中班親子活動的策劃方案5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班親子活動的策劃方案5篇親子活動是幼兒園教導(dǎo)中一種常見的活動形式，更加是節(jié)日舉辦一切好玩的親子活動是很有必要的。下面我?guī)碇邪嘤H子活動的計(jì)劃方案，大家一起來看看吧,夢想能帶來參考。中班親子活動的計(jì)劃方案 篇1嬉戲功能:1、通過共同嬉戲體驗(yàn)繪畫嬉戲帶來的樂趣，并增進(jìn)親子之間的感情。2、用腳丫來拓印，學(xué)會操縱拓印的位置。嬉戲材料:大畫紙(左側(cè)畫有小雞、小鴨、小蝌蚪、小鳥，右側(cè)畫有雞媽媽、鴨媽媽、青蛙、鳥媽媽)、制成印泥狀的顏料。嬉戲過程：1、家長出示各大作畫紙,在紙的兩側(cè),一側(cè)畫有動物寶寶,一側(cè)那么畫有各個(gè)動物寶寶的媽媽。2、幼兒先查看畫紙上的動物，說一說動

2、物寶寶的媽媽是誰?3、家長與幼兒的一只腳丫沾上顏料，幼兒從動物寶寶處開頭用腳丫拓印，家長從相對應(yīng)的動物媽媽處用腳丫拓印，大腳丫與小腳丫在中間相逢，意味著小動物寶寶找到了媽媽。中班親子活動的計(jì)劃方案 篇2嬉戲功能:1、感知顏色，磨練印畫方面的動手操作才能。2、鞏固親子間感情。嬉戲材料:1、紅，黃，綠色顏料各一盒，紙制花邊手絹，藕片和胡蘿卜切片刻花。嬉戲過程：1、家長在每張桌子上，放一張紙做的花手絹，然后引導(dǎo)寶寶查看。2、家長用藕片上顏色印在花手絹上，引起寶寶的興趣。3、寶寶和家長一起用藕片，胡蘿卜片，印在美麗的花手絹上。4、家長指導(dǎo)寶寶印完一種顏色再換另一種顏色，顏色不要混在一起。嘗試用不同的圖

3、案印花。并且引導(dǎo)寶寶盡量將手絹上的花印滿。中班親子活動的計(jì)劃方案 篇3嬉戲功能:1、通過共同嬉戲體驗(yàn)繪畫嬉戲帶來的樂趣，并增進(jìn)親子之間的感情。2、練習(xí)畫毛毛蟲，能抓住毛毛蟲的特征-貪吃。嬉戲材料:畫紙、油性筆、油畫棒。嬉戲過程：1、家長講故事導(dǎo)入嬉戲。家長：今天我們要變成貪吃的毛毛蟲了，好餓啊，我們四處找東西吃。啊，找到個(gè)蘋果，啊唔一口吃個(gè)桔子，啊唔一口吃個(gè)大雞腿，毛毛蟲變得肥肥的。2、家長在空白的紙上邊緣位置畫上蘋果，幼兒畫毛毛蟲，并張開大嘴巴。等幼兒畫好，家長再在紙空白處畫上橘子，幼兒再在橘子旁畫毛毛蟲3、等作畫完畢，家長與幼兒共同涂色，涂色好后，陳述貪吃的毛毛蟲的故事。中班親子活動的計(jì)劃

4、方案 篇4變廢為寶活動目標(biāo)對利用廢舊材料小制作感興趣能利用廢舊材料制作購物袋，并加以簡樸的裝飾能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶活動重點(diǎn)重點(diǎn)：能利用廢舊材料制作購物袋，對利用廢舊材料的小制作感興趣活動打定閱歷打定：對購物袋有初步的了解物質(zhì)打定：各種購物袋;小超市場景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水活動過程一、引出主題，激發(fā)興趣“今天我們的娃娃家超市開張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有自己需要的東西嗎?(幼兒逛超市以后入座)”1.你在超市買了東西裝在什么地方帶回來?2.你見過什么外形的購物袋?它們是用什么材料做的?3.你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購物袋?(幼兒自由議論)二、查看環(huán)保購物袋，講解制作方法出示購物袋，讓幼

5、兒查看并議論制作購物袋的好方法。1.“我有一個(gè)購物袋，你們看看，要裝東西袋子理應(yīng)有一個(gè)什么?”2.其他三面理應(yīng)怎么樣?3.粘好了要裝上什么東西才可以拎?三、幼兒制作購物袋1.激勵(lì)幼兒大膽選擇自己熱愛的材料指做各種好玩的環(huán)保購物袋，并舉行簡樸的裝飾。2.扶助才能較弱的幼兒完成重點(diǎn)片面。3.啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。四、參觀展評1.找找誰的袋子好玩又好看。2.提著自己制作的袋子去“超市”選購自己熱愛的物品，裝在袋子里?；顒友舆t在美工角中放置活動剩余的材料，讓有興趣的幼兒持續(xù)制作。活動評析一、設(shè)計(jì)意圖從環(huán)保教導(dǎo)啟程，從幼兒的生活閱歷啟程，我將幼兒熟諳的接觸最多的超市購物袋作為環(huán)境教導(dǎo)的內(nèi)容。在活

