2022屆高三語文課時作業(yè)本（第222練）含答案

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022屆高三語文課時作業(yè)本（第222練）(含答案）2022屆高三語文課時作業(yè)本（第222練）一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1-3題。春天叩響了園子的竹門，將去年熄滅的火把，一束一束點燃。孤獨的冬天像一匹凄厲的狼，火焰使它無所適從，大地的花裙子讓它迷路。它夾著枯槁的尾巴，一步一步退縮，終于，在驟然而來的火焰里棄陣而逃。春風(fēng)猛烈地漫涌進來，園子猶如藏著紅熱的火塘，星子四濺。桃紅柳綠，蔬菜拱土，以前的諾言，再一次發(fā)芽：滿園的春訊，喜上眉梢。一顆發(fā)白的草籽，它怎樣落在土里，又以怎樣的勇氣挽住了季節(jié)的臂膀?不消幾天，這里就會再變一個樣那鮮嫩的豆角，像詩歌的月牙，在

2、小河淌水的盡頭擱淺;茴香的根圍著地埂成長，菱瓜在水中誕生它們的嬰兒，馬齒莧菜蓄滿稠密的奶汁，蝴蝶的翅膀迷惑著鳥的眼睛；而四圍燃燒的花朵會一點一點成為彩色的灰燼，飄蕩著，垂落著，擋住蟲子們回家的路。如果一只蜜蜂飛進園子里來，它肯定會被醉倒，春天的園子本身就是一塊巨大的蜜糖啊!而我們要做的，是把它沿溝剖開，親手把生活的根栽在這里，把自己的心托付給明天。只要再來一陣春風(fēng)，希望就將掛果，那是并不通遠的布望啊，但我們目前還一無所知。1.下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項是（）（3分）A.記者：您一向關(guān)心中學(xué)語文教學(xué)，請談一談中學(xué)生怎樣才能學(xué)好語文?B.事實和根據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看到的

3、，一種是聽別人傳說的。C.同學(xué)們：今年七月，恰值我們中學(xué)畢業(yè)20周年，有人建議搞一個同學(xué)聚會。D.行動，要靠思想指導(dǎo)；思想，要靠行動證明：思想和行動是緊密相連的。2.比擬富于情味，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比擬進行簡要分析。（4分）3.文中畫波浪線的句子可以改寫成我們沒有誰注意到，春風(fēng)再次吹來，果樹很快將掛果。但為什么說原文表達效果更好?（4分）4.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。（4分）截止2020年7月28日，北京市鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營單位復(fù)工率已達68%。延慶民宿聯(lián)盟秘書長司欣然透露，目前，該聯(lián)盟內(nèi)100多個品牌的300多個小院已經(jīng)全部復(fù)工。根據(jù)平臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)，八達

4、嶺森林公園、古北水鎮(zhèn)、園博園周邊成為最高民宿預(yù)訂熱度的三個區(qū)域。一些網(wǎng)紅民宿不僅周末較周內(nèi)貴近三成，多種房型在周末早早就出現(xiàn)滿房的情況，民宿復(fù)蘇態(tài)勢十分顯著。5.請對下面的新聞報道進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。（5分）環(huán)球時報記者從國家航天局獲悉，12月6日5時42分，嫦娥五號上升器成功與軌道器和返回器組合體交會對接，并于6時12分將樣品容器安全轉(zhuǎn)移至返回器中。這個太空之吻的成功，意味著繼地外天體的采樣與封裝、地外天體的起飛之后，嫦娥五號實現(xiàn)了又一個首次月球軌道交會對接。這次是人類首次在月球軌道進行航天器的無人交會對接。這項技術(shù)將成為我國探索深空的一項利器，并具備重

