關于幼兒園世界糧食日活動方案

1、關于幼兒園世界糧食日活動方案世界糧食日 World Food Day,縮寫為 WFD,是世界各國政府每年在 10 月 16 日環(huán)繞進展糧食和農業(yè)生產舉辦紀念活動的日子；世界糧食紀念日,此后每年的這個日子都要為世界糧食日開展各種紀念活動；XX整理了關于幼兒園世界糧食日活動方案,歡迎觀賞與借鑒；幼兒園奇妙的糧食活動方案 1 熟悉我們常吃的糧食 ,知道糧食對身體的作用 , 供應豐富的材料 , 培育幼兒制作點心的樂趣和種植農作物的愛好 1、晨檢 ; , 要求幼兒疼惜糧食；2、供應各種材料, 讓幼兒分組制作包子, 饅頭等并送進廚房蒸好 ; 3、播放音樂 , 讓幼兒在音樂中感受勞動的歡樂；戲；隊形訓練 ,

2、 小動物仿照操 , 幼兒保健操 , 韻律操 , 音樂游科學：熟悉糧食1、目的：1 認熟悉我們常吃的糧食 , 知道糧食對身體的作用 ; 2 懂得糧食通過加工 , 可以制作出各種食品 ; 3 訓練幼兒節(jié)省糧食；2、預備：糧食 實物 , 大米 谷子 , 麥子 麥穗 食品 : 面條 , 饅頭 , 包子 , 抄手 , 米飯 , 米餅 , 便利面；把教室布置成糧食物園,三封寫好的信,指示標志 3、活動過程 . 以上內容源自小精靈兒童資訊站 1 開頭部分：在音樂聲中 , 帶領幼兒進教室,激發(fā)幼兒對糧食的愛好；師：剛才小伴侶們制做了點心 園去玩好嗎 . 幼：好的 . 2 基本部分：. 現在老師帶你們到糧食、讓

3、幼兒順著指示找出第一封信,讓幼兒明白信的內 容,師：“ 這兒有一封小伴侶的信,小伴侶想知道信上寫的 什么嗎 .”幼：想 . 信：這兒有很多的食物,請小伴侶品嘗并想一想這些食 物由什么做成的；幼兒品嘗食物,老師激發(fā)幼兒的奇怪心,讓幼兒爭論這 些食物由什么做成的 信：小伴侶你們想知到這些是用什么做成的 .請 幼兒隨著指示找到下一封信；、找出其次封信,要求幼兒熟悉麥子、谷子；師：全部的隱秘都在這封信里,我們打開信看看里面寫的什么 . 信：這兒有谷子和麥子; 谷子可以打成米,麥子可以磨成面粉, 請小伴侶們想方法把谷子變成米,把麥子變成面粉；老師引導幼兒觀看麥子和谷子,要求幼兒知道谷子表面粗糙 . 麥子

4、表面光滑,谷子和麥子都是黃色的；指導幼兒剝開麥子和谷子的皮 . 看看里面是什么；經過一步步探究,幼兒知道麥子剝去皮里面是白色的,麥子可以摩成面粉,谷里面是米,谷子可以打成米 . 師：可是面粉怎么變成包子、我們來找找有沒有下封信饅頭等 ; 米如何變成米飯,、找出第三封信,讓幼兒知道面粉和米可以做成各種 食物；信：面粉可以做成包子,饅頭等,米可以做成米餅和 飯；老師引導幼兒想一想,在晨間活動時分組活動的情形；讓幼兒知道面粉合成面團后可以做成饅頭、包子等,米可以 做成米飯；3 終止部分：將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗,讓幼兒體會勞動的歡樂,訓練幼兒疼惜糧食；讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水,施肥 小組活動：種

5、植糧食 1. 目的：1 培育幼兒種植農作物的愛好,增進對農夫伯伯生活 的明白 ; 預備：空地,幼兒種植的器具,小毛巾；2. 活動過程：1 開頭部分 師：開頭我們熟悉了谷子和麥子,現在你們想不想種植 谷子和麥子；幼：想 . 裝扮幼兒,將幼兒裝扮成農夫并依據幼兒愛好,將幼兒分成種植組和澆灌組 以上內容在教室內進行 ；2 基本部分 、帶領幼兒來到種植場地；、老師示范種植的過程,讓幼兒學習挖土、播種、澆 水、蓋土的過程；、老師指導幼兒的活動,讓幼兒體會勞動的歡樂；、讓幼兒在活動中留意安全,防止意外事故發(fā)生 、要求幼兒整理農具回老師；、請幼兒談勞動的感受；師：今日我們種植了糧食,你們覺得很累嗎 .引導幼

