2022年小學(xué)“減負(fù)”責(zé)任書

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年小學(xué)“減負(fù)”責(zé)任書為認(rèn)真貫徹省教育廳_減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見，切實做好我校的“減負(fù)”工作，學(xué)校和全體教師簽訂以下“減負(fù)”責(zé)任書：1、認(rèn)真貫徹省教育廳關(guān)于減負(fù)的若干意見，根據(jù)省教育廳的要求和學(xué)校的具體情況，建立健全各項減負(fù)的工作制度，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。2、不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不得公布學(xué)生的考試成績，不得以考試成績排列學(xué)生的名次。3、禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。小學(xué)考語文、數(shù)學(xué)，成績評定實行等級制。4、教師實行集體備課制，加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展互助合作備課研討活動。5、一、二年級學(xué)生

2、一律不布置課外作業(yè)，小學(xué)三、四、五、六年級學(xué)生的課外作業(yè)量(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時間計算)不超過_分鐘。學(xué)生在?；顒訒r間不超過_小時，應(yīng)多組織學(xué)生從事一些他們自己感興趣的活動。6、教師不得組織小學(xué)生參加在學(xué)校的早自修，可以在學(xué)生自修時間和休息時間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)或下班答疑，但不準(zhǔn)在學(xué)生自修課和休息時間或自由活動時間上課。7、教師必須認(rèn)真上好國家規(guī)定的課程，嚴(yán)禁利用體育、藝術(shù)、品德、社會、勞技等課程課時補(bǔ)習(xí)其他文化課。8、不得使用任何未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)使用的資料，認(rèn)真貫徹縣教育局_做好教材征訂、控制學(xué)生用書資料，杜絕非法出版物_精神。9、學(xué)校將減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為師德內(nèi)容列入

3、考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實行一票否決。10、每個學(xué)期開學(xué)兩周后舉行課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證會，聽取學(xué)生和學(xué)生家長意見，并建立備查錄，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合學(xué)生實際。教師要向家長宣傳關(guān)于減負(fù)的文件精神，對社會做出減負(fù)承諾，接受社會的監(jiān)督。龍崗小學(xué)簽字人：教師簽字人：縣龍崗小學(xué)2022年小學(xué)“減負(fù)”責(zé)任書（二）一、指導(dǎo)思想：學(xué)困生問題是每所學(xué)校都要面對的問題，如何對待學(xué)困生，反映了一所學(xué)校的辦學(xué)思想，本著教育要“為了一切的學(xué)生”為宗旨，我們認(rèn)同這樣一個理念：“幫助一個學(xué)困生實現(xiàn)轉(zhuǎn)化比培養(yǎng)一個優(yōu)秀學(xué)生的價值更高”。為此，學(xué)校提出“學(xué)困生”輔導(dǎo)實施方案，希望經(jīng)過大家的努力，讓“學(xué)困學(xué)生”問題有所改觀。二

4、、具體實施意見：(一)學(xué)校集體教育制度學(xué)校全體教師要本著“教書育人”的宗旨，樹立良好的教師形象。對“學(xué)困生”尊重、幫助，不得歧視、挖苦、和諷刺學(xué)生。學(xué)校利用校園廣播站、集會、班(隊)會課等進(jìn)行集體的校風(fēng)、校紀(jì)教育、法律教育、安全教育、心理教育，通過樹典型等方式及時表揚(yáng)和挖掘“學(xué)困生”的先進(jìn)事跡、介紹良好的學(xué)習(xí)方法，了解情緒的自我調(diào)節(jié)和宣泄的方法。組織豐富多彩的學(xué)生活動活躍校園的文化氣氛，減少學(xué)生的厭學(xué)心理。每學(xué)期召開1_次學(xué)生和家長座談會，了解家長和學(xué)生對學(xué)校和教師的意見與建議，聽取社會各界對學(xué)校辦學(xué)的意見。(二)教師教育制度1、班主任在每學(xué)期開始前要摸清班中學(xué)習(xí)困難學(xué)生的名單，包括學(xué)生家庭地

5、址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母工作單位、父母教育學(xué)生方法等學(xué)生第一手資料的整理。2、教師每學(xué)期要制訂“學(xué)困生”幫扶計劃，根據(jù)學(xué)生實際情況制訂相應(yīng)的措施。做到每學(xué)期進(jìn)行每生_次以上的“學(xué)困生”的家訪，不定期地對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，并做好輔導(dǎo)記錄。談話輔導(dǎo)時注意說話的語氣、用詞。關(guān)心他們的日常生活與學(xué)習(xí)，及時給與學(xué)習(xí)與生活上的幫助。3、班主任要協(xié)調(diào)好“學(xué)困生”與其他教師、其他學(xué)生之間的關(guān)系，及時了解學(xué)生在其他課上的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與科任老師一同解決。如學(xué)生的上課紀(jì)律問題、學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生的心理問題等。4、主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供較為科學(xué)的、適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。5、任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想

6、教育工作，老師之間達(dá)成共識，提高教師集體作戰(zhàn)的能力，提高“幫教”工作的實效。6、教師做好幫教記錄，并與學(xué)期末上交，。(三)學(xué)生自我教育制度(1)“學(xué)困生”要正視自己的困難，不放棄、不氣餒、主動與老師、同學(xué)交流，不懂就問。獨立完成作業(yè)，保證作業(yè)的質(zhì)量，看到自己的長處，彌補(bǔ)自己的不足。(2)妥善處理好與家庭、社會的關(guān)系，聽從長輩的教誨，有主見，不“言聽計從”，明辨是非，集中精力，爭取學(xué)習(xí)上的提高。(3)其他學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛“學(xué)困生”，不諷刺、不挖苦，待同學(xué)熱情，與“學(xué)困生”“交朋友，結(jié)對子”，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。(四)家庭教育制度1、“學(xué)困生”家庭應(yīng)每月主動與學(xué)校聯(lián)系_次，了解學(xué)生在校思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況，與班主任任課老師