小學二升三知識點語文

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁小學二升三知識點語文小學二升三知識點語文一、 會讀詞語。孔雀 錦雞 雄鷹 黃鸝 嬉戲 嘰嘰喳喳 蓬松 撲棱棱 鳥巢嶄新 木牌 側(cè)面 卷起 欣賞 石龜 鏡子 倒映 夢想 表演香蕉 跨步 甚至 蒸干 繼續(xù) 叨念 霧蒙蒙 喃喃 熱騰騰黎明 獵人 濃濃的二、字音區(qū)分。1、翹舌音:喳 巢 嶄 賞 扔 甚 至 蒸2、平舌音:叢 死3、后鼻音:孔 鷹靈 蓬 棱 賞 鏡 映 扔 蒸 蒙 濃 騰三、聽寫。叢林 牢記 拍手 保護 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領(lǐng)巾 捕捉理由 活潑 蹦蹦跳跳 機靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛紙船 永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒

2、棉被 并且夜晚 喜歡 味道 輕重 時刻 人群3、多音字組詞。卷 jun(一卷) 朝chao(朝向 朝南)juan(試卷) Zho(朝陽 朝夕)中 zhn(中間中國) 重zhon(重要 重大)zhon(猜中 中獎) chon(重寫 重來)4、填空。機靈的(小鳥) 快樂的(節(jié)日) 翠綠的(樹苗) 蓬松的(羽毛)清澈的(湖水) 美麗的(風光) 漂亮的(裙子) 老實的(孩子)干凈的(教室) 精彩的(電 影)5、寫比喻句。(湖水)像(一面鏡子。) (彎彎的月亮)像(眉毛。)(滿山的楓葉)像(燃燒的火把。)6、詞語接龍。看見-見面-面粉-粉紅-紅色-色彩-彩云-云朵中國-國家-家長-長大-大小-小孩-孩子

3、-子女語文-文字-字體-體操-操場-場地-地方-方向7、把把字句改成被字句, 或者把被字句改成把字句。(1)他把小魚扔進大海里。 (2)風兒把樹葉吹落了。(小魚)被(他扔進大海里。) (樹葉)被(風兒吹落了。)(3)教室被小明掃干凈了。 (4)受傷的燕子被媽媽治好了。(小明)把(教室掃干凈了。) (媽媽)把(受傷的燕子治好了。)課文 小蝌蚪找媽媽(1)好詞積累：大大的腦袋 黑灰色的身子 長長的尾巴 碧綠的衣裳雪白的肚皮 快活地游來游去(2)數(shù)量詞積累：一群小蝌蚪 四條腿 一只烏龜 兩只大眼睛 一對大眼睛(3)讀一讀，記一記：腦袋 口袋 袋子 袋鼠歡送 迎接 迎風 迎面水塘 池塘 魚塘 荷塘(4

4、)田字格里的生字及組詞：兩(兩個 兩人) 就(就是 成就)哪(哪里 哪兒) 寬(寬大 寬廣)頂(頭頂 頂尖) 肚(肚子 肚皮)皮(頭皮 皮球) 孩(孩子 女孩)跳(跳遠 跳高)(5)句子練習：用“已經(jīng)”造句。例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。(1)我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。 (2)小樹苗已經(jīng)長高了。 我是什么(1)反義詞：溫和暴躁 好壞(2)多音字：沒(m 吞沒 沒過) (mi 沒有 沒用)(3)讀一讀，記一記：灌溉田地 發(fā)動機器 吞沒莊稼 沖毀房屋 滋潤土壤 破壞河堤(4)我會變成什么：【水：汽云雨冰雹雪】(5)田字格里的生字及組詞：變(變成 變化) 極(太極 北極)片(一片 刀片) 傍(黃昏 傍水)海

5、(大海 海水) 洋(海洋 洋河)作(作業(yè) 工作) 給(送給 分給)帶(皮帶 帶來) 植物媽媽有方法(1)課文介紹了哪幾種植物?說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的方法?蒲公英：靠風傳播種子;蒼耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子;豌豆：靠太陽傳播種子。課外拓展：1、靠水來傳播：椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。2、靠小鳥或其他動物傳播：櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。

6、3、靠風傳播：紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。4、還有機械傳播種子的方法：鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。(2)多音字：為(wi 四海為家 為人) (wi 因為 為了)得(d 得到 得力) (de 飛得高 跑得快) (di 不得不)(3)反義詞：仔細粗心(4)田字格里的生字及組詞：法(方法 方法) 如(假如 如意)腳(小腳 腳步) 它(它們 其它)娃(娃娃 女娃) 她(她們 她的)毛(皮毛 毛筆) 更(更加 更多)知(知道 無知) 識(知識 相識)【語文園地一】【識字加油站】手套 帽子 登山鞋 運動褲地圖

7、水壺 手電筒 指南針去野外觀察大自然，你會準備什么?拓展：鉛筆 記事本 照相機 藥品 雨傘等?！咀衷~句運用】迎上去 穿衣裳 甩甩頭追上去 披紅袍 搖搖頭拓展：爬過去 脫衣服 團團轉(zhuǎn)跳過去 抹桌子 洗洗澡我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時候去爬山，有時候去游泳。平常我在池子里睡覺，在小溪里漫步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。例：我們在教室里學習，在操場上跑步，在圖書館看書?！緯鴮懱崾尽?左邊窄，右邊寬：作 法;左邊寬，右邊窄：都 別。)寫字時要保持正確的坐姿和逐筆姿勢。寫的時候要注意：有的字左邊窄，右邊寬;有的字左邊寬，右邊窄?！救辗e月

8、累】梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開。遙知不是雪，為有暗香來?！疚覑坶喿x】分不清是鴨還是霞天空飄著一片霞，水上游來一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞?！究鞓纷x書吧】讀讀童話故事你讀過沒頭腦和不快樂這本書嗎?書里寫了兩個男孩，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不快樂”。他倆一個做事丟三落四，一個干什么事都不快樂。有一天他們突然變成了大人，因為自己的缺點而鬧了不少笑話。通過一個個教訓，兩個人決心改正自己的缺點，于是又重新變回到童年時代。我最近讀了青蛙和蟾蜍這本書，作者是美國的阿諾德洛貝爾，里面的故事可有意思了!每次讀完書，我都把書角撫平，輕輕收好，不把書弄臟。學習語文的方法有哪些孩子想要學好語文，要養(yǎng)成大量閱讀的習慣。閱讀可以說是語文學習的根本，大量的課外閱讀是進步孩子語文程度不可替代的手段。根據(jù)實驗說明，學生充滿興趣的課外閱讀可以進步他們的寫作才能，語文成績好的孩子幾乎都比擬喜歡課外書。對于孩子來說，語文的學習應該在課堂上，但絕對不是只能靠課堂就可以學好的。想要學好語文的途徑有很多，可以多參加一些語文理論活動，去逛逛書店，旅游，看展覽.寫作文也是進步語文成績的方法之一，在語文中作文的分數(shù)也占有很大的比例。培養(yǎng)孩子的寫作興趣和寫作才能，對于學好語文有很大的好