就業(yè)知識競賽題目所有單選第三部分

1、職業(yè)素養(yǎng)的題目職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的區(qū)別？步入職場的綜合能力和步入職場的通用能力的區(qū)別？目錄：1.職業(yè)素養(yǎng)所需要的意識中不包括的是（D）22.影響職業(yè)素質(zhì)的不包括的是（C） 23.正確的服務(wù)態(tài)度不包括的是（A）34.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識的方法不包括的是（D）35.大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)不包括的是（B）36.執(zhí)行力的途徑和方法不包括的是（A）37.大學(xué)生步入職場的通用能力中不包括的是（B）38.現(xiàn)代各類職業(yè)對從業(yè)者的知識要求不包括的是（C）39.大學(xué)生步入職場的綜合能力不包括的是（B） 410.大學(xué)生必須做好專業(yè)知識的積累不包括的是（D）411.大學(xué)生職場禮儀要求不包括的是（C）412.培養(yǎng)與提高的行為不包括

2、的是（B） 413.基本職業(yè)能力有（A）414.職業(yè)素質(zhì)分類有（A）515.影響就業(yè)抉擇的有：（D）516. 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)能力的基本類型不包括的是（A）517.大學(xué)生應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)能力不包括（C）518.大學(xué)生職業(yè)道德要求有（A）519.完善職業(yè)性格的方法不包括（D） 620.大學(xué)生有職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)不包括（C）621.大學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識的重要性不包括的是（D）622.就業(yè)技能不包括的是（B）623.科學(xué)管理時(shí)間的方法不包括的是（C）624.撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書時(shí)應(yīng)注意不包括的是（D）725.有效提高個(gè)人的溝通能力的方法不包括的是（B）726.樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀的方法不包括的是（A）727.大學(xué)

3、生擁有競爭力的特征不包括（C）7題目：1.職業(yè)素養(yǎng)所需要的意識中不包括的是（D）A團(tuán)隊(duì)合作意識B.工作C服務(wù)意識D.防范意識2.影響職業(yè)素質(zhì)的不包括的是（C）A.受教育程度B.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C.學(xué)習(xí)經(jīng)歷D.自基本情況。3.正確的服務(wù)態(tài)度不包括的是（A）A. 奉獻(xiàn)社會(huì)B. 彬彬有禮C. 尊重備至D.謙恭4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識的方法不包括的是（D）A. 社會(huì)實(shí)踐B. 合作學(xué)習(xí)C. 拓展訓(xùn)練D.加強(qiáng)溝通5.大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)不包括的是（B）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)規(guī)范C.大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)行為規(guī)范D.大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)技能6.執(zhí)行力的途徑和方法不包括的是（A）A.加強(qiáng)溝通，尋找支持B. 加強(qiáng)溝通，執(zhí)行到位C.

4、不斷學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步D. 積極主動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)7.大學(xué)生步入職場的通用能力中不包括的是（B）A.表達(dá)溝通能力B.專業(yè)能力；C.創(chuàng)新能力；D.團(tuán)隊(duì)合作能力。8.現(xiàn)代各類職業(yè)對從業(yè)者的知識要求不包括的是（C）A.程度高B.內(nèi)容新C.范圍廣D. 實(shí)用性強(qiáng)9.大學(xué)生步入職場的綜合能力不包括的是（B）（難題）A.創(chuàng)造與市場競爭能力；組織與協(xié)調(diào)管理能力；B.學(xué)會(huì)搜集和篩選信息;專業(yè)的業(yè)務(wù)處理能力；C.人際關(guān)系與溝通能力；語言表達(dá)與社交能力；D.社會(huì)適應(yīng)與生存能力；社會(huì)交往與合作能力；10.大學(xué)生必須做好專業(yè)知識的積累不包括的是（D）（難題）A.掌握學(xué)科前沿和動(dòng)態(tài)B.建立合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)C.學(xué)業(yè)成績不容忽視D

5、.豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)11.大學(xué)生職場禮儀要求不包括的是（C）A.禮儀B.禮儀；C.著裝禮儀D.接待訪客的禮儀。12.培養(yǎng)與提高的行為不包括的是（B）A.加強(qiáng)自我教育意識,促進(jìn)大學(xué)生和諧自形成B.請他人幫助進(jìn)行挫折教育，以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志C. 進(jìn)行自我激勵(lì)訓(xùn)練D.學(xué)會(huì)調(diào)控情緒13.基本職業(yè)能力有（A）（難題）1 開拓創(chuàng)新能力 2 團(tuán)隊(duì)合作能力 3 環(huán)境適應(yīng)能力4 組織管理能力1 3 41 2 3 41 2 42 3A.B.C.D.14.職業(yè)素質(zhì)分類有（A）1 身體心理素質(zhì) 2 政治3 科技文化素質(zhì) 4 學(xué)習(xí)上進(jìn)素質(zhì)1 2 32 3 41 3 41 2 4A.B.C.D.15.影響就業(yè)抉擇的有：（D）

6、1 心理特征2 社會(huì)對職業(yè)的評價(jià)3 身體條件4 決策時(shí)的即時(shí)狀態(tài)1 2 32 3 41 3 41 2 4A.B.C.D.16. 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)能力的基本類型不包括的是（A）A.“候時(shí)代”的等待型就業(yè)能力B.面向信息時(shí)代的持久性就業(yè)能力C.面向市場經(jīng)濟(jì)的技能型就業(yè)能力D.面向市場的競爭型求職能力17.大學(xué)生應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)能力不包括（C）（難題）A.創(chuàng)新能力B. 經(jīng)營管理能力C.溝通協(xié)調(diào)技能D.方法能力和社會(huì)適應(yīng)能力18.大學(xué)生職業(yè)道德要求有（A）1 愛崗敬業(yè)、2 和睦互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作職守3 服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)4 開拓思維、創(chuàng)新1 2 32 3 41 3 41 2 4A.B.C.D.19.完善職業(yè)性格

7、的方法不包括（D）A.樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀B.學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操C.嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)D. 加強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)關(guān)系20.大學(xué)生有職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)不包括（C）A.有職業(yè)B.有職業(yè)能力；C.有職業(yè)追求D. 有職業(yè)個(gè)性21.大學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識的重要性不包括的是（D）A.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識是時(shí)代發(fā)展的需要；B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識是自身成長的需要；C.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識能增強(qiáng)個(gè)人競爭力；D.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識能提高個(gè)人就業(yè)簽約概論。22. 就業(yè)技能不包括的是（B）A.閱讀（）理解能力B創(chuàng)新與監(jiān)督能力C.口頭與表達(dá)能力D.有效的使用現(xiàn)代化設(shè)備器材（器具）的能力23. 科學(xué)管理時(shí)間的方法不包括的是（C）A.正確認(rèn)識時(shí)間B.學(xué)會(huì)管理時(shí)間C.制作整年的時(shí)間規(guī)劃表D.把握時(shí)間管理的重點(diǎn)和方法24. 撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書時(shí)應(yīng)注意不包括的是（D）（難題）A.計(jì)劃書的結(jié)構(gòu)要清晰完整但切忌冗長；B.計(jì)劃產(chǎn)品和服務(wù)要詳細(xì),市場分析是必不可少的；C.財(cái)務(wù)計(jì)劃、組織計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃要有針對性；D.要重點(diǎn)突出創(chuàng)業(yè)主體的能動(dòng)性。25.有效提高個(gè)人的溝通能力的方法不包括的是（B）A.正確認(rèn)識溝通的內(nèi)涵B.抓住一切機(jī)會(huì)與別人溝通C.提高個(gè)人溝通能力的技巧