高中語文選擇性必修下 8115668 5.1 《阿Q正傳》（節(jié)選） 同步作業(yè)（含解析）

1、第二單元5阿Q正傳(節(jié)選)基礎(chǔ)過關(guān)練閱讀下面的文字,完成13題?，F(xiàn)在好了。一天清朗,使你的心境也變得沉靜和清爽了許多。你站著,思想和激情會悄悄爬出來,追隨你的目光,在你看得見、想得到的地方,拉開綿長的、想象的線。那時,如果你鋪開紙,記下一段旋律,那么每個音符,都會依照靈感的指令,立即冒出頭來,尋找自己合適的位置。你的全部才智和學(xué)問,都會竭盡全力,去成就你的事業(yè)。那個名叫“創(chuàng)造”的詞匯,或者會與你不期而遇。我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。我小心翼翼地呵護著自己的心靈,不讓它在堅硬的石板上碰傷;更不讓污濁的欲念像骯臟的空氣,遮蔽心靈的天空。郁悶、憤怒、孤寂、失意、貪欲、妒忌都難免如同浮云占據(jù)

2、心靈;那時,便需要涼爽潔凈的風(fēng),勁猛地吹過,蕩滌濁塵,讓心靈的上空。清朗,是一泓不曾污染過的清泉,是一張能隨時擦洗干凈的黑板,是一片收割之后可以重新耕種的土地,是一片能在深夜凈化空氣的青青林子。誰的心,都不可能永遠是一張白紙。所以,我們要及時地?fù)Q掉那些涂污了的紙張,去面對這個復(fù)雜多變的世界。1.文中使用了哪些修辭手法()A.擬人、排比、比喻B.夸張、排比、對偶C.擬人、借代、對偶D.夸張、借代、比喻2.文中畫波浪線的句子可改寫成:“我呵護著自己的心靈,膽戰(zhàn)心驚地,不讓它碰傷,在堅硬的石板上;更不讓污濁的欲念,遮蔽心靈的天空?！睆恼Z意上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?3.請在文中畫橫

3、線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。4.在下面文字的橫線上補寫兩句話,所寫句子的修辭、句式必須和所給句子相同。(字?jǐn)?shù)不要求統(tǒng)一)文學(xué)家的魯迅,是長空雁群中的一只頭雁,鳴叫喚醒腐朽文化下的愚昧國民;思想家的魯迅,;革命家的魯迅,。5.閱讀下面的漫畫,按要求作答。魯迅提過,“要極省儉的畫出一個人的特點,最好是畫他的眼睛”,豐子愷的漫畫村學(xué)校的音樂課卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎?請結(jié)合畫面說明理由。6.下面文段有四處語言表達的問題,請指出有問題句子的序號并修改,使語言表達準(zhǔn)確流暢。“云綜藝”在內(nèi)容主題策劃上緊扣“以宅防疫”的社會現(xiàn)實和公眾當(dāng)下的情

4、感需求,著重凸顯陪伴感和公益性。一些“云錄制”的節(jié)目,不約而同對準(zhǔn)了明星嘉賓作為一般普通人的常態(tài)生活,大都采取第一視角的Vlog短視頻、直播等形式,以訪談、脫口秀、生活記錄等形式,圍繞健康、美食、運動、音樂等為主題展開。盡管沒有現(xiàn)場配樂、臺本設(shè)計和多角度的攝影,嘉賓甚至穿著家居服素顏出鏡,但節(jié)目完全回歸內(nèi)容本身,為觀眾帶去了不同以往的一次視覺體驗。同時,棚內(nèi)綜藝準(zhǔn)備充分,臺本完善,盡可能避免出現(xiàn)各種意外情況不同,“云錄制”模式少了這些“設(shè)計”,更接近于對嘉賓日常生活的真實呈現(xiàn),因此也有不少有趣時刻。片段讀寫練一、閱讀下面的文字,完成問題?！斑@時未莊的一伙鳥男女才好笑哩,跪下叫道,阿Q,饒命!誰

