團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)策劃書(shū)

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)籌劃書(shū)團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)方案1第一階段：勝兵先勝而后求戰(zhàn)1. 明確建制(30分鐘)一至兩天的內(nèi)訓(xùn)完畢后，或者內(nèi)訓(xùn)間息，指定雙方團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)、排、班長(zhǎng)(按貴司現(xiàn)崗級(jí)別指定分派即可)。將參訓(xùn)全體人員等分為紅、黃兩團(tuán)隊(duì)。(每隊(duì)人員可打亂現(xiàn)有部門(mén)編制，抽簽決定歸建。)2. 中高級(jí)指導(dǎo)(610人)技戰(zhàn)術(shù)、步兵方略特訓(xùn)(90分鐘)實(shí)際上，考慮到貴司時(shí)間安排，該項(xiàng)應(yīng)在分組歸建前完成。特訓(xùn)內(nèi)容包含：a步兵攻防陣形、攻防火力布控規(guī)律、現(xiàn)代步兵攻防通用戰(zhàn)術(shù)。b 現(xiàn)代軍事管理主要條例和規(guī)那么、特性。c戰(zhàn)術(shù)口語(yǔ)、手語(yǔ)、個(gè)人技戰(zhàn)術(shù)。d小團(tuán)隊(duì)(班組)協(xié)同技戰(zhàn)術(shù)。e典型

2、戰(zhàn)術(shù)體系的比擬與分析p ，由受訓(xùn)指導(dǎo)做出因地制宜的甄選。f現(xiàn)代步兵武器裝備使用技術(shù)講解。特別說(shuō)明：為什么只培訓(xùn)雙方高級(jí)指導(dǎo)，而不做雙方全員的特訓(xùn)呢?目的就是要激發(fā)雙方指導(dǎo)人的貫徹力。由他們事后(戰(zhàn)前)就象平時(shí)工作中遇到緊急情況一樣，將信息和意圖迅速貫徹傳達(dá)，然后由下屬逐層傳達(dá)至基層“戰(zhàn)士”。語(yǔ)言表述簡(jiǎn)潔的一方速度快，語(yǔ)言表述明晰的一方溝通得更到位。兩強(qiáng)相爭(zhēng)，如同爭(zhēng)奪一個(gè)市場(chǎng)的兩家企業(yè)，信息傳遞快的一方、信息溝通精準(zhǔn)的一方往往勝出。這就是“貫徹力”強(qiáng)的表現(xiàn)之一。通過(guò)該工程，還可以檢驗(yàn)兩組指導(dǎo)的學(xué)習(xí)和感悟才能，一群?jiǎn)适Я嗽賹W(xué)習(xí)才能的指導(dǎo)人是很難帶著團(tuán)隊(duì)迎接新環(huán)境中的挑戰(zhàn)的。“大戰(zhàn)”在即，相信貴司的

3、高級(jí)指導(dǎo)定能認(rèn)真對(duì)待，在壓力下激發(fā)潛能，貫徹好決定“存亡”的信息。(注：有甄選的貫徹，只給雙方臨戰(zhàn)前兩天的一個(gè)晚上的時(shí)間，信息自選，方法自籌。扁平化貫徹對(duì)雙方都是違規(guī)行為，一旦某方違犯將被視為不誠(chéng)信和不自信的表現(xiàn)。)3. 與(2)同時(shí)進(jìn)展的中、基層代表(10人)戰(zhàn)場(chǎng)沙盤(pán)及攻防雙方態(tài)勢(shì)講解(90分鐘)前線地形地貌、雙方戰(zhàn)區(qū)位置、可能的攻擊方向、火力配置情況等。此時(shí)雙方“身份”可能并未明確(在分隊(duì)以前)概率為5：5。代表們作為“一線人員”，一旦分組歸建，必需要發(fā)揮平時(shí)工作中的最正確狀態(tài)，在雙方指導(dǎo)貫徹“特訓(xùn)信息”的同時(shí)(或之后)，向指導(dǎo)層及時(shí)匯報(bào)“市場(chǎng)信息”。溝通才能強(qiáng)的一方會(huì)具備優(yōu)勢(shì)。4. 內(nèi)訓(xùn)

4、完畢后，雙方臨戰(zhàn)前一晚的緊急戰(zhàn)前決策會(huì)議。分組同時(shí)召開(kāi)，雙方指導(dǎo)主持。(120分鐘)a抽簽決定的攻、防雙方明確戰(zhàn)略目的、戰(zhàn)略意圖。(攻方必須在規(guī)定時(shí)間占領(lǐng)守方司令部)b 雙方團(tuán)隊(duì)高級(jí)主官，根據(jù)特訓(xùn)心得制訂“作戰(zhàn)”方案、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，由雙方最高主官做最終決策。c 雙方最高主官公布、貫徹“戰(zhàn)時(shí)”獎(jiǎng)懲條例和“軍規(guī)”。d雙方逐級(jí)貫徹“作戰(zhàn)”方案、獎(jiǎng)懲條例和規(guī)那么。按戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)意圖，明確每個(gè)人的崗位、分工、責(zé)權(quán)。5. 雙方基層ldquo;戰(zhàn)士”發(fā)言，提出合理化建議，集體完善戰(zhàn)役方案，君臣一體，上下同心。(3045分鐘)群眾的意見(jiàn)不可小視，基層里往往蘊(yùn)涵著“大智慧”。同樣，執(zhí)行不利的根往往是基層沒(méi)有感悟到領(lǐng)導(dǎo)的

