高考語文復習-散文類文本閱讀

1、考點三散文類文本閱讀第步明考向體驗真題對應學生用書P066 一、（202。新高考全國卷I ）閱讀下面的文字，完成14 題。建水記（之四）于堅看哪，這原始之城，依然像它被創(chuàng)造出來之際，藏在一座朱紅色的、宮殿般 的城樓后面?！懊骱槲涠杲ǔ?。砌以磚石，周圍六里，高二丈七尺。為門四， 東迎暉，西清遠，南阜安，北永貞?！保ńㄋh志）如果在城外20世紀初建造 的臨安車站下車，經過太史巷、東井、洗馬塘、小桂湖沿著迎暉路向西，來 到迎暉門，穿過拱形的門洞進城，依然有一種由外到內，從低到高，登堂入室， 從蠻荒到文明的儀式感，似乎“仁者人也”是從此刻開始。高高在上的是朝陽、白云、鳥群、落日、明月、星宿，而不是

2、摩天大樓。一 圈高大厚實的城墻環(huán)繞著它，在城門外看不出高低深淺。一旦進入城門，撲面而 來的就是飛檐斗拱、飛閣流丹、鉤心斗角、樓臺亭閣、酒旌食館、朱門閭巷 主道兩旁遍布商店、酒肆、廟宇、旅館風塵仆仆者一陣松弛，終于卸載了， 可以下棋玩牌了，可以喝口老酒了，可以飲茶了，可以閑逛了，可以玩物喪志了， 可以一擲千金了，可以淺斟低唱了，可以秉燭夜游了忽然瞥見“小樓一夜聽 春雨，深巷明朝賣杏花”那類女子建水的賣花女與江南的不盡相同，這邊的 女性身體上洋溢著一種積極性，結實、健康、天真一一正挑著一擔子火紅欲燃的 石榴，笑呵呵地在青石鋪成的街中央飄著呢。不免精神為之一振，先去買幾個來 解渴。街面上，步行者斜穿

3、橫過，大搖大擺，扶老攜幼，走在正中間，儼然是這個 城的君王。滿大街的雕梁畫棟、攤販食廊、耄耋之輩令司機們縮頭縮腦，不 敢再風馳電掣。城門不遠處就是有口皆碑的臨安飯店，開業(yè)都快七十年了，就像水滸傳里描寫過的那種，鋪面當街敞開，食客滿堂，喝湯的喝湯，端飯的端三、（2018浙江高考）閱讀下面的文字，完成14題。汴京的星河葉文玲孩提時，我有許多美麗的憧憬，天真的夢。那時，我最喜歡看天上的星河。 夏夜仰望那綴滿星星的夜空，我會幾個小時地坐著發(fā)癡，小腦瓜里整個兒盤旋著 關于星星月亮的種種神話傳說。于是，我總相信月宮里有嫦娥，早晚有一天會從 那影影綽綽的桂花樹下飄飄走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些淘氣的小

4、仙女 隨意拋灑的寶石珠貝。我很想什么時候飛上天去，抓住天幕的一角輕輕一抖，讓 這些明亮得耀眼的珠寶紛紛落下來，穿過云端，落到人間。傻念頭想過萬萬千，我卻從不以為可笑，倒覺得這些記憶，永遠像蜜汁一樣 醇甜。大概就因為這顆未泯的童心吧，一些別人認為是不算稀奇的事，在我，卻總 要興奮地大喊大叫?，F(xiàn)在，我就又想叫喊了：最近，我真的看見了天上落下的星河那明亮得 耀眼的珠寶。那是在汴京開封。這個赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牽下了 天上的星河，讓無數(shù)次揣想過東京夢華錄筆下燈宵月夕的我，感到如此新奇 和慶幸。 素享盛譽的汴京，果不負人愿。在月華皎皎的元宵節(jié)，它再次以花光滿路千 門如晝的姿顏，呈現(xiàn)了它非

5、同尋常的輝煌。非是我這個初來乍到的外來客言辭夸大，我總覺得在汴京看燈會，別有一番 意趣，在燈會中看汴京，別有一番別處難以得見的古城神韻和京都風光。這種新奇有趣的感覺緣何而來？是因了那些盞燈，也因了那看燈的人，也因 了那掛燈的街。先說那街。汴京的街，古今相映成趣，一片繁榮。路這廂，高高聳立起一幢幢現(xiàn)代化大 樓；路那廂，那么一色是明清風味的木柱木門木柵，特別是那雕鏤朱漆的木窗根， 很能教人想起白話小說中所寫的布衣小帽的“市井人家”。甚至連門口那長垂的竹 簾一動，你都會驀然一驚：是要走出一位肩搭長巾鼻頭抹了點白粉的“酒?！保€ 是珠釵滿頭羅裙曳地的“女嬌娃”？且說那人。也許正月正是“閑月”吧，不大的

6、汴京城竟擁集了這么多的“閑人”。緊挨著相國寺的小商品市場，設在一條長而又長的窄巷內，天天人頭攢動， 熙來攘往，那琳瑯滿目的小攤和形形色色的顧客，還真像升平鼎盛的北宋“相國 寺萬姓交易”的盛況呢！那兒，擺著那么多賣各色小吃的食攤，香氣四溢，煙霧 騰騰，碗盞丁冬，吆聲大作。那個素享盛名的“第一樓”，更是整日價顧客盈門， 座無虛席。這一切，不也大有向以時令小吃著稱天下的汴京城遺風么？但是，我 曉得，這盛況，這勝景，前些年是斷斷沒有的，假如沒有改革開放的新經濟政策 帶來的繁榮，一向貧寒的豫東農民，能這樣衣帽鮮亮亮、臉上油光光地率領舉家 老小來開封大飽眼福和口福嗎？今年，到開封游逛的人特別多，游逛的最主

7、要目的，就是來觀燈。再說那燈。我們抵達之時，雖是正午，卻見鼓樓、龍亭這些主要街區(qū)，俱已“東風夜放 花千樹” 了。說也怪，越盼淡月朧明，偏偏日落遲遲，待挨得黃昏近，笑語喧，好心的主 人卻又勸阻道：此時去觀燈，保準你們挨都挨不到跟前！縱然心急難耐，也只好耐下心來，遠遠地站在門口，放眼眺望長街，果然是 人潮滾滾，黑壓壓一片。雖未親臨，可是一陣陣傳來的歡聲笑浪，越發(fā)教你心癢 癢得如癡如醉了。好容易等到了 “燈火闌珊”時。哦，這話兒也許不算準確，已是夜露生涼月 橫中天了，興致濃濃的觀燈人，還是一簇簇一隊隊地蜂擁不絕。汴京城名不虛傳，而汴京人也果有奇術異能！你看那一盞盞巧奪天工的彩燈, 真?zhèn)€是收盡了祥云五

