《偉大的友誼》第二課時(shí)教學(xué)教案_第1頁(yè)
《偉大的友誼》第二課時(shí)教學(xué)教案_第2頁(yè)
《偉大的友誼》第二課時(shí)教學(xué)教案_第3頁(yè)
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PAGE3PAGE3偉大的友誼第二課時(shí)教案?jìng)ゴ蟮挠颜x第二課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容：講讀課文，領(lǐng)會(huì)中心教學(xué)過(guò)程：一、講讀第一段齊讀第一段內(nèi)容。思考、討論。最能表現(xiàn)這段中心的是哪一句？這段通過(guò)什么來(lái)說(shuō)明馬克思和恩格斯是好朋友？小結(jié)。二、講讀第二段指名讀第二段內(nèi)容。思考。馬克思生活為什么這樣困窘表現(xiàn)在哪些地方馬克思是怎樣對(duì)待的這說(shuō)明什么理解“困窘和“毫不在意恩格斯是怎樣竭盡全力，在生活上幫助馬克思的他為什么要這樣做（理解“竭盡全力）討論思考題。齊讀后小結(jié)。三、講讀第三段指名讀三段。思考：馬克思和恩格斯在共產(chǎn)主義事業(yè)上互相關(guān)心、互相幫助、親密合作的具體事例有哪些？討論：同住倫敦時(shí)，他們是如何討論政治事件和科學(xué)問(wèn)題的（相機(jī)理解“各抒已見(jiàn)“滔滔不絕）分開(kāi)后，他們又是如何討論政治事件和研究工作的工作上，他們是如何互相幫助的？引讀三個(gè)事例。小結(jié)。四、講讀第四段齊讀四段，思考：為什么說(shuō)他們的友誼是偉大的？聯(lián)系課題，理解本段在全文中的作用。討論。小結(jié)?？偨Y(jié)全文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)中心。作業(yè)設(shè)計(jì)給帶點(diǎn)字注音1、寧愿（）寧?kù)o（）2、厭惡（）惡心（）惡果（）選詞填空依然毅然雖然現(xiàn)在已是盛夏，可鼓嶺（）涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是避暑的好地方。五壯士（）接受了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力撤退的任務(wù)。認(rèn)真驕傲懶惰勤奮馬虎謙虛在學(xué)習(xí)上，我們提倡

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