學校教師個人的學習心得

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁學校老師個人的學習心得學校老師個人的學習心得1我校的這次培訓學習活動包括知識為前提、情感為動力、考慮為鑰匙和本領(lǐng)為形態(tài)。下頭我想就知識為前提談一談自我的一點體會。中國教育名家竇桂梅曾說過這樣讓人深醒的話：一個好老師不全是靠培訓成長起來的，更不是靠檢查、，評比造就的。與其忙繁忙碌，不如圍繞自我的特色鉆研下去，深化，細化，創(chuàng)造屬于自我的心靈財富，在急躁的現(xiàn)實中尋求一份屬于自我的寧靜心境，并置身其中朝著夢想的目的默默地努力，靜靜地成長。靜心鉆研。好老師的知識構(gòu)造應當由三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深沉的教育理論功底。古典文學修養(yǎng)和哲學修

2、養(yǎng)的缺乏，決定了我們要以為學生生命奠基為追求，必須靠讀書學習進展自身的彌補和進修，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。莊子上說：“水之積也不厚，那么其負大舟也無力?！闭f明了知識之于老師的重要性。而老師在工作崗位上獲取知識的主要途徑就是要讀書。讀書這么重要，數(shù)學老師讀什么書呢？作為數(shù)學老師，除了要閱讀作為老師要閱讀的教育教學書籍之外，還應讀數(shù)學本專業(yè)的相關(guān)書籍、讀讀關(guān)于數(shù)學開展史的書籍。為了成為一名合格的小學數(shù)學老師，我們需要的閱讀還有很多，就讓書籍成為我們的精神伴侶。無論是古代的還是現(xiàn)代的，無論是中國的還是外國的，無論是科技的還是人文的一切凝聚著人類文化精神的讀物都應當進入我們的視野，這樣

3、老師才能底氣十足地走向?qū)W生，走向課堂。讀書已經(jīng)改變了我們?nèi)松钠瘘c，也定能改變我們?nèi)松慕K點。讓書之香韻像春天里鮮花之芬芳一樣縈繞在身邊，這不是我們老師應當追求的人生最愛嗎？讀書、考慮、借鑒、成長必將成為老師專業(yè)化成長的必由之路。學校老師個人的學習心得2暑假，我參加了學校的政治學習。經(jīng)過四天的學習，感受頗多，而令我感觸最深的那么是師德中的愛與職責。在此談談自我的感受。師德是老師人格的重要組成局部，而師德中愛與職責那么是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種忠誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進展孜孜不倦的工作。優(yōu)秀老師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命。也

4、許正是以這種愛與職責為出發(fā)點，他們才能不停地教育自我，完善自我，才能更靠近學生。我們的的愛，其次是要愛學生。師愛應當是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛應當是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的根底是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應當是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生老師應公平、公正，經(jīng)常與學生談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們?？墒顷P(guān)愛是有條件的，有限制的，老師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗，導致教育的失敗。故老師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流。僅有這樣，學生才會感到老師嚴而可親，威而可敬。愛

5、與職責是師德的靈魂。其實，職責也是一種愛，是對自我要求去做的事情有一種愛。老師的職責同樣也來自于愛崗敬業(yè)?？梢哉f，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。老師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條根本準那么。愛是我們事業(yè)成功的根底，是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那期望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光輝。所以，我們要嚴格標準自我的言行，負起自我的職責。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成材。僅有這樣，才能無愧于人民老師的榮耀稱號。學校老師個人的學

6、習心得3學習了老師專業(yè)成長與教科研后我明白了要做勤于學習擅長考慮的老師。眾所周知，科教可以興國。教育是推動一個民族、一個社會進步的根底。而教育的成功，系于老師，即系于老師的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德。老師的職業(yè)道德就是我們經(jīng)常強調(diào)的師德。老師從事的教育教學活動是一個神圣的事業(yè)，它是老師的教和學生的學構(gòu)成一個互動的活動。老師的教育對象是學生，老師必須用自我精湛的教學業(yè)務和高尚的職業(yè)道德引導學生學習科學文化知識。引導學生待人處世，引導學生樹立科學人生觀、世界觀、價值觀，引導學生成為“有夢想、有道德、有紀律、有文化”的四有人才。所以老師要做到以下幾點：一、高超的技能，精湛的師業(yè)是樹立威信的基石?！皫熣撸瑐鞯?/p>

7、授業(yè)解惑也”。一個老師的教學根本功、教學程度、人文內(nèi)涵、直接關(guān)系著他在學生中的威信和地位。勿庸置疑，學生不會歡送教學程度低下、知識面狹窄的老師的。假如一位老師有著淵博的知識、乖巧的教學方法，那么，這位老師必須是一位受歡送的老師。他就會受到學生的愛戴，學生對他所教授的知識就會很感興趣和易接收。教育是一門科學，一門藝術(shù)，也是一項事業(yè)。要有精湛的師業(yè)必須勤于學習，苦練教學根本功，深鉆教育、教學方法，不斷優(yōu)化課堂構(gòu)造，上好每一堂課，讓學生在愉悅的情境中學習，讓學生在成功的嘗試中學習。學生的學習進取性得到進步，學生才有成功的愉悅，老師的教育目的才易到達。二、不斷的學習，不斷的創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的要求在全面施