8、色熒煌炫轉，那千百盞爭奇斗俏的燈，一一地當街密密地排 列開來，交相輝映，金光四射。近近地看，真是千姿百態(tài)，大放光華，直教人眼 花繚亂；遠遠地望，只見高高低低，五顏六色，飛旋流轉，閃閃爍爍，道它是銀 河垂地，一點也不夸張。不信的話，此時你抬頭望望中天，平日如練的素月，也 悄然失色，端端地消淡了很多光華。古人觀燈，只能欣賞那奇巧百端的扎燈技藝，點的是蠟燭，糊的是絹紙，縱 然巧奪天工，也難經風吹雪打；而今的燈，有了科學技術輔佐，自然更加高明。 你看那騰躍而起的奔馬燈渾身通亮，那縱馬奔馳的勇士目光如炬；那能與人對話 的機器娃娃燈前趨后仰，憨態(tài)可掬；那大書“為民作主”的扇子燈來回穿梭，熠 熠生輝。呵，怪

9、不得，所有的看燈人都不戀戀于那些只有光色，只亮不轉的小燈，卻 把以上那些巨大的，既有傳統(tǒng)技巧，又有現(xiàn)代化特色的新鮮有趣的大轉燈，密匝 匝地圍了個水泄不通。一點不錯，盡管燈節(jié)是古老傳統(tǒng)，但人，畢竟是80年代的人，現(xiàn)代人最仰慕 的還是科學技術和現(xiàn)代文明??！興盡欲歸時,，在長街的拐角處小卻又見到了一幅教我怦然心動的景象一地懸了一盞八角宮燈，那宮燈雖小，款式卻玲瓏剔透，做工也極精致細巧葭二a 間8沒看清燈壁上那悠悠旋轉的茶卉圖卷3覺饅像飄過去二簇飛抵二g vzx/szk/szkzyKzx/yvzx1zztzZzvAyz/zZKZzzz*yzzzKzzkZKZ1/szKZZkzZ*zzKZyzzzzx*

10、zzZ*Zkz/ySKzxz/Zz/vzz/ZkZVz/KzZkZ/Z/Z1z*z/z/*zzxzyzz/v/z/zxzz*zszzKzzKZzszzzsAx/zzzsz/s/i/y|s/yszzszsZzkAy1/zZv/vzz/xzx/szk/szkzyvAvzxKzZzzvzs的姑娘。許是那衣衫太紅，那燈光太朦朧了，我看不清姑娘的眉眼兒，只見她那云VWVZZZVWWN那紅云，那燈影，久久地晃在我的眼前，直伴著我進入夢境。午夜，我果然重溫了少年時的夢我見那閃閃爍爍的星星，都從天河里飛濺下來，變成了 “燈雨”，灑落在汴京城（本文有刪改）.作者的興奮情緒在文中畫橫線局部表現(xiàn)為怎樣的語言特點？（

11、4分）答：答案 用詞夸飾，辭彩絢麗。運用鋪陳、排比語句。語氣急切：用副 詞“果有”“真?zhèn)€”等加強語氣，用“你看”“你抬頭”等表現(xiàn)急于提供的興奮 心情。解析 此題考查品味文本語言特色的能力。賞析語言特色可從用詞、句式特 點，能表現(xiàn)“興奮情緒”的詞語的角度切入。畫橫線的句子使用了許多色彩絢麗 的詞語，如“彩燈”“五色熒煌”“爭奇斗俏”“金光四射”“大放光華”“五 顏六色”等，用詞夸飾；句式上，運用鋪排，采用排比，如“近近地看遠遠 地望”；從語氣來看，語氣較為急切，用副詞“果有”“真?zhèn)€”等加強語氣， 用“你看”“你抬頭”等表現(xiàn)急于提供的興奮心情。.文中畫波浪線局部連用10個“一”，具有怎樣的藝術效果

12、？（5分）答：答案 連用10個“一”將“東京夢華”定格于一個特定的現(xiàn)實場景，使得 作品有開有合。前文渲染的是“鬧 此處連用“一”字凸顯的是“靜”，形成 強烈反差。前文鋪陳的是“繁”，此處聚焦于“一”，夢與現(xiàn)實交相呼應，讓作 品余韻十足。解析 此題考查理解和分析散文藝術手法及其作用的能力。解答時，在通讀 全文的基礎上，理清行文脈絡，結合上下文語境，分析連用“一”字的效果即可。 首先，10個“一”字的描寫十分具體生動，畫面感強烈，將琳瑯滿目的汴京燈會 定格為街邊一角的景色，使整篇文章開合有度，增強了藝術感染力；其次，10個 “一”字描繪的是“我”“興盡欲歸時，在長街的拐角處”看到的景色，從前文對

13、燈會盛況的描寫轉入對燈火闌珊處的遺珠之景的描繪，由極鬧轉入極靜，形成了 強烈的反差，給讀者以奇妙的閱讀體驗；最后，前文極力鋪陳燈會繁華熱鬧的現(xiàn) 實，而此處的10個“一”那么著眼于細小具體的人和物，營造出一種與現(xiàn)實有別的 夢境般的氣氛，使文章富有韻味。.從結構上分析作品為什么先寫街、再寫人、后寫燈。（5分）答：答案 先寫街的繁榮作鋪墊，引出人潮洶涌。再寫游人眾多，為后面觀 燈受阻埋伏筆。最后寫觀燈盛況，把作品推向高潮并點題。層層鋪墊，層層 推進。解析 此題考查對散文結構理解和分析的能力。解答時，在通讀全文、理解 文意的基礎上，理清文章的行文思路，分析文章的結構以及這樣行文的原因即可。 整體上來看

14、，文章先寫街、再寫入、后寫燈，符合一般人的邏輯規(guī)律，起到層層 推進、層層鋪墊的作用。首先，文章從街入手，描繪街道的繁華景象，引出后文 描寫街道中的具體人物，同時以街道的繁華為后文燈會的盛況作鋪墊。然后，文 章寫了前來觀燈的“閑人”，從游人眾多側面烘托出燈會的繁華，為后文觀燈受阻 埋下伏筆；同時對游人悠閑姿態(tài)的描繪也表現(xiàn)了改革開放帶來的繁榮盛景，突出 了文章的主題。最后，文章集中描繪了燈會的景色，燈會的熱鬧與街市的繁榮、 游人的歡樂交相映襯，將全文推向最高潮，并點明主題。.根據(jù)全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊。（6分）答：答案慶幸遇上了改革開放的好時代，對城市開展新氣象感到新奇。有

15、 感于游人眾多，人民生活富裕，精神煥發(fā)?，F(xiàn)代科技讓汴京燈節(jié)重現(xiàn)歷史繁華, 實現(xiàn)了 “我”的“星河夢”。解析 此題考查探究句子深層意蘊的能力。題干中“深層意蘊”區(qū)別于“意 蘊”，它要求從全文乃至文外的角度來探究，具體來說就是看該句與主旨、作者 表達的思想情感間的關系。作答時，要緊抓“新奇”“慶幸”，結合文本內容和主 旨來作答，即“如此”指的是什么內容。比方，街上，古今相映成趣，現(xiàn)代科技 讓汴京燈節(jié)重現(xiàn)歷史繁華，讓作者感嘆城市的新氣象；改革開放，讓人民生活富 裕，精神煥發(fā)，使作者慶幸遇到了這樣的好時代?？键c名片考點內容概括作品的主題；分析作品的體裁侍征和表現(xiàn)手法；體會重 要語句的豐富含意，品味精彩

