2022年上學(xué)期中學(xué)思品學(xué)科教研工作計(jì)劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年上學(xué)期中學(xué)思品學(xué)科教研工作計(jì)劃以_為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)_，堅(jiān)持“三貼近”(即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生)，按照新課改的要求，切實(shí)加強(qiáng)思想品德課的思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性，深入開展教法和學(xué)法的改革，在教學(xué)模塊(預(yù)習(xí)、展示、反饋)和教學(xué)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、合作、展示、鞏固、提高)上不斷探討，為培養(yǎng)學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民、過積極健康的生活而不懈努力。1、加強(qiáng)杜郎口模式的研究。杜郎口“三三六”教學(xué)模式：三個(gè)特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏。三大模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋。課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評。結(jié)合本地實(shí)際，優(yōu)化課堂教學(xué)

2、結(jié)構(gòu)，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和思想道德素質(zhì)，變要他學(xué)為我要學(xué)。2、搞好“四優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)課、說課和學(xué)生小論文指導(dǎo)、優(yōu)秀課件)的評選活動(dòng)。為了擴(kuò)大“四優(yōu)”評選活動(dòng)的成果，將分片開展展示活動(dòng)，通過展示，進(jìn)一步促進(jìn)思品學(xué)科研究活動(dòng)的深入進(jìn)行。1、成立課堂教學(xué)模式研究小組和試題研究小組。課堂教學(xué)專項(xiàng)研究小組，主要就課堂教學(xué)的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)。試題研究小組，主要研究單元檢測、期中期末考試和中考試題，研究試題如何體現(xiàn)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。特別是研究中考試題的時(shí)效性和針對性。2、開展上課評課活動(dòng)，推舉優(yōu)秀教師上學(xué)校教學(xué)公開課。3、每名教師參加三輪聽課活

3、動(dòng)，第一輪、第二輪為有準(zhǔn)備課，中間穿插推門課。_月1、制定教學(xué)進(jìn)度2、中考質(zhì)量分析3、探研課堂教學(xué)模式4、第一輪聽課5、讀書活動(dòng)新課程中教師行為的變化6、開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)_月：學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示2、第二輪展示3、讀書活動(dòng)新課程中教師行為的變化4、教師優(yōu)秀博文評選活動(dòng)5、開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)_月：教法交流2、第二輪聽課3、教學(xué)展示課4、讀書活動(dòng)教學(xué)新理念5、開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)_月：教學(xué)反思交流2、期末復(fù)習(xí)3、讀書活動(dòng)教學(xué)新理念1、期末考試2、試卷分析3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文2022年上學(xué)期中學(xué)思品學(xué)科教研工作計(jì)劃（二）一.指導(dǎo)思想本學(xué)期，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校工作中心，在校長和分管副校長的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)與規(guī)

4、范教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以整體推進(jìn)新的課堂改革為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，積極實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。二.工作思路立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評價(jià)。三.工作目標(biāo)：1.以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。2.戒驕戒躁，強(qiáng)化落實(shí)，確保_屆中、高考備考科學(xué)高效。3.細(xì)化要求，加強(qiáng)檢查，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。4.加強(qiáng)教研組的管理，營造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍；5.切實(shí)落實(shí)一中、紅衛(wèi)的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲

5、方案(在執(zhí)行中完善)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。四.主要工作及措施(一)以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。教師要自覺更新教學(xué)理念，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動(dòng)地探索適合本校實(shí)際的“多維互動(dòng)、實(shí)用高效”的課堂(要以夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、探索能力、思維能力和表達(dá)能力為宗旨)。1.加強(qiáng)高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學(xué)科備課組要積極組織本學(xué)科老師聽課、評課、總結(jié)、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學(xué)模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對教學(xué)觀念、教

6、學(xué)思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)的教師提出批評，并責(zé)成整改。2.學(xué)科組統(tǒng)一編寫及使用導(dǎo)學(xué)提綱，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)提綱的導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練作用。導(dǎo)學(xué)提綱要簡明扼要并適用，不僅是學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，按教學(xué)內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則，便于學(xué)生課前開展自主學(xué)習(xí)及預(yù)習(xí)。為確保導(dǎo)學(xué)提綱的可用性及適用性，在編寫導(dǎo)學(xué)提綱中，由備課組組長要負(fù)責(zé)編寫任務(wù)的分配及導(dǎo)學(xué)提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學(xué)校情況，導(dǎo)學(xué)提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導(dǎo)學(xué)案的編寫過于“練習(xí)化、題?；?。導(dǎo)學(xué)提綱的組成應(yīng)有：學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識鏈接、學(xué)習(xí)

7、內(nèi)容、達(dá)標(biāo)檢測、反思小結(jié)等_個(gè)環(huán)節(jié)，編寫高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)教師教學(xué)的“支架”作用。其重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生課前學(xué)會自主預(yù)習(xí)、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)案。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達(dá)標(biāo)檢測，所編寫的導(dǎo)學(xué)案過于練習(xí)化，加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，忽視了導(dǎo)學(xué)案的引學(xué)、導(dǎo)學(xué)功能。3.結(jié)合校情實(shí)際，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學(xué)的有效性。各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學(xué)模式。4.鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，科學(xué)、合理的構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，積極開展組內(nèi)的自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、監(jiān)督性學(xué)習(xí)。合理、科學(xué)

