2022年中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，以深化教育改革為重點(diǎn)，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，緊緊圍繞縣委縣政府實(shí)施建設(shè)廣東大西關(guān)生態(tài)名縣的戰(zhàn)略部署，以及全民教育科學(xué)發(fā)展加快發(fā)展的教育工作部署，積極發(fā)揮自身職能作用，讓每一個(gè)孩子讀書成才，為我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。二工作目標(biāo)工作目標(biāo)：深化教育教學(xué)改革，團(tuán)結(jié)拼搏，求真務(wù)實(shí)，重塑形象，提升自我，共創(chuàng)我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)新輝煌?！捌站拧惫ぷ骱秃粚?shí)基礎(chǔ)教育一年級(jí)計(jì)劃招生個(gè)班人，一至六年級(jí)全校在校學(xué)生達(dá)到人；學(xué)生入學(xué)率%，輟學(xué)率零。調(diào)整教育資源，創(chuàng)建規(guī)范化義務(wù)學(xué)校。(_)積極

2、推進(jìn)公平教育均衡教育，加大力度進(jìn)行規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。協(xié)助辦公室抓好規(guī)范化學(xué)校的建設(shè)，調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源，完成全鎮(zhèn)教育資源的整合，完善寄宿制學(xué)校的辦學(xué)條件，在年內(nèi)完成個(gè)學(xué)生以下的麻雀學(xué)校撤并工作。(_)改善中心校辦學(xué)條件，利用規(guī)范化學(xué)校建設(shè)時(shí)機(jī)，在中心校建設(shè)一幢綜合樓。使之成為名副其實(shí)的鎮(zhèn)窗口學(xué)校，同時(shí)有計(jì)劃做好校園的綠化美化凈化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量。(_)想方設(shè)法提高義務(wù)教育質(zhì)量。各級(jí)各科期末檢測(cè)達(dá)到縣局質(zhì)量指標(biāo)，各級(jí)各科入獎(jiǎng)人數(shù)比去年人數(shù)翻倍，六年級(jí)升重中人數(shù)達(dá)人。(_)開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生整體素質(zhì)，年內(nèi)繼續(xù)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)名次有所提升。(_)學(xué)生的操行評(píng)定合格率優(yōu)

3、良率后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率分別達(dá)到以上；小學(xué)生違法犯罪率為零。(_)學(xué)生體檢完全健康(無異常)率達(dá)到,學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率優(yōu)秀率分別達(dá)以上，健康教育知識(shí)知曉率達(dá)以上，體育衛(wèi)生藝術(shù)教育開課率達(dá)到。無食物中毒投毒事件發(fā)生。切實(shí)抓好校園的安全工作和綜合治安工作學(xué)校要落實(shí)“安全第一，以防為主”的方針，落實(shí)層級(jí)安全責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施，嚴(yán)防各類安全事故尤其是特大安全事故的發(fā)生。全年為零事故。三工作措施(一)上好一堂課加強(qiáng)教師政治思想工作，首先，作為教師，應(yīng)具備基本的職業(yè)道德，其中包括”愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)奉獻(xiàn)”，要有個(gè)人的職業(yè)操守，教師的身上肩負(fù)著“教書育人”的使命，而“教書育人”首先要“育己。”一個(gè)道德高尚有著美好情

4、操真正從感情上關(guān)心學(xué)生的老師才能贏得師生的尊重。其次，作為教師，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心。責(zé)任心是在平時(shí)的工作中顯現(xiàn)出來的，“責(zé)任心”的前提依然是“先正己，后教人”?！罢骸笔秦?zé)任感的前提，作為學(xué)生有很強(qiáng)的向師性，只有“親其師”，才能“信其道”，你的教育才有力度和效果?？梢?，教師要率先垂范，才能贏得同學(xué)的尊重。同時(shí)，對(duì)學(xué)生富有愛心，能以民主客觀公正的角度看待人處理事，與每一個(gè)學(xué)生建立平等和諧融洽相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。教師自身不斷地學(xué)習(xí)。面對(duì)新課程，面對(duì)這些行為不規(guī)范的學(xué)生，我們不能停滯不前，放任自流，應(yīng)投身于學(xué)習(xí)，不斷摸索