16、的語言表達藝術；賞析作品的 內涵，領悟作品的藝術魅力；從不同角度和層面開掘作品的 意蘊；對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀等?？疾樾问街骺陀^題型兼顧，客觀題以考查分析和鑒賞文本內容和藝術 特色為主，主觀題以簡答為主。趨勢分析預計未來高考考查散文的可能性增大。第步夯基礎精準好題題組1概括要點閱讀下面的文章，完成12題。夏至凌仕江夏至是一個不容修辭的詞匯，多了任何字眼都意味著破壞氣氛。夏至只能是 夏至，干脆利落，不多也不少，就像鋼琴，它的屬性與氣場龐大得讓人難以用唯 一的情感去填補。父親的夏至系在故鄉(xiāng)薄薄的黃歷書上。那本黃歷書封面紅紙，內文白紙，其 紙張生性脆弱，唯恐風吹就破，好在一年四季散發(fā)歲月

17、的墨香。勞作后的父親， 搖著扇子，將蜘蛛與蛀蟲侵害過的黃歷書從墻頭取下，當他翻到“夏至”二字時, 花白的板寸頭里有汗珠在冒，眼角充滿歡喜。有時，他會情真意切地掰著指頭， 清算去年此時的家長里短，父親總想找出夏至來臨與往年的一些不同尋常?？上?至年年如此，時節(jié)不約自來。最終，父親什么也沒找到，只找出了即將收割秋糧 的一些農具，把它們擦拭得比任何時候都亮。夏至是時節(jié)中的光榮日，是一年中陽光照射大地最長久的一天，早晨五點到 晚上七點多，陽光威力有增無減，給足了萬物面子，給搶收的農家人足夠信心。因此，夏至到來，也是我故鄉(xiāng)的蜀南丘陵人家最忙最累最歡喜的日子。我知道很多作家喜歡用夏至當標題，原本我極力地對

18、抗過，也努力地試圖另 辟蹊徑，可是最終不例外地選擇了它，這是夏至的魅力，也是夏至的強大力量所 在。只是長大離家后，很少再聽到這個節(jié)氣中優(yōu)美的詞匯。在城市里，我們一般 聽到的是夏天來了。雖然這句話聽似輕描淡寫，卻潛藏著洪水兇猛的秘密?！跋闹痢?與“夏天來了”原本表述的不是同一回事，但在鄉(xiāng)親們的意識里卻有著同一個意 境。他們的意思是夏至到了，就是真正的夏天來了！夏至，字面上的意思是夏天 之極。它有一種古典的光芒質感，具備磁場效應，像麥場上男人揚起的林蓋（打麥 子的工具），而“夏天來了”之于大多數(shù)城里人，那么是一種開放的抒情文本，蟬或 跳蚤都將登場，如同大街上飄飛的長裙與短帶。蘇軾有詞鵬鵠天林斷山明

19、竹隱墻：林斷山明竹隱墻，亂蟬蓑草小池塘。 翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步轉斜陽。殷 勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。這樣的景致不僅屬于蘇軾一個人，就像在人類呼喚鄉(xiāng)愁文化的今天，一個人 的故鄉(xiāng)或許多人的故鄉(xiāng)是一回事。離開故鄉(xiāng)者都離不開鄉(xiāng)愁的養(yǎng)分，而夏至讓我 更多地想起賣蠶繭的故鄉(xiāng)人滿臉的喜悅，他們把蠶繭賣掉了，就會在街上扯幾尺 布，做件新衣服，或買上幾雙涼鞋，當夏至送給自己或家人的禮物，那些提著干 酥麥子換來一籃子黃軟李子的孩童，歸家時興奮與滿足的表情，遠遠勝過一枚熟 透了心的果子。當然，這個節(jié)令少不了桃子、杏子、楊梅、枇杷等水果的輪番亮 相，它們恰如其分的出場與轉基因

20、無關，茄子、青椒、胡豆、黃瓜等鮮菜也會在 這時搶著上桌，田野里插秧人正在忙碌，路邊賣冰棍的人也在吆喝，水池里大鵝 小鵝都在拍翅引歌夏至降臨，你在想些什么？除了自然萬物，我還能想到哪些與夏至相關的人 事？沒錯，夏至應該是屬于故鄉(xiāng)的節(jié)令，只有在故鄉(xiāng)遇見才有特殊的感受，因為 城里人從不知季節(jié)變換，空調成了他們冷熱的護航，他們寧肯伸手指揮空調，也 不會念一念夏至。我有多久沒回故鄉(xiāng)，夏至就失聯(lián)了多久。我還能想到的夏至就是那個在南方 工業(yè)流水線上埋頭作業(yè)的少女，她在十五歲的那年夏至背著多病的父母離家出走 再也沒有回來，如今她是否穿著短裙走在下班路上，念想屬于她夏至的故鄉(xiāng)？我 不知她當初出走時的行囊里都裝了

21、些什么？她姓夏，論輩分，她叫我表叔，她的 故鄉(xiāng)早已一片廢墟，孤墳兩座，青草瘋長，野花出沒，她對異鄉(xiāng)的街道與工廠氣 味越來越熟悉，對故鄉(xiāng)記憶和草木氣息越來越疏離，我安分守己地想著，夏至還 在盛大進行。（選自羊城晚報，有刪改）.以下對散文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.本文語言富有特色，恰當運用了擬人的手法，“給足了萬物面子”摹寫夏 至的憨態(tài)，使文章讀起來有種暢快淋漓之感。B.本文注重細節(jié)描寫，每一處細節(jié)都注滿作者豐富的情感。如“把它們擦 拭得比任何時候都亮”，飽含對父親與夏至的深厚情意。C.本文結構嚴謹，描寫生動形象。特別是對父親和蘇軾的夏至的描寫，細 致入微，活靈活現(xiàn)

22、。D.本文融表達、描寫、抒情為一爐，作者巧妙地把自然景象與個人情思結 合起來，使文章意蘊深遠，讀后回味無窮。答案C解析 此題考查賞析作品思想內容和藝術特色的能力。C.對“蘇軾的夏至” 并沒有細致入微的描寫，只是對其鵬古鳥天林斷山明竹隱墻一詞進行了引用。.作者深情地詮釋了夏至的豐富內涵，請結合全文加以概括。答：答案（D陽光威力有增無減；（2）蟬或跳蚤都將登場；（3）水果和鮮菜輪番亮相; （4）農民們辛勤勞作的收獲；（5）蘊含著“我”對故鄉(xiāng)的懷念。解析此題考查篩選并概括文章要點的能力。此題應從表層、深層含義兩個 角度切入，把握理解的思路一一由實到虛，從讀“實”出發(fā)，探究“實”象背后 的虛指意義。梳

