農村留守兒童問題的對策分析

1、關于農村留守兒童問題的調查報告摘要：隨著我國社會政治經濟的快速進展,越來越多的青壯年農夫走入城市,在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體 農村留守兒童；留守的少年兒童正處于成長發(fā)育 的關鍵時期,他們無法得到父母在思想熟悉及價值觀念上的引導和幫忙,成長中缺少了父母 情感上的關注和呵護,極易產生熟悉、價值上的偏離和個性、心理進展的反常,一些人甚至 會因此而走上犯罪道路,留守兒童問題已經成為近年來一個突出的社會問題；關鍵詞： 留守兒童；家庭訓練；學校訓練；社會訓練；存在的五大問題；青少年犯罪；解決問題的計策正文：農村留守兒童問題分析隨著我國社會經濟的進展和進步,人們更以空前的熱忱加入打工者的行

2、列,其中大多數 為農夫,為改善農村經濟條件,活躍勞動力市場開創(chuàng)了嶄新的航道；據不完全統(tǒng)計我國現在有將近 1.8 億的農夫在外務工,并且打工者的數量仍在以每年600 萬人的速度遞增；在這龐大的勞工隊伍中,青壯年居多,為了經濟的緣由也為了外出能相互照料,許多的青年勞工夫婦雙方雙雙外出, 留下孩子讓其他人代為監(jiān)管,這就造成了一個特殊的群體“ 留守兒童”；我們小組借這次實習的機會對該問題進行了調查.一、我國農村留守兒童的現狀我國留守兒童也主要分布在農村地區(qū)；在全部留守兒童中,農村留守兒童所占比例高達86.5%,農村留守兒童占居肯定多數；依據全國三億六千萬兒童來運算,現在約有二千五百多 萬留守兒童,即每

3、 14 個孩子就有一人沒能與父母共同生活；由于城鄉(xiāng)二元體制下進城務工人員的農夫“身份 ”難以轉變,他們即使已經長期在城市生 活,也不能享受所謂的“ 市民待遇 ” ,于是,城市只能是他們臨時的棲身之地,他們的家庭只能 留在農村,子女很難在城市上學；特殊的國情,造就了中國農村數以萬計的進城農夫工；在 為自己拼搏奮斗的同時,他們也為城市進展作出了龐大的奉獻；然而,正是在這一過程中,也加速了城市與農村的兩極分化,城市進展與進步的速度遠遠是農村依靠幾個打工者所無法 比及的；“ 留守兒童” 的問題只是中國國情的一個突出表現點而己,多年來的呼吁,可現實的回答只能是等待；可誰又在想象如干年后的今日,二千多萬的

4、留守兒童將來又是怎么樣的 呢？為了更加真實地論述留守兒童現象的現狀,下面是筆者在調研過程中遇到的實例；石靜博 ,12 歲,家在河南省鄢陵縣前石村 , 和奶奶相依為命；父母均在外打工 , 家里只有祖 孫兩個人 , 全部勞動都由他們 65 歲的奶奶承擔；奶奶平常下地干活,她就在家里幫忙做家務；由于沒有父母陪伴,奶奶平日里也忙于農活,家里常常是她一個人；據本人媽媽介紹,靜博 特別內向,平常也不說話,所以沒有其他玩伴,也沒有其它伴侶,我到她家拜訪時也只是點 點頭之類的,不情愿說話；更讓我感到擔心的是,她正在長身體的時期,卻存在嚴峻養(yǎng)分不 良,嘴角都潰爛了,頭發(fā)都蓬爛得不像樣子,聽說始終都在脫發(fā)；很明顯

5、,這是缺少維生素 的緣故,可對于這樣的家庭又怎么樣去補充養(yǎng)分藥物呢？她的學習成果剛開頭仍不錯,仍考 過第一名,但是后來就不大好了,問她的時候,她也不好好回答我們的問題,只是從她的眼 神里面明顯地感受到,她是那么地期望被關懷,期望被懂得；她的父母雖然按時寄生活費回 來,但是那也是很柔弱的收入,他們在外面有時連自己的生活都周轉不過來,而且他們仍想 再要一個男孩,也只能讓小靜博將就再上幾年學 . 我們調研中發(fā)覺一個又一個令人扎心的實例,在中國農村這樣的事情就不知道有多少了；“ 留守兒童” 作為一個普遍的社會問題,理應受到高度重視；以下將會是我們就我國農村留 守兒童存在的問題與成因以及相應計策作詳細的

6、分析；二、我國農村留守兒童存在問題“ 外出打工,孩子成為留守兒童；不外出打工,孩子成為失學兒童；這句話道出了農夫進 城打工的尷尬局面,也道出了我國農村留守兒童存在問題的必定性；經過筆者在調研中的發(fā) 現與整理,現將問題與成因分析如下 : 一 生活問題,由于沒有父母的生活照料,爺爺奶奶年紀又大,部分留守兒童養(yǎng)分嚴峻 不足,在長身體的重要時期,必定對身體健康受到很大損害； 二 訓練問題,一些留守兒童農活、家務活增多,學習成果下降,大多數留守兒童對于 學習的目的與抱負比較茫然；而最為嚴峻的一點是,導致了失學率的大幅度上升,據統(tǒng)計,有些留守兒童比例較高的學校,其失學率竟然高達50%,實為訓練界的悲傷；

