寓言四則 導學案設計(人教版七年級上冊)(《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《智子疑鄰》《塞翁失馬》)

1、寓言四則 導學案設計(人教版七年級上冊)(赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子智子疑鄰塞翁失馬) 人教版七年級語文上冊寓言四則導學案總（）課時 主備人：朱龍江審核：七年級語文組 情景導入 在文學寶庫里，有一種詼諧幽默的文章寓言，你能否舉出你知道的寓言嗎?、。 課前 復習1、給加點的字注音： 宙斯（）庇護（）較量（）凱歌（）遽（）髀（）跛（） 解釋詞語并造句： 庇護： 較量： 凱歌： 文體知識 寓言是文學體裁的一種。寓言特點是以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事；結構大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚善，多充滿智慧哲理。 走近作者作品 伊索寓言是一部故事集。相傳伊索是

2、公元前6世紀古希臘人，善于講動物故事?，F(xiàn)存是伊索寓言，是古希臘、羅馬時代流傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，同歸在名下。 整體感知 朗讀赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子。 概括赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子的寓意。 寓言赫耳墨斯和雕像者生動刻畫出一個、的形象，告訴人們要，要有，不能。 蚊子和獅子告訴人們不能取得就，忘了自己的；自大，最終會走向。 課堂 練習 一一、基礎知識積累 1為下列加點字注音。 宙斯（）庇護（）較量（）凱歌（）遽（）髀（）跛（） 2赫耳墨斯和雕像者一文寫法很巧妙。一開始就用“”來揭示赫耳墨斯的奢望，實際上他心底的秘密是“”。 4根據(jù)解釋，寫出成語。 傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。（）

3、原指野獸的兇猛模樣。現(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。（） 形容稱心如意而自得其樂。（） 目空一切，認為世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。（） 5判斷正誤，對的畫“”，錯的畫“”。 寓言是將生活哲理寄托在一個假想的、具體形象的、具有勸喻或諷刺性的故事里的一種文學體裁。（） 寓言中的人物都是人格化了的動物、植物或自然界的其他東西和現(xiàn)象。（） 寓言主題的表現(xiàn)都是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，把較深刻的道理寓于簡短的故事之中。（） 寓言在藝術手法上的重要特點是夸張，此外，還運用擬人、比喻等手法。（） 二、閱讀理解。 （一） 蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不

4、是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料卻被這小小的蜘蛛消滅了。 這個故事適用_ 1解釋下列詞語，并說說他們的表現(xiàn)作用。 A、較量較量：_，這個詞語表現(xiàn)出蚊子_的神情。 B、凱歌：_，這個詞表現(xiàn)出蚊子_的神情。 2“要說不是這樣”中的“這樣”指代的是_。 3用自己的話概括蚊子戰(zhàn)勝獅子的主要原因是_。 4文中

5、在描寫蚊子叫聲時用了兩個不同的詞，分別是_、_。 5“你并不比我強”和“我比你強得多”分別是_句和_句，從句子的語氣上來看，第_句比第_句強。 6文中寫獅子與蚊子的“戰(zhàn)斗”時主要運用了_和_的描寫手法。 A對話描寫B(tài)語言描寫C動作描寫D神態(tài)描寫E心理描寫 7在文中最后一節(jié)橫線上填上相應的句子。 （二） 有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪來了： “多渺小、多可憐?。∧隳菢右粍右膊粍?，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭你是什么時候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺得慚愧么？” 煙囪回答道：“你比我高，比我粗大，還會舞蹈，這都不假。只是你的行動沒有一定的方向，你永遠只會隨

6、風飄蕩，這也沒有什么值得驕傲的?！?濃煙冷笑了一聲說：“你這完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千變?nèi)f化，你看我越變越大” 濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰空。他一邊飛舞一邊擴散，色彩越變越淡，聲音也越來越微弱。飛升呀，飛升呀，他不斷擴散，最后終于完全消失了。 1寫濃煙居高臨下、自高自大神態(tài)的詞語是_，表現(xiàn)他對煙囪說話的口吻時，用的詞語是_，這表現(xiàn)了濃煙_的性格。 2在煙囪的回答中，哪句話擊中了濃煙的要害，指出了濃煙的不足？ 3簡要說說作者通過哪些方面的描寫，揭示了煙囪什么樣的性格特點？ （三）運鹽的驢子 驢子背鹽過河，滑了一下，跌倒在水中。背上的鹽溶化了一些，它站起來感到輕了許多，心里