5、大的國防和戰(zhàn)略價值。二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成6-7題遣悶戲呈路十九曹長杜甫江浦雷聲喧昨夜，春城雨色動微寒。黃鸝并坐交愁濕，白鷺群飛太劇干。晚節(jié)漸于詩律細，誰家數(shù)去酒杯寬。惟君最愛清狂客，百遍相看意未闌。本詩作于杜甫晚年，詩人輾轉(zhuǎn)漂泊，居無定所，生活孤苦。路十九，是社甫的朋友，常邀詩人飲酒賦詩。曹長，唐人好以他名標(biāo)榜官稱，尚書丞郎、郎中相呼為曹長。6.下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)描繪的是雷聲隆隆，陰雨催寒的景象。喧雷、寒雨的疊加描寫烘托出詩人難以排遣的郁悶。B額聯(lián)借助于黃鸝愁濕表達對雷雨夜的厭惡，借白鷺群飛的歡快景象抒發(fā)遇到路十九的愉悅心情。C.頸聯(lián)前句

6、表達了詩人對自己晚年詩作的自得，后句透露出詩人只能到朋友家去飲酒的清苦。D尾聯(lián)中的清狂客是詩人自詡，表現(xiàn)了與路十九的親近關(guān)系，惟君既表達感激，也有自哀之意。7.杜甫寫詩，惜字如金，標(biāo)題往往大有用意，試結(jié)合全詩加以賞析。（6分）三、古詩詞情景默寫8補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）韓愈的師說是寫給少年李蟠的。文末所說的“_，_”寫出李蟠的文章愛好和豐厚的儒學(xué)素養(yǎng)。（2）杜牧阿房宮賦中言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是“_，_”（3）辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中贊嘆劉裕北伐赫赫戰(zhàn)功的句子是“_，_”四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-3題。材料一早在新石器時代，在中國大地上的不同地域

7、和文化中，就已萌生了文字的雛形。其中既有與漢字有承續(xù)關(guān)系的，也有與漢字無關(guān)的其他民族的文字雛形，這些文字雛形被稱為“文字畫”或“圖畫文字”。它們還不能逐詞地記錄語言，因此也不能被視作嚴格意義上的文字。成熟的漢字約形成于夏商之際，而甲骨文是我國目前已知最早的、成熟的文字系統(tǒng)，是童年時期的漢字。雖然甲骨文中還殘留著一些早期文字不規(guī)范、不嚴密、不準確的地方，但已經(jīng)屬于可以嚴格記錄語言的真正意義上的文字。甲骨文的形體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了“六書”的造字理據(jù)，字形豐富多彩。其造字方法甚至有超出“六書”的地方，體現(xiàn)出古人的獨出機杼和奇思妙想。甲骨文總字數(shù)已有4000多個，可以自由記錄語言。甲骨文中常用字的結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本

8、定型，這些字經(jīng)過幾千年演變，雖然筆勢筆意屢有變遷，但其基本結(jié)構(gòu)沒有變，脈絡(luò)清晰，層次分明，如其所記載的中華文化一樣，承傳有序，源遠流長。甲骨文中有很多象形字和會意字，其中有不少還保留著早期形態(tài)，這是古人采用“遠取諸物，近取諸身”的手段，借助日常生產(chǎn)生活中的經(jīng)驗積累所得，從中可以體會出古人造字時的立意和取象。古代“書畫同源”，因此甲骨文也具有一定的裝飾性和美化傾向。很多甲骨文的形體猶如美術(shù)作品中的速寫，古人在構(gòu)字時盡量采用簡單的線條，抓住描寫對象的典型特征，凝練生動，概括傳神。其形體體現(xiàn)出對布局上的穿插避讓和形象上的飽滿勻稱的追求，更凸顯出古人樸素的美的感覺和觀念。（摘編自甲骨文研究的春天來了）