23、理文本內容思路后可知，“夏至”的含義從“實”的角度看，應是 指“夏至”到來時天氣、生物的變化，以及農民的收獲；從“虛”的角度看，應 是指作者對故鄉(xiāng)的懷念。題組2主旨探究閱讀下面的文章，完成12題。紡車張拓蕪夏夜的夢是酣適的。那張寬大而又深沉的床，經常被我一個人獨占。竹席已 被汗和油浸成深紅色，蚊帳是灰灰的，四根床柱子被歲月錦作了紫醬色，風從窗 口吹進來，鏤著“壽”字的帳鉤碰擊著床柱子，叮嚀叮嚀像風鈴一樣的發(fā)出清越 的聲響，伴和著母親的紡車聲，那是一闋母親的搖籃曲，那是人間的天籟。紡車是母親生活的一局部，也是她生命的一局部。從少女時代就一只手牽著, 一只手搖著，把少女搖成了白發(fā)的老嫗，把挺直的腰

24、桿搖成佝僂。然后再教十六 歲的女兒搖。再過幾十年，十六歲的女兒也會搖成六十歲的白發(fā)婆婆，叮嚀聲一 聲聲地傳下去，嗚呀嗚呀的紡車聲從遠古傳到年輕姐姐的手上，每個人都得挑起 承先啟后的責任，大約這就是歷史，至少是歷史的一局部吧。紡車是母親的嫁妝，是當年跟著母親的花轎一道進張家大門的。打這以后， 姐姐妹妹和我，雞鴨牲畜縫補綴補以及那架歷史悠遠的紡車，成了母親的全部。總是被那嗚呀嗚呀一聲高一聲低的紡車搖醒。睜開眼從灰暗的蚊帳透視出來, 一盞昏黃疲憊的清油燈正照著母親佝僂著的一團影子。影子忽兒長，忽兒短，皮 影子戲一樣的貼在地板上。燈盞是粗陶碟子，只是不情愿地口厥著一張嘴，一共只有兩根燈草芯，伸出半 個

25、腦袋，沒奈何望著這間古老、幽暗、寂靜的臥房。這間老屋怕有百十年了，傳 到父親這一代已經是第四代。屋頂每隔三年便得翻一次。夾墻里的“家蛇”已經 碗口粗。一百多年該是多少天？三四萬個夜，紡車聲從沒斷過。從奶奶的奶奶那 個時代起，嗚呀嗚呀聲便在這間屋子里響著，這是中國農村的夜。有了兒子還不能算熬出頭，除了像奶奶一樣有了孫子，才能捧白銅水煙袋呼 嚕呼嚕悠閑地吸兩口，其實她老人家并沒閑著，眼睛始終離不開藤條籃子里的紡 錘子，她老人家一直在背后監(jiān)著工哪！“怎么，才三個？我年輕的時候，一夜要紡六七個紡錘子哪!”奶奶說她當年也曾常受她婆婆的嘮叨。照這樣類推下去，母親也可把嘮叨寄 托在我身上，有天我長大了，娶了

26、媳婦，母親就可以有找頭了。但是母親不是這 種型的，她把什么都傳給姐姐，唯獨沒有嘮叨和抱怨。她受多少委屈，吃多少辛 酸，總是默默地忍著，盡管往肚子裝。母親平時連話都少說，姑姑說她是金口玉 言。母親年壽不高，四十九歲那年得了牙癰與世長辭。那時我才十歲，母親沒能 見到她的媳婦和孫子，母親翻開頭就沒存心在她媳婦身上得找頭的。那架紡車是大舅舅自己做的，為了傳宗接代，紡車的座子是棗木板凳改裝的, 棗木堅重，不蛀不朽，管用一二百年。管著紡錘子的那個六片竹片子繃起的空心 輪子，竹片已換過好屢次，搖把的鐵軸子已被磨損，細得像根小指頭，唯獨那塊 工字型的座子還穩(wěn)重地，四平八穩(wěn)地停在地板上，紋絲不動。冬天紡麻，夏天

27、紡棉。紡棉較干凈些，只是紡錘子上拖出來的棉絨，飛滿一 房子，飛滿了母親的一頭一臉，竟分不出哪是白發(fā)哪是棉絨了，薄薄地落滿一頭, 在昏黃的青油燈下，竟像奶奶房里那張觀世音畫像頭上的光圈。冬天紡麻，總是一屋子的青臭，那是剛從浸在水里的麻皮身上發(fā)出來的怪味。 母親的雙手總是黑污污的，用衣袖子擦眼睛。姑姑和母親的姑嫂感情很好，特地 把父親的一條破圍巾拆了，為母親打了一雙毛襪和半雙手套，因為麻皮骯臟，毛 線只打了手背的一面，指頭上是一根線頭套著。母親姓沈，娘家在南陵縣白箸坑。那是一個偏僻、貧窮、落后、閉塞的山村。 母親是兔年生的，諱兔娘。她不識字，卻能背幾句女孝經。母親一年到頭種麻種棉，養(yǎng)蠶繚絲，整年與

28、紡車為伍，卻從未穿過一件像樣 的衣服，臨入殮時還是穿著那套洗得發(fā)了白，磨得發(fā)了光的安安藍褲褂，姑姑看 了心酸，當場脫下那件奶奶遺留下來的團花緞子夾襖，放進棺材，一齊下了葬。我既不知道母親的生辰，也不記得母親的忌辰，想起這，我就恨自己！那時 已經十歲，應該懂點事了，偏偏什么都不懂！想起姑姑贈葬的那件團花醬色夾襖, 推斷大概是暮春三月，每逢杜鵑花落的時節(jié)，我便想起那架古老的紡車，想起母 親的慈顏，不能自已。.以下對散文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ╋?，動筷子的動筷子，晃勺子的晃勺子，干酒的干酒，嚼筋的嚼筋，吆五喝六?拈三挑四，叫人望一眼就口水暗涌，肚子不餓也忍不住抬腿跨進

29、去。拖個條凳坐 下，來一盤燒賣！這家燒賣的做法是明代傳下來的，肥油和面，餡兒是肉皮和肉 糜。大鍋猛蒸，熟透后裝盤，每盤十個，五角一個。再來一土杯苞谷酒，幾口灌 下去，夾起一枚，蘸些建水土產的甜醋，送入口中，油糜輕溢，爽到時，會以為 自己是條梁山泊好漢。臨安飯店后面，穿過幾條巷子走上十分鐘，就是龍井菜市場，那鄭屠、張屠、 李屠、趙屠正在案上忙著呢。如果是七月的話，在某個胡同里走著，忽然會 聞見蘑菇之香，環(huán)顧卻是老墻。墻頭上掛著一窩大黃梨，哪來的蘑菇耶？走，找 去，必能在某家小館的廚房里找到，叫作干巴菌，正閃亮亮的，在鍋子中央冒油 呢。這臨安大街兩邊，巷子一條接一條流水般淌開去。在電子地圖上，這些

30、密密 麻麻的小巷是大片空白，電子地圖很不耐煩，只是標出一些大單位的地點和最寬 的幾條街，抹去了建水城的大量細節(jié)，給人的印象，似乎建水城是個荒涼的不毛 之地。其實這個城毛細血管密集，據(jù)統(tǒng)計，建水城3.3平方公里的范圍內有30多 條街巷，550多處已經被列為具有保護價值的文物性建筑。這是很粗疏的統(tǒng)計， 許多普通人家雕梁畫棟的宅子、無名無姓的巷道并不在內。在巷子里面，四合院、 水井、老樹、門神、香爐、雜貨鋪、紅糖、胡椒、土紙、灶房、明堂、照壁、石 榴、蘋果、桂花、蘭草、綿紙窗、涼粉、米線、青頭菌、炊煙、祖母、媳婦、嬰 孩、善男信女、市井之徒、酒囊飯袋、閑云野鶴、翩翩少年、三姑六婆、環(huán)肥燕 瘦、虎背熊

