作內(nèi)容從事的工作主要包括：對(duì)老年人進(jìn)行生活照料；技術(shù) 護(hù)理；康復(fù)護(hù)理；心理護(hù)理；培訓(xùn)指導(dǎo)和護(hù)理管理工作 等。170課時(shí)五、評(píng)價(jià)申報(bào)條件參照上海市職業(yè)技能鑒定申報(bào)條件中規(guī)定職業(yè)資 格五級(jí)鑒定申報(bào)條件。六、評(píng)價(jià)方式養(yǎng)老護(hù)理工程水平評(píng)價(jià)工程的鑒定方式為一體化考 核，內(nèi)容包括理論筆試及操作技能現(xiàn)場(chǎng)考核方式，理論知 識(shí)考試和操作技能考核工程合計(jì)實(shí)行百分制，成績(jī)60分 及以上者為合格?？己瞬患案裾呖砂匆?guī)定補(bǔ)考。二、養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職業(yè)設(shè)置條件一、編制說明本文件按照每班30人/

2、班的規(guī)模制定，如學(xué)員人數(shù)超 過30人，配備的教師人數(shù)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備也應(yīng)相應(yīng)增加。原 那么上辦班人數(shù)不超過40人/班。二、師資配置1、專業(yè)理論課教師基本要求(1)人數(shù)要求：3人(2)從教資格：具有人力資源和社會(huì)保障行政主管 部門或教育行政主管部門核發(fā)的教師資格證書。(3)從業(yè)經(jīng)歷：具有相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)中級(jí)及以 上，同時(shí)在本專業(yè)領(lǐng)域從業(yè)2年及以上。2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本要求(1)人數(shù)要求：2人(2)從教資格：具有人力資源和社會(huì)保障行政主管 部門核發(fā)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師資格證書或教育行政主管部門核 發(fā)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證書。(3)從業(yè)經(jīng)歷：具有相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)中級(jí)及以 上，同時(shí)在本專業(yè)領(lǐng)域從業(yè)5年及以上。3、其

3、他要求注：在同時(shí)滿足專業(yè)理論課和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要求的情 況下，專業(yè)理論教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師可兼用。三、硬件配備1、場(chǎng)地要求(1)理論教學(xué)教室：面積：80 nl,或以上(可容納40 人)，座位數(shù)應(yīng)該滿足每人一位；有完備的照明條件；有 完好的空調(diào)設(shè)備；有相應(yīng)的電化教學(xué)設(shè)備。(2)實(shí)訓(xùn)操作場(chǎng)地：80 nf或以上，工位數(shù)在8個(gè)以 上，有完好的照明條件；有完好的空調(diào)設(shè)備；有足夠的供 操作使用的電源插座；有足夠的儲(chǔ)存實(shí)訓(xùn)用品的櫥柜或貨 架。2、設(shè)備要求（1）實(shí)訓(xùn)設(shè)備（2）必需的工具和材料：活動(dòng)扳手、梅花扳手。（3）軟件配置：無要求（4）其他：無3、環(huán)境要求（1）教學(xué)場(chǎng)地及周邊要相對(duì)安靜、衛(wèi)生、無污染 源、室內(nèi)

4、空氣流通；（2）有符合消防要求的設(shè)施與通道；注：（以上教室、設(shè)備視需要可兼用）三、養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)說明本培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制，適用 于養(yǎng)老護(hù)理技能培訓(xùn)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)本培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)實(shí)際情況，在不 少于總課時(shí)的前提下編寫具體實(shí)施的計(jì)劃大綱和課程安排 表。同時(shí)，還應(yīng)根據(jù)具體情況布置一定的課外作業(yè)時(shí)間和 課外實(shí)訓(xùn)練習(xí)時(shí)間。推薦教材，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根 據(jù)培訓(xùn)實(shí)際情況選擇。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過本培訓(xùn)工程專業(yè)理論知識(shí)與操作技能的訓(xùn)練，使 培訓(xùn)對(duì)象能夠了解養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)道德及規(guī)范、老年人 權(quán)益保障，養(yǎng)老護(hù)理內(nèi)容及要求；初步了解養(yǎng)老護(hù)理基礎(chǔ) 知識(shí)（醫(yī)學(xué)常識(shí)、心理護(hù)理、緊急救護(hù)常識(shí)、老人平

5、安知 識(shí)）；生活照料內(nèi)容及技能要求和相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)老年人 生活安排、康復(fù)保健等；初步掌握老年人生活照料和技術(shù) 護(hù)理操作（晨晚間護(hù)理、口腔、頭發(fā)、皮膚、排泄、服 藥、觀察、消毒冷熱應(yīng)用等護(hù)理）；掌握護(hù)理記錄，臨終 護(hù)理等基礎(chǔ)理論和操作技能。三、培訓(xùn)單元與課時(shí)分配本培訓(xùn)工程的建議培訓(xùn)課時(shí)：170課時(shí)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 可以在不低于建議課時(shí)的前提下，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際做 適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容模塊1養(yǎng)老護(hù)理概論（一）培訓(xùn)基本要求通過本單元的教學(xué)，使學(xué)員初步了解養(yǎng)老護(hù)理工作的 基本概念、服務(wù)內(nèi)容等基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解養(yǎng)老護(hù)理職業(yè) 道德的概念、內(nèi)容，遵守養(yǎng)老護(hù)理人員的行為規(guī)范以及老 年人權(quán)益保障的基本

