20212022學(xué)年部編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)9.念奴嬌 永遇樂(lè) 聲聲慢 試題 （Word版含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212022學(xué)年部編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)9.念奴嬌 永遇樂(lè) 聲聲慢 試題 （Word版含答案）短歌行答案時(shí)間：30分鐘滿分：47分得分：_分一、基礎(chǔ)素養(yǎng)鞏固(18分)1.下列各句中，“以”字的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()(3分)A.何以解憂 B.慨當(dāng)以慷C.不用，則以紙?zhí)?D.今以蔣氏觀之，猶信2.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)A.慨當(dāng)以慷當(dāng)以：應(yīng)當(dāng)可以。B.明明如月，何時(shí)可掇 掇：拾取、摘取。C.越陌度阡，枉用相存 存：禮遇。D.繞樹(shù)三匝 匝：遍。3.下列各句中，加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是()(3分)A. B.C. D.4.從詞類(lèi)活用的角

2、度看，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()(3分)A.月明星稀，烏鵲南飛 B.晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)C.鼓瑟吹笙 D.周公吐哺，天下歸心5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)短歌行中“_，_”寫(xiě)詩(shī)人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長(zhǎng)久難遣。(2)曹操在短歌行中“_，_？”兩句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求賢才而不得。(3)曹操在短歌行中“_，_”兩句，以周公自比，說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順。表達(dá)胸懷大志、一統(tǒng)天下的愿望。二、能力素養(yǎng)提升(29分)(一)課內(nèi)閱讀(9分)閱讀課文，完成67題。6.下列對(duì)短歌行一詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()(

3、3分)A.“月明”四句既是準(zhǔn)確而形象的寫(xiě)景筆墨，同時(shí)也有比喻的深意。B.詩(shī)歌最后四句畫(huà)龍點(diǎn)睛，明明白白地披肝瀝膽，希望人才都來(lái)歸我，確切地點(diǎn)明了本詩(shī)的主題。C.詩(shī)人“憂從中來(lái)”的“憂”來(lái)自壯志未酬卻已年過(guò)半百的憂慮，來(lái)自社會(huì)動(dòng)蕩、國(guó)家統(tǒng)一前途未卜的擔(dān)憂等等。D.“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依”兩聯(lián)借烏鵲繞樹(shù)表達(dá)“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，希望自己能找到明君良主。7.詩(shī)的最后兩句有詠史懷古之意，詩(shī)人這樣寫(xiě)流露出怎樣的意圖？(6分)(二)課外閱讀(9分)閱讀下面這首詩(shī)歌，完成89題。情詩(shī)曹植微陰翳陽(yáng)景，清風(fēng)飄我衣。游魚(yú)潛淥水，翔鳥(niǎo)薄天飛。眇眇客行士，徭役不得歸。始出嚴(yán)霜結(jié)，今來(lái)白

4、露晞。游者嘆黍離，處者歌式微?？犊畬?duì)嘉賓，凄愴內(nèi)傷悲。 黍離：詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離，是哀傷宗周覆滅之作，后借指故國(guó)之思。這里取其感傷亂離、行役不已之意。處者：指役夫的家人。式微：詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)式微，這里取其勸歸之意。 8.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.開(kāi)篇兩句寫(xiě)景，薄云遮蔽了陽(yáng)光，清風(fēng)吹動(dòng)著衣裳，景中含情，引發(fā)詩(shī)人的聯(lián)想。B.七、八句借物象變化，既寫(xiě)出了時(shí)間流逝，也表現(xiàn)了游子離鄉(xiāng)與歸家時(shí)不同的心情。C.九、十句運(yùn)用典故，委婉含蓄地傳達(dá)出“游子”和“處者”思親盼歸的情感。D.這首詩(shī)造語(yǔ)自然精妙，音節(jié)流美鏗鏘，意象生動(dòng)傳神，觸目所感，情與景會(huì)。9.這首詩(shī)與曹操的短歌行都體現(xiàn)了建安文學(xué)“悲

5、歌慷慨”的特點(diǎn)，它們表達(dá)的情感有哪些不同？(6分)(三)語(yǔ)言表達(dá)(11分)10.請(qǐng)從以下亳州名人中任選一位填在橫線上，再在空格里寫(xiě)出點(diǎn)贊的理由，語(yǔ)言要銜接連貫，至少使用一種修辭方法，不少于50字。(5分)老子莊子曹操曹丕曹植華佗我為亳州名人_點(diǎn)贊，理由是：_。11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)30個(gè)字。(6分)中華民族五千年的文明史，_。東漢末年，曹操慷慨賦詩(shī)“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，淋漓抒寫(xiě)了詩(shī)人_。一千三百年前，李白曾吟詠“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，表達(dá)了他_?！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。

