年度考核工作總結(jié)精選5篇

1、年度考核工作總結(jié)精選5篇 通過總結(jié)，找出工作中的成功與失敗、閱歷與教訓(xùn)，實事求是地總結(jié)去年的情況。下面是我為大家整理的年度考核工作總結(jié)精選，希望能夠幫助到大家! 年度考核工作總結(jié)精選篇1 過去一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)知道下，和各位同事的緊密協(xié)作下，我順利平安的完成了我的工作任務(wù)。作為一名救死扶傷的醫(yī)生，我有權(quán)利和義務(wù)將我的病人看好病，平安健康的繼續(xù)走上工作崗位上去。 回首過去的一年，我做的雖然不是非常好，但是也沒有什么過錯，沒有出現(xiàn)一例誤診，切實做好了對人民群眾的生命負(fù)責(zé)任態(tài)度。我的過去一年，既是我一年的工作成果，也是對我來年工作的一種鞭策，督促我做的更好。我的工作總結(jié)內(nèi)容有下： 一、

2、思想方面： 樂觀開展醫(yī)療質(zhì)量治理效益年活動，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會進(jìn)展的新形勢，樂觀參加一切活動，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿足為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。 二、增強(qiáng)法律意識 專心學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理條例及其法律法規(guī)，兩次參加學(xué)習(xí)班，并樂觀參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理條例培訓(xùn)授課工作，讓全部醫(yī)生知道在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)平安保護(hù)意識，使護(hù)理人

3、員懂法、用法，依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。 三、規(guī)范護(hù)理工作制度： 深化衛(wèi)生改革，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理條例。我院推行綜合目標(biāo)治理責(zé)任制，開展醫(yī)療質(zhì)量治理效益年活動等新的形勢，對醫(yī)生工作提出了更高的要求，因而治療部專心組織學(xué)習(xí)新條例，學(xué)習(xí)醫(yī)生治理方法，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)生執(zhí)業(yè)。 四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高醫(yī)生隊伍素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)醫(yī)生職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，落實到每一個崗位，工作時間禮貌待患、態(tài)度和氣、語言規(guī)范，舉辦了精神科學(xué)習(xí)班。 2、加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了整體醫(yī)生素養(yǎng)及應(yīng)急能力，全年的病人滿足度提高到97.6%。 3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身

4、醫(yī)術(shù)，做到對全部病人專心負(fù)責(zé)。 4、選派醫(yī)療人員外出進(jìn)修共4人，3次參加學(xué)習(xí)班共計22人次。 5、激勵在職醫(yī)療人員參加大專學(xué)習(xí)，現(xiàn)專科畢業(yè)58人，本科學(xué)習(xí)的22人，提高了整體水平。 五、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量治理，提高優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。 從醫(yī)療人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說明白醫(yī)生工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，是保證醫(yī)療平安優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要車輪，因而治療質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫(yī)療糾紛的升、降息息相關(guān)，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量治理，提高治療質(zhì)量非凡重要。為保證醫(yī)院治療工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻(xiàn)。 1、加強(qiáng)質(zhì)量把握，嚴(yán)格落實制度，專心檢查。分管院長每周一次不定期檢查、督導(dǎo)各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科親密協(xié)作，每月一

5、次全面檢查，并準(zhǔn)時反饋信息。 2、加強(qiáng)危重病人的治理，做到嫻熟把握急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專人負(fù)責(zé)治理，做到“四固定”、“三準(zhǔn)時”急救藥械完好率達(dá)100%。 3、加強(qiáng)病房治理，做到的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人制造一個清潔、整潔、安靜、舒適的療養(yǎng)環(huán)境。 4、醫(yī)療部專心組織護(hù)理平安工作會議，對全院各科出現(xiàn)的缺點、差錯，專心總結(jié)、分析、查找工作隱患，加強(qiáng)醫(yī)療平安治理，防患于未燃，使治療工作到位率較高。 作為一名救死扶傷的醫(yī)生，我要時刻牢記人民群眾的生命平安永久是第一位。時時刻刻做好爭上第一線，努力為病人服務(wù)，對病人負(fù)責(zé)，做一個自然才智心靈的