8、的學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建是實(shí)施新課改教學(xué)成敗的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。(二)戒驕戒躁，強(qiáng)化落實(shí)，確保_屆中、高考備考科學(xué)高效。嚴(yán)格管理、科學(xué)備考，確保我校_屆中、高考備考科學(xué)高效1.認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)_-_屆經(jīng)驗(yàn)，注重?fù)P長避短，進(jìn)一步科學(xué)安排備考復(fù)習(xí)工作，細(xì)心抓好學(xué)生的鼓動(dòng)工作，樹立全體學(xué)生的信心和緊迫感，確立具體的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃；2.注重夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化訓(xùn)練、提高能力，特別是要認(rèn)真細(xì)致地落實(shí)臨界生和特尖生輔導(dǎo)工作；3.加強(qiáng)聯(lián)考數(shù)據(jù)分析及橫向縱向比較，及時(shí)了解尖子生及學(xué)科存在的問題，調(diào)整策略。(高一、二年級：自己

9、命題_次，第一次在第八周_月_-_日，第二次在第十五周_月_-_日；河池聯(lián)考即期考_次，在第二十一周元月_-_日)；4.認(rèn)真研究考試大綱和近年高考試題特點(diǎn)，有目的、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生考試表達(dá)格式訓(xùn)練，提高考試得分率。(三)細(xì)化要求，加強(qiáng)檢查，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。明確各項(xiàng)常規(guī)檢查要求、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。1.評教活動(dòng)，每學(xué)期一至兩次；(評教分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)70分以上教師要書面反思并交教務(wù)處存檔，評教分?jǐn)?shù)60分以下教師除書面反思外還要進(jìn)行停課整改)。2.學(xué)生的作業(yè)情況、測試次數(shù)、試卷講評、輔導(dǎo)情況等實(shí)行月檢查(通過班干統(tǒng)計(jì))、每半學(xué)期反饋制度。3教師教案檢查要

10、求：_歲以下的教師教案每半學(xué)期檢查一次，要求書寫詳案(或電子教案)，_歲以上教師每學(xué)期不定期抽查(每學(xué)期檢查_至_次)，教務(wù)處定期通報(bào)檢查結(jié)果。4.加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各年級領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，同時(shí)要加強(qiáng)多媒體使用的管理，周末補(bǔ)課禁止脫使用多媒體給學(xué)生看電影、錄像等。5.校內(nèi)聽課：教師不少于_節(jié)，備課組組長不少于_節(jié)，教研組長不少于_節(jié)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于_節(jié)；承擔(dān)“傳幫帶”任務(wù)的教師每學(xué)期師徒之間相互聽課不少于_節(jié)(且要有評課指導(dǎo)或質(zhì)疑請教記錄)。6.在教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學(xué)情考情，向監(jiān)控要質(zhì)

11、量。同時(shí)，對于考試平均分不達(dá)標(biāo)的教師要寫反思存檔。(標(biāo)準(zhǔn)如下：語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分)(四)加強(qiáng)教研組的管理，營造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍；教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟(jì)”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團(tuán)結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)校政令暢通、制度落實(shí)。1.各教研組組長、備課組組長、學(xué)科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展好教學(xué)、教研活動(dòng)，各教研組組長要做好每次教研組活動(dòng)的考勤工作，督促本組教師按時(shí)參加，不遲到、早退，不能提前結(jié)束會議，教研組活動(dòng)要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教

12、研組于第四周星期一前將教研組計(jì)劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加各教研組的集體備課活動(dòng)。(新教研樓使用前各組集體備課臨時(shí)地點(diǎn)：周三物理多1、化學(xué)多2、生物_號教學(xué)樓_樓東4；周四政史地多1、數(shù)學(xué)多2、語文行政辦、英語_號教學(xué)樓_樓東4)2.各教研組要加強(qiáng)本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍(新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行)。_年級組、語文、英語老師要加強(qiáng)早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時(shí)到位指導(dǎo)學(xué)生開展早、晚讀，不能遲到、早退等

13、。同時(shí)，各科要安排指導(dǎo)好“課前讀”(每節(jié)課前要布置學(xué)生統(tǒng)一讀書、背書，一是振奮精神，防止學(xué)生睡覺，二是迫使學(xué)生強(qiáng)記一些學(xué)科記憶性的東西)。4.開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動(dòng)，以幫帶學(xué)，防止流于形式。要求各教研組要及時(shí)組織教師聽新老師的課，及時(shí)給與指導(dǎo)，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報(bào)教務(wù)處，并積極開展幫扶工作。5.本學(xué)期將開展“新教師匯報(bào)課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動(dòng)，具體詳見方案，要求各教研組要認(rèn)真組織本組教師參與聽課、評課。.要扎實(shí)抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。1.各年級根據(jù)中考錄取核實(shí)體藝生名單，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。2.加強(qiáng)體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是