6、”在新五代史伶官傳序中，歐陽(yáng)修總結(jié)了后唐莊宗既得天下又失天下的原因，感喟小自一人、大至一國(guó)，無(wú)不以安逸而衰亡，以理想而勃興。*歸園田居(其一)時(shí)間：30分鐘滿分：47分得分：_分一、基礎(chǔ)素養(yǎng)鞏固(18分)1.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)A.性本愛(ài)丘山丘山：山峰。B.誤落塵網(wǎng)中塵網(wǎng)：俗世的種種束縛。C.雞鳴桑樹(shù)顛顛：顛倒。D.少無(wú)適俗韻韻：好聽(tīng)的聲音。2.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是()(3分)A.性本愛(ài)丘山 B.守拙歸園田C.榆柳蔭后檐 D.依依墟里煙3.下列各句中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(3分)A.開(kāi)荒南野際 B.桃李羅堂前C.狗吠深巷中 D.

7、虛室有余閑4.下列各句中，沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()(3分)A.羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。 B.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。C.久在樊籠里，復(fù)得返自然。 D.開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)歸園田居(其一)中表明不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開(kāi)荒種地，過(guò)田園生活的句子是：_，_。(2)歸園田居(其一)中透過(guò)“_，_”兩句我們可以看出生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。(3)歸園田居(其一)中“_，_”兩句表露了清高孤傲、與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。二、能力素養(yǎng)提升(29分)(一)課內(nèi)閱讀(9分)閱讀

8、課文，完成67題。6.下列對(duì)歸園田居(其一)一詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.這首詩(shī)可分為三個(gè)層次：第一層講歸園田居的原因；第二層講園田之美；第三層間接抒情，講歸園田居的好處。B.詩(shī)人悔恨自己“誤落塵網(wǎng)”，成了“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”。“戀舊林”“思故淵”則形象地表達(dá)了詩(shī)人渴望自由、渴求擺脫束縛、向往回歸自然的急迫心境。C.詩(shī)人黯然辭官回歸故鄉(xiāng)，詩(shī)人的歸隱是為了保持自己的自然質(zhì)性，是對(duì)污濁官場(chǎng)生活的否定和唾棄。D.東晉時(shí)，門(mén)閥世族把持特權(quán)，社會(huì)黑暗，官場(chǎng)腐敗?！靶员緪?ài)丘山”“質(zhì)性自然”的詩(shī)人顯然是與其格格不入的。7.詩(shī)歌從題材上看屬于田園詩(shī)，請(qǐng)分析詩(shī)人是運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法來(lái)抒發(fā)感情的。(6分

9、)(二)課外閱讀(9分)閱讀下面這首詩(shī)歌，完成89題。移居(其二)陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。此理將不勝？無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺。 將：豈。紀(jì)：經(jīng)營(yíng)。 8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.全詩(shī)生動(dòng)地描繪了詩(shī)人佳日登高賦詩(shī)的美好情景。B.“有酒斟酌之”的意思是鄰人間互相招呼飲酒。C.“無(wú)為忽去茲”意思是不要急著離開(kāi)這種生活。D.最后兩句是說(shuō)應(yīng)該通過(guò)自己的辛勤勞作解決衣食問(wèn)題。9.本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受到的哪種樂(lè)趣？這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的？(6分)(三)語(yǔ)言表達(dá)(11分)10.陶淵明不為五

10、斗米折腰而辭官歸隱，曹操慨嘆時(shí)光短暫積極用世。你贊成哪種處世的態(tài)度？請(qǐng)展開(kāi)與陶淵明(曹操)的隔空對(duì)話，闡明自己的觀點(diǎn)。(5分)要求：敘述、議論相結(jié)合，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)；用第二人稱(chēng)，運(yùn)用引用的修辭手法；結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體；不少于200字。11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15字。(6分)陶淵明不僅是詩(shī)人，也是思想家。沈德潛說(shuō)詩(shī)“貴在理趣”，_。他的詩(shī)不是從抽象的哲理出發(fā)，_，將生活中的感受升華為哲理，又將這哲理連同生活的露水和芬芳一起訴諸詩(shī)的形象和語(yǔ)言。_，又有詩(shī)人的情趣，雋永厚樸，耐人尋味。短歌行答案時(shí)間：30分鐘

