文獻(xiàn)綜述-跑步類APP課件_第1頁
文獻(xiàn)綜述-跑步類APP課件_第2頁
文獻(xiàn)綜述-跑步類APP課件_第3頁
文獻(xiàn)綜述-跑步類APP課件_第4頁
文獻(xiàn)綜述-跑步類APP課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文獻(xiàn)綜述-跑步類APP小組成員所讀文獻(xiàn)一覽大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣調(diào)研（鐘振新，姚蕾）論大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的形成與終身體育（何步文）青少年鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成機(jī)制及影響因素（喬玉成）體育鍛煉習(xí)慣的形成機(jī)制和影響因素研究（邱梅婷，賈紹華，陳瓊霞，蔡瑞廣，王留東）健康健美類App傳播研究以iOS系統(tǒng)為例（龔瓊，華東師范大學(xué)）體育移動應(yīng)用的形成，發(fā)展和前景（王子樸、藥婧瑤）基于大學(xué)生體育鍛煉行為下的鍛煉動機(jī)與鍛煉自我效能的相關(guān)研究（李哲）小組成員所讀文獻(xiàn)一覽對湖北省高校大學(xué)生健身行為習(xí)慣及其影響因素的調(diào)查研究體育鍛煉習(xí)慣的形成機(jī)制和影響因素研究運(yùn)動類app傳播效果研究影響大學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣養(yǎng)成的因子分析運(yùn)動類APP

2、對體育鍛煉行為促進(jìn)和體育習(xí)慣養(yǎng)成的影響基于手機(jī)媒體傳播的體育信息對北京市大學(xué)生參與體育的影響研究影響大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣形成的因素我國大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析困境與對策本選題現(xiàn)有有針對性的研究較少選擇幾個已有一定研究成果的側(cè)面入手將選題的分為幾個問題分別分析文獻(xiàn)二、大學(xué)生鍛煉動機(jī)與效能文獻(xiàn)綜述鍛煉動機(jī)運(yùn)動APP流行后的心理根源鍛煉效能運(yùn)動APP特有的激勵機(jī)制三、運(yùn)動類APP應(yīng)用普及現(xiàn)狀文獻(xiàn)綜述APP發(fā)展現(xiàn)狀運(yùn)動APP流行乃至影響大學(xué)生生活的技術(shù)支持對APP偏好運(yùn)動APP特有的激勵機(jī)制運(yùn)動類APP健康傳播的新方式已有文獻(xiàn)的共性/長處文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法綜合運(yùn)用作者多為高校體育教育工作者或健康學(xué)、傳播學(xué)等背景研究對象多為某高校（取樣借鑒） 已有文獻(xiàn)的不足分析較為淺層，沒有實質(zhì)用到spss，沒有因子分析，只有描述統(tǒng)計抽樣的整體含混不清；問卷設(shè)計中問卷中鍛煉習(xí)慣狀況包括形成習(xí)慣、正在形成習(xí)慣、未形成習(xí)慣三項。邊界模糊不清試驗時間為16周，是否就能認(rèn)為是形成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論