7、很高興。 后來有一回，它背著海綿走到河邊的時候，以為在水里打個滾又會使負擔減輕，便故意一滑?？墒呛＞d吸足了水，他再也站不起來，便淹死在河里了。 這個寓言故事的寓意是_。 拓展 練習一、基礎知識題 1下列畫線字注音全對的一組是（） A庇護（p）愛慕（m）B俯視（f）乏味（fn） C慚愧（cn）妒忌（d）D煙囪（chung）矗立（ch） 2根據(jù)解釋，寫出成語。 傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。（） 原指野獸的兇猛模樣?，F(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。（） 形容稱心如意而自得其樂。（） 目空一切，認為世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。（） 3赫耳墨斯化作凡人來到雕像者店里的目的是（） A他

8、想知道自己在人間受不受尊重。B他想知道人對神是否尊重。 C他想知道他在人間受到多大的尊重。D他想知道自己在人間是否受到極大的尊重。 4蚊子第二次吹喇叭的原因是（） A有意氣一氣獅子，再一次從精神上征服獅子。B得勝后驕傲了，炫耀一下自己的勝利。 C宣揚自己的功績，要稱雄于動物界。D慶賀自己戰(zhàn)勝獅子而奏樂。 5寫出兩則寓言的寓意。 赫耳墨斯和雕像者：_。 蚊子和獅子：_。 6填空。 寓言是文學作品的一種體裁。通常用擬人化的_作主人公，揭示某種深刻的道理。 赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子選自_，作者相傳是公元前6世紀的希臘寓言作家_。 二、蚊子和獅子閱讀題閱讀語段，完成習題。 蚊子飛到獅子面前，對他說：

9、“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 1本文選自_，作者_是_（國）_家。 2文中運用擬人手法，是通過對蚊子的_、_、_描寫來表現(xiàn)中心的。 3文中“粘”的讀者是_；“不料”的含義是_。 4蚊子第一次吹喇叭是因為_。 5蚊子第二次吹喇叭是因為_。 6這

10、則寓言諷刺的是_。 30、寓言四則智子疑鄰和塞翁失馬學案 科目：七年級語文班級：舒城三中七（1、2）班授課：涂教師2012年秋學期 課前 復習1、概括赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子的寓意。 寓言赫耳墨斯和雕像者生動刻畫出一個、的形象，告訴人們要，要有，不能。 蚊子和獅子告訴人們不能取得就，忘了自己的；自大，最終會走向。 2、寓言是體裁的一種。寓言特點是以或韻詩的形式，講述帶有勸諭或意味的故事；結構大多，主人公多為，也可以是人或非生物。主題多是，多充滿。 3、伊索寓言是一部故事集。相傳伊索是公元前6世紀古希臘人，善于講動物故事。現(xiàn)存是伊索寓言，是古希臘、羅馬時代流傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，同歸在名

11、下。 走近作者 作品一、韓非，戰(zhàn)國晚期韓國人（今河南新鄭，新鄭是鄭韓故城），韓王室諸公子之一，戰(zhàn)國法家思想的集大成者。韓非因為口吃而不擅言語，但文章出眾，連李斯也自嘆不如。他的著作很多，主要收集在韓非子一書中。 韓非子這部書現(xiàn)存五十五篇，約十余萬言，大部分為韓非自己的作品。當時，在中國思想界以儒家、墨家為代表，崇尚“法先王”和“復古”，韓非子的法家學說堅決反對復古，主張因時制宜。韓非子攻擊主張“”的儒家學說，主張法治，提出重賞、重罰、重農(nóng)、重戰(zhàn)四個政策。韓非子提倡君權神授，自秦以后，中國歷代封建專制主義極權統(tǒng)治的建立，韓非子的學說是頗有影響的。 二、劉安（前179前122），西漢皇族，淮南王。

12、漢高祖劉邦之孫，淮南厲王劉長之子。劉安都六安的，劉安篤好神仙黃白之術，賓客甚眾，其中蘇飛、李尚、左吳、因由、雷被、伍被、毛周、晉昌八人才高，稱之“八公”。八公聚此煉丹，丹藥方成，劉安因被告謀反畏罪自殺，除雷被一人外均被誅戮。后傳武帝派宗正前往捕解，劉安吞服丹藥與八公攜手升天，余藥雞犬啄食亦隨之升天，從此山因八公得名，“一人得道，雞犬升天”，的神話亦廣傳今古。 劉安還是豆腐的創(chuàng)始人，著有淮南子?；茨献佑置?、劉安子，是我國西漢時期創(chuàng)作的一部論文集，由西漢皇族淮南王劉安主持撰寫，故而得名。該書著錄內(nèi)二十一篇，外三十三篇，內(nèi)篇論道，外篇雜說。今存內(nèi)二十一篇。以道家思想為主，糅合了儒法陰陽等家，一般列淮