11、滿分：47分得分：_分一、基礎(chǔ)素養(yǎng)鞏固(18分)1.下列各句中，“以”字的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()(3分)A.何以解憂 B.慨當(dāng)以慷C.不用，則以紙?zhí)?D.今以蔣氏觀之，猶信解析B項(xiàng)，是句中襯托音節(jié)的字，無(wú)實(shí)在意義。其他三項(xiàng)是介詞，靠、用、憑借。答案B2.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)A.慨當(dāng)以慷當(dāng)以：應(yīng)當(dāng)可以。B.明明如月，何時(shí)可掇 掇：拾取、摘取。C.越陌度阡，枉用相存 存：禮遇。D.繞樹(shù)三匝 匝：遍。解析A項(xiàng)，沒(méi)有實(shí)義；C項(xiàng)，問(wèn)候，探望；D項(xiàng)，周，圈。答案B3.下列各句中，加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是()(3分)A. B.C. D.解析A項(xiàng)，均為動(dòng)詞，彈奏，敲擊。B

12、項(xiàng)，分別為動(dòng)詞，問(wèn)候，探望；動(dòng)詞，保留。C項(xiàng)，分別為動(dòng)詞，歸服，歸順；動(dòng)詞，回到，回歸。D項(xiàng)，分別為動(dòng)詞，斷絕；副詞，極。答案A4.從詞類(lèi)活用的角度看，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()(3分)A.月明星稀，烏鵲南飛 B.晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)C.鼓瑟吹笙 D.周公吐哺，天下歸心解析D項(xiàng)，動(dòng)詞的使動(dòng)用法。其他三項(xiàng)是名詞的活用。答案D5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)短歌行中“_，_”寫(xiě)詩(shī)人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長(zhǎng)久難遣。(2)曹操在短歌行中“_，_？”兩句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求賢才而不得。(3)曹操在短歌行中“_，_”兩句，以周公自比，說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟，一定

13、會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順。表達(dá)胸懷大志、一統(tǒng)天下的愿望。答案(1)慨當(dāng)以慷憂思難忘(2)明明如月何時(shí)可掇(3)周公吐哺天下歸心二、能力素養(yǎng)提升(29分)(一)課內(nèi)閱讀(9分)閱讀課文，完成67題。6.下列對(duì)短歌行一詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“月明”四句既是準(zhǔn)確而形象的寫(xiě)景筆墨，同時(shí)也有比喻的深意。B.詩(shī)歌最后四句畫(huà)龍點(diǎn)睛，明明白白地披肝瀝膽，希望人才都來(lái)歸我，確切地點(diǎn)明了本詩(shī)的主題。C.詩(shī)人“憂從中來(lái)”的“憂”來(lái)自壯志未酬卻已年過(guò)半百的憂慮，來(lái)自社會(huì)動(dòng)蕩、國(guó)家統(tǒng)一前途未卜的擔(dān)憂等等。D.“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依”兩聯(lián)借烏鵲繞樹(shù)表達(dá)“良禽擇

14、木而棲，賢臣擇主而事”之意，希望自己能找到明君良主。解析“希望自己能找到明君良主”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“希望天下賢士歸于自己”。答案D7.詩(shī)的最后兩句有詠史懷古之意，詩(shī)人這樣寫(xiě)流露出怎樣的意圖？(6分)解析先回答出“周公吐哺”的修辭，然后再結(jié)合典故的內(nèi)涵回答出詩(shī)句的意圖。答案借用“周公吐哺”的典故，表明詩(shī)人像周公一樣熱切地期盼賢才的到來(lái)，使天下英才心悅誠(chéng)服地歸順麾下的愿望，也流露出詩(shī)人渴望一統(tǒng)天下的理想。(二)課外閱讀(9分)閱讀下面這首詩(shī)歌，完成89題。情詩(shī)曹植微陰翳陽(yáng)景，清風(fēng)飄我衣。游魚(yú)潛淥水，翔鳥(niǎo)薄天飛。眇眇客行士，徭役不得歸。始出嚴(yán)霜結(jié)，今來(lái)白露晞。游者嘆黍離，處者歌式微?？犊畬?duì)嘉賓，凄愴內(nèi)傷