8、行素質(zhì)教育，啟迪學生自主學習，探究知識的教學理論中，要求老師必須具備有過硬的、豐厚的綜合本領(lǐng)。詳細體此刻：一是有扎實的專業(yè)理論根底和語言流暢、發(fā)音標準的普通話根本功。二是有淵博的教育和管理知識以及豐富的臨場應變本領(lǐng)。三是有較強的教育理論創(chuàng)新本領(lǐng)和創(chuàng)新精神。四是有嫻熟的操作和應用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學本領(lǐng)。五是有擅長總結(jié)經(jīng)歷，探究教育規(guī)律和駕馭教材的本領(lǐng)?，F(xiàn)代社會日新月異，科技的高速開展，知識不斷更新，信息的很多涌現(xiàn)給老師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，繼續(xù)教育、終身教育已成為一種國際性教育思潮，老師就要以嚴謹?shù)娘L范和科學的態(tài)度，學習教育理論和專業(yè)知識，掌握教育教學新動態(tài)、新技術(shù)、新成果，進取探究，銳意進取，做學

9、生、家長、社會滿意的合格老師。學校老師個人的學習心得4經(jīng)過暑期政治學習，我認識到老師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格老師，應當做好以下幾方面工作：一、樹立事業(yè)心，增強職責感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。所以，我們老師在任何時候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。教育是愛的共鳴，是心和心的照應。老師僅有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。可以說，熱

10、愛學生是老師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好老師。老師愛學生體此刻“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒”。又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的合格的建立者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按式的訓練來要求。慈，就是對學生要關(guān)心、保護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心學生的學習和成長進步，使學生全面開展。“熱愛關(guān)心學生”是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育理論中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了老師對祖國、對人民、對黨的愛，

11、表達了老師的獨立人格和應承當?shù)纳鐣氊?。老師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、保護學生、保護學生。老師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。二、培育老師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于老師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作那么”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的標準，又是老師良好人格的品格特征的表達。在學生心目中，老師是社會的標準、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。老師的人格魅力來于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以

12、教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自我的真誠去換取學生的真誠，以自我的正直去構(gòu)筑學生的正直，以自我的純潔去塑造學生的純潔，以自我人性的完美去描繪學生人性的完美，以自我高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作那么的人。老師時時處處要以大局為重，克制個人，自覺遵守憲法和社會公德守那么，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言教。我們必需要用自我端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關(guān)心保護學生。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困

13、難。疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是老師教育學生的感情根底，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。老師是塑造人類靈魂的工程師，應具有非常強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生完美心靈方面下功夫。一個老師僅有對自我的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度職責感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是老師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，老師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是翻開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅僅要愛那些好

14、學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從老師那里得到一份愛的瓊漿，從中汲取發(fā)奮向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。所以，具有愛心，是老師獲得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。然而，老師僅有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，理解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是老師在愛學生這一根底上的開展方向?？傊粋€合格的老師應當有良好的職業(yè)道德、安康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創(chuàng)新精神。學校老師個人的學習心得5德國著名教育家第斯多惠明確指出：“開展與培養(yǎng)是不能給予或傳播給人。誰要享有開展與培養(yǎng)，必

15、須用自我內(nèi)在的活動和努力來獲得。”就老師而言，“自我的內(nèi)在的活動與努力”就是老師的自主學習和理論。學習是老師專業(yè)成長的“保鮮劑”，老師僅有不斷地學習，充分為自我“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補鈣”，才能不斷地理解頭活水的補給。一個老師要從事研究，首先必須具備必須的教育科學理論知識，如教育學、心理學的根本概念、范疇、原理等，能在理論中恰當?shù)剡\用，理解教育動態(tài)，掌握一些新的教育理念。在倡導終身學習的今日，老師更應強調(diào)自主學習。老師要樹立崇高的教育夢想和信念，具有高度的職責心和使命感，喚醒自主學習和成長意愿，克制等待和依靠的惰性的想法與習性，在日常教育教學的同時，根據(jù)自身專業(yè)開展的個性需求，自主選擇，自主學習，自主研修，促進專業(yè)的自我開展和成長，持續(xù)進步自身的教科研程度。首先，給自我制定出學習方案，每周學習一篇教育理論文章，每月訂閱一本教育雜志，每學期讀一本教育專著，并作學習筆記。多看現(xiàn)成的教育報刊雜志，及時掌握學校教育科研的新動向、新思路和熱門話題，多理解各種專門性的科研信息，為日后進展科研選題積累資料。在學習時要注意方法，以新課程對老師的要求作為衡量標準，對自我的教育教學理念、教育教學程度、教育教學本領(lǐng)等進展梳理，確定問題，構(gòu)成學習專題，以解決問題為目的循序漸進地學習、理論。同時，用適當?shù)暮屠斫獾姆绞剑瑢ψ晕移綍r的學習情景做積累性的記錄，把這些記錄整理成學習文件