13、南子為雜家。實際上，該書是以道家思想為指導，吸收諸子百家學說，融會貫通而成，是戰(zhàn)國至漢初黃老之學理論體系的代表作?；茨献釉陉U明哲理時，旁涉奇物異類、鬼神靈怪，保存了一部分神話材料，像“女媧補天”、“后羿射日”、“共工怒觸不周山”、“”、“”等古代神話，主要靠本書得以流傳。 整體 感知朗讀智子疑鄰、塞翁失馬。 翻譯智子疑鄰、塞翁失馬。 智子疑鄰 塞翁失馬 概括智子疑鄰、塞翁失馬的寓意。 寓言智子疑鄰它告誡人們，如果不尊重事實，只用作為判斷的標準，就會得出的結論。聽別人的意見要選擇正確的，而不要看提意見的人與自己的，對人不可以持。 塞翁失馬告訴人們和是可以相互的；要用的科學觀點來認識事物發(fā)展和矛盾

14、轉化的。 課堂練習 一 一、基礎知識積累 1為下列加點字注音。 宙斯（）庇護（）較量（）凱歌（）遽（）髀（）跛（） 2為下列加點詞選擇正確義項。 人皆吊之（）A慰問B吊著C哀悼 居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸（）A將要B帶領C將來 近塞之人，死者十九（）A十九個人B十分之九C十有八九 3根據(jù)解釋，寫出成語。 傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。（） 原指野獸的兇猛模樣?，F(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。（） 形容稱心如意而自得其樂。（） 目空一切，認為世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。（） 二、閱讀理解。 智子疑鄰 宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，

15、其家甚智其子，而疑鄰人之父。 解釋畫線的字。 其子曰其：_。 其鄰人之父亦云云：_。 暮而果大亡其財亡：_。 而疑鄰人之父之：_。 2翻譯文言句子。 天雨墻壞。 譯文：_。 其家甚智其子。 譯文：_。 3本文的主旨，至少有兩種角度的解釋。請按要求填空： 從消極方面來說，這篇文章的主旨：_。 從積極方面來說，這篇文章的主旨：_。 課堂練習 二 一、智子疑鄰 宋有富人，天雨（_）墻壞（_）。其（他的）子曰：“不筑（_），必將有盜?！逼溧徣酥福╛）亦云（_）。暮（_）而果（_）大亡（_）其財，其家甚智（_）其子，而（_）疑鄰人之父。 1本文選自_末期著名思想家_的著作_。 2在文中括號內(nèi)給加點字解

16、釋： 3給全文翻譯： 4下列句子朗讀停頓正確的一項是（_） A、其家甚智其子B、馬無故亡而入胡 C、其馬將胡駿馬而歸D、暮而果大亡 5寫出文章的寓意： 二、塞翁失馬 近（_）塞上之人有善（_）術者（_），馬無故（_）亡（_）而入胡。人皆（_）吊（_）之，其父曰：“此何遽（_）不為（_）福乎（_）？”居（_）數(shù)月，其馬將（_）胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富（_）良馬，其子好（_）騎，墮（_）而折（_）其髀（_）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引（_）弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九（_）。此（_）獨以（_）跛（_）之故(_)，父子相保(_)。

17、 1本文選自_（朝代）淮南王_編著的_，此書又名_。 2在文中括號內(nèi)給加點字解釋。 3給全文翻譯： 4下列各句加點的“之”意思和用法都相同的一項是（_） 、近塞上之人有善術者、友人慚，下車引之、其鄰人之父亦云 、人皆吊之、故時有物外之趣、驅之別院 A、B、C、D、 5“近塞上之人”遭遇了哪幾件事？（用原文回答） 答： 6成語的來源之一是古人的著作，出自上文的一個成語是： 7寫出文章的寓意： 8關于福禍得失互相轉換的辨證關系，中國有許多名言俗語作了精辟的概括，你能說出幾句嗎？答： 拓展練習一、類文閱讀： 楊子之鄰人亡羊 列子 楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追