15、悲。 黍離：詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離，是哀傷宗周覆滅之作，后借指故國(guó)之思。這里取其感傷亂離、行役不已之意。處者：指役夫的家人。式微：詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)式微，這里取其勸歸之意。 8.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.開(kāi)篇兩句寫(xiě)景，薄云遮蔽了陽(yáng)光，清風(fēng)吹動(dòng)著衣裳，景中含情，引發(fā)詩(shī)人的聯(lián)想。B.七、八句借物象變化，既寫(xiě)出了時(shí)間流逝，也表現(xiàn)了游子離鄉(xiāng)與歸家時(shí)不同的心情。C.九、十句運(yùn)用典故，委婉含蓄地傳達(dá)出“游子”和“處者”思親盼歸的情感。D.這首詩(shī)造語(yǔ)自然精妙，音節(jié)流美鏗鏘，意象生動(dòng)傳神，觸目所感，情與景會(huì)。解析B項(xiàng)，“表現(xiàn)了游子離鄉(xiāng)與歸家時(shí)不同的心情”理解錯(cuò)誤，“始出嚴(yán)霜結(jié)，今來(lái)白露晞”表現(xiàn)的是游子

16、有家難歸的心情。答案B9.這首詩(shī)與曹操的短歌行都體現(xiàn)了建安文學(xué)“悲歌慷慨”的特點(diǎn)，它們表達(dá)的情感有哪些不同？(6分)答案情詩(shī)：抒發(fā)了游子行役不得歸的思鄉(xiāng)懷親的情感；表達(dá)了對(duì)身處亂離中的人們的深切同情；表現(xiàn)了詩(shī)人渴望施展才華(或詩(shī)人渴望自由、一展抱負(fù))的情感。短歌行：表達(dá)了時(shí)不我待的憂思；表達(dá)了對(duì)天下賢才能士的渴慕；抒發(fā)了曹操欲結(jié)束戰(zhàn)亂、一統(tǒng)天下的壯志豪情。(三)語(yǔ)言表達(dá)(11分)10.請(qǐng)從以下亳州名人中任選一位填在橫線上，再在空格里寫(xiě)出點(diǎn)贊的理由，語(yǔ)言要銜接連貫，至少使用一種修辭方法，不少于50字。(5分)老子莊子曹操曹丕曹植華佗我為亳州名人_點(diǎn)贊，理由是：_。答案(示例)(1)我為亳州名人曹

17、操點(diǎn)贊。理由是：你胸懷大志，“挾天子以令諸侯”是你的雄心；你壯心不已，“青梅煮酒論英雄”是你的壯志。步出夏門(mén)，你老當(dāng)益壯，自比千里老馬；蒿里苦寒，你痛徹心扉，體貼百姓。你，是一個(gè)英雄！(2)我為亳州名人莊子點(diǎn)贊。理由是：九萬(wàn)里的情懷蕩漾于三千濮水之上，赤子之心歸于自然，終成南華真經(jīng)。他視權(quán)貴如腐鼠，寧做自由之龜，安時(shí)處順，窮通自樂(lè)。其散文汪洋恣肆，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也。11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)30個(gè)字。(6分)中華民族五千年的文明史，_。東漢末年，曹操慷慨賦詩(shī)“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，淋漓抒寫(xiě)

18、了詩(shī)人_。一千三百年前，李白曾吟詠“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，表達(dá)了他_?！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也?！痹谛挛宕妨婀賯餍蛑校瑲W陽(yáng)修總結(jié)了后唐莊宗既得天下又失天下的原因，感喟小自一人、大至一國(guó)，無(wú)不以安逸而衰亡，以理想而勃興。解析第一個(gè)空根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)填寫(xiě)“就是人類(lèi)的夢(mèng)想史”；第二個(gè)空主要根據(jù)前面引用的內(nèi)容來(lái)填寫(xiě)，曹操的詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人勇于追求的壯志豪情；第三個(gè)空根據(jù)李白的詩(shī)句表達(dá)了他不畏艱難的遠(yuǎn)大理想抱負(fù)。答案就是人類(lèi)的夢(mèng)想史勇于追求的壯志豪情不畏艱難的遠(yuǎn)大理想抱負(fù)*歸園田居(其一)時(shí)間：30分鐘滿分：47分得分：_分一、基礎(chǔ)素養(yǎng)鞏固(18分)1.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋準(zhǔn)

19、確的一項(xiàng)是()(3分)A.性本愛(ài)丘山丘山：山峰。B.誤落塵網(wǎng)中塵網(wǎng)：俗世的種種束縛。C.雞鳴桑樹(shù)顛顛：顛倒。D.少無(wú)適俗韻韻：好聽(tīng)的聲音。解析A項(xiàng)，山林；C項(xiàng)，頂端；D項(xiàng)，氣質(zhì)，情致。答案B2.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是()(3分)A.性本愛(ài)丘山 B.守拙歸園田C.榆柳蔭后檐 D.依依墟里煙解析D項(xiàng)，這里指“隱約的樣子”。答案D3.下列各句中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(3分)A.開(kāi)荒南野際 B.桃李羅堂前C.狗吠深巷中 D.虛室有余閑解析除D項(xiàng)外，其他各項(xiàng)均為省略句。答案D4.下列各句中，沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()(3分)A.羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。 B.誤落塵

