演講我的教師夢2022

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁演講我的教師夢2022 狹義的（教育）專指學(xué)校教育，即制度化教育。教師直接向?qū)W生教授一系列課程，包括閱讀、寫作、數(shù)學(xué)、科學(xué)、職業(yè)技能等。一起來看看演講我的教師夢2022最新，歡迎查閱! 演講我的教師夢1 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們， 大家晚上好。 今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢”。盡管我還是一名年輕的教師。今年3月才正式加入到城市學(xué)院這個大家庭中。但是我從小就有一個教師夢，它是一個伴隨我成長的夢，一個支持我走到現(xiàn)在的夢。回望來時路，自己卻走得步步艱辛。我想借此機會和大家分享我的教師夢，感恩那些幫助過我的師長們，也將這份追夢的執(zhí)著傳遞給我的學(xué)生。

2、希望他們在成長的過程中，能夠不斷筑夢、圓夢。 我的教師夢，來源于那些老師的幫助。我將用感恩的心，站在三尺講臺上，將這份對教師夢的執(zhí)著，用自己的愛心與行動傳遞下去，來圓更多的學(xué)生夢、城院夢。 當(dāng)我進入大學(xué)選擇專業(yè)時，為了更容易實現(xiàn)教師夢，我選擇了英語專業(yè)。因為它能讓我的夢想變得更接近。求學(xué)異國的階段，每每因為繁重的學(xué)習(xí)壓力而想放棄時，我的教師夢是我堅持到最后的動力和源泉。當(dāng)我拿到學(xué)位的時候，我知道我離教師夢更近一步了。所有在異國的辛苦和不易都是值得的，因為我心中有夢，一個實實在在的教師夢。 我在做班主任的時候，會加每位班級學(xué)生的，當(dāng)我每天打開空間時，所有班級學(xué)生的簽名都會顯示在電腦上，讓我及時了

3、解他們的動態(tài)，微博、微信也是同樣的功能。也許你對于學(xué)生微博、微信的回復(fù)，能更拉近彼此冊距離，哪怕是簡單的一個贊字，也能達到不錯的效果。 四。人生無常尋夢憶 我很慶幸自己的教師夢終于得以成全，當(dāng)我回望來時路的時候，我不會后悔自己的選擇。因為教師于我而言，不是職業(yè)，更像是事業(yè)，一個成全自我，造就他人夢想的事業(yè)。希望在座的各位都能實現(xiàn)自己心中真正的夢想。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。 演講我的教師夢2 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們， 大家晚上好。 今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢”。 小時候，看著傳授我們知識，陪伴我們長大的老師，我無比的羨慕，那時心中就有這樣一個夢：成為一名讓孩子們喜歡的教師。

4、 后來，夢想終于成真，我成了一名教師。還記得初上講臺時，看著孩子們天真可愛的笑臉，聽到他們用稚嫩的嗓音甜甜地叫我 張老師，我的心情是那樣激動。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過了十多年的從教生涯。時間雖然不算漫長，但細數(shù)往昔歲月的點點滴滴，我也感到了肩上擔(dān)子的沉重，繁瑣的工作有時讓我感到非常勞累，初為人師的那點激動、喜悅與激情已經(jīng)所剩無幾。但是對于教師這份工作，我不敢有絲毫的馬虎與懈怠，因為我是教師，多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上。我的教師夢，只剩下責(zé)任。 今年暑假，我們聆聽了王鐘忠老師的（報告），他的（事跡）深深打動了我。他身患不治之癥，卻沒有向病魔低頭，憑著對教育事業(yè)的熱愛，他克服種.種困難重新回

5、到講臺。工作中，他比其他老師付出更多的汗水，才換來了豐碩的成果。 我想，如果是我，得了這樣的不治之癥，我很可能會離開教師崗位，從此一蹶不振，我的人生也不會再有夢想。王鐘忠老師真是太了不起了，他高尚的師德、頑強不屈、堅持不懈的精神都值得我學(xué)習(xí)。在以后的教育生涯中，我要像他一樣，積極熱情，用心做事、扎根講臺，熱愛學(xué)生，用自己的人格魅力去打開學(xué)生的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。 我的教師夢，不管多艱辛，也要一直做下去。 謝謝大家。 演講我的教師夢3 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們， 大家好，我演講的題目是：我的教師教學(xué)夢。 千年后生于祖國的河岸;千年后再次擁有祖國的稻田和周天子的雪山!