31、腰、花容月貌、明眸皓齒、慈眉善目、鶴發(fā)童顏此起彼伏，鱗次 櫛比。在這個城里，有個家的人真是有福啊。他們還能夠像四百年前的祖先們那樣 安居樂業(yè)，不必操心左鄰右舍的德行，都是世交啦。有一位繞過曲曲彎彎的小巷, 提著在龍井市場買來的水淋淋的草芽（一種建水特有的水生植物，可食，滾油翻炒 數(shù)秒起鍋，甜脆）、葛筍、茄子、青椒、豆腐、毛豆、肉糜、芟瓜一路上尋思 著要怎么搭配，偶爾向世居于此的鄰居熟人搭訕，彼此請安，磨磨蹭蹭到某個裝 飾著斗拱飛檐門頭的大門前（兩只找錯了窩的燕子拍翅逃去），咯吱咯吱地推開安A.文章開頭說“夏夜的夢是酣適的”，由此引出對童年夏夜生活的描寫,在作者的記憶里，兒時的生活是艱辛的。B.

32、文中“繃起的空心輪子細得像根小指頭”不僅是在寫紡車，也是在 寫母親，側面說明了母親的勤勞、辛苦。C.從文中來看，奶奶對母親十分苛刻，常常責怪母親紡線太少，而且在母 親下葬時，還不讓她穿一件好一點的衣服。D.本文是一篇回憶性散文，文質兼美，通過對母親和紡車相伴一生的回憶, 表現(xiàn)了母親勤勞、善良而又忍讓的性格特點。答案C解析 此題考查分析作品思想內容和領悟作品藝術魅力的能力。“在母親下 葬時，還不讓她穿一件好一點的衣服”錯誤，從原文“姑姑看了心酸，當場脫下 那件奶奶遺留下來的團花緞子夾襖，放進棺材”來看，母親去世時，奶奶已經去 世。.請根據(jù)文章內容，分析作者的寫作意圖。答：答案 表達對逝去的母親的

33、思念。在作者十歲時，母親就去世了，回憶中 母親的紡車聲就像是搖籃曲，表現(xiàn)了一個孩子對母親的思念。表達對母親辛勞 一生的疼惜。母親整年與紡車為伍，一生辛勞，到去世時也沒穿過一件像樣的衣 服，作者在行文間表達了自己對母親的疼惜。表達對自己不知道母親生辰、忌 辰的愧疚。母親操勞一生，沒見到作者長大成人就去世了，而作者卻不記得她的 生辰和忌辰，表現(xiàn)了作者的愧疚和自責。解析此題考查探討創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。解答此題，首先要細讀全 文，明確文本寫的主要內容；然后分析具體內容，把握作者流露出的感情。本 文回憶了母親與紡車相伴的一生，是為了紀念母親，那么就一定表達了對母親的 思念之情。從“整年與紡車為伍，

34、卻從未穿過一件像樣的衣服，臨入殮時 一齊下了葬”，可以看出作者對母親的疼惜。而在文末，作者說“我既不知道母 親的生辰，也不記得母親的忌辰”“我就恨自己”，表達了對自己沒有記住母親生辰、忌辰的自責。由此可得出答案。題組3鑒賞散文語言【賞析句子】（2020天津高考）閱讀下面的文字，完成12題。線條之美梁衡我第一次對線條感興趣，是有人送我一個細長的瓶子，里面裝著一種很名貴 的牡丹油。但我“買模還珠”，目不見油，竟被這個瓶子驚呆了。它的設計非常 簡潔，并沒有常見的鼓肚、細腰、高腳、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶蓋去 掉，就剩下左右兩條對稱的弧線。但這線條的干凈，讓你覺得是窗前的月光，空 明如水；或是草

35、原深處的歌聲，直飄來你的心底。我神魂顛倒，在手中把玩、摩 掌不停。工作時置于案頭，常會忍不住抬頭看兩眼。初中學幾何時就知道，空間中先有一個點；點一動，它的軌跡就生成了一條 線。所謂軌跡者，只是我們的想象，或者是一物劃過之后，在我們的腦海里的視 覺駐留。原來這線條的美正在似有似無之間，是自帶幾分幻美的東西。主客交融, 亦幻亦真，天光云影，想象無窮。正是因了它的來無蹤，去無影，永不停，卻又 永無結果，也就讓你永不會失望。線條，一種虛幻的、沒有窮盡的，可以寄托我 們任何理想、情感和審美的美。點動生線，線動生面，在大千世界里，這線永處于一種過渡之中。當它靜臥 于紙面時就含而不露，或如槍戟之威，或如少女

36、之嫻；而一旦橫空出世，就如羽 鎬之鳴，星過夜空。這線內藏著無盡的勢能與動能。所以中國畫的白描，不要顏 色，也不要西畫的透視、光影，只需一根線，就能表現(xiàn)出人物的喜怒哀樂，山水 的磅礴雄渾。那線的起落、走勢、輕重、彎曲等，居然能分出幾十種手法，靈動 地捕捉各種美感。葉落霜天，花開早春，大河狂舞，烈馬嘶鳴。確實在大自然中, 從天邊群山的輪廓，到眼前的一片樹葉、一枚花瓣，都是曲線的杰作。無論平面 還是立體的藝術，一線便可定格一個美麗的瞬間，同時也吐納著作者內心的塊壘。 曹植的洛神賦：“翩假設驚鴻，婉假設游龍髻髯兮假設輕云之蔽月，飄飄兮假設流 風之回雪根纖得衷，修短合度。肩假設削成，腰如約素?！焙喼笔且?/p>

37、幅美人線描 圖。張岱的名篇湖心亭看雪寫雪后西湖的風景，“天與云與山與水，上下一白。 湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。你看一 痕、一點、一芥、一粒，雖是文字，作者卻如畫家一般純熟地運用了點和線的表 現(xiàn)手法。線條既然有這樣的魔力，便為所有藝術之不可或缺，或者算是藝術之母了吧。 最典型的是書法藝術，洗盡鉛華，只剩了白紙上一絲黑線的游走。那飛揚狂舞的 草書，漏痕、飛白、懸針、垂露等等，恨不能將人間所有的線條式樣收來，再融 入作者的情感，飛墨于紙。或如晴空霹靂，或如燈下細語。就這樣牽著人的神經, 幾千年來書不完、變無窮、說不夠、賞不盡。再如舞蹈,一個舞蹈家的表演實際 上是