20、網(wǎng)中，一去三十年。C.久在樊籠里，復(fù)得返自然。 D.開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。解析除D項(xiàng)外，其他各項(xiàng)均運(yùn)用了比喻的修辭手法。答案D5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)歸園田居(其一)中表明不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開(kāi)荒種地，過(guò)田園生活的句子是：_，_。(2)歸園田居(其一)中透過(guò)“_，_”兩句我們可以看出生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。(3)歸園田居(其一)中“_，_”兩句表露了清高孤傲、與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。答案(1)開(kāi)荒南野際守拙歸園田(2)戶庭無(wú)塵雜虛室有余閑(3)少無(wú)適俗韻性本愛(ài)丘山二、能力素養(yǎng)提升(29分

21、)(一)課內(nèi)閱讀(9分)閱讀課文，完成67題。6.下列對(duì)歸園田居(其一)一詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.這首詩(shī)可分為三個(gè)層次：第一層講歸園田居的原因；第二層講園田之美；第三層間接抒情，講歸園田居的好處。B.詩(shī)人悔恨自己“誤落塵網(wǎng)”，成了“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”?！皯倥f林”“思故淵”則形象地表達(dá)了詩(shī)人渴望自由、渴求擺脫束縛、向往回歸自然的急迫心境。C.詩(shī)人黯然辭官回歸故鄉(xiāng)，詩(shī)人的歸隱是為了保持自己的自然質(zhì)性，是對(duì)污濁官場(chǎng)生活的否定和唾棄。D.東晉時(shí)，門(mén)閥世族把持特權(quán)，社會(huì)黑暗，官場(chǎng)腐敗?！靶员緪?ài)丘山”“質(zhì)性自然”的詩(shī)人顯然是與其格格不入的。解析不是間接抒情，而是直抒胸臆。答案A7.詩(shī)歌從題材上

22、看屬于田園詩(shī)，請(qǐng)分析詩(shī)人是運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法來(lái)抒發(fā)感情的。(6分)答案情景交融。運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合的寫(xiě)景手法，描繪了一幅靜謐迷人、悠閑舒適的田園風(fēng)光，表達(dá)自己對(duì)田園生活的熱愛(ài)；最后兩句直抒胸臆，盡情地表現(xiàn)自己逃離官場(chǎng)、重返自然的暢快之樂(lè)。(二)課外閱讀(9分)閱讀下面這首詩(shī)歌，完成89題。移居(其二)陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。此理將不勝？無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺。 將：豈。紀(jì)：經(jīng)營(yíng)。 8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.全詩(shī)生動(dòng)地描繪了詩(shī)人佳日登高賦詩(shī)的美好情景。B.“有酒斟酌之”的

23、意思是鄰人間互相招呼飲酒。C.“無(wú)為忽去茲”意思是不要急著離開(kāi)這種生活。D.最后兩句是說(shuō)應(yīng)該通過(guò)自己的辛勤勞作解決衣食問(wèn)題。解析A項(xiàng)，錯(cuò)誤，通過(guò)“農(nóng)務(wù)”“力耕”等詞，可以清楚地看到這是一首描寫(xiě)田園生活、表達(dá)生活感受的詩(shī)歌。答案A9.本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受到的哪種樂(lè)趣？這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的？(6分)解析本詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人移居之后，與鄰人融洽相處的情味。以“春秋”發(fā)端，說(shuō)明一年四季中常有生活的樂(lè)趣。對(duì)來(lái)說(shuō)，新遷南村，登臨勝地，更覺(jué)欣慰。除登高賦詩(shī)之樂(lè)外，更有與鄰人過(guò)從招飲之樂(lè)、忙時(shí)閑聚之樂(lè)。答案感受到一種美好的人際關(guān)系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。這種樂(lè)趣主要是通過(guò)“過(guò)門(mén)更相呼”至“言笑無(wú)厭時(shí)”六句對(duì)具體生活情景的白描表現(xiàn)出來(lái)的。(三)語(yǔ)言表達(dá)(11分)10.陶淵明不為五斗米折腰而辭官歸隱，曹操慨嘆時(shí)光短暫積極用世。你贊成哪種處世的態(tài)度？請(qǐng)展開(kāi)與陶淵明(曹操)的隔空對(duì)話，闡