6、這是我?guī)煾档馁浹?，也是我苦苦追尋的夢想我的教師夢。開學(xué)有一個月了，這本錢理群的我的教師夢，終于看完了! 自己不敢奢望自己成為多么好的一個老師，我只要我的學(xué)生活出自我，活出自己的風(fēng)格。 錢老說，人的生命就像自然的四季，小學(xué)和中學(xué)是人生的春天，大學(xué)是人生的四季，是盛夏季節(jié);（畢業(yè)）到中年是秋天，到了老年是人生的冬天，到哪一個階段就應(yīng)該過的那樣，不能顛倒。 而現(xiàn)在看到大媽大爺們在那里扭秧歌，因為青年沒有跳過，所以可以跳，有一股“老夫聊發(fā)少年狂”的氣概，可少年呢?卻是少年老成，所以錢老總是對北大的學(xué)生說，你此時不狂，更待何時。 但不等于自己狂妄。所謂大學(xué)，是在這樣一個大的生存空間和精神空間里面，活躍著

7、這樣一批沉潛的生命、創(chuàng)造的生命、酣暢的生命和自由的生命，以這樣的生命狀態(tài)作底，在將來就可能為自己創(chuàng)造一個大的生命，這樣的人多了，就可能為我們的國家，我們的民族，甚至是整個世界，開創(chuàng)一個大的生命境界，這就是“大學(xué)之為大”吧! 周遭的人和事有太多太多，可自己呢?一定要沉靜下來，即所謂板凳甘坐十年冷，著眼于長遠的發(fā)展，打好做人的根基、知識的根基，而且要潛入下去，潛到自我生命的最深處，歷史的最深處，知識的最深處。 自己做的這個決定，我從來沒后悔過。 既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只是背影。 也許，你看過滿城盡戴黃金甲的結(jié)局，滿天的黃花，刀光劍影早已消逝，留給的，其實并非寂

8、寞，而是鐵騎的奮斗與激戰(zhàn)。 我的教師夢，做自己，做最真的學(xué)問，最真實的學(xué)生，時時向別人學(xué)習(xí)! 不做第二個誰，只做第一個我!老師，夢;夢，老師! 演講我的教師夢4 尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是我的教師教學(xué)夢 每個人都有自己的夢想，有人想當(dāng)畫家，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)航天員。而我呢，想當(dāng)人類靈魂的工程師教師。 教師這個職業(yè)我并不陌生，我的爸爸就是一名小學(xué)教師。記得上一年級時，爸爸就用電動車帶我上學(xué)，引起很多同學(xué)的羨慕。也就是從那時起，我便播下了當(dāng)教師的種子。 稍大一點，我上二、三年級的時候，想當(dāng)教師的種子開始生根、發(fā)芽。因為我真切的感受到爸爸教育學(xué)

9、生（方法）獨特，開辦道德銀行，做好事存積分，根據(jù)積分的高低，頒發(fā)獎狀。自從開辦了道德銀行以來，學(xué)生一個個的學(xué)會了自己的事情自己做，別人遇到困難幫著做，班級打掃衛(wèi)生搶著做，打架罵人的事情沒人做。爸爸在教學(xué)上也很有一套，他發(fā)明的六步預(yù)習(xí)法，深受同學(xué)們的喜愛。 現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，教師夢的種子已經(jīng)長成了一棵小樹。這棵小樹在成長的過程中肯定要經(jīng)歷一些風(fēng)吹雨打，但我要堅持與風(fēng)雨作斗爭，相信這棵小樹將來肯定會長成一棵參天大樹的。當(dāng)教師夢的種子長成參天大樹時，我的夢想就實現(xiàn)了。到那時，我要做一名山村小學(xué)教師，讓山村的孩子們接受和我們一樣的教育，讓他們個個成為國家的有用人才。爸爸常常告誡同學(xué)們：“海闊憑魚躍

10、，天高任鳥飛。是雄鷹就要展翅高飛搏青天，是駿馬就要揚鬃奮蹄追日月?！蔽乙稣钩岣唢w的雄鷹，我要插上翅膀做追日月的駿馬。 現(xiàn)在的我既不是雄鷹，也不是駿馬，而是一名普通的小學(xué)生，我的夢只不過是中國夢中的一朵小浪花。不光我有夢想，所有中國人都有夢想。我的夢只是一個小小的夢，我的夢雖然不能夠代表中國的夢，如果13億中國人的夢聚集在一起，就匯成了中國夢。趁我們青春年少，我們要為自己的夢想而奮斗。只有我們努力了，夢想才會實現(xiàn)，我們的中國才會變得更強大、更富有，就像一條巨龍永遠屹立在世界東方。 我演講完了，謝謝大家! 演講我的教師夢5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁： 作為一名年輕教師，和許多老師的敬業(yè)奉獻相比，我沒

11、有什么令人自豪的執(zhí)教歷史。今天我在這里要跟大家分享的，是從教以來的點滴感受。 站在人生的分岔口上，我彷徨過，躑躅過，最后我的家人給我做了一個決定讀師范。讀著師范，我依然沒有成為教師的意識。年少時夢想著成為（職場）白領(lǐng)的我，并非心甘情愿地選擇了教師這一行業(yè)，直至真正站到了神圣的講臺前，我還為自己的壯志難酬而失落過。當(dāng)我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的“小太陽”時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常。我仿佛看到一群惡魔，張牙舞爪地向我奔來?？伤麄円彩亲鎳幕ǘ溲?即使做不好花匠，也不能做