5、教育的方式和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷帶給學(xué)生新的體驗(yàn)，甚至于以自身的這種不懈的追求對(duì)教師職業(yè)的熱愛，潛移默化地影響學(xué)生，用自己豐富的知識(shí)和智慧完成教師肩負(fù)的使命。學(xué)生在校時(shí)間比較長，教師要勇敢的承擔(dān)教育學(xué)生的第一責(zé)任。教師水平的高低決定學(xué)生一生的命運(yùn)，只有高水平的老師，才會(huì)培養(yǎng)出高水平的學(xué)生。備課是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們教師在備課時(shí)要充分考慮到學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在“如何講”這方面大做文章，要認(rèn)真深刻的去思考，對(duì)課堂教學(xué)做出最科學(xué)最優(yōu)化的設(shè)計(jì)。精心組織教學(xué)。在課堂教學(xué)中,要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，運(yùn)用各種教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生去認(rèn)真思考,主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是流于形式的簡(jiǎn)單問答

6、，應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中，動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，以獲得最佳學(xué)習(xí)效果。每一位教師一定要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，并以自身淵博的知識(shí)和高尚的人格贏得學(xué)生的欽佩，應(yīng)把激活學(xué)生的潛力，樹立他們的上進(jìn)心自尊心作為重要工作，無論是課上還是課下，無論是班主任還是科任老師，都應(yīng)善于做學(xué)生的思想工作，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)會(huì)學(xué)，這樣提高教高教學(xué)質(zhì)量不是一句空話。深化教學(xué)改革。深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)。要把優(yōu)化課堂教學(xué)過程作為課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)，向分鐘要質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)，要堅(jiān)持開展每周的教研日活動(dòng)，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；贫然就粱瘋€(gè)性化形式多樣化。要與中心小學(xué)辦公室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，

7、重點(diǎn)進(jìn)行備課聽課評(píng)課和作業(yè)布置與批改培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。2022年中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃（二）_年度教學(xué)工作已經(jīng)開始。本學(xué)期，是學(xué)校工作的黃金時(shí)間，是學(xué)校工作的春天。抓好黃金時(shí)間，就是抓好了教學(xué)有效時(shí)間；抓好春天，就抓好了教學(xué)播種工作。搶抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，是我們中心小學(xué)師生共同的選擇?！胺e力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，同舟共濟(jì)，力創(chuàng)中心的輝煌。一、指導(dǎo)思想以_、_和_為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，以需求定發(fā)展，以督評(píng)促發(fā)展”的向內(nèi)涵發(fā)展思路，按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保障，難點(diǎn)工作有突破，各項(xiàng)工作齊落實(shí)”的工作要求，結(jié)合本學(xué)校的特

8、點(diǎn)，統(tǒng)一思想，集思廣益，樹立_，深入開展師德建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)管理創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，全面提升教育現(xiàn)代化水平，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。二、工作目標(biāo)辦學(xué)方向：狠抓教學(xué)，提高成績(jī)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)揮特長。辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。辦學(xué)方法：月考、“2+1”成長法。(一)、每月質(zhì)量調(diào)研每月最后一周對(duì)該月所學(xué)知識(shí)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，周二考試，周四公布成績(jī)，周五召開家長會(huì)。(二)、“2+1”成長法即兩個(gè)好習(xí)慣(寫好字，讀好書)加一個(gè)特長(興趣班)。1、寫好字每天下午預(yù)備后_分鐘練習(xí)寫字，摹寫字帖，五分鐘課前準(zhǔn)備。2、讀好書每天下午第三節(jié)為享受

9、“悅讀”時(shí)間，教師陪伴孩子讀優(yōu)秀書籍。3、興趣班(音樂班、體育班、美術(shù)班)每周二、四下午第四節(jié)為興趣活動(dòng)時(shí)間，提倡人人參與，每人一項(xiàng)特長，每月家長會(huì)除匯報(bào)學(xué)習(xí)情況外，還是孩子“每月才藝秀”。三、工作重點(diǎn)1、一個(gè)中心：在鞏固現(xiàn)有教學(xué)優(yōu)勢(shì)的前提下，充分挖掘?qū)W校工作的非智力因素，提高教學(xué)質(zhì)量和追求學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。2、兩個(gè)提高：立足“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理實(shí)施，加強(qiáng)教師全面工作量化考核方案順利實(shí)施，提高學(xué)校管理水平；講求教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效，提高教師的專業(yè)化水平。3、三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。4、三個(gè)確保：確保招生工作的順利完成；確保教育現(xiàn)代化的評(píng)估成果；確保教師全面工作量化考核方案公平、公正、合理、順利實(shí)施。四、具體工作和措施(一)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，提高管理水平1、增強(qiáng)管理干部的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，并進(jìn)行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強(qiáng)行政工作的凝聚