6、內(nèi)容，自覺維護(hù)老年人的合法權(quán)益。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1、理論知識(shí)養(yǎng)老護(hù)理基本常識(shí)養(yǎng)老護(hù)理的概念1. 1.2養(yǎng)老護(hù)理的原那么養(yǎng)老護(hù)理的性質(zhì)1. 1. 4養(yǎng)老護(hù)理的內(nèi)容養(yǎng)老護(hù)理的方式1.2養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)道德及規(guī)范1.2. 1養(yǎng)老護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)1. 2. 2養(yǎng)老護(hù)理的職業(yè)道德概念1. 2. 3養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)道德內(nèi)容養(yǎng)老護(hù)理員的行為規(guī)范3老年人權(quán)益保障3. 1立法的重要意義與必要性立法的宗旨和指導(dǎo)思想3. 3基本內(nèi)容2、培訓(xùn)方式建議理論教學(xué)：培訓(xùn)方式采用課堂授課形式。模塊2養(yǎng)老護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)（一）培訓(xùn)基本要求通過本模塊的教學(xué)，讓學(xué)員能夠了解醫(yī)學(xué)常識(shí)及護(hù) 理，心理護(hù)理、緊急救護(hù)以及老人平安常識(shí)。1、初步了解人體

7、基本結(jié)構(gòu)、老人生理變化和老年人 常見疾病病癥與護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，以及常見疾病的觀察護(hù) 理及疾病的康復(fù)護(hù)理內(nèi)容。2、初步了解心理護(hù)理是養(yǎng)老護(hù)理的重要組成局部， 了解老人心理特征及主要護(hù)理方式。初步掌握心理護(hù)理方 法。3、初步了解常見急癥的判斷和早期初級(jí)救護(hù)知識(shí)。 著重了解中暑、骨折、氣道梗塞、燙傷、觸電、煤氣中毒 的早期現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)救護(hù)為后續(xù)治療提供良好時(shí)機(jī)。4、了解如何使老人生活有平安感，護(hù)理員應(yīng)提供哪 些平安服務(wù)。著重了解影響老人平安（環(huán)境、自身、生活 用具等）平安因素，并切實(shí)做好老人（尤其對(duì)癡呆老人） 平安保護(hù)工作。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1、理論知識(shí)1. 1醫(yī)學(xué)常識(shí)及護(hù)理1. 1. 1老年人年齡標(biāo)準(zhǔn)及衰

8、老特征1. 1.2人體解剖及生理常識(shí)1.3老年人的生理功能變L 1.4老年人常見疾病病癥與護(hù)理.L5老年人常見疾病與護(hù)理1.6康復(fù)護(hù)理2心理護(hù)理1心理學(xué)基本概念1. 2. 2心理與腦2. 3人的基本心理活動(dòng)4老年人心理特征5護(hù)理觀察及交談技巧急救護(hù)常識(shí)1各類緊急救護(hù)常識(shí)人平安知識(shí)1. 4. 1影響老人平安的因素L4. 2老人行走平安1. 4. 3老人如廁平安1. 4. 4老人飲食平安1. 4. 5老人坐臥平安1. 4. 6老年癡呆老人的平安保護(hù)3、培訓(xùn)方式建議理論教學(xué)：培訓(xùn)方式采用課堂授課形式。模塊3養(yǎng)老護(hù)理技能操作（一）培訓(xùn)基本要求通過本單元的教學(xué)，使學(xué)員學(xué)會(huì)各項(xiàng)日常生活護(hù)理和 技術(shù)護(hù)理基本

9、技能、技巧。熟悉操作程序，能將所學(xué)知識(shí) 應(yīng)用于服務(wù)中。1、保持老人個(gè)人衛(wèi)生，營(yíng)造良好生活環(huán)境，做好技 術(shù)護(hù)理工作。2、實(shí)操訓(xùn)練是本單元的教學(xué)重點(diǎn)，著重掌握，老人 個(gè)人衛(wèi)生的護(hù)理操作和晨夜間的護(hù)理、皮膚護(hù)理、變換臥 位排泄護(hù)理、冷與熱的應(yīng)用、常用消毒法、生命體征的測(cè) 定、觀察的規(guī)范操作技能3、護(hù)理交接班書寫要求。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1、理論知識(shí)L1養(yǎng)老護(hù)理技能1. 1. 1入出院護(hù)理與接待1. 1.2護(hù)理對(duì)象的分級(jí)與分級(jí)護(hù)理要求1. 3交班本書寫4體溫、脈搏、呼吸、血壓的測(cè)量1. 1.5清潔、消毒、滅菌技術(shù)1.6終期老人護(hù)理常識(shí)年人生活護(hù)理技能1飲食、服藥護(hù)理2排泄護(hù)理2、操作技能2.1老年人生活護(hù)理技能操作2. 1. 1晨晚間護(hù)理2. 1. 2 口腔護(hù)理1.3體溫、血壓測(cè)量1. 4皮膚護(hù)理1. 5整理床鋪1.6老人運(yùn)送及變換臥位1. 7冷與熱的應(yīng)用3、培訓(xùn)方式建議理論教學(xué)：培訓(xùn)方式采用課堂授課形式。技能實(shí)訓(xùn)：教學(xué)形式采用集中示教與分組操作相結(jié) 合。單元4生活常識(shí)及居室常識(shí)（一）培訓(xùn)基本要求通過本單元的教學(xué)，使學(xué)員初步掌握如何指導(dǎo)老人合 理安排生活以及克服生活自理困難的知識(shí)，并學(xué)習(xí)一些關(guān) 于老人日常生活保健的科學(xué)小常識(shí)。能為老人提供科學(xué)的 養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1、理論知識(shí)