5、聽他!第一個該死的是小D和趙太爺,還有秀才,還有假洋鬼子,留幾條么?王胡本來還可留,但也不要了?！薄皷|西,直走進去打開箱子來:元寶,洋錢,洋紗衫,秀才娘子的一張寧式床先搬到土谷祠,此外便擺了錢家的桌椅,或者也就用趙家的罷。自己是不動手的了,叫小D來搬,要搬得快,搬得不快打嘴巴?！薄摆w司晨的妹子真丑。鄒七嫂的女兒過幾年再說。假洋鬼子的老婆會和沒有辮子的男人睡覺,嚇,不是好東西,秀才的老婆是眼胞上有疤的。吳媽長久不見了,不知道在那里,可惜腳太大。”(節(jié)選自魯迅阿Q正傳,有刪改)1.()根據(jù)這幾段描述,概述阿Q的“革命”理想。這體現(xiàn)了阿Q怎樣的性格特點?二、閱讀下面的文字,完成問題。那時候剛好下著雨

6、,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光。我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨地站在馬路的對面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭,把信交給她?！罢l叫我們只帶來一把小傘哪?！彼⑿χf,一面撐起傘,準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滑落下來的小雨點濺在我的眼鏡上。隨著一陣尖銳的剎車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩地,飄落在濕冷的街面上,好像一只夜晚的蝴蝶。雖然是春天,好像已是深秋了。她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作,卻要叫我終生難忘了。我緩緩睜開眼,茫然站在騎樓下,眼里含著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來,人潮涌向馬路中央。

7、沒有人知道那躺在街面上的,就是我的,蝴蝶。這時她只離我五米,竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上,濺到我的生命里來。為什么呢?只帶一把雨傘?然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的,那,那是一封寫給在南部的母親的信。我茫然站在騎樓下,我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不大,卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的,年輕的櫻子知不知道呢?媽:我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。(節(jié)選自陳啟佑永遠的蝴蝶,有刪改)2.()小說中多次寫到“雨”,這“雨”在文中起什么作用?三、閱讀下面的文字,完成問題。下一個任務(wù)就是準(zhǔn)備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力,不過,我給她

8、做了只風(fēng)箏。她希望給我一輛自行車,不過,我肯定她也是給我做風(fēng)箏和去年一樣,和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭,用彩紙包起來,高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊?？嶂滥鞘桥Ｈ夤穷^,饞得坐在樹下呆望著,該睡了還不肯走。我的興奮不亞于她,踢被子,翻枕頭,就像是熱得不可開交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿:“我一點也睡不著,心像兔子一樣亂跳。你說羅斯福夫人會在晚餐時端上我們的水果蛋糕嗎?”我倆在床上擠作一團,她在我的手心里寫“我愛你”。“你的手比以前大了。我想我大概不愿你長大。你長大了,我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎?”我說我們永遠是朋友。這是我們一起過的最后一個圣誕節(jié)。

9、我上了軍事學(xué)校。我也有了新家,但那不算數(shù)。我的朋友在哪里,哪里才是我的家,而我再也沒回去過。她還待在那里,有奎尼做伴,后來只剩她一個人。(她寫道:“昨天,梅西的馬踢傷了奎尼,傷得很重。謝天謝地,她沒有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里,用童車推到草地”)以后幾年的十一月里,她還是做水果蛋糕,她一個人,沒有從前做得多,不用說,總是把“最好的那個”寄給我。漸漸地,她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來。(節(jié)選自杜魯門卡波特一個圣誕節(jié)的回憶,有刪改)3.()文中畫線句表達了“我”什么樣的情感?四、微寫作。4.()電影阿Q正傳在結(jié)束前增加了畫外音:“阿Q死了,他雖沒有女人,但并不如同小尼姑所罵的那樣斷子絕

10、孫了。因為據(jù)考察家們考證說,阿Q還是有后代的,而且子孫繁多,至今不絕”你如何看待這樣的處理?請結(jié)合作品內(nèi)容闡明你的觀點。要求:觀點明確,言之成理。模擬練閱讀下面的文字,完成13題。(15分)白光魯 迅陳士成一見縣考的榜,便先在十二張榜的圓圖里細(xì)細(xì)地搜尋陳字,陳字也不少,似乎也都爭先恐后的跳進他眼睛里來,然而接著的卻全不是士成這兩個字。涼風(fēng)吹動他斑白的短發(fā),初冬的太陽還是很溫和的來曬他。但他似乎被太陽曬得頭暈了,臉色越加變成灰白。這時他其實早已不看到什么墻上的榜文了,只見有許多烏黑的圓圈,在眼前泛泛的游走:雋了秀才,上省去鄉(xiāng)試紳士們千方百計的來攀親,深悔先前的輕薄,發(fā)昏屋宇全新了,門口是旗桿和匾

