反滲透主題教育活動(dòng)

1、和靜縣第二小學(xué)開(kāi)展“抵御和防范宗教向校園滲透主題教育活動(dòng)”總結(jié)為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育與宗教相分離的原則，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué) 校思想政治教育工作，進(jìn)一步筑牢學(xué)生抵御和防范宗教向校園滲透的 思想防線，更好地維護(hù)校園和諧。根據(jù)教科局相關(guān)部門安排，我校德 育處安排了主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)在四、五、六年級(jí)開(kāi)展，共有689名學(xué)生參與?；顒?dòng)以 主題班隊(duì)會(huì)的形式進(jìn)行。班隊(duì)會(huì)前班主任都進(jìn)行 了大量的準(zhǔn)備工作。充分 認(rèn)識(shí)抵御和防范宗教向 校園滲透工作的緊迫性 和重大意義。認(rèn)識(shí)到教 育戰(zhàn)線是反分裂反滲透 斗爭(zhēng)的重要領(lǐng)域，是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)“。長(zhǎng)期以來(lái)，“三股勢(shì) 力”始終把學(xué)校作為其滲透的重點(diǎn)，爭(zhēng)奪下一代作為其積蓄力

2、量，與 我們進(jìn)行長(zhǎng)期較量的一個(gè)戰(zhàn)略性步驟，千方百計(jì)的在教師和學(xué)生中進(jìn) 行有計(jì)劃、有目的分裂宣傳和宗教滲透，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常教學(xué)秩 序和社會(huì)政治穩(wěn)定，在教育系統(tǒng)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂反斗爭(zhēng)， 是我們與敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪接班人、爭(zhēng)奪陣地、爭(zhēng)奪未來(lái)，鞏固社會(huì)主義 思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族 人民群眾的根本利益直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安和未來(lái)發(fā)展。要把反 滲透斗爭(zhēng)提高到培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，明 確自己的職責(zé)，要以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任感， 切實(shí)做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，確保社會(huì)的一方平安，確保學(xué)校的一塊凈土，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)

3、建邊疆和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的 力量。在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，形成占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng) 域主陣地的意識(shí)。貫徹教育在先，預(yù)防在先的原則，堅(jiān)持正確的思想 引導(dǎo)，打好主動(dòng)仗，占領(lǐng)主陣地。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了黨的宗教政策教育， 反分裂反滲透教育和民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人 生觀和價(jià)值觀，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生也展開(kāi)了積極的討論，圍繞著“我是一個(gè)小學(xué)生，宗教問(wèn)題我該怎么看？”、“民族 團(tuán)結(jié)從我做起”、“從我 做起抵御和防范宗教向 校園滲透”等問(wèn)題進(jìn)行 了深入的討論和剖析。學(xué)生紛紛表示，“我們是 祖國(guó)的未來(lái)，我們要用 自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證 明，我們文明健康，思想積極向上，我們會(huì)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好”我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，完善各類規(guī)章制度， 全面貫徹黨的教育方針，正確執(zhí)行黨的宗教政策和對(duì)學(xué)生進(jìn)