6、兒說出很累,知道農夫伯伯種植糧食很辛苦；3 終止部分出示上個活動被小伴侶鋪張的食物,訓練幼兒節(jié)省糧食,珍愛別人的勞動成果；關于幼兒園世界糧食日活動方案2 民以食為天 ,糧食在整個國民經濟中始終具有不行替代的基礎位置；當今 社會,糧食緊缺,物價飆升,我們的生活日益困難；糧食已 成為各個國家重點監(jiān)控及首要解決的問題；作為當代高校生,我們要開展各種疼惜糧食、節(jié)省糧食的主題活動,真正達到 疼惜糧食 的要求 . 有首古詩說得好 一粥一飯 , 當思來處不易; 半絲半縷 , 恒念物力維艱； 我們每個同學都要從現在做起,要拿出實際行動,為黨為國家分憂,把疼惜糧食、節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去；在世界糧食緊

7、缺的現狀下讓我們高校生懂得珍愛糧食； 節(jié)糧愛糧 不僅僅是一種口號,我們期望它是一種情結,鑄熔與我們每人的心中,將自己的言辭付諸于實踐之中,自覺做到節(jié)省糧食,從我做起,進一步改善自己的日常生活習 慣,共建和諧校內；一米一粟當思來之不易,愛糧節(jié)糧須知人人有責 10 月 16 日世界糧食日 男生、女生食堂門口 全校師生 1、我們在活動之前先隨機在食堂拍照,發(fā)覺鋪張糧食 貼在海報上宣揚,這樣就做到了從同學們身邊出 的行為,發(fā),可以引起大家的共鳴 ; 2、在兩個食堂門口分別設立宣揚點,通過海報方式圖 文并茂讓大家對 世界糧食日 有個初步的明白,讓他們感受 到節(jié)省糧食的必要性 ; 3、讓同學們在印有 節(jié)糧

8、從我做起 的橫幅上簽名保證不再鋪張糧食,可以從實際方面約束同學們的行為 ; 4、制作一節(jié)省糧食為目的的視頻,利用晚自習時間對于機電分院大一同學進行播放,起到更好的一個宣揚作用 ; 5、除了針對同學們的宣揚,我們仍將對食堂工作人員 進行走訪,他們在食堂工作,對我們的鋪張行為是知道的,通過他們的回答,我們可以對高校生的鋪張行為有更理性的明白；海報、橫幅、視頻九、活動留意事項：1、維護好活動現場的秩序 2、要保證活動通知的力度 3、活動前期要預備充分 4、一切行動要聽指揮 5、做好陰雨天氣的預備關于幼兒園世界糧食日活動方案3 10 月 16 日是世界糧食日,其宗旨在于喚起全世界對進展糧食和農業(yè)生產的

9、高度重視；1、以幼兒為活動主體,發(fā)揮幼兒的積極主動性,讓他們參加到活動的組織與實施；2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農夫和工人辛勤勞動的結晶,懂得“ 一粥一飯來之不易”的“ 惜糧愛糧” 的好品質；,從小培育他們3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣揚愛糧惜糧；1、集體教學活動：1 、社會活動：明白“ 世界糧食日” 的由來；2 、語言活動大公雞和漏嘴巴3 、畫畫唱唱：古詩：憫農2、主題畫：愛糧惜糧 用圖畫形式表達自己對疼惜糧食的懂得；如節(jié)省糧食、農夫伯伯種田的辛苦；3、家園協(xié)作：借 10 月 16 日“ 世界糧食日” 節(jié)日之機,為培育孩子們 惜糧愛糧的好品質,將評比” 疼惜糧食的好孩子“ ；家園配 合如下：1 、請以” 幼兒用餐情形記錄表“ 的形式記錄孩子用餐 情形；2 、再以書信的形式夸夸孩子在家” 惜糧愛糧“ 和” 用 餐好習慣“ 等方面的進步；3 、家長理想者活動： 香甜的爆米花另,假如孩子在家吃