11、額他平日安排停當(dāng)?shù)那俺?這時候又像受潮的糖塔一般,剎時倒塌,只剩下一堆碎片了。他覺得渙散了身軀,惘惘的走向歸家的路。他剛到自己的房門口,七個學(xué)童便一齊放開喉嚨,吱的念起書來?！盎厝チT?！彼t疑了片時,這才悲慘的說。他們一溜煙跑走了?！斑@回又完了!”他大吃一驚,分明就在耳朵邊的話,回過頭去卻并沒有什么人,仿佛又聽得嗡的敲了一聲磬,自己的嘴也說道:“這回又完了!”他屈指想,十一,十三回,連今年是十六回,竟沒有一個考官懂得文章,有眼無珠,也是可憐的事,便不由嘻嘻的失了笑。然而他憤然了,驀地從書包布底下抽出謄真的制藝和試帖來,拿著往外走,剛近房門,卻看見滿眼都明亮,連一群雞也正在笑他,便禁不住心頭突突

12、的狂跳。別家的炊煙早消歇了,而陳士成還不去做飯?？罩星啾痰饺缫黄?月亮對著陳士成注下寒冷的光波來,當(dāng)初也不過像是一面新磨的鐵鏡罷了,而這鏡卻詭秘的照透了陳士成的全身。他還在房外的院子里徘徊,耳邊又確鑿聽到急促的低聲說:“左彎右彎”他聳然了,記得了。那時他不過十歲有零的孩子,躺在竹榻上,祖母便坐在榻旁邊,講給他有趣的故事聽。伊說是曾經(jīng)聽得伊的祖母說,陳氏的祖宗是巨富的,這屋子便是祖基,祖宗埋著無數(shù)的銀子,有福氣的子孫一定會得到的罷,然而至今還沒有現(xiàn)。至于處所,那是藏在一個謎語的中間:“左彎右彎,前走后走,量金量銀不論斗?！苯裉扈F的光罩住了陳士成,白光如一柄白團扇,搖搖擺擺的閃起在他房里了。“也

13、終于在這里!”他說著,獅子似的走進那房里去,便不見了白光的影蹤。他慢慢的再定睛,白光卻分明的又起來了,這回更廣大,而且便在靠東墻的一張書桌下。陳士成不知怎的有些怕了,就張皇的點了燈。他移開桌子,極小心的,一鋤一鋤往下掘,然而深夜究竟太寂靜了,尖鐵觸土的聲音,總是鈍重的不肯瞞人的發(fā)響。陳士成心里仿佛覺得空虛了。其間,觸著一種古怪的小東西了。他又聚精會神的挖起那東西來,就燈光下仔細(xì)的看時,那東西斑斑剝剝的像是爛骨頭。他已經(jīng)悟到這許是下巴骨了,而那下巴骨也便在他手里索索的動彈起來,而且笑吟吟的顯出笑影,終于聽得他開口道:“這回又完了!”他凜然的發(fā)了大冷,同時也放了手,便再不敢向那邊看,但忽而耳朵邊又

14、聽得竊竊的低聲說:“這里沒有到山里去”陳士成似乎記得白天在街上也曾聽得有人說這種話,他不待再聽完,已經(jīng)恍然大悟了。他突然仰面向天,月亮已向西高峰這方面隱去,遠想離城三十五里的西高峰正在眼前,周圍便放出浩大閃爍的白光來,而且這白光又遠遠的就在前面了?！笆堑?到山里去!”他慘然的奔出去了。燈火結(jié)了大燈花畢畢剝剝的炸了幾聲之后,便漸漸的縮小以至于無有,那是殘油已經(jīng)燒盡了。第二天,有人在萬流湖里看見一個浮尸。那是一個男尸,五十多歲,渾身也沒有什么衣褲?；蛘哒f這就是陳士成。但鄰居懶得去看,也并無尸親認(rèn)領(lǐng),于是便由地保埋了。一九二二年六月(有刪改)注白光:民間傳說,埋藏著珠寶金銀的上方有時會有白光游移飄忽

