2022年下學期蒙班班務計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年下學期蒙班班務計劃一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒_名，男孩_名，女孩_名。孩子們經(jīng)過幼兒園的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念

2、較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。二、保育工作(1)積極開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。(2)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。(3)在老師的指導下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。(4)根據(jù)幼兒需要完善生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。三、教育工作常規(guī)(1)培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。(2)教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。(3)培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣

3、和良好的學習習慣。(4)教育幼兒樹立自我保護意識。健康(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。(2)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。語言(1)能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內容。(2)能用較完整的語句表達自己的意思。(3)喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。科學(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。社會

4、(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。能主動地參與各項活動，有自信心。藝術(1)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。(2)體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。四、安全工作：活動目標：1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。具體措施：1、來園：注意幼兒的健

5、康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。2、晨談：教師可以根據(jù)預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。3、間操：要求幼兒有力度、合拍地做間操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。4、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。小精靈兒童5、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼

6、兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。6、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，親手把孩子交到家長手中。五、家長工作：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每天做好作業(yè)的記錄與批改。2、及時與家長溝通。對于一些家長的問題給予中肯的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習

7、習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。以上是本學期的班務計劃。我們兩位老師將互補互助，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的時光。蒙二班：鄭慶梅2022年下學期蒙班班務計劃（二）一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒_名，男孩_名，女孩_名。孩子們經(jīng)過幼兒園的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德

8、行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。二、保育工作(1)積極開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。(2)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。(3)在老師的指導下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。(4)

9、根據(jù)幼兒需要完善生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。三、教育工作常規(guī)(1)培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。(2)教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。(3)培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。(4)教育幼兒樹立自我保護意識。健康(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。(2)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。語言(1)能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內容。(2)能用較完整的語句表達自己的意思。(3)喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并

10、樂意創(chuàng)編?？茖W(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。社會(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。能主動地參與各項活動，有自信心。藝術(1)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。(2)體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。四、安全工作：活動目標：1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險

11、事物等有警惕心。2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。具體措施：1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。2、晨談：教師可以根據(jù)預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。3、間操：要求幼兒有力度、合拍地做間操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。4、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。小精靈兒童5、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。6、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，親手把孩子交到家長手中。五、家長工作：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每天做好作業(yè)的記錄與批改。2、及時與家長溝通。對于一些家長的問題給予中肯的建