6、高尚醫(yī)生。醫(yī)生的天職就是保護(hù)和挽救他人的生命，還有一個更大的任務(wù)就是挽救人的心靈，救人，救心，然后有更大的能力去幫助別人。 作為一個好醫(yī)生，我時刻關(guān)注著整個世界，關(guān)心人類的命運(yùn)，關(guān)心自己的祖國，熱愛自己從事的醫(yī)學(xué)工作。我全身心投入自己喜愛的失業(yè)后，即使在別人看起來很累，但我還不會覺的累。顯然我做的仍然還不夠，我要努力進(jìn)步。 我要與時代同步，思想要敢于接受新事物，順應(yīng)社會，順應(yīng)自然，順應(yīng)自己，不要在原地踏不動。努力自主創(chuàng)新，這就是我在新的一年要做的。 年度考核工作總結(jié)精選篇2 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教

7、育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、教育工作方面 面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在樂觀參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，專心鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并留意教學(xué)閱歷的積累和論文的撰寫。 三、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、

8、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。 四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并樂觀學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步把握多媒體課件制作。 總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成果，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成果。 年度考核工作總結(jié)精選篇3 20_年教職工年度考核工作順利結(jié)束了,回顧這項工作的前前后后，我校領(lǐng)導(dǎo)上下一條心，擰成一股繩，樂觀組織落實上級下達(dá)的考核

9、工作，圓滿完成了任務(wù)。 一、專心執(zhí)行文件精神，科學(xué)制訂考核方案 年初，人事局召開了年度考核工作會，會后，我們準(zhǔn)時召開校長辦公會，繼續(xù)學(xué)習(xí)討論關(guān)于做好20_年年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核工作的通知文件精神，并和過去相關(guān)文件比照，討論并修訂了汝州市技工學(xué)校教職工年度考核的意見，全面考核全體教職工的德、勤、能、績，根據(jù)個人的工作實績和敬業(yè)精神，科學(xué)確定考核等次。 二、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，健全人事管理體制 為做好20_年年度考核工作，貫徹落實關(guān)于做好20_年年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核工作的通知文件精神，進(jìn)行科學(xué)人事管理，健全人事管理體制，形成教職工公正、公平、公開的良好的競爭環(huán)境，特成立20_年年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

10、長：_X副組長：_組員：_X 考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，_X兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)考核的組織及表冊的收發(fā)、審核、報批等工作。 三、嚴(yán)格操作考核程序，合理確定優(yōu)次比例 根據(jù)關(guān)于做好20_年年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核工作的通知文件優(yōu)秀等次比例指標(biāo)分配的精神，我校根據(jù)15%的標(biāo)正確定優(yōu)秀等次名額。學(xué)?，F(xiàn)有教職工82人，其中6人由組織部考核，76人由我?？己耍蓤髢?yōu)秀名額為12人，合格名額為64人。根據(jù)日?？己私Y(jié)果與民主測評相結(jié)合的方法，定出優(yōu)秀人員名單，做到了考核程序嚴(yán)格、有序操作、科學(xué)高效。 四、專心填造各類表冊，準(zhǔn)時收發(fā)審核上報 元月份，準(zhǔn)時下發(fā)了個人年度考核表和平時考核手冊，要求全體教職工專心填寫，各意

11、見欄由相關(guān)人員簽署意見，并加蓋公章。收集后，將上報的優(yōu)秀人員與年度考核情況進(jìn)行對比審核，準(zhǔn)時填造考核花名冊，作好總結(jié)。 總之，20_年的年度考核工作，我們做到了執(zhí)行文件，健全機(jī)制，嚴(yán)格程序，分層考核，科學(xué)操作，民主公開，反復(fù)審核，材料規(guī)范。 年度考核工作總結(jié)精選篇4 一年來的工作，可以說是個緊張勞碌、艱辛而又喜悅的一年，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)： 一、思想素養(yǎng)方面 在過去的一年里，我專心加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂觀進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主公平，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教育對待同事做到

