六年級下冊科學(xué)課件-3 人類的起源 -湘科版（共15張PPT）

1、人類的起源達(dá)爾文 達(dá)爾文（Charles Robert Darwin，18091882）英國 博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。，以博物學(xué)家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號”作歷時5年的環(huán)球旅行，觀察和搜集了動物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料，經(jīng)過歸納整理和綜合分析，形成了生物進(jìn)行的概念。1859年出版物種起源（Onthe Origin of Species）一書，全面提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說。前肢粗長，后肢細(xì)短髖骨較窄前肢粗長，后肢細(xì)短髖骨較窄這些現(xiàn)代類人猿的體形有什么共同點(diǎn)？它們的生活方式的共同點(diǎn)？都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存；沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力；不能進(jìn)行人類那樣的語

2、言和文字交流*人類的數(shù)量在急劇增加的原因*類人猿的數(shù)量日益減少的原因 人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強(qiáng)自身保健的能力不斷加強(qiáng)，這些都促使人類的數(shù)量急劇增加。1.類人猿不具備發(fā)明和創(chuàng)造科技的能力；2.人類開發(fā)森林，破壞、污染環(huán)境P3練習(xí)2類人猿現(xiàn)代人運(yùn)動方式制造工具能力腦發(fā)育的程度P3練習(xí)3運(yùn)動方式臂行直立行走制造工具能力使用自然工具不會制造工具制造、使用各種簡單和復(fù)雜的工具腦容量小沒有語言能力腦容量大很強(qiáng)的思維語言文字能力現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是？森林古猿森林古猿環(huán)境變化森林減少下地面生活現(xiàn)代人類繼續(xù)留在森林現(xiàn)代

3、類人猿它是如何發(fā)展成為現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的？約旦河谷莫桑比克東非大裂谷露西東非人 1.就“露西”少女的骨骼來看，她的上肢和下肢是否有區(qū)別？根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài)，想像一下她的運(yùn)動方式是怎樣的？ 2.“東非人”用圖中所示石塊做什么？從石塊的形狀來推測，“東非人”已經(jīng)具有什么能力？Lucy in the sky with diamonds 直立行走使用工具制造工具能夠用火大腦發(fā)達(dá)產(chǎn)生了語言人 類 變 得 越 來 越 強(qiáng) 大在人類起源和發(fā)展的過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？（P6練習(xí)1）人類起源的過程中，有哪些因素起著重要作用？工具、語言、火人類的起源：1、進(jìn)化論的建立者_(dá)2、人類起源于_森林古猿3、原因_環(huán)境變化4、證據(jù)_化石小 結(jié)在人類起源和發(fā)展的過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？（P6練習(xí)1）體形：半直立直立使用工具：不會會、簡單會、復(fù)雜著衣：裸體御寒、遮羞達(dá)爾文 達(dá)爾文（Charles Robert Darwin，18091882）英國 博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。，以博物學(xué)家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號”作歷時5年的環(huán)球旅行，觀察和搜集了動物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料，經(jīng)過歸納整理和綜合分析，形成了生物進(jìn)行的概念