9、材料二1899年，甲骨文沉睡數(shù)千年后被發(fā)現(xiàn)。它記載了殷商王朝的信息，為中華文明史鑄就了堅實的一環(huán)。與兩河流域的楔形文字、古埃及的圣書字、古印度河流域的印章文字、中美洲的瑪雅文字不同，甲骨文一直綿延流傳下來，演變成今天通行的漢字。甲骨文歷經(jīng)三千多年演變而不改其形，以強烈的民族凝聚力和綿延不斷的歷史，印證著中華民族前進的足跡，也展現(xiàn)了中華民族的卓越智慧和偉大創(chuàng)新精神。2017年，甲骨文入選聯(lián)合國教科文組織世界記憶名錄，在贏得世界范圍的認同與尊重的同時，也對推動甲骨學(xué)研究意義重大。這些寶貴的歷史文化遺存，描繪了中華文明發(fā)展的精神脈絡(luò)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。由于年代久遠，出土的甲

10、骨完整的極少，絕大部分是破碎的，重新綴合難度極高。但經(jīng)過幾代學(xué)者的追求、守護和探索，一批甲骨文研究的標(biāo)志性成果先后問世。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前出版的甲骨著書約有280種，發(fā)表的論文有3萬余篇。甲骨學(xué)者承前啟后，傾力付出，孜孜以求，他們?yōu)榧坠俏牡氖占?、研究考釋、保護傳承做出了重要貢獻。甲骨文傳承數(shù)千年，是我們文化自信的源泉之一，它獨特的間架結(jié)構(gòu)和形式之美，為今天的文化創(chuàng)造帶來特別的啟示。近年來，甲骨文書法、甲骨文實物以及學(xué)者的研究成果逐漸走近大眾、走向世界，在普及傳播中更加堅定了我們的文化自信?！霸绞侵袊?，越是世界的?！睗h字作為中華文明的載體，在歷史上曾傳播到東亞的許多國家，形成漢字文化圈。在

11、“一帶一路”建設(shè)中，越來越多的外國友人對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣，中國也在積極地把漢字介紹給世界?！皵?shù)字化甲骨文”通過基礎(chǔ)組合、設(shè)色、故事化添加等手段，創(chuàng)作出各種主題的甲骨文文字畫，妙趣橫生，吸引了無數(shù)人；表情包、文字庫，鮮活的甲骨文文化產(chǎn)品，讓“深藏閨中”的古老文字走近大眾、走向世界。（摘編自讓百世甲骨續(xù)寫中華文明新輝煌）材料三文明很脆弱，又很有韌性，哪怕長期隱沒在歷史的煙塵中，只要一個偶然的機會，它就會重新回到人們的視野中，甲骨文就是如此。一百多年前，國子監(jiān)祭酒王懿榮首次確認中藥“龍骨”上的“劃痕”是上古文字，一錘定音驚天下。從“甲骨四堂”到“甲骨五老”，一代代學(xué)者薪火相傳，在這兩甲子的時光中

12、，取得了豐碩成果。甲骨文是漢字的源頭，是中華文明的標(biāo)志物之一，也是打開中華文明拼圖的一串鑰匙，象征意義與現(xiàn)實意義兼?zhèn)?。同時，作為世界四大古文字之一，甲骨文也為推動世界文明的進程做出了巨大貢獻?；厥讈頃r路，甲骨文的發(fā)現(xiàn)、研究之路充滿坎坷，令人感慨。一百多年前，甲骨文發(fā)現(xiàn)之初，國家仍處于積貧積弱的狀態(tài)。當(dāng)時出土的不少甲骨被外國人巧取豪奪，蒙塵異國他鄉(xiāng)，給我們留下傷痛和遺憾。今日之中國，發(fā)展迅猛，國力強盛。黨和國家高度重視文化事業(yè)的發(fā)展，甲骨文研究也迎來了新機遇。甲骨文的研究之路，需要一大批學(xué)有所長、術(shù)有專攻的學(xué)者加入其中，勇往直前、繼續(xù)前進。（摘編自讓鐫在甲骨上的文化“活”起來）1下列對材料相關(guān)內(nèi)

