政治課中如何對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

1、如何在政治課中體現(xiàn)對學(xué)生的思想教育 政治課主要任務(wù)是，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識社會、適應(yīng)社會，分析問題、解決問題的能力。政治課是老師在塑造學(xué)生美好的心靈;特別是在初中階段,上思想政治課的老師要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。為此，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學(xué)技巧。思想政治課的改革與素質(zhì)教育的實施，教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新，學(xué)校德育工作的加強(qiáng)等等，都與老師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。雖然剛剛接觸初中政治教學(xué)，還沒有積累豐富的經(jīng)驗，但就如何在政治課中體現(xiàn)對學(xué)生的思想教育方面談點(diǎn)自己的觀點(diǎn)：一.政治老師要自覺提高自身素質(zhì)，給學(xué)生楷模形象。“打鐵先

2、要自身硬”，實施素質(zhì)教育，首先要提高老師的自身素質(zhì)，老師的素質(zhì)主要包括兩個方面，一是自身的專業(yè)知識要扎實，更新，業(yè)務(wù)能力要提高；二是老師的言行修養(yǎng)、道德覺悟要提高。老師要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷汲取新知識，豐富其他學(xué)科知識，合上時代的節(jié)拍。不斷進(jìn)行教育反思，記取和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗，努力使自己的教育教學(xué)少走彎路，讓學(xué)生樂意接受。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，老師有淵博、深厚的學(xué)科知識，還需勇于反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，這就要求老師積極參與教學(xué)研究，結(jié)合實際、因材施教、勇于實踐、善于總結(jié)，不斷探索和掌握政治學(xué)科教學(xué)的好方法。不斷提高自己的道德、覺悟水平。正人先正已，老師必須以高尚的師德為學(xué)生的楷模,

3、用高尚的言行舉止帶動學(xué)生修心立品. 要時時處處為人師表,要求學(xué)生做到的,老師首先做到.二、在課堂上老師要尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的權(quán)利，尊重學(xué)生的特長、個性和人格。有的老師總是一廂情愿替學(xué)生“著想”，常常因此忽略學(xué)生的權(quán)利，認(rèn)為自己為學(xué)生好，而學(xué)生的權(quán)利微不足道。于是，上課經(jīng)常拖堂，擠占學(xué)生的課間活動時間，隨便把學(xué)生的副課挪用，作業(yè)沒完沒了，久而久之難免學(xué)生厭倦、反感。有一次上八年級的課時，因現(xiàn)在考試只作為等級，學(xué)生不太在乎，一個成績較好的學(xué)生覺得聽這課沒興趣，便抄寫英語筆記，當(dāng)時我特生氣，將她的筆記本當(dāng)著同學(xué)的面撕成兩半，頓時，教室很安靜，因為我一般情況是不會生氣的。繼續(xù)將內(nèi)容上完，課后與學(xué)生談話

4、了解她的想法，我給她道歉，“我不應(yīng)該撕筆記本，畢竟你花了那么多心血”。學(xué)生也承認(rèn)了她的錯，后來我上課時，當(dāng)著全班的面給學(xué)生道歉，有學(xué)生不理解，我解釋教師也有犯錯誤時。就這樣我迎得了學(xué)生的信任，于是學(xué)生有什么心理話都與我說。請我為她們出主意。我尊重了學(xué)生，學(xué)生也尊重我，不管是上課的學(xué)生，還是沒上課的學(xué)生對我都很親近。我在學(xué)校哪怕在累，只要與學(xué)生相處，煩惱就沒有了，學(xué)生只要看我臉色不好，都會說，教師別太累著了，多休息，保重身體。 三、老師要保持快樂心態(tài)。只有老師的輕松快樂教學(xué)，才能使學(xué)生樂于接近老師樂于接受教育，才能感染學(xué)生快樂情緒。當(dāng)然，老師也是人，在現(xiàn)實生活中，有種種的煩惱和不如意，要保持快樂

5、的心態(tài)好難。但只要本著以學(xué)生為重，以教書育人為重,忘我地工作，努力在面對學(xué)生時摒棄懊惱，調(diào)節(jié)自己的情緒，保持好心情，把微笑帶給學(xué)生。常到學(xué)生中間看看，關(guān)心學(xué)生的痛癢，和學(xué)生打成一片。一次上課時，兩位學(xué)生在座位上因一點(diǎn)小事吵起來。當(dāng)時我也很生氣，臉沉下來，流露出不高興的情緒。學(xué)生都說，老師請別生氣，生氣會老的。我一聽，立即調(diào)節(jié)好情緒繼續(xù)上課，課后單獨(dú)找學(xué)生談話。事后我還對學(xué)生說謝謝。就這樣我與學(xué)生的關(guān)系相處融洽。四、全方面了解學(xué)生，對每個學(xué)生做到心中有數(shù)，充分發(fā)揮自己豐富的經(jīng)驗，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)展學(xué)生個性特長。通過家訪、書信等多種形式全方面了解學(xué)生，了解學(xué)生的家庭狀況、與父母的關(guān)系，生活習(xí)

6、慣等，做到對每個學(xué)生做到心中有數(shù)，作為初中學(xué)生，正是青春期，容易產(chǎn)生逆反心理，和對立情緒，在家庭或?qū)W校跟家長、老師和同學(xué)之間容易產(chǎn)生沖突和矛盾，如何化解矛盾和沖突，與周圍的家長、老師、同學(xué)和睦相處這在政治教學(xué)中需要解決的思想道德問題，在課堂上，可根據(jù)材料、案例、座談、討論會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行不同方面的思想教育，還可以在課堂中穿插生活片斷、實例對學(xué)生進(jìn)行正面教育，從而達(dá)到預(yù)期的目的。要在政治課教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個性特長，首先要全面分析學(xué)生的實際狀況和特長，在此基礎(chǔ)上，針對學(xué)生不同特點(diǎn)，開展教育，教學(xué)活動，達(dá)到揚(yáng)長避短的目的；其次，要增設(shè)選修課，如增設(shè)國情教育、國防教育等選修課，讓學(xué)生在素質(zhì)教育的整體目標(biāo)下踐履個體目標(biāo)；再次，積極開展社會實踐活動，把“第二課堂”作為發(fā)展學(xué)生個性特長的重要陣地，如組織學(xué)生到工廠、調(diào)查，建立“青年志愿者服務(wù)隊”，組織“愛我中華讀書活動”，通過社會實踐，培養(yǎng)能力，增長才干，發(fā)揮學(xué)生的個性特長。總之，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,提高課堂教學(xué)效率. 使學(xué)生較好地掌握社會主義建設(shè)基礎(chǔ)理論知識，必須堅持老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，改進(jìn)教法，創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)環(huán)境，才能提高課堂教學(xué)效率。 利用好社會大課堂，與社會實踐相結(jié)合?！坝H其師，信其道”。受學(xué)生歡