18、者眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也?！?注：選自列子說符。楊子：楊朱，戰(zhàn)國時著名的思想家。亡：丟失。率其黨：帶領他的親屬。黨，親族。豎：仆人。既反：已經(jīng)返回。既，已經(jīng)。反，同“返”。奚：何，為什么。 1鄰人的羊丟失了，他為什么帶著許多人去追？很多人去追羊，為什么還讓羊跑掉了？ 答：_。 2用一個成語概括這個故事的意思，并說說人們用這個成語比喻什么？ 答：_。 二、擴寫智子疑鄰或者續(xù)寫塞翁失馬。 附文： 擴寫智子疑鄰 一： 相傳在很久以前，宋朝有一位商人，他姓王，叫富貴。也許是因為名字起得有財氣，在

19、當時，他可謂是富甲一方，可他卻是十分小氣，又懶惰。于是，便有了現(xiàn)在“智子疑鄰”的典故。 故事發(fā)生在一個下雨天，那天的傾盆大雨，將王富貴家中的一堵墻給弄塌了。雨過天晴后，王富貴依然沒有任何要去修的意思，見此，他的鄰居，一位年長的老頭兒來到他面前，好心相勸說：“快把墻修筑起來吧！否則晚上會有小偷的。”言罷，他的兒子也隨聲附和道：“是啊！父親，快將墻修筑起來吧！否則晚上會有小偷的。”但面對他倆的勸告，王富貴依舊無動于衷，滿臉地不在乎，并心平氣和地說：“這是不可能的，再說要修一堵墻得要花我多少銀子啊！而且那該多受累??！我才不找份罪受呢！”之后便會拉著孩子回府去了。 第二天清晨，王府家丁的一聲尖叫打破了

20、黎明的寂靜。原因是：王府被盜了，盜得干干凈凈，一件值錢的東西也沒留下。 不知所措的王富貴摸著他兒子的頭說道：“你真是聰明??！盡能預知未來。不愧是爹的好兒子。但最可惡的便是那老頭子了。一定是他來偷走了我家的財寶，他真的太可惡了?！弊源艘院?，他就再也沒有和老頭子說過一句話。 從此，他們之間的這件事，便成為了當?shù)匕傩詹枨帮埡蟮恼勝Y。這也難怪，誰讓他王富貴在沒有弄清事實真像之前，便妄下定論呢。冤枉了那位好心的老頭。從而也教導了我們，對人對物都應一視同仁，在沒弄清事實前不可輕易地妄下結論。否則，便只能淪為他人的笑談。 二： 宋國有一個人，他家有好幾百畝田地，他家的房屋常被人稱“小宮殿”。可見他家擁有無數(shù)

21、的金銀財寶。 在一個陰天，突然狂風大作，頃刻間，下起了雨。在狂風的襲擊下，雨點在空中劃出了無數(shù)條優(yōu)美的弧線。漸漸地雨越下越大了，沒過多久便猶如瀑布般飛瀉下來。雨還在下，但突然不知從哪發(fā)出“轟”的響聲，好象是什么東西倒塌。雨停了，太陽來了，天空中多了道彩虹。人們紛紛出來透透氣，順便看看是什么倒了。一個陌生男子發(fā)現(xiàn)是位富人家的墻倒塌了，邪笑一聲便走了，他好象有什么打算。這時，富人鄰居的老人也看見了。于是他便去勸告富人說：“你家的墻倒了，不修必定會有小偷的。”富人嫌他多管閑事，便不理會他。富人的兒子也瞧見了，便對父親說：“爹，墻倒了會有小偷來偷我們家東西的?！备蝗瞬灰詾槿坏匦πφf：“沒事，小偷不會偷的?！庇谑?，那堵墻就這么“躺”在了地上。 夜幕降臨，到了深夜，小偷果然對富人家的財產(chǎn)起了興趣。那是，送上門來的錢，他當然要。他從那個倒塌的墻所出現(xiàn)的“洞口”爬了進去。他裝了滿滿一袋的財寶，衣服里還藏了不少，興奮地出來了。 第二天，富人才發(fā)現(xiàn)被盜了，他后悔沒有聽兒子的話，但同時認為自己的兒子十分聰明，能預知未來。當他想到鄰居的老人時，卻懷疑是他偷了自己的財寶，心中很是憤怒。 續(xù)寫塞翁失馬 一： 去參戰(zhàn)的人，大部分都死了，這一仗敗得很慘烈。雖然老人和兒子保全了性命，但是他們也沒有免除被捉去做苦力的