校外同行專家評價

1、校外同行專家評價西南政法大學(xué)法學(xué)院博士生導(dǎo)師李昌麒教授親臨我校作學(xué)術(shù)報告，在了解我校經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程建設(shè)情況之后，對我們經(jīng)濟(jì)法課程建設(shè)中所體現(xiàn)出來的“法商結(jié)合”特色表示贊賞。并對我們在課堂教學(xué)中所體現(xiàn)出來的啟發(fā)式教學(xué)模式給予充分肯定，認(rèn)為我們應(yīng)在此基礎(chǔ)上構(gòu)建適合于財經(jīng)類院校開設(shè)的經(jīng)濟(jì)法課程建設(shè)體系。山東大學(xué)博士生導(dǎo)師謝暉教授親臨我院作學(xué)術(shù)報告。在觀看了我院學(xué)生舉行的模擬法庭后，認(rèn)為模擬法庭對于培養(yǎng)的學(xué)生理論鉆研精神和勤懇務(wù)實的品質(zhì)非常有益。這種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)拓展模式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，值得推廣。日本知識產(chǎn)權(quán)研究中心主任厚滕晴男先生來我校舉辦知識產(chǎn)權(quán)學(xué)術(shù)講座，并與我校法學(xué)院師生進(jìn)行了交

2、流，對我們在經(jīng)濟(jì)法學(xué)與知識產(chǎn)權(quán)法教學(xué)和研究方面所取得的成績給予肯定，并介紹了日本在相關(guān)學(xué)科建設(shè)方面的經(jīng)驗供我們借鑒學(xué)習(xí)。全國政協(xié)委員，西北民族大學(xué)法學(xué)院院長，碩士生導(dǎo)師馬玉祥教授親臨我校，在對我校經(jīng)濟(jì)法課程評估指導(dǎo)過程中指出，我校經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)信息量充實，教師教學(xué)方法靈活多樣，傳授知識具有啟發(fā)性，特別是對我校普遍運用現(xiàn)代化教學(xué)方法-多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)方面所做出的嘗試予以了認(rèn)同，并認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揚光大，并針對經(jīng)濟(jì)法課程建設(shè)的不足之處提出了中肯的建議和期望。對經(jīng)濟(jì)法學(xué)（修訂版）的鑒定意見江合寧教授主編的經(jīng)濟(jì)法學(xué)教材出版于1996年,2001年修訂.經(jīng)過近10年的使用和修改、補(bǔ)充,基本形成了自己的特色,

3、主要表現(xiàn)在以下方面: 一、既反映教育部關(guān)于經(jīng)濟(jì)法教學(xué)大綱的基本要求，又充分體現(xiàn)財經(jīng)類、管理類等不同專業(yè)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)法課程的需要，在反映經(jīng)濟(jì)法學(xué)科的基礎(chǔ)上又增加了公司法、破產(chǎn)法、合同法、工業(yè)產(chǎn)權(quán)及經(jīng)濟(jì)糾紛的解決等章節(jié)，增加了教材的適用性和針對性。 二、既注重經(jīng)濟(jì)法學(xué)科基本理論、基本制度的闡述，又注意借鑒和吸收學(xué)術(shù)界關(guān)于經(jīng)濟(jì)法研究的最新成果，反映現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)立法及綜合運用各種經(jīng)濟(jì)和法律手段，調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系的成果，比較恰當(dāng)?shù)靥幚砹私?jīng)濟(jì)法學(xué)基本理論闡釋和現(xiàn)行法律制度解讀的關(guān)系。不像某些同類經(jīng)濟(jì)法教材，純屬一種法律條文的闡釋。 三、作為教材，注重理論聯(lián)系實際，每章后面均附有案例題和思考題，便于學(xué)生運用所學(xué)理論分析實際問題，也便于學(xué)生掌握每章節(jié)的重點和難點，融會貫通，舉一反三。 四、教材體系完善，內(nèi)容充實，既適應(yīng)于法學(xué)專業(yè)的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)，也適用于管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)等專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法課程的需要，也適宜于企業(yè)法律顧問、經(jīng)濟(jì)師、注冊會計師、會計師等職業(yè)考試的參考資料。 該教材（修訂版）經(jīng)過近四年在蘭州商學(xué)院以及省內(nèi)幾所高校的法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等十幾個專業(yè)的近萬名學(xué)生的使用，受到師生的好評，收到了較好