38、無數(shù)條曲線在空間做著力與勢、虛與實、有與無的曼妙組合，不停地在我們 的腦海里形成視覺的疊加。正如紙上絕不會有兩幅相同的草書，臺上也絕不會有 兩個相同的舞姿。這永不休止的奇幻變化，怎么能不教你的神經止不住地興奮呢。 至于音樂，那是聲音加時間的藝術，是不同聲音的線條在不同時間段上的游走， 輕輕地按摩著我們的神經，形成聽覺上的駐留。所謂余音繞梁，三日不絕。其實 那梁上繞著的是些樂譜的彩色線條。線條魅力的最高表達在于我們的人體。人，除作為生產力的第一要素外，還 是世間高貴的審美對象。郭蘭英唱：“姑娘好像花一樣，小伙心胸多寬廣奚秀 蘭唱：“阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山?！边@些都是在說他們身上

39、 陰柔至美或陽剛至強的線條。于是就專門產生了美術界的人體繪畫、攝影、雕塑, 舞臺上的舞蹈、戲劇、模特，競技場上的體操、健美、雜技等等。這些都是人對 自身形體線條的欣賞、開發(fā)與利用。線的魅力不止于具體的人或物，還常常注入主觀精神，可囊括一個時代，代 表一個地域，成了一個國家或一段歷史的符號。秦篆、漢隸、魏碑、唐楷，還有 春秋的金文、商代的甲骨，這每一種字體的線條，就是貼在那個朝代門楣上的標 簽。新中國成立之初，林徽因受命參與設計國徽與人民英雄紀念碑的浮雕。其時 她已重病在身，研究出方案后便讓學生去畫草圖。一周之后交來作業(yè)，她只看了 一眼，便大聲說：“這怎么行？這是康乾線條，你給我到漢唐去找，到霍

40、去病墓上 去找J多年前，當我初讀到這段資料時就奇怪，只用鉛筆在白紙上勾出的一根細 線，就能看出它是康熙、乾隆，還是大漢、盛唐？帶著這個疑問，我終于在去年 有緣親到霍去病墓上走了一趟。那著名的馬踏匈奴，還有石牛、石馬等作品, 線條拙樸、雄渾、蒼涼，雖時隔兩千年，仍然傳遞著那個時代的輝煌、開放、不 拘一格與國家的強盛?？登瑫r期中國的封建社會已是強弩之末，線條繁緡奢華， 怎能表現(xiàn)當時新中國的如日初升呢？美哉！博大精深的線條。（選自人民日報，有刪節(jié)）.以下對文章的理解與分析，不恰當?shù)膬身検牵?）A.第一段中“買模還珠”加引號，語帶自嘲，強調了禮物的珍貴，突出了 朋友所贈之物帶給“我”的驚艷感受。B.第

41、三段談到中西方繪畫技法，突出了中國畫白描技法中線條的豐富表現(xiàn) 力，語氣中含有對中國文化的自豪感。C.文章引用洛神賦文句，意在贊美曹植的藝術想象力，豐富了線條美 的內涵，增添了本文的文化韻味。D.文中寫了舞蹈和音樂兩種藝術形式，通過線條在空間里的組合和在時間 中的游走來闡釋線條奇幻的動態(tài)之美。E.全文從“物”“人”“理”等方面組織材料，由實入虛，脈絡清晰，思 路嚴謹，內容豐富，繁而不亂。答案AC解析此題考查對文本相關內容和藝術特色分析鑒賞的能力。A項，“強調了 禮物的珍貴，突出了朋友所贈之物帶給我的驚艷感受”錯，結合原文“但我買模還珠，目不見油，竟被這個瓶子驚呆了”可知，這是作者自嘲沒有看上 那

42、名貴的牡丹油，卻對瓶子感到驚艷。C項，“意在贊美曹植的藝術想象力”錯, 結合原文“無論平面還是立體的藝術，一線便可定格一個美麗的瞬間，同時也吐 納著作者內心的塊壘。曹植的洛神賦簡直是一幅美人線描圖”可知，作者引用曹植的洛神賦是想要表達線條可以定格美麗的瞬間，吐納作者內心的 塊壘，而非“贊美曹植的藝術想象力”。.請賞析文中畫線句子。答：答案運用擬人、通感（比喻）和排比的修辭方法，生動有力地展現(xiàn)了線條賦 予草書簡約而富于變化的藝術活力，表達了線條在書法藝術中的重要作用。解析此題考查欣賞精彩的語言表達藝術的能力?？忌稍诎盐站渥觾热莸?基礎上去分析語言中運用的藝術手法及其表達效果，揣摩作者的用意。這

43、段文字 的內容是以書法藝術為例，表現(xiàn)線條的魅力。其中“或如晴空霹靂，或如燈下細 語”運用比喻手法，表現(xiàn)線條的千變萬化；“洗盡鉛華”運用擬人手法，表現(xiàn)書 法藝術是純粹的線條之美；“書不完、變無窮、說不夠、賞不盡”那么運用排比手 法，寫出書法藝術中線條的無窮魅力；詞語“游走”化靜為動，寫出書法中線條 的靈動；句式上長短結合、多用短句，如“漏痕、飛白、懸針、垂露”“恨不能將 人間所有的線條式樣收來，再融入作者的情感，飛墨于紙”，寫出線條表現(xiàn)力的豐 富以及書法家對線條的喜愛?！捐b賞語言特色】閱讀下面的文字，完成后面各題。抬頭見喜老舍對于時節(jié)，我向來不特別的注意。拿清明說吧，上墳燒紙不必非我去不可， 又

44、搭著不常住在家鄉(xiāng)，所以每逢看見柳枝發(fā)青便曉得快到了清明，或者是已經過 去。對重陽也是這樣，生平沒在九月九登過高，于是重陽和清明一樣的沒有多大 作用。端陽，中秋，新年，三個大節(jié)可不能這么馬虎過去。即使我故意躲著它們， 賬條是不會忘記了我的。也奇怪，一個無名之輩，到了三節(jié)會有許多人惦記著， 不但來信，送賬條，而且要找上門來！設假設專講三節(jié)的熱鬧有趣那一面兒，我似乎是最喜愛中秋。我至少有三次喝醉是在中秋；酒入愁腸呀！這三次“非楊貴妃式”的醉酒我還都記得很清楚。第 一次是在北平，好友盧嵩庵從柳泉居運來一壇子“竹葉青”。又約來兩位朋友一一 內中有一位是不會喝的一一大家就抄起茶碗來。壇子雖大，架不住茶碗一

45、個勁進 攻；月亮還沒上來，壇子已空。干什么去呢？打牌玩吧。各拿出銅元百枚，第一 把牌將立起來，不曉得一一至今還不曉得我怎么上了床。牌必是沒打成，因 為我一睜眼已經紅日東升了。第二次是在天津，和朱蔭棠在同福樓吃飯，各飲綠茵陳二兩。吃完飯，到一 家茶肆去品茗。我朝窗坐著，看見了一輪明月，我就吐了。這回決不是酒的作用， 毛病是在月亮。第三次是在倫敦。那里的秋月是什么樣子，我說不上來也許根本沒有月 亮其物。中國工人俱樂部里有多人湊熱鬧，我和沈剛伯也去喝酒。我們倆喝了兩 瓶葡萄酒。酒是用葡萄還是葡萄葉兒釀的，不可得而知，反正價錢很廉價；我們 倆自古至今總沒做過財主。喝完，各自回寓所。一上公眾汽車，我的腳