7、三 心理問題,由于缺少情感和心理關懷,缺少和父母相處溝通的機會,許多留守兒童 很少有傾訴和尋求幫忙的對象,與外界接觸較少或不情愿接觸；他們常常表現出情感冷漠、行為孤僻、悲觀消極、不善于表達等自閉傾向,存在不同程度的性格缺陷和心理問題,有的 自卑軟弱、多疑敏銳,有的性格怪異、急躁叛逆,有的愁悶焦慮、自暴自棄等；長此以往,這些兒童很難樹立正常的自我價值觀,嚴峻的甚至有輕生傾向； 四 道德行為問題,由于家庭訓練的缺失,缺乏道德約束,一些留守兒童沒有養(yǎng)成良好 的生活習慣和道德品德,違法違紀案件出現上升趨勢；據明白,福建省青少年犯罪 20%是農村 留守兒童所為,已經成為一個不容忽視的問題；五 安全問題,

8、部分留守兒童因年齡太小,父母又不在身邊,缺乏約束和監(jiān)管,人身安全 得不到有效保證,簡單顯現安全問題；在生活中,有的留守兒童患病得不到準時醫(yī)治,由溺 水、觸電、斗毆等引起的意外傷亡大事也屢屢顯現；同時,留守兒童仍是不法分子侵害的主 要目標,特殊是留守女童受到侵害的風險更大；近年來,留守兒童被拐賣、拐騙、猥褻的現 象時有發(fā)生；留守兒童存在的問題,當然不止這幾方面,我們就不一一列舉,以上是主要的幾個方面；我們就以上問題試著進行了緣由探究,認為主要是由于家庭訓練的偏差、學校訓練不完善和社會訓練力度不夠等多方面的緣由造成的；三、解決我國農村留守兒童問題的基本計策解決農村留守兒童訓練問題,既需要政策、法律

9、和法規(guī)的支持和保證,也需要每一個人的 關愛,是包括家庭、學校和社會在內的全社會共同的責任；依據我們對以上問題與成因的分 析,結合當今學術討論人員的相關理論,以及相關措施取得的成效,特提出相應的計策并加 以分析：1、家庭訓練方面,要使父母樹立正確的觀念,重視孩子的全面健康進展 在孩子的成長過程中,父母的關懷與訓練不行缺失；當今農村經濟達到肯定程度的進展,許多夫婦同時外出打工,這其實是一種得不償失的方法；假如有必要肯定外出務工,務必要 留一位家長在家做好孩子的監(jiān)護人,父母是孩子的第一任訓練家；關注孩子的成長,懂得他 們的生理心理特點,做到孩子有紕漏時訂正,孩子孤寂時撫慰,孩子進步時勉勵！讓他們以

10、更積極和健全的心態(tài)去對待生活和學習！盡可能和孩子親密聯系和溝通,有條件的可把孩子 接到打工地上學,為孩子的健康成長制造條件,一時無法把孩子接到身邊的,要從孩子成長 需要的角度動身,查找確定孩子的監(jiān)護人,細致落實孩子的監(jiān)護權,并且要制造更多時間與 孩子談話溝通；2、學校要發(fā)揮自身優(yōu)勢,組建優(yōu)異的理論訓練 學校訓練是孩子訓練中很重要的一環(huán),老師作為特地的訓練人才,能依據孩子們身理和心 理的特點,有效的實行各種措施,做到有的放矢,全面的高效的關注留守兒童,讓他們能順 利的走出心理的誤區(qū)；第一為他們設置家庭背景檔案,定期找同學談心,明白孩子們心情的 波動變化,做好孩子的“ 親情家長” ,深化到孩子心靈

11、的深處,能夠知道孩子心里所思所想,體會到他們的內心感受；其次有目的有方案的開設豐富多彩的課外活動,讓孩子在豐富的學 習生活中忘卻親情的欠缺,以熱忱積極的態(tài)度投入到學習中去；另外,亦可加強監(jiān)督,可采 取老師與家長簽訂增強明白留守兒童信息的家訪協議、開通家長熱線、讓這部分同學住校,老師賜予他們特殊的關愛等形式,便利家長準時明白孩子的思想動態(tài),以補償親子關系缺失對其人格健全進展的消極影響；3、制造和諧的社會環(huán)境,關注留守兒童的成長我們生活在這個社會大家庭中,時刻感受到環(huán)境對自己的影響,假如人人都來關懷留守兒童,就可以削減他們心理的疾病,讓他們坦然的面對這個世界,以良好的素養(yǎng)走向以后的人生；第一,社會

12、各界要廣泛動員,利用電視、電影、網絡等宣揚手段呼吁全社會對留守兒童的關 注、關懷與幫忙；其次,各界基層組織可以對留守兒童進行集中思想道德訓練；再次,也是 我們認為最為重要的一點是,教會讓留守兒童獨立自強,這也是特別有效也可行的方式之一；4、完善相關法律政策,加大農村留守兒童愛護力度；仔細貫徹落實憲法、訓練法、義務訓練法 、未成年人愛護法 、預防未成年人犯罪 法等相關法律法規(guī),加強對兒童權益的愛護,使留守兒童享有和其他兒童一樣的受訓練權、健康進展權、受愛護權和參加權等；發(fā)揮社會和諧機構、法降服務機構的作用,加強對未成 年人的法制訓練和自我愛護訓練,依法愛護留守兒童的合法權益,為留守兒童制造健康成長 的良好法律環(huán)境；結語：農村留守兒童問題是我國經濟進展過程中產生的諸多問題之一 , 我們必需實行良好的措施, 圓滿的解決這個問題是特別必要的 建設；我國正處于經濟進展的關鍵時期, 否就 , 長此以往 , 它必將影響我國的經濟