13、容的理解和分析，不正確的一項是（）(3分)A文字畫作為早期萌生的文字雛形，在新石器時代的中國大地上的不同地域和文化中就已經(jīng)出現(xiàn)。B甲骨文屬于可以嚴格記錄語言的真正意義上的文字，但也殘留著一些不規(guī)范、不嚴密和不準確的地方。C甲骨文與其他的古代文字一樣，在文明的進程中，因為民眾的傳承一直綿延流傳至今，演變成今天通行的漢字。D甲骨文脆弱而又有韌性，雖然可能會長期湮沒在歷史的煙塵中，但是只要有機會，它就會重回世間，引起人們的關(guān)注。2根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（）(3分)A甲骨文中的常用字經(jīng)過幾千年演變，基本結(jié)構(gòu)沒變，只是在筆勢筆意上有些變化。B“書畫同源”指字的構(gòu)成如美術(shù)作品，抓住對象

14、的典型特征，多用簡單的線條。C歷經(jīng)三千多年演變而形體不改的甲骨文，彰顯著中華民族的凝聚力和創(chuàng)新精神。D甲骨文以其獨特的結(jié)構(gòu)和形式之美，成為中華民族自信的源泉，為我們帶來啟示。3下列說法中，可以作為論據(jù)來說明甲骨文入選世界記憶名錄原因的一項是（）(3分)A它記載了殷商王朝的信息，為中華文明史鑄就了堅實的一環(huán)。B可以贏得世界范圍的認同與尊重，也對推動甲骨學(xué)研究意義重大。C經(jīng)過幾代學(xué)者的追求、守護和探索，一批甲骨文研究的標(biāo)志性成果先后問世。D甲骨學(xué)者承前啟后，他們?yōu)榧坠俏牡氖占?、研究考釋、保護傳承做出了重要貢獻。五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成4-8題。王構(gòu)字肯堂，東平人。少穎悟，風(fēng)度凝厚。

15、學(xué)問該博，文章典雅，弱冠以詞賦中選，為東平行臺掌書記。參政賈居貞一見器重，俾其子受學(xué)焉。授翰林國史院編修官。時遣丞相伯顏伐宋，先下詔讓之，命構(gòu)屬草以進，世祖大悅。宋亡，構(gòu)與李槃同被旨，至杭取三館圖籍、太常天章禮器儀仗，歸于京師。凡所薦拔，皆時之名士。十三年秋，還，入覷，遷應(yīng)奉翰林文字，升修撰。時丞相阿合馬為盜擊死，世祖亦悟其奸，復(fù)相和禮霍孫，更張庶務(wù)，構(gòu)之謀畫居多。歷吏部、禮部郎中，審囚河南，多所平反。改太常少卿，定親享太廟儀注。屬桑哥為相，俾與平章卜忽木檢核燕南錢谷，而督其逋負。以十一月晦行，期歲終復(fù)命。明年春還，宿盧溝驛，度逾期，禍且不測，謂卜忽木曰設(shè)有罪，構(gòu)當(dāng)以身任之，不以累公也。會桑哥

16、死，乃免。有旨出銓選江西。入翰林，為侍講學(xué)士。世祖.崩，構(gòu)撰謚冊。成宗立，由侍講為學(xué)士，纂修實錄，書成，參議中書省事。時南士有陳利便請搜括田賦者，執(zhí)政欲從之。構(gòu)與平章何榮祖共言其不可，辨之甚力，得不行。以疾歸東平。久之起為濟南路總管諸王從者適勢行州縣民莫敢忤視構(gòu)聞諸朝徙之北境學(xué)田為牧地所侵者理而歸之。官貸民粟，歲饑而責(zé)償不已，構(gòu)請輸以明年。武宗即位，以暴修國史，趣召赴闕，拜翰林學(xué)士承旨，未幾，以疾卒，年六十三。構(gòu)歷事三朝，練習(xí)臺閣典故，凡祖宗謚冊冊文皆所撰定，朝廷每有大議，必咨訪焉。喜薦引寒士，前后省臺、翰苑所辟，無慮數(shù)十人，后居清要，皆有名于時。（選自元史王構(gòu)傳，有刪改）4.下列對文中畫波浪