5、“大智慧”。溝通缺乏、貫徹不利，永遠(yuǎn)都是強(qiáng)勢(shì)執(zhí)行力的羈絆。最終決策還是要最高指導(dǎo)來(lái)拿，專制與集中不等于壓制個(gè)性，民主與自由不等于否認(rèn)權(quán)威。6. 雙方最高主官對(duì)己方“勵(lì)志”宣言，建立團(tuán)隊(duì)信念，鼓舞己方斗志，戰(zhàn)前部署完畢(2分鐘)第二階段：上兵假設(shè)水，奇正相生7. 在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合(過(guò)時(shí)不侯)，雙方按編制同時(shí)整隊(duì)，各級(jí)主官帶隊(duì)，集體整裝后上車(chē)，向“戰(zhàn)區(qū)”開(kāi)拔(7：308：00)各級(jí)指導(dǎo)的作用至關(guān)重要8. 抵達(dá)戰(zhàn)區(qū)后，雙方按編制再次整隊(duì)。各級(jí)主官帶隊(duì)，按序配發(fā)裝備和給養(yǎng)。我司總教官簡(jiǎn)短講話(2分鐘紅隊(duì)最高主官戰(zhàn)前“勵(lì)志”講演(1分鐘黃隊(duì)最高主官戰(zhàn)前“勵(lì)志”講演(1分鐘)。升國(guó)旗、司旗，唱國(guó)歌。(9

6、：3010：00)講話要襯托“大戰(zhàn)在即”的緊張氣氛，同時(shí)給雙方團(tuán)隊(duì)做“終極”的鼓舞。9. 雙方急行軍進(jìn)入各自戰(zhàn)區(qū)，攻防雙方按事先“方案”布控火力點(diǎn)及攻擊陣形，各級(jí)主管、我司參謀進(jìn)展巡視、督導(dǎo)，做最后的戰(zhàn)前檢查與戰(zhàn)前發(fā)動(dòng)。攻擊一方會(huì)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻(10：1511：00)各級(jí)主官管理、管控力強(qiáng)，注重戰(zhàn)術(shù)布控細(xì)節(jié)，完全按戰(zhàn)略意圖執(zhí)行到位、精準(zhǔn)度高的一方會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。另外：守方每人要在半小時(shí)之內(nèi)置單兵掩體、設(shè)計(jì)假裝點(diǎn)(與攻方體力平衡，且是實(shí)戰(zhàn)所必須。)10. 第三方奇襲(10：5011：00)攻擊守方的不是對(duì)方團(tuán)隊(duì)，而是來(lái)自第三方兵人拓展文化公司的一個(gè)武裝加強(qiáng)班(1015人)，他們會(huì)選擇從守方的薄

7、弱方向發(fā)起突襲，他們將由訓(xùn)練有素的專業(yè)步兵和軍官組成，以十幾人之眾沖擊守方的一只火力完備的連隊(duì)。為什么要這么做呢?一般來(lái)說(shuō)，在設(shè)防嚴(yán)密的戰(zhàn)區(qū)，攻防雙方的兵力比照應(yīng)為2：1甚至更高，攻方才有一定把握。本次拓展，紅、黃雙方等分人馬，且守方是“以逸待勞”，攻方首次作戰(zhàn)大有“飛蛾撲火”之勢(shì)。為了公允和平衡戰(zhàn)局，我司會(huì)私下與“攻方”串通，率先從另一個(gè)方向發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。但是，我司之專業(yè)人士決不會(huì)“射殺”首次作戰(zhàn)的守方員工，恰恰相反，我司整整一個(gè)班以專業(yè)效率迅猛出擊，是專供貴司守方“射殺”的。目的有三：對(duì)守軍精神上施加壓力、磨礪其志;讓守軍在“射殺”中練習(xí)技戰(zhàn)術(shù)，并獲得成就感;讓守軍的隱蔽火力點(diǎn)完全暴露給接下來(lái)

