2022年小學“感動校園·魅力人物”推薦辦法

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年小學“感動校園魅力人物”推薦辦法為樹立先進典型，弘揚校園正氣，發(fā)揮先進人物的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大教職工投身教育教學工作的熱情，讓每一個平凡的人都能受到充分的尊重，讓每一個平凡的崗位都能展示獨特的豐采，進一步增強教職工的職業(yè)認同感、歸屬感和幸福感，我校將每周開展“感動校園魅力人物”推薦活動。具體推薦辦法如下：一、推薦對象全校所有在職教職工二、推薦標準立足崗位，事業(yè)為重，吃苦耐勞，默默奉獻，具有高尚的人格魅力。事跡雖小，但能感動人、感染人，哪怕是一小處閃光點，只要觸動了你，這樣的教師均可推薦。三、推薦方法每周各年級部、處室面向全校推薦候選人_名。四、

2、推薦要求1.各年級部、處室要加強宣傳，將“感動校園魅力人物”推薦活動深入到教師當中，堅持從小處著眼，小事入手。2.各年級部、處室要組織專門人員，積極做好候選人的推薦工作，力爭人人參與，確保推薦活動組織到位。3.填寫推薦表一份，魅力事跡不超過100字。五、獎勵辦法對獲獎教師授予“感動校園魅力人物”榮譽稱號，并頒發(fā)紀念品。2022年小學“感動校園魅力人物”推薦辦法（二）教學工作是學校的中心工作，教師教學“六認真”的情況直接影響到學校教育教學質(zhì)量的提高，而教學質(zhì)量是學校的生命線，更是教師履行工作職責的具體體現(xiàn)。根據(jù)鎮(zhèn)江市中小學教師教學常規(guī)基本要求的條例及市局有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，特制定本細則，

3、旨在調(diào)動教師工作的積極性，樹立強烈的目標意識和責任意識，為學?？疾樘峁┮罁?jù)。一、考核的項目1.備課2.上課3.作業(yè)批改與設(shè)計4.教學研究：公開課、聽課、教學研討、教科研、課題研究、校本培訓、自主學習、外出培訓5.學生輔導6.成績考查二、考核形式_期中檢查與期末檢查相結(jié)合2.學期中的單項抽查3.行政課間巡視學期末和期中檢查以及期中的單項抽查，教務處除了組織部分行政、教研組長參加外，還邀請部分教師代表共同參加檢查。三、考核的結(jié)果考核的結(jié)果以“優(yōu)”、“良”、“及格”、“不及格”四檔呈現(xiàn)，綜合考核以各分項考核為依據(jù)，根據(jù)“優(yōu)”的多少決定最終的考核結(jié)果?？己藶椤皟?yōu)”的教師將獲得“教學六認真”津貼的_%；

4、考核為“良”的教師將獲得“教學六認真”津貼的_%；考核為“合格”的教師將獲得“教學六認真”津貼的_%；考核為“不合格”的教師將獲得的“教學六認真”津貼為“0”。四、考核內(nèi)容(一)備課1.有封面、有教學計劃、有教學進度，有單元目標；2.課時數(shù)足，備課時數(shù)需提前一周；3.備課格式規(guī)范：教學目的要求、重點、難點、教具學具、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書、教學反思等設(shè)計齊全，原則上同年級應做到統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測試題。4.課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計緊扣教學目標，符合課標要求及學生實際，且有新意，要求既備教法、又備學法，正確處理好重點與難點，并做好二次備課。5.作業(yè)設(shè)計精心，有層次，有梯度，有

5、質(zhì)量，符合學生實際能力。6.堅持每課寫教學反饋，每月至少一篇300字以上的教學反思,并且有一定的理論和新理念，并將紙質(zhì)、電子稿各一份報教務處。(二)上課1.嚴格遵守鎮(zhèn)江市教師職業(yè)道德規(guī)范、莊郭中心小學課堂常規(guī)要求、認真執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，努力做好教學常規(guī)工作；2.上課要盡量使用普通話上課，語言要準確、規(guī)范、生動、精練；板書要正確、工整、清楚，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；儀表要樸素、大方，教態(tài)要親切自然，要努力提高演講、解題、示范實驗操作、使用教具等能力與水平；3.課堂教學中要激發(fā)學生學習的興趣和潛能，既要面向全體學生，同時要體現(xiàn)因材施教，真正實現(xiàn)不同的學生要有不同的發(fā)展；同時要注重

6、培養(yǎng)學生學習常規(guī)和良好的學習習慣。(三)作業(yè)設(shè)計及批改1.按照教學常規(guī)布置相關(guān)作業(yè)，作業(yè)適量，嚴控作業(yè)時間，作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)趣味性、多樣化、新穎性，注重分層練習，做到及時批改、反饋，對于部分特殊的學生可以采取面批，熱情輔導；2.教師要加強學生的作業(yè)格式和書寫的指導；3.教師批改要做到認真、細致，批改字跡清楚，不錯改、漏改、及時反饋；4.作文的篇幅要足(8大5小),教師對學生的作文批注要有針對性，要多用兒童化的激勵語言進行批注；_具體的批改要求詳見莊郭中心小學學生作業(yè)批改要求(四)教學研究1.積極主動參加各項教研活動，按學校要求完成聽課任務，_周歲以上教師每學期聽課不少于_節(jié),_周歲以下教師每學期聽

7、課不少于_節(jié),“135”工程青年教師每學期聽課不少于_節(jié)；2.對學校、片或市局組織的公開課或觀摩課能認真準時參加，同時能積極參加評課活動，評課時要積極發(fā)表自己的見解與體會，并將自己每次聽課后的評課意見的紙質(zhì)稿和電子稿上交教務處；3.聽課記錄要求格式規(guī)范，書寫認真，記錄詳實，要根據(jù)授課者的教學程序，有層次地記錄，力求邊聽邊評，最后有評課小結(jié)；4.注重學習各種教學理論，勤翻雜志，勤做筆記，勤寫心得，_周歲以下青年教師每學期不少于_篇業(yè)務學習筆記，不斷提高自身的理論研究水平。5.鼓勵積極參加各級各類論文評比活動，每學期爭取有一篇論文在市級以上獲獎或發(fā)表；6.每學期堅持上好一節(jié)公開課，并及時向教務處上

8、交一份紙質(zhì)稿的說課稿和教學設(shè)計，同時能積極參加校、片、市級教研活動并能主動承擔各級教研公開課；7.認真參加學校、片或市局組織的各類業(yè)務進修以及校本培訓；8.動承擔校、市級試點班課題研究，并根據(jù)課題，在課堂教學中，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，全過程研究，能寫出有一定價值的經(jīng)驗總結(jié)。9.學校安排教師外出聽課、學習等活動，回校后應及時匯報傳達，可以向教務處上交學習感受、隨筆或向全體教師上移殖課、專題講座。10.每學期向教務處上交一份教學隨筆和一份高質(zhì)量的論文；(五)輔導學生1.學校規(guī)定，有計劃、有組織、有內(nèi)容，定時間、定地點、定對象地進行輔導學困生，要有原始、詳實的過程性資料；2.積極開展“第二課堂”活動和興趣隊組活動，鼓勵學生參加各級各類比賽，爭取能獲獎；3.有效的指導學生的習作、小論文在各級各類刊物、雜志上發(fā)表；(六)成績考查1.以同年級學科組為單位做好每周一次過關(guān)練習、單元學情檢測和月學情檢測工作