17、線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A久之/起為濟南路總管諸王/從者怙勢行州縣/民莫敢忤視構(gòu)/聞諸朝/徙之北境/學(xué)田為牧地所侵者/理而歸之B久之/起為濟南路總管/諸王從者怙勢行州縣/民莫敢忤視/構(gòu)聞諸朝/徙之北境學(xué)田為牧地所侵者/理而歸之C久之起/為濟南路總管/諸王從者怙勢行州縣/民莫敢忤視/構(gòu)聞諸朝徙之/北境學(xué)田為牧地/所侵者理而歸之D.久之/起為濟南路總管諸王/從者怙勢行州縣/民莫敢忤視/構(gòu)聞諸朝徙之/北境學(xué)田為牧地/所侵者理而歸之5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A晦農(nóng)歷每月末一天，朔日的前一天;晦朔指從農(nóng)歷某月的末一天到下月的第一天，也指從天黑到天明。

18、B覲古代賓禮之一，源于周代，是周代諸侯朝見天子的禮制。諸侯定期朝見天子，春見日朝，秋見為覲，合稱為朝覲。C中書省負責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令，與門下省、尚書省并稱三省。其中門下省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工等六部。D崩古代帝王或皇后死曰崩;諸侯王死，唐以后也指二品以上官員死，曰薨;大夫死曰卒，士死曰不祿，庶民死曰死。6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）E構(gòu)學(xué)問淵博，文才豐贍。他從小聰明，文章典雅;受賈居貞器重，被延請成為他兒子的老師;任職翰林院，多有撰寫。B王構(gòu)愛惜人才，樂當(dāng)伯樂。他是三朝元老，慧眼識才并樂于推薦，所推薦的幾十人后來都身居高位，有名于當(dāng)時。C王構(gòu)為人正直，不

19、懼權(quán)貴。執(zhí)政者想同意搜刮民眾的提議，他和何榮祖極力反對;有人倚仗權(quán)貴作惡，他挺身而出，有所作為。D王構(gòu)富有謀略，勇于擔(dān)當(dāng)。他對朝廷事務(wù)多有謀劃;辦案能平冤昭雪;出外辦事過了期限，他主動擔(dān)責(zé)，最終因此被朝廷免職。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）屬桑哥為相，俾與平章卜忽木檢核燕南錢谷，而督其逋負。（4分）（2）官貸民粟，歲饑而責(zé)償不已，構(gòu)請輸以明年。（4分）8對于搜刮百姓的提議，構(gòu)與平章何榮祖共言其不可，辨之甚力。請結(jié)合文意，推測不可的理由。要求觀點明確，語言簡潔，40個字以內(nèi)。（3分）2022屆高三語文課時作業(yè)本答案與解析（第222練）1、B文中的和B項的冒號，用于總說性話語

20、之后，引出分說;A項的冒號，用在采訪、辯論、座淡、法庭審訊等言談的記錄中;C項的冒號，用于稱呼語之后，以引出說話內(nèi)容;D項的冒號，表示總結(jié)上文。2、把冬天當(dāng)作孤獨的狼來寫，生動形象地表現(xiàn)了冬天慢慢離開而后突然不見的特點;夾著枯槁的尾巴寫出對冬天的嫌惡，說它退縮棄陣而逃又表達了對它突然離開的高興情緒。（每條2分，意思對即可）3、強調(diào)的重點不同改句強調(diào)春風(fēng)吹來、果樹瓜果的變化;原句側(cè)重表現(xiàn)我們對希望的一無所知。感情的強弱程度不同改句用一般句式，情感弱化了;原句以充分條件復(fù)句、感嘆句、轉(zhuǎn)折句突出了內(nèi)心情感。文句的意蘊不同改句偏重客觀介紹;原句借春風(fēng)吹來、果樹瓜果的想象表達了對希望的期待和確信、對我們