12、：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，樂觀溝通對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。 二、教學(xué)科研方面 作為一名骨干老師，又是學(xué)校行政人員，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成果要突出，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我樂觀利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念，不斷的充實自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。 課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，

13、課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，從而使學(xué)生有舉一反三的能力，培育了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)愛好和習(xí)慣。 三、幫代結(jié)對工作 我雖是學(xué)科的骨干老師，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐，還樂觀地帶動青年骨干老師的成長，為青年老師迅速、穩(wěn)定地進(jìn)展，縮短新老師的探究周期，發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老老師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。常常性地聽課研課，每次聽完課一起評課，針對學(xué)生的行為習(xí)慣，老師的上課常規(guī)，教學(xué)設(shè)計的安排，重難點的把握，指導(dǎo)學(xué)生的方式方法等方面進(jìn)行探討，尋求更好的教學(xué)方法和教學(xué)策略。 四、今后努力方向 作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)、保

14、持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的 不足，明確了努力的方向，制定了努力的目標(biāo)：加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，留意對學(xué)生能力的培育。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干老師，必須以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)、討論和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)

15、地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 年度考核工作總結(jié)精選篇5 老師能否真正把握好課堂教學(xué)，很大程度上決定于老師能否把自我作為意識的對象，以及在教學(xué)過程中，將教學(xué)活動本身作為意識的對象，不斷地對自我及教學(xué)進(jìn)行進(jìn)取、主動的計劃、檢查、評價、反饋、把握和調(diào)節(jié)，亦即老師的自我監(jiān)控。由于在教學(xué)活動中，無論是教學(xué)目標(biāo)的確立與修改，教學(xué)資料的安排與組織，教學(xué)策略的選擇與變換，教學(xué)活動的檢查以及教學(xué)信息的反饋與評估等，都需要老師綜合各方面信息進(jìn)行分析與確定，做出相應(yīng)的決策，并付之于教學(xué)過程中。 一、多總結(jié)、多體會，擅長發(fā)現(xiàn)問題。 擅長發(fā)現(xiàn)問題，是實現(xiàn)“反思性教學(xué)”的首要任務(wù)。教學(xué)中的問題，往往詳細(xì)表此

16、刻老師教學(xué)設(shè)計的合理性，以及課堂的組織與管理，即在課堂上親密注視學(xué)生的反應(yīng)，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和學(xué)生在課堂教學(xué)活動中的參加性，這個過程是老師課堂教學(xué)的核心。在這一過程中，老師應(yīng)對自我的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資料、教學(xué)方法、學(xué)生的參加和反應(yīng)等方面隨時堅持有意識的反思，并準(zhǔn)時地調(diào)整自我的教學(xué)活動，使之到達(dá)效果。 1、對教學(xué)目標(biāo)的體會反思。老師應(yīng)在每一個單元甚至每一個課時教學(xué)前，均應(yīng)對教學(xué)中老師和學(xué)生要到達(dá)的目標(biāo)有一個清晰熟悉，由于教學(xué)目標(biāo)具有導(dǎo)向和把握功能，是教學(xué)工作的動身點和歸宿。在教學(xué)前的教學(xué)設(shè)計中，老師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及學(xué)生的實際情景來確定教學(xué)目標(biāo)，以免目標(biāo)過高或目標(biāo)過低，使教學(xué)效率低下

17、，達(dá)不到培育學(xué)生本事的要求。 在新的課程理念下設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，第一，要體現(xiàn)目標(biāo)設(shè)計的人本觀，即一切為了每一個學(xué)生的全面進(jìn)展。第二，要體現(xiàn)目標(biāo)的整體性，應(yīng)將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)同時作為我們的教學(xué)目標(biāo)。第三，要突出重點目標(biāo)。課程目標(biāo)由系統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)來體現(xiàn)，每一章節(jié)的目標(biāo)服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，每堂課的目標(biāo)要突出重點，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的整體性，并不是說每節(jié)課是平均使用力氣，沒有重點目標(biāo)。 2、對教學(xué)資料的體會反思。首先是對教學(xué)資料的深度反思。例如，在高中化學(xué)鹽類的水解的教學(xué)中，對于弱酸弱堿鹽的水解情景不應(yīng)作太多的涉及，但也不行只字不提。 其次是對教學(xué)資料廣度的反思。基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試