15、。這是封建迷信的說法。圓圖:科舉時代縣考初試公布的名榜,將每五十名考取者的姓名寫成一個圓圖。制藝和試帖:科舉考試規(guī)定的公式化的詩文。1.()下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.“像受潮的糖塔一般,剎時倒塌,只剩下一堆碎片了”運用比喻修辭,真切地體現(xiàn)了陳士成科舉落榜,希望落空后的心理狀態(tài)。B.文中“這回又完了”這個句子多次出現(xiàn),增強了刻畫陳士成失望心理的效果,為下文他出現(xiàn)幻覺并發(fā)瘋埋下了伏筆。C.陳士成堅持參加科舉考試十六次,但一直未考中,他認(rèn)為考官有眼無珠,不懂他的文章,其實是他能力不夠,達不到錄取標(biāo)準(zhǔn)。D.小說在陳士成死之前對燈火進行了描寫,此時殘油燒盡,燈

16、花炸裂,燈火漸漸縮小以至消失,其實是暗示了他的命運。2.()小說以“白光”為題,有什么好處?請簡要分析。(6分)3.()有人說,陳士成與魯迅筆下的孔乙己是同一類人,但又有所不同。請結(jié)合全文和自己的知識積累進行探究。(6分)五年高考練文學(xué)類文本閱讀之梳理概括情節(jié)“梳理概括情節(jié)”,就是要求考生能夠按照一定的順序梳理情節(jié),并用簡潔的語言加以概括。高考試題一般有兩種:概括小說的部分情節(jié),如概括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局中某一部分的情節(jié);概括全文的故事情節(jié),這種試題有時要求考生用一句話概括故事情節(jié),有時要求考生就某一角度對小說情節(jié)(情感變化)進行概括。閱讀下面的文字,完成13題。(15分)微紀(jì)元(節(jié)選)劉慈

17、欣先行者知道,他現(xiàn)在是全宇宙中唯一的一個人了。那事已經(jīng)發(fā)生過了。其實,在他啟程時人類已經(jīng)知道那事要發(fā)生了。人類發(fā)射了一艘恒星際飛船,在周圍100光年以內(nèi)尋找?guī)в锌梢泼裥行堑暮阈?。宇航員被稱為先行者。飛船航行了23年時間,由于速度接近光速,地球時間已過去了兩萬五千年。飛船繼續(xù)飛向太陽系深處。先行者沒再關(guān)注別的行星,徑直飛回地球。啊,我的藍色水晶球先行者閉起雙眼默禱著,過了很長時間,才強迫自己睜開雙眼。他看到了一個黑白相間的地球。黑色的是熔化后又凝結(jié)的巖石,白色的是蒸發(fā)后又凍結(jié)的海洋。飛船進入低軌道,從黑色的大陸和白色的海洋上空緩緩越過,先行者沒有看到任何遺跡,一切都熔化了,文明已成過眼煙云。這時

18、,飛船收到了從地面發(fā)來的一束視頻信號,顯示在屏幕上。先行者看到了一個城市的圖像:先看到如林的細(xì)長的高樓群,鏡頭降下去,出現(xiàn)了一個廣場,廣場上一片人海,所有的人都在仰望天空。鏡頭最后停在廣場正中的平臺上,那兒站著一個漂亮姑娘,好像只有十幾歲。她在屏幕上沖著先行者揮手,嬌滴滴地喊:“喂,我們看到你了!你是先行者?”在旅途的最后幾年,先行者的大部分時間是在虛擬現(xiàn)實的游戲中度過的。在游戲里,計算機接收玩者的大腦信號,構(gòu)筑一個三維畫面,畫面中的人和物還可根據(jù)玩者的思想做出有限的互動。先行者曾在寂寞中構(gòu)筑過從家庭到王國的無數(shù)個虛擬世界,所以現(xiàn)在他一眼就看出這是一幅這樣的畫面,可能來自大災(zāi)難前遺留下來的某種