21、看不到希望的遺憾。（任選兩條作答，答對一條給2分，意思對即可）4、截止改為截至;最高放在民宿預(yù)訂熱度之后;周末后加價格刪去十分。（每處1分）5.參考答案12月6日，嫦娥五號上升器成功與軌道器和返回器組合體交會對接，并將樣品容器安全轉(zhuǎn)移至返回器中。這是人類首次實現(xiàn)月球軌道交會對接，具備重大的國防和戰(zhàn)略價值。（每句1分，共5分）6.CC項，也透露出詩人的清苦錯，該句主要是敘述自己晚年耽于寫詩，詩作更加老成，以及常到朋友家飲酒的歡喜之情。）7.遣悶戲呈這個標(biāo)題正是全詩的點旨之筆。（2分）詩人年華老去，生活潦倒，知音鮮少，苦悶難言，遣悶說明詩人寫詩是為了排遣憋悶;（2分）戲呈則表明老杜見到故人時的喜悅

22、之情于戲謔歡欣之中體現(xiàn)了二人志趣相投，友誼之深。（2分）8、（1）好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（2）覆壓三百余里，隔離天日（3）金戈鐵馬，氣吞萬里如虎（6分，每句1分）1C2D3A4.B（原句為久之，起為濟南路總管。諸王從者怙勢行州縣，民莫敢忤視，構(gòu)聞諸朝，徙之北境。學(xué)田為牧地所侵者，理而歸之。據(jù)本句關(guān)涉到的幾個對象諸王從者民構(gòu)學(xué)田為牧地所侵者可排除A、C、D三項，久之是放句首的時間名詞。）5.C（尚書省下設(shè)六部）6.D（據(jù)原文會桑哥死，乃免可知最終因此被朝廷免職錯。）7.（1）恰逢桑哥擔(dān)任丞相，讓（王構(gòu)）同平章卜忽木檢查審核燕南的錢谷財政情況，并督辦那里拖欠的賦稅。（2）官府將糧食借貸給老百姓，

23、碰上災(zāi)荒年官府卻不斷地要求百姓償還借貸，王構(gòu)為百姓請求在第二年交納。（關(guān)鍵詞貸借;責(zé)要求;輸繳納，各1分。句意1分）8示例一民力決定國力。倘若朝廷大肆搜刮百姓，必致民生凋敝，國力不保。示例二民心向背關(guān)乎國家存亡。搜刮百姓，虐待子民，必致民心渙散，國將不國。（扣住科賦繁重，1分;扣住民與國的關(guān)系分析后果，2分）譯文王構(gòu)字肯堂，是東平人。年少時就聰明有悟性，氣度深沉莊重。學(xué)問淵博，行文有典據(jù)且雅正，剛成年就因詞賦寫得好而中選，任東平行臺掌書記。參政賈居貞一同他見面就很器重他，并讓自己的兒子跟從他學(xué)習(xí)。（王構(gòu)后來）被授予翰林國史院編修的職位。當(dāng)時（朝廷）派遣丞相伯顏攻打宋朝，（皇帝想）先下詔譴責(zé)宋朝，命令王構(gòu)草擬詔書進奏，世祖（讀后）特別高興。宋朝滅亡后，王構(gòu)同李槃一起接受了皇帝的旨意，到杭州收取宋三館的藏書圖冊、太常及天章閣所藏的禮器和儀仗，將這些物品帶回京師。凡是他所推薦和選拔的人，都是當(dāng)時的名士。十三年秋天，（王構(gòu)）回到京師，入朝覲見皇帝，調(diào)任應(yīng)奉翰林文字，