18、行)激勵各地根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開發(fā)地方課程、校本課程，老師選用教材的余地進(jìn)一步擴(kuò)大。對于選定的教材，老師也可根據(jù)實際情景，挖掘教材的教育內(nèi)涵，或?qū)滩陌ご巫鬟m當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 3、對教學(xué)方法的體會反思?！敖虩o定法，貴在得法?！闭f明白沒有適合全部教學(xué)對象，教學(xué)資料的方法，老師應(yīng)根據(jù)自我的教學(xué)閱歷和教訓(xùn)、自我的教學(xué)水平、學(xué)生的基礎(chǔ)對教學(xué)方法作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 例如：對鹽類的水解教學(xué)時，把教學(xué)方法改為以問題為中心、以學(xué)生實驗探究為形式，教學(xué)效率明顯提高。在教學(xué)活動中，我們要關(guān)注和反思自我教學(xué)行為的明確性，教學(xué)方法的靈活多樣性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性手段的有效性，老師在課堂全部活動的取向性，學(xué)生在課堂教學(xué)活動的參

19、加性等諸多方面。 總之，僅有對教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)心體會，才能發(fā)現(xiàn)問題，為進(jìn)一步解決問題打好基礎(chǔ)。 二、加強(qiáng)溝通溝通，不斷嘗試改善。 嘗試改善是在反思教學(xué)的問題所在后，老師對自我教學(xué)中存在的問題所進(jìn)行的主動尋求原因，并嘗試改善、訂正和調(diào)節(jié)的過程。這一過程主要表此刻老師對教學(xué)各環(huán)節(jié)的專心體會，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題尋求問題出現(xiàn)的原因，并據(jù)此有針對性地準(zhǔn)時調(diào)整自我的教學(xué)活動，嘗試使用新教學(xué)方法或補(bǔ)助措施，使課堂教學(xué)到達(dá)效果。 1、教學(xué)理念的反思改善。新課程標(biāo)準(zhǔn)理念要求老師從片面留意知識的傳授轉(zhuǎn)變到留意學(xué)生學(xué)習(xí)本事的培育。老師不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探

20、究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受和理解知識產(chǎn)生和進(jìn)展的過程，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視學(xué)生的可持續(xù)進(jìn)展，培育學(xué)生終身學(xué)習(xí)的本事。 2、教學(xué)過程的反思改善。教學(xué)過程的反思改善，其實包括課前，課中和課后。課前反思主要是應(yīng)對新的課程改革，如何突破習(xí)以為常的教育教學(xué)方法，應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo)，改善教法，優(yōu)化教法。課中反思是一種難度較高的瞬間反思，它是在教學(xué)的過程中準(zhǔn)時、主動地調(diào)整教學(xué)方案，教學(xué)策略，從而使課堂教學(xué)到達(dá)高效和高質(zhì)。課后可從課堂氛圍、學(xué)生思維、板書設(shè)計、課件應(yīng)用等方面做出反思，加以改善。 3、加強(qiáng)師生間的溝通和溝通。教學(xué)中的細(xì)心體會，擅長尋找出問題癥結(jié)所在，往往與老師和學(xué)生的溝通程度有關(guān)。僅有悉心溝通，才能準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)問題，并正確把握住問題出現(xiàn)的原因，提出有效的改善方案。師生間溝通能夠是言語的，也能夠是非言語的，在課堂教學(xué)中，老師言語與體態(tài)語言是溝通師生雙方信息、情感的重要手段。 三、專心討論，勤于調(diào)整反思。 課堂教學(xué)中的“反思性教學(xué)”有效運(yùn)用，還