12、一個采花大盜吧!現(xiàn)實告訴我，我已選擇了教師這個光榮而又艱巨的職業(yè)，既然選擇了這條路，便只有風(fēng)雨兼程。我告訴自己我已沒有理由推卸作為一名教師的責(zé)任，我必須義無反顧地教好我的學(xué)生。 話說起來簡單，做起來又是另外一回事。剛踏上教育工作崗位的我，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。去年的這個時候，我在漳州的農(nóng)村中學(xué)支教。記得第一次走上講臺，心里特別緊張。上課時，我在書中夾了張紙條，上面寫滿了教學(xué)步驟，我努力去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來，我就像一名剛進行完（長跑）訓(xùn)練的學(xué)生，滿頭大汗，腦中一片空白。那個學(xué)期，我這個初出茅廬的小丫頭，硬著頭皮上完了一

13、學(xué)期的語文課。現(xiàn)在回想起來，真覺得對不起那五十多位學(xué)生。他們毫無選擇地成了我實驗室的小白鼠。記得離開的時候，很多人都給我寫了信。一個平時讓我頭痛郁悶、甚至恨得牙癢的搗蛋鬼在信中寫道：“周老師，這學(xué)期我做了很多讓你生氣的事，我知道我錯了，對不起。我會永遠記住你的,要回來看我們!”那一剎那，我百感交集。走的那天，在校道，一個女學(xué)生看到我，馬上轉(zhuǎn)過身，看著她微微顫抖的身體，我心如刀割。當(dāng)車輛使出校門，好多學(xué)生跟著車跑，那一刻，我忍不住淚流滿面。那一天，我終于體會到了做一名教師的幸福，來自學(xué)生的幸福。 幾個月前，我來到了青口，開始了一段新的征程。開學(xué)前，我的阿姨說：“你初中都教那么好，小學(xué)生就更是小菜

14、一碟了?！碑?dāng)時我也這么認為。但現(xiàn)實往往很骨干。走進這個職業(yè)，我才知道小學(xué)并不是小兒科。在大學(xué)的課堂上從沒接觸過與小教有關(guān)的知識的我，第一次在黑板上寫下粉筆字時，我聽到有孩子在嘀咕：“這老師寫的字真奇怪!”當(dāng)時，我的心跳滿了半拍?？纯醋约旱淖郑翢o美感可言。是啊，小學(xué)生正是識字打基礎(chǔ)的時候，身為教師，基本功不扎實，怎么能教好書呢?況且，三年級又是（作文）入門的關(guān)鍵時期，而這一切對我而言又是那么陌生，我能做好嗎?嚴峻的現(xiàn)實讓我一度惶惶不安。但教師的使命感、責(zé)任感又告訴我，怕是沒有用的。十分幸運的是在這里我也遇到了許多好老師。很多問題都能從她們身上找到解決的方法。林娜老師每次印考卷都會多印一份給我;

15、在我為班級的事物焦頭爛額時，加庚老師總會送來一陣及時雨。太多的感動說都說不完。在青口中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們的關(guān)懷下我成長了許多。這一切又讓我體會到了當(dāng)一名教師的幸福，來自同事的幸福。 我一直都很喜歡一個詞“一路走來”。一路走來，在與學(xué)生的斗智斗勇中，我與教師這個職業(yè)擦出了火花;一路走來，我終于明白了為什么說教師是太陽底下最光輝的職業(yè);一路走來，我體會到了一名教師的幸福;一路走來，我也慢慢確立了成為一名人民教師的夢想。而今，我的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了，但是我的心還在跳動，夢也在繼續(xù)。我的新的夢想是讓學(xué)生們學(xué)會做夢，夢想自己的未來。 讓學(xué)生學(xué)會夢想，是因為殘酷的現(xiàn)實正在吞噬人類最后的（想象力），在這個競爭激烈、世俗紛爭的社會中，我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好?？v然前進的路途曲折而艱難，卻遠勝于沒有夢想的荒涼與孤寂。每個人的生命形式是相同的，但每個人的生命過程卻個不相同，我希望他們用夢想為自己的生命確立一個價值，演繹出各人的精彩。 在當(dāng)老師的日子里，我們常常不夠快樂和幸福，快樂和幸福需要的是一種心靈的力量。讓我們真誠皈依自己的職業(yè)，以從容之心面對一切教育對象和現(xiàn)象，心平氣和地在自己的教育征途上徐徐前行，（收藏）工作中所有快樂的火花，讓它累積的光明照亮我們的教育探索之路，點燃我們的職業(yè)幸福感。 幸福在哪里?親愛的老師們，我想跟你們一起尋找，一起創(chuàng)造!