46、忽然長了 眼睛，專找別人的腳尖去踩。這回可不是月亮的毛病。對于中秋，大致如此一一無論如何也不能說它壞。就此打住。至假設端陽，似乎可有可無。新年最熱鬧，也最沒勁，我對它老是冷淡的。自從一記事兒起，家中就似乎 很窮。爆竹總是聽別人放，我們自己是靜寂無嘩。記得最真的是家中一張王羲 之換鵝圖。每逢除夕，母親必把它從個神秘的地方找出來，掛在堂屋里。姑母 就給說那個故事；到如今還不十清楚白這故事到底有什么意思，只覺得“王羲之” 三個字倒很響亮好聽。后來入學，讀了蘭亭序，我告訴先生，王羲之是在我的 家里。中學的時期是最憂郁的，四五個新年中只記得一個，最凄涼的一個。那是頭 一次改用陽歷，舊歷的除夕必須回學校去

47、，不準請假。姑母剛死兩個多月，她和 我們同住了三十年的樣子。她有時候很厲害，但大體上說，她很愛我。哥哥當差, 不能回來。家中只剩母親一人。我在四點多鐘回到家中，母親并沒有把“王羲之” 找出來。吃過晚飯，我不能不告訴母親了一一我還得回校。她愣了半天，沒說什 么。我慢慢地走出去，她跟著走到街門。摸著袋中的幾個銅子，我不知道走了多 少時候，才走到學校。路上必是很熱鬧，可是我并沒看見，我似乎失了感覺。到 了學校，學監(jiān)先生正在學監(jiān)室門口站著。他先問我：“回來了？ ”我行了個禮。他 點了點頭，笑著叫了我一聲：“你還回去吧。”這一笑，永遠印在我心中。我好像沒走就又到了家，母親正對著一枝紅燭坐著呢。她的淚不輕

48、易落，她 又慈善又剛強。見我回來了，她臉上有了笑容，拿出一個細草紙包兒來：“給你買 的雜拌兒，剛才一忙，也忘了給你J母子好像有千言萬語，只是沒精神說。早早 的就睡了。中學畢業(yè)以后，新年，除了為還債著急，似乎已和我不發(fā)生關系。我在哪里, 除夕便由我照管著哪里。別人都回家去過年，我老是早早關上門，在床上聽著爆 竹響。平日我也好吃個嘴兒，到了新年反倒想不起弄點什么吃，連酒也不喝。在 爆竹稍靜了些的時節(jié)，我老看見些過去的苦境?？墒俏壹炔宦錅I，也不狂歌，我 只靜靜地躺著。躺著躺著，多處燭光在壁上幻出一個“抬頭見喜”，那就快睡去了。（有刪節(jié)）注抬頭見喜：老北京人過年的風俗，原以殘燭結穗在墻上的燭花投影 取

49、譬，現(xiàn)多指在屋內貼上“抬頭見喜”等吉祥字樣。1.以下對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項（）A.作者筆下的傳統(tǒng)節(jié)日是矛盾的：既是喜慶之日，又是憂慮催債之時。這 一領悟源于作者底層平民生活的深切體驗。B.本文并未遵循時間開展的順序進行敘事，而是以節(jié)日為線索謀篇布局， 結構自由開放，表達了散文“形散神不散”的特點。C.作者更喜歡中秋，是因為他所經歷的中秋比新年熱鬧歡快得多，三次充 滿喜劇色彩的醉酒經歷構成了作者對中秋的美好回憶。D. “抬頭見喜”既是在呼應文中的新年時節(jié)，又對“我”的實際心境構成反 諷和自嘲，使這篇散文的悲郁與戲謔到達自然渾成。答案C解析 此題考查對文學作品的思

50、想內容與藝術特色的綜合賞析能力?！白髡?更喜歡中秋，是因為他所經歷的中秋比新年熱鬧歡快得多”錯誤，原文說的是“設 假設專講三節(jié)的熱鬧有趣那一面兒，我似乎是最喜愛中秋”，中秋的醉酒是“酒入 愁腸”而并非“美好回憶”，“充滿喜劇色彩的醉酒經歷”的背后仍是深切的悲哀 和孤獨。2.老舍的語言風格以幽默見長，請結合文章內容，說說本文是如何表達其幽 默的風格的。答：答案幽默在本文中主要表達為：反語的使用，如“一個無名之輩，到了 三節(jié)會有許多人惦記著”；擬人、夸張等手法的使用，如“帳條是不會忘記了 我的”“我的腳忽然長了眼睛，專找別人的腳尖去踩”；自嘲，如“我們倆自 古至今總沒做過財主”；口語化、生活化的語

51、言，如“架不住茶碗一個勁進攻” 等。解析 此題考查品味精彩的語言表達藝術的能力。文章常見的語言特色：在 表達技巧方面，運用生動形象的語言、細節(jié)描寫、白描等；在語言風格方面，有 質樸、含蓄、口語化、詩意化的語言等；在句式上，有短小明快、長短句參差有 致等。題干中給出“幽默”，答題時結合文中的內容具體解釋即可。如，“一個無 名之輩，到了三節(jié)會有許多人惦記著”使用反語；“帳條是不會忘記了我的”“我 的腳忽然長了眼睛，專找別人的腳尖去踩”使用擬人、夸張等手法；“我們倆自 古至今總沒做過財主”運用自嘲的手法；“架不住茶碗一個勁進攻”是口語化、 生活化的語言。題組4鑒賞散文的藝術特色【鑒賞表現(xiàn)手法】閱讀下

52、面的文字，完成后面各題。漁鄉(xiāng)石板路張一芳海灣上裸露的金色布灘，和散落在山脊間的黑瓦白墻，再加上陽光在深綠或 淺綠的山坡和坳壑間走來竄去剪出的陰面和陽面，聯(lián)結這些塊面的線條，是用無 數(shù)堅石壘接起來的石板路。蜿蜒、騰挪的脈痕勾勒出一條條白帶，牽來扯去糾纏 在村舍與村舍、布灘與番灘、村舍與布灘之間，編織起漁鄉(xiāng)的風景，連接著漁鄉(xiāng) 的昨天、今天和明天。在數(shù)十里海角一隅，原來是亙綿的丘陵，起伏如龍蟄的山巒。說不出是哪年 哪月，或許是走出大山的人們驚喜地發(fā)現(xiàn)蔚藍的海，或許是穿風踏浪的漁人終于 找到一塊系舟的錨地，這一帶漁民的祖先在這里搭寮砌舍。東山崖上砌一間石屋, 西布灘邊搭一間木樓，只要有一戶人家居住，他

53、們就會修一條道路與外面的世界 相通。或寬至一魚竿，或窄至兩腳板；或層層疊疊依山拾級，或嶙嶙峋峋面海而 下。于是，縷縷炊煙便從這邊那邊的夕陽中裊裊升起，片片帆影便從這端那端的 曙色里緩緩遠場。一處一處漁村，片石壘成尺寬的院墻，質樸而渾實，鱗甲也似; 一處一處山岬夾峙的王口，桅橘聳立，邊幅如龍爪的風旗懸著。石板路拉近了期 望和收獲的距離，連接著安定、和諧和拼搏，漁鄉(xiāng)的舊事和新夢就多了。漁鄉(xiāng)的石板路是男子漢的路。它是從莽蒼的大山向著大海頑強地伸延，從浩 渺的大海緣著山脊執(zhí)意地攀援，就像無數(shù)虬結堅韌的靈魂，將粗拙凝重隨片石一 起嵌進它所憑賴的土坡或陡崖。只要是漁家的男子漢，或早或晚都得負重行走在 這樣