19、自動裝置。“那么,現(xiàn)在還有人活著嗎?”先行者問?！澳@樣的人嗎?”姑娘天真地反問?！爱?dāng)然是我這樣的真人,不是你這樣的虛擬人?！惫媚飪芍恍∈衷谛厍敖g著,“您是最后一個這樣的人了,如果不克隆的話嗚嗚”姑娘捂著臉哭起來。先行者的心如沉海底?！澳趺床粏栁沂钦l呢?”姑娘抬頭仰望著他,又恢復(fù)了那副天真神色,好像轉(zhuǎn)眼就忘了剛才的悲傷?！拔覜]興趣?！惫媚飲傻蔚蔚卮蠛?“我是地球領(lǐng)袖啊!”先行者不想再玩這種無聊的游戲了,他起身要走?！澳趺催@樣!全城人民都在這兒迎接您,前輩,您不要不理我們啊!”先行者想起了什么,轉(zhuǎn)過身來問:“人類還留下了什么?”“照我們的指引著陸,您就會知道!”先行者進入了著陸艙,在那束信息

20、波的指引下開始著陸。他戴著一副視頻眼鏡,可以從其中一個鏡片上看到信息波傳來的畫面。畫面上,那姑娘唱起歌來:啊,尊敬的使者,你來自宏紀(jì)元!偉大的宏紀(jì)元,美麗的宏紀(jì)元,你是烈火中消逝的夢人海沸騰起來,所有人都大聲合唱:“宏紀(jì)元,宏紀(jì)元”先行者實在受不了了,他把聲音和圖像一起關(guān)掉。但過了一會兒,當(dāng)感覺到著陸艙接觸地面的震動時,他產(chǎn)生了一個幻覺:也許真的降落在一個高空看不清楚的城市了?他走出著陸艙,站在那一望無際的黑色荒原上時,幻覺消失,失望使他渾身冰冷。先行者打開面罩,一股寒氣撲面而來,空氣很稀薄,但能維持人的呼吸。氣溫在攝氏零下40度左右。天空呈一種大災(zāi)難前黎明或黃昏時的深藍色。腳下是剛凝結(jié)了兩千

21、年左右的大地,到處可見巖漿流動的波紋形狀,地面雖已開始風(fēng)化,仍然很硬,土壤很難見到。這片帶波紋的大地伸向天邊,其間有一些小小的丘陵。先行者看到了信息波的發(fā)射源。一個鑲在巖石中的透明半球護面,直徑大約有一米,下面似乎扣著一片很復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。他注意到遠處還有幾個這樣的透明半球,像地面上的幾個大水泡,反射著陽光。先行者又打開了畫面,虛擬世界中,那個小騙子仍在忘情地唱著,廣場上所有的人都在歡呼。先行者麻木地站著,深藍色的蒼穹中,明亮的太陽和晶瑩的星星在閃耀,整個宇宙圍繞著他最后一個人類。孤獨像雪崩一樣埋住了他,他蹲下來捂住臉抽泣起來。歌聲戛然而止,虛擬畫面中的所有人都關(guān)切地看著他,那姑娘嫣然一笑?！澳鷮?/p>

22、人類就這么沒信心嗎?”這話中有一種東西使先行者渾身一震,他真的感覺到了什么,站起身來。他走近那個透明的半球,俯身向里面看。那個城市不是虛擬的,它就像兩萬五千年前人類的城市一樣真實,它就在這個一米直徑的半球形透明玻璃罩中。人類還在,文明還在?！扒拜?微紀(jì)元歡迎您!”(有刪改)1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.當(dāng)城市圖像出現(xiàn)后,本文開頭部分營造出的沉郁氛圍變得較為輕快,這兩種氛圍的更替,給讀者帶來了一種奇幻的閱讀體驗。B.地球領(lǐng)袖是一位十幾歲的、天真的、嬌滴滴的漂亮姑娘,這一形象來自先行者的大腦信號,是他對人類美好記憶的一部分。C.先行者著陸后,看到天空是“