8、要上陣的攻方!以達(dá)成“攻守平衡”，就看守軍能不能臨陣決策變數(shù)，并將決策迅速轉(zhuǎn)為執(zhí)行了。11. 攻守雙方接戰(zhàn)(11：0012：00左右)在步兵實(shí)戰(zhàn)中，蠻勇和“個(gè)人英雄”總會(huì)讓一個(gè)人“消失”得更快，讓己方團(tuán)隊(duì)損失“生員”。實(shí)戰(zhàn)和電影是不一樣的。在我司專業(yè)參謀的指導(dǎo)下，貴司雙方都會(huì)“小心翼翼”地作戰(zhàn)，不僅僅是為自己，也為了己方不無(wú)謂地減員，每個(gè)人，無(wú)論他什么級(jí)別、什么背景戰(zhàn)場(chǎng)上，子彈面前人人平等，每個(gè)人都只有一次生命!每個(gè)人都會(huì)這樣想：我不能“死”，我“死”了，這塊陣地就丟了，我要依靠我的團(tuán)隊(duì)才能活得更長(zhǎng)久，我的團(tuán)隊(duì)要靠“活下來(lái)”的“我”才能最終獲得成功。這一仗，會(huì)打得艱辛而漫長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)方案

9、2一、 活動(dòng)目的：為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資;理解公司其他部門(mén)的日常工作;增強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)間，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強(qiáng)公司凝聚力;進(jìn)步工作效率和員工的積極性;同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目的而努力。二、 活動(dòng)主題：“敞開(kāi)胸懷，自由奔放”三、 活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日下午_點(diǎn)：四、 活動(dòng)地點(diǎn)：(附近酒店會(huì)議室)五、 活動(dòng)參與主題：_全體員工六、 活動(dòng)主持：_為主，各部門(mén)指導(dǎo)輪番上場(chǎng)七、 活動(dòng)形式：培訓(xùn)+互動(dòng)游戲八、 活動(dòng)方案：(共分兩個(gè)局部，共約4個(gè)小時(shí)左右)前奏：(時(shí)間約30分鐘)老板布本次活動(dòng)的意義，介紹公司情況，介紹各部門(mén)情況及負(fù)責(zé)人，同時(shí)公布

10、下半年工作目的和工作方案。下面的時(shí)間交給各部門(mén)負(fù)責(zé)人。各部門(mén)負(fù)責(zé)人輪番登臺(tái)介紹本部門(mén)成員，最好以此種方式，比方：“這是客戶部最具有活力的美女-_”，然后_登臺(tái)跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語(yǔ)言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛(ài)好等，目的是讓大家對(duì)自己留下深入印象。部門(mén)成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描繪本部門(mén)工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開(kāi)，同時(shí)找出最能代表本部門(mén)工作情況或?qū)?lái)期望的詞語(yǔ)或句子作為本部門(mén)的代號(hào)(此代號(hào)可以作為互動(dòng)游戲中口號(hào))。第一局部：培訓(xùn)(每個(gè)部門(mén)時(shí)間控制在15分鐘，QA階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時(shí)間，共計(jì)2小時(shí)30分鐘)所需物料：投影儀、投影幕、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響

11、系統(tǒng)、適宜的背景音樂(lè)。 培訓(xùn)師：各部門(mén)負(fù)責(zé)人或代表，本部門(mén)員工可以作為有效的補(bǔ)充流程：各部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門(mén)工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)?？蛻舨浚好浇椴浚涸O(shè)計(jì)部：籌劃部：第二局部：互動(dòng)游戲宗旨：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)各部門(mén)之間協(xié)作，增進(jìn)同事之間的理解。團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)方案3一、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)1、成立_單位團(tuán)隊(duì)建立指導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在_單位綜合管理部，_兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)_單位團(tuán)隊(duì)建立日常管理工作。2、工作職責(zé) 組織制定中心團(tuán)隊(duì)建立目的及工作措施; 組織籌劃團(tuán)隊(duì)建立各類活動(dòng)并開(kāi)展各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)建立活動(dòng); 協(xié)調(diào)解決團(tuán)隊(duì)建立推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題;

12、 檢查團(tuán)隊(duì)建立工作，掌握建立情況，提供資，催促指導(dǎo)和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建立不斷向前。二、團(tuán)隊(duì)建立目的強(qiáng)化組織建立，打造一流煤化工消費(fèi)技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)三年內(nèi)通過(guò)持續(xù)開(kāi)展一系列的團(tuán)隊(duì)組織建立活動(dòng)，建立一支專業(yè)構(gòu)造、學(xué)歷與年齡構(gòu)造，管理人才與技術(shù)人才相匹配的煤化工技術(shù)管團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)方案4一、組織人員分工指揮員：總經(jīng)理培訓(xùn)師：副總經(jīng)理裁判員：行政經(jīng)理二、團(tuán)隊(duì)比賽1、破冰活動(dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)目的：打破隔膜、建立互相熟知、互相信任的團(tuán)隊(duì)氣氛?；ハ嘀g的溝通是樹(shù)立這種信心的根底，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快?；顒?dòng)內(nèi)容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑22.5米，選一位隊(duì)員站在中央。2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員那么雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員：“我叫(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有?”全體團(tuán)隊(duì)成員答復(fù)：“準(zhǔn)備好了?！迸嘤?xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。4、建議小組中的每位成員都來(lái)試一試。5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要