54、的道路。他們襟懷如海，稟性如山，后跟穩(wěn)扎而腿腳富于彈性，轉身也似游 魚般，快捷而具張力。他們裸露結成凸包的胸脯和肱頭肌，端起腦袋般大小的粗 釉海碗，隨處站在石板路的這里那里昂天喝酒，一抹嘴就干活去。那是一幅畫圖 ?。?shù)十人排成肩扛大網(wǎng)的隊列，和接踵的扛櫓捐帆的大漢們，伴著擂響的漁鼓 和飄獵的風旗，在這里上上下下來來去去，演繹著暑夏和冬涼。他們也帶回大海 的饋贈，讓石板路彌散著濕漉漉的四季葷腥，大筐小簍、車拉肩扛，通往曬場， 通往山那邊鎮(zhèn)上的魚市場。你看男子漢，無須看他們的臉，他們的臉膛已被海風 和太陽吹曬得如壁皮般粗糙；也無須看他們的手，他們扯網(wǎng)拉綱的手往往五指叉 開如招風的葵扇；你看他們的腳

55、桿吧，那一根根在顛晃的船上穩(wěn)扎如塑的腳桿， 踩著一塊塊巖巖岳岳的石板路，如同敲打著漁陽顰鼓，打奏出漁鄉(xiāng)生活厚重渾實 的最強音。我的童年和少年就押在這樣的石板路上。我成了眾多闖海的男子漢中的一員, 穿上榜衣扛著木櫓出海，背上印著妻子兒女期待的眼神，也帶著滿身的魚腥和浪 漬，進門推醒一家大小的夢。在一個風高的雨夜，我提一盞桅燈出海，在?？臻W 電強光的剎那，我看到從海崖攀爬上來的石板路竟與大山糾纏，頓覺巍峨的山和 浩瀚的海有著某種共有的靈性，更覺這些石板路有自身的豪氣、執(zhí)著。它在與我 同悲同笑同泣與同歌，它是我生命與事業(yè)的依托，是我生存狀態(tài)的一局部。后來，人們知道，沿著故鄉(xiāng)的石板路，可以走出冷僻和寧

56、靜，走出無奈和落 后；可以走向更加廣闊的海洋、更遠的港灣；可以走到公路和鐵路，走到外面多 彩的世界。有些人在外面闖蕩后還是回來了，他們想要改變漁鄉(xiāng)的面貌，想在漁 鄉(xiāng)闖出一條新的路子來。于是漁鄉(xiāng)變樣了，零亂砌疊的崎嶇石板路，改造成寬闊的瀝青混凝土路面， 走過了花枝招展一路楊柳擺風的俏姑娘，也走來了拎著手提包把生意做到西歐或 者東南亞的小哥們。零落的村舍矗立成鱗次櫛比的高樓，長成了敢和現(xiàn)代都市媲 美的新城和小區(qū)。一出門就是霓虹照路車行如潮，看遠處是跨越海灣的大橋橫空 出世，石板路上流年久遠的恬靜和安然，被另樣的喧鬧和熱烈所代替。石板路上昔日的光輝映著月色，盛滿了記憶，石隙罅縫長出的青草開出的小 花

57、，宣示著世事人生的另一種韻致和滄桑。偶爾重涉這些石板路，仿佛在重讀往 昔。（有刪改）1.以下對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項為哪一項（）A.作品開頭由遠及近地勾勒出漁鄉(xiāng)石板路的輪廓，突出明暗交替、動靜結 合的畫面，營造了雄大壯闊的意境，奠定全文的感情基調。B.第三段和第四段都寫到漁民們的日常生活和獨特感受，表達的對象由群 體到個人，這樣寫旨在深化“我”對石板路難以割舍的情感。C.當代漁民通過石板路走向“更加廣闊的海洋、更遠的港灣”，這與先民 建路的初衷相一致，反映了漁民們勇于探索、不斷進取的精神。D.作品細致描寫了漁鄉(xiāng)的景、人、事，富有濃郁的地域色彩，同時把漁鄉(xiāng) 裝著銅質獅頭門環(huán)

58、的雙開核桃木大門，抬腳跨過門檻，繞過照壁，經過幾秒鐘的 黑暗，忽然光明大放，回到了曾祖父建造的花香鳥語、陽光燦爛的天井。從供銷 社退休已經三十年的祖母正躺在一把支在天井中央的紅木躺椅上，借著一棵百年 香樟樹的蔭庇浙瞌睡呢。（有刪改）注建水：縣名，在云南省，舊稱臨安。.以下對本文相關內容的理解，不正確的一項為哪一項（3分）（）A.文章引用建水縣志的記載，將今日建水與其“原始之城”的風貌關 聯(lián)起來，寫的是建水綿延不斷的歷史傳承。B.文意以“仁者人也”來承接并形容進城的“儀式感”，是借儒家經典語句 來觀照城的規(guī)劃與人的活動，凸顯建水保有傳統(tǒng)的人文氣息。C.文章引用詩句“深巷明朝賣杏花”，是由街頭所見

59、引起的詩意聯(lián)想，意 在轉向描寫建水女子的“結實、健康、天真”。D.文章以水滸傳中的相關描寫來類比臨安飯店食客滿堂的場面，是借 梁山好漢的形象來展現(xiàn)建水人性格中的粗暴不羈。答案D解析 此題考查理解文章內容的能力。D項，文章以水滸傳中的相關描 寫來類比臨安飯店食客滿堂的場面，意欲表現(xiàn)建水城的繁華富庶，而非“借梁山 好漢的形象來展現(xiàn)建水人性格中的粗暴不羈”。.以下對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項（3分）（）A.文章以“看哪”開頭，確定了全文的描寫角度，即始終以一個導游者的 旁觀視角來鋪敘建水城，使表達語調顯得既熱情又客觀。.文章寫“電子地圖很不耐煩”地忽略了建水毛細血管一樣密集的巷子，

60、 這種表述意在強調建水的巷子豐富生動，只有通過實地游走方可感知。C.文章最后一段寫歸家，提及“曾祖父”“祖母”，并以“香樟樹的蔭庇” 作結，意在說明普通人家一代代的平凡生活蘊含著生生不息的文化傳承。D.文章最顯著的文字特點是常常大量堆疊同類詞語或詞組，以此形成繁復 置于變革開展的社會背景中，因而又具有豐富的時代氣息。答案D解析此題考查對文章內容和藝術特色賞析的能力。A. “雄大壯闊的意境” 概括不當，應為“明麗壯闊”。根據(jù)“金色”“陽光”，可概括出“明麗”；根 據(jù)“蜿蜒、騰挪的脈痕勾勒出一條條白帶，牽來扯去糾纏在村舍與村舍、王灘與 布灘、村舍與布灘之間”，可概括出“壯闊”。B. “第三段和第四