6、動過程中，啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活閱歷，說說購物袋的用途、特征，激發(fā)幼兒的制作興趣，設(shè)計(jì)各種各樣的購物袋，利用廢舊的廣告紙和幼兒自己家里帶來的掛歷紙來制作，即表達(dá)了幼兒的主體作用有使幼兒有了廢物利用的概念。幼兒有才能制作各種各樣的購物袋，雖然教師沒有直接示范如何粘貼袋子，但幼兒根據(jù)自己的生活閱歷想出了各種粘貼的方法，并設(shè)計(jì)了與眾不同的拎環(huán)。充分表達(dá)了幼兒的創(chuàng)造性。結(jié)果的環(huán)節(jié)讓幼兒自己拿著自己設(shè)計(jì)的環(huán)保購物袋去“超市”購物，實(shí)際上是給幼兒供給一個(gè)表示自己的機(jī)遇，是幼兒在情感上得到告成的得志。結(jié)果的環(huán)節(jié)在幼兒體驗(yàn)告成的同時(shí)，可以在“購物”的過程中賞識同伴的袋子，教師也可以檢測制作的完成處境。二、效果

7、分析在整個(gè)活動中充分表達(dá)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用?；顒又校變憾际前醋约旱囊庠高M(jìn)活動的：自由逛超市，自由議論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到結(jié)果的提自己的作品去購物。總之，幼兒對本次活動表現(xiàn)出很大的興趣，心緒一向分外飽滿。中班親子活動的計(jì)劃方案 篇5色紙作畫活動目標(biāo)了解有關(guān)動物的習(xí)性，對食物鏈感興趣嘗試在色紙上作畫，涂色用力、平勻?qū)κ褂蒙堊鳟嫯a(chǎn)生興趣重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得動物和動物之間生存關(guān)系，對食物鏈感興趣難點(diǎn)：在色紙上舉行作畫平勻地涂色活動打定閱歷打定：簡樸了解有關(guān)動物的習(xí)性，會畫貓頭鷹等夜間活動的動物材料打定：已經(jīng)上好黑色的幼兒畫過的畫紙，油畫棒，范畫活動過程一、出示范畫，讓幼兒體驗(yàn)色紙

8、畫的特征效果，引起幼兒作畫的愿望。1.“這幅畫與我們過去畫過的畫有什么不一樣?”2.“這樣的畫看上去有什么感覺?”3.解釋色紙的由來，讓幼兒體驗(yàn)到廢物利用的好處，懂得要儉約紙張?！斑@些畫紙都是你們以前用過的，老師在上面涂黑色，讓你們再來畫畫。這樣，一張紙我們可以用屢屢，裁減了濫用?！倍?、查看畫面內(nèi)容，提問：月光下，黑夜中，動物們會在干什么?誰會在活動?誰又在休息?在活動的動物它們又是怎么活動的，和誰一起活動?(讓幼兒自由議論，充分發(fā)揮幼兒的想象力，通過教師參與的議論讓幼兒了解動物之間的相互聯(lián)系。)三、提出作畫要求大膽地畫出夜間活動的動物;色紙作畫時(shí)涂色要用力、平勻。四、幼兒練習(xí)教師邊巡查邊指點(diǎn)

9、幼兒作畫的要求，對于難以達(dá)成合意效果的個(gè)別幼兒，可做個(gè)別示范。六、講評讓彼此講講所畫的小動物在于什么?；顒友舆t要求幼兒搜集夜間活動的動物資料;在美工角中供給色調(diào)不一的紙，供幼兒作畫，使幼兒嘗試不同的色紙作畫的效果?；顒釉u析一、設(shè)計(jì)意圖“月光下”是個(gè)范圍很廣的美術(shù)活動，根本上是讓幼兒自己舉行想象和創(chuàng)造。幼兒在作畫之前的自由議論中，了解了動物之間所存在的不成分割的聯(lián)系，為后面的創(chuàng)作打下了根基。幼兒熱愛親近兔子等小動物，厭惡大灰狼和老虎等食肉動物，他們不了解食物鏈。本次活動能使幼兒知道食物鏈，動物中有肉食動物，有草食動物也有腐食動物，他們之間是相互聯(lián)系的，沒有好壞之分。另外，選擇了幼兒用過的紙籠罩上顏色來作為幼兒的作畫材料，從本次活動題材考慮選用了黑色黑夜，這樣幼兒能夠理解，也能夠采納。當(dāng)然，目的不僅為了讓幼兒更好地表現(xiàn)主題，取得良好的畫面效果，而且也為了對幼兒舉行儉約紙張的教導(dǎo)?？紤]到食物鏈和環(huán)境有關(guān)，儉約用紙也和環(huán)境有關(guān)，兩者的結(jié)合是很不錯(cuò)的，可以收到事半功倍的效果。二、效果分析從幼兒所作的