23、黎明或黃昏時的深藍色”,孤獨的感覺是像被雪崩所埋,這都是以身心感受來寫先行者對過去地球的深刻眷念。D.姑娘率眾在廣場等候、迎接先行者“前輩”,間接說明“微紀(jì)元”的人們繼承了以往的人類文明,科技水平已經(jīng)很高。2.請簡要分析文中先行者的心理變化過程。(6分)3.結(jié)合本文,談?wù)効苹眯≌f中“科學(xué)”與“幻想”的關(guān)系。(6分)答案全解全析第二單元5阿Q正傳(節(jié)選)基礎(chǔ)過關(guān)練1.A“爬出來”“追隨”是擬人;“清朗,是一泓青青林子”是排比;把“心”比作“一張白紙”是比喻。2.答案原文是長句,原文分號前后的句子結(jié)構(gòu)基本一致,符合整句的特點;原文中的“像骯臟的空氣”更生動形象;“小心翼翼”更符合“呵護心靈”的狀態(tài)

24、。解析改后的句子多用短句,表達效果也很好,但要結(jié)合具體語境來分析。原文分號前后的句子結(jié)構(gòu)基本一致,修改后則改變了風(fēng)格?！澳憫?zhàn)心驚”與“小心翼翼”相比,很明顯后者更符合人物的心理狀態(tài)。原文中的“像骯臟的空氣”,更能突出“污濁的欲念”的壞處,更生動形象。3.答案重新歸于清朗永遠以一種有備而來的清白解析處,根據(jù)前面的“蕩滌濁塵”等內(nèi)容可知,橫線上的文字需要寫明“蕩滌”的結(jié)果,即讓心靈的上空重新變得清朗(意思對即可)。處,前面有“及時地?fù)Q掉那些涂污了的紙張”,“及時”意味著有準(zhǔn)備,“換掉”意味著重新變白,橫線上應(yīng)填寫面對世界的一種姿態(tài),即與“清白”有關(guān)的內(nèi)容。4.答案(示例)是大海上的一座燈塔燈光劃破

25、中國社會的黑暗是沖鋒在前的一柄寶劍劍鋒直指封建時代的妖魔鬼怪解析仿寫時,要認(rèn)真觀察例句的特點。所給句子運用了暗喻的修辭手法,并且突出了作為文學(xué)家的魯迅的重要作用。續(xù)寫的句子也應(yīng)當(dāng)注意這兩點。5.答案(示例)不矛盾。魯迅說的“要極省儉的畫出一個人的特點,最好是畫他的眼睛”,主要是針對文學(xué)創(chuàng)作而言的。在寫作中注重刻畫人物的眼睛,更能突出人物的個性。豐子愷的漫畫村學(xué)校的音樂課,突出的是小學(xué)生的嘴巴,很符合漫畫題目中的“音樂課”,因為音樂課主要是唱歌,所以突出小學(xué)生的嘴巴更能突出漫畫的主題,二者沒有矛盾之處。解析首先要表明觀點,然后根據(jù)漫畫的題目和魯迅話語中的側(cè)重點進行分析?！耙魳氛n”自然要突出嘴,以

26、此為切入點進行闡釋即可。6.答案刪除“一般。刪除“為”。把“一次”移到“不同以往”之前。在“棚內(nèi)”前加“與”。解析中的“一般”和“普通人”重復(fù)贅余;“圍繞主題”和“以為主題”雜糅;“帶去了不同以往的一次視覺體驗”語序不當(dāng);介詞殘缺,應(yīng)在“棚內(nèi)”前加“與”。片段讀寫練1.答案阿Q的“革命”理想主要是解決自己分得財物、討個老婆等生活問題以及發(fā)泄心里的復(fù)仇之氣,表現(xiàn)了阿Q自私、狹隘、落后的性格特點。解析解答本題,要根據(jù)阿Q的話語內(nèi)容分析其“革命”理想的內(nèi)容和性格特點。2.答案“雨”是全文的線索,貫穿全文。“雨”推動情節(jié)的發(fā)展(“雨”是悲劇的起因)。“雨”是淚水和痛苦的象征?！坝辍笔谷幕\罩在陰冷凄涼的氛圍中。解析物象的基本作用有:突出人物性格,深化小說主題;反復(fù)出現(xiàn),串連相關(guān)情節(jié),從而成為全文的線索,使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn);襯托環(huán)境,或者具有象征意義;豐富文章內(nèi)容。從以上幾點入手,結(jié)合小說具體內(nèi)容進行分析即可。3